精选少先队工作总结模板9篇
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编整理的少先队工作总结10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在学校领导正确引领下，我班少先队工作以实施雏鹰争章活动为基本导向，以“新世纪，我能行”实践体验教育活动为突破点，全面推进素质教育的实施。以培养新世纪"四有"新人为目标，积极贯彻区少工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际，运用科学理论，探索少先队活动社会化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。本学年，我班少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。具体工作如下：
一、活动面向全体学生，抓住教育重点，重视学生全方位的发展。
每学年开学前，我班大队部都会拟订工作计划，针对我班同学的行为习惯发展和思维成长的变化，我班大队部有针对性的面向全体孩子开展有教育意义的活动，并且指向明确，目的在于，通过全校性的活动，来促使学生良好健康的发展，养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手：
1、注重常规教育，抓学生“自律”。自新的《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》出台后，大队部在全班范围内掀起了学守则活动，要求每位队员熟读成颂，并体现在日常行为中。同时，不断强化思想教育，并提出学习"七讲一爱"即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最后，通过活动的不断深入、进行，促使孩子在过程中达到自律的效果，受到同学、老师、家长的一致支持。
2、从安全教育入手，提高学生安全保护意识，加强同学们的责任感。在全班范围了开展了“安全在身边”的综合实践活动课程，各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安全等不同主题开展活动。
3、建筑充满爱的生活，营造爱的氛围，让孩子爱家、爱师、爱父母、爱朋友。我班多数孩子比较自我，在“爱心”方面表现出来的意识不明显，针对这个问题，我班大队部提出了“我付出，我建设，我爱我家”的大型综合实践活动，持续时间达两月之久。在此期间，涌现出了许多“爱心小天使”，同学们的“爱心集”上充溢着对亲人、伙伴、老师的浓浓爱语、生生之间、师生之间无形中驾起了一座爱之桥，在活动进行中，我们无时无刻不感受到孩子们纯洁、善良、热忱的心，活动收效很大。也为我那么少先队工作的开展奠定了一个良好的基础。
二、结合我班综合实践活动课程，开发、创新少先队活动开展形式。
对于少先队工作开展过程中的创新问题一直是我们不断研究、思考的重点。在多年的探究中，我们终于能为其融入新鲜血液——那就是与综合实践活动课程相结合，缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架，为少先队工作的进行开拓了一片新天地。
多元化：是指活动不再只是单纯的由中队辅导员、学生这样单一的群体进行。新的模式融入了更为有力的群体——各个学科的知识领域和教授人员(教师)，我们在活动中可以从他们那里寻求更多的帮助、更加有效率的结果。比如我们的“安全在身边”综合实践活动中，微机老师利用网络手段为孩子们讲授消防知识、音乐课上老师教孩子们学唱《安全歌》、美术课、体育课上活动安全时刻紧记。这些都把以往单调的少先队工作更广泛化，拓宽了活动领域，使其呈现多元化。
多层次：是指活动从纵向来看，显得更加进行科学化、正规化，活动在不同时间、不同发展阶段呈现不一样的效果，达到不一样的目标。比如：在“我付出，我建设，我爱我家”活动中，我们将其定为四个阶段。第一阶段是活动的筹备，各班根据自己的具体情况构思、拟订活动计划。第二阶段是活动的初步实施，将构想付诸于现实，且体现出活动主题;第三个阶段是活动的深入、能够创造性的开展。如：爱心册、爱心作文集等，同时他们
在第三阶段中还能创造性地将家长对孩子们的评价运用到活动中来，打开了活动领域，同时也取得了不错的效果，这些都是我们值得学习的经验。第四阶段就是成果的展示阶段，很多同学，都能在最后阶段办出出彩的展示，把活动推向了高潮。当然，我们最重要的还是看过程，展示固然重要，但没有过程的积累又怎会呈现丰富的内容呢?因此，我们可以得出这样的结论，做好每一层面的工作，才会收到丰实的硕果。
多渠道：是指活动途径多样化，能最好的利用可利用的环境和手段，促使活动开展进程顺利。为了能做到这点，并且更好的为教育服务，大队部大力挖掘社区、周边共建单位、校外辅导员等社会资源，大力为我班德育工作、少先队活动服务。拓宽活动渠道，的确为我们的活动增添了不少活力，我们将继续以这样的形式进行我们的活动。
三、“体验丰富生活，感受大千世界”，继续深入开展少先队体验活动，开拓实践新基地。
1、充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。"新世纪我能行"体验教育活动，倡导"在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展"
的思想，是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。体验活动作为我校特色性工作，的确让我们在以前尝到不少甜头。今年，我们将雏鹰争章与体验活动相结合，在活动中开展个人争星活动，营造浓烈的教育氛围，充分调动各种教育因素，激发学生的主体内驱力，引导学生主动成长。在“我爱我家”活动中我们设立了孝敬章、环保章、爱心章等。通过外出体验活动，激励同学们积极踊跃地参加到实践活动中去。这些活动，不仅使孩子们学到了消防知识还大大激发了他们学习的兴趣，在体验中成长，在体验中感悟。
以德树人，加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了我班少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。在此我代表我班大队部对辛勤工作一年的老师们说声“辛苦了”!同时，也希望在下一学年里，老师们能一如既往的支持少先队工作，并及时为我们的工作提出宝贵的建议。
时间过得真快，转眼间一学期在忙忙碌碌中过去了，回想一学期来我校少先队工作在学校领导的高度重视下，在全体老师的共同努力下，少先队工作在原有的水平有了新的进展，为我校的精神文明建设做出了应有的贡献。现将一学期来的工作做个回顾。
本学期来，我们进一步完善少先队的阵地建设。如：成立小记者站、选拔新播音员、改版播音内容……一批小记者已经选拔完毕，由于这学期订阅的《中国少年报》份数不多，我们争取在下学期订阅的份数达到指定的标准，从而给这些小记者提供一个施展才华的平台与空间。此外，本学期来，我们努力营造课间的文化氛围，课间十分钟，我们通过播放谷建芬老师的音乐。让音乐走进课间、让文明走进课间、让笑声走进课间、让生机与活力走进课间的每一个角落。
本学期来，我们充分发挥了上学期所选拔的10名大队委的作用，把他们组建成5组进行值日。由他们负责记录每一天全校各个班级的“眼保健操、卫生、早操”等各项评比，对于在评比过程中没有达到三星的班级，针对其薄弱环节，大队委均通过填写反馈单进行友情提醒。并把大队委的评比情况列入每个月的月考核工作，为了让这些孩子能评得科学，反馈单发得准，我们对这些大队委周周进行培训。在每一次培训中，我们都会总结表扬孩子们在上周做得较为突出的方面，同时对于一些需要整改和提高的方面提出新的要求。一段时间来，让大队委的孩子参与评比检查得到老师们的肯定，他们一致认为让孩子来评比还是比较公平合理的。此外，我们还让大队委做好文明课间的不定性抽查，真正达到了“以生带生、以生管生”的效果。许多孩子对他们的爸爸妈妈说——“这学期来他们才真正感到自己是一名真正的大队委……”可见，在孩子们的内心深处，他们很渴望有事可做。在以后的日子里，我们将继续为这些队干们创造锻炼的平台与机会，同时我们将继续培养一支素质高、表现优、能力强的队干，让他们成为其他孩子学习 的榜样和楷模，让他们来带动更多的孩子成为优秀的孩子。
1、唱响“新童谣”，做好新童谣的写、说、演等系列工作。
童谣自古有之，优秀的童谣是孩子成长不可缺少的文化养料，它承载着优秀的文化和道德观念。童谣具有简洁明快、幽默风趣、朗朗上口、童趣盎然等特点，内容健康的绿色童谣对儿童思想品德的形成、美好情感的培养和良好行为习惯的养成具有潜移默化的作用。接市教育局通知，在今年的10月份将举行新童谣书法、绘画比赛、童谣表演赛及童谣创作大赛。为使此项活动能够扎实有效的开展，并使孩子们在活动过程中达到“润物细无声”的育人效果，本学期来，我们把童谣作为一项重要的工作来抓——开设了校本课程《童谣创编》，由三（3）中队率先举行了“童谣天天唱、快乐伴成长”的主题中队会，新童谣的征集顺利举行，六一儿童节在这个属于孩子们的日子里，各个中队在自己创编的童谣的基础上，通过丰富多彩的形式把它表演出来，我们举行了“庆六一新童谣汇演”，并评选出了一、二、三等奖和最佳创意奖及优胜年段，从而把新童谣的创编及串唱推向一个又一个的高潮。让我们欣慰的是许多优秀的童谣成为孩子们课间十分钟的好伙伴，孩子们在跳绳、踢毽子、编花篮……的过程中一边唱着琅琅上口的童谣，课间也因此变得更加文明有序。
2、开展献爱心活动，把爱输送到需要帮助的贫困家庭中。
人类最崇高的精神是奉献，人间最温暖的行为是关爱。本学期来，为了让孩子们体会到播种爱心的人会收获快乐，为了让孩子们体会到帮助别人是一件十分快乐的事，我们多次举行了献爱新活动。3月15日对孩子们而言是特殊的一天，那一天全体老师同学们集中在太阳广场为西部的贫困生举行“爱心捐赠仪式”。大家纷纷慷慨解囊，用自己的实际行动为西部的贫困孩子捎去了片片爱心，本次捐赠的总款项为人民币：95307.1元。5月20日对孩子们而言又是特殊的一天，那一天，孩子们带上自己准备的小礼物和午餐，和希望小学的小朋友进行“手拉手”活动。在一次次“手拉手、献爱心”的活动中，孩子们越来越懂得去帮助别人，同时他们也愈发珍惜自己优越的家庭条件和学习条件。
3、继续开展“弘扬中华传统美德教育”，让美德走进校园的每一个角落。
应该说，“弘扬中华传统美德教育”是学校教育的一个永恒而且永远不会褪色的主题。这个学期来，我们依然狠抓传统美德教育，为了避免活动的大而空，我们鼓励孩子们从身边的小事做起，并且举行了各种各样寓教于乐的活动——如：征文活动、演讲比赛等等，其中六（2）中队的陈易之同学代表学校参加“厦门市弘扬中华传统美德教育”的主题演讲比赛获得“二等奖。”
新的时代，赋予了少先队工作新的立足点。特别是在全日寄宿制的民办校园里，我们更深刻的体会到少先队工作任重而道远——如何给孩子一个美好快乐的童年？如何通过各种寓教于乐的活动，让孩子们感觉到在英才的校园里每一天都是快快乐乐的？如何让校园的每一个角落都营造着生机与活力……均是我们今后努力的方向。但我们相信有了学校领导对少先队工作的高度重视，我们怀着对少先队工作的至爱和向往，我校的少先队工作将会走出一条属于自己的特色之路。
回首这一学期，在学校领导重视直接部署督导，及各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利的开展。在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光，现将本学期少先队工作做以下总结：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之初，大队部就根据学校实际情况，制定好了工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来
2、规范教室布置，制作班级名片以及《班级幸福指南》、图书角、学习园地、十星级文明学生、道德长跑等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的`一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、加强少先队阵地建设，办好学校“红领巾广播站”及校园电视台，有队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委的作用，使之成为学校的得力助手。
选拔一批学生管理的队伍，成立了“学生自主管理委员会”，分别有宣传部、纪律部、组织部、卫生部，负责学校的管理工作，大大提高了管理的效率及质量的保障。
4、规范教师例会，为了提高教师例会的有效性，我校改革以往仅以安排工作为主的单一枯燥的例会形式，一改学校领导班子包办的做法，将教师例会的组织与承办设计成一个个版块。一周的工作安排校务处会以“会议简报”的形式发放给老师们，以此杜绝领导讲话的时间，把全部的时间做为教师展示。
二、利用社团主题活动日，丰富学生的校园生活，加强学生的文明礼仪教育及规范学生的管理工作。
升旗仪式的又一次创新，本学期我校升旗仪式由以下几个版块组成：升国旗奏国歌、师生共唱国歌、星光大道、队旗飘飘、国旗下讲话、一周阅读总结、校领导发言等。我重点来说说我星光大道、队旗飘飘和国旗下讲话。星光大道栏目主要是对上周表现突出的老师和学生进行表彰，目的在于对获奖者工作和学习的肯定以及激励台下的同学进步；队旗飘飘，我校除了评选班级流动红旗以外，会在这个栏目中评选出在纪律、卫生、安全、阅读等各个方面都做的比较好的中队的队旗和国旗同时在校园内飘扬；国旗下讲话，我校的国旗下讲话是由中队辅导员和学生共演情景剧，让学生们从情景剧学到一定的知识，用直观的表演让学生接受远远超过了说讲形式的讲话。当然德育教育是学校的无时无刻都要抓的一项长期且重要的工作，升旗仪式只是其中的一个小平台。
三、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。
少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“创新”的原则，每大周都有主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。
1、9月份举行了意义深刻的开学典礼，借用了古代的“开笔礼”仪式，给一年级的小朋友打开了智慧的大门，全校学生共同许下心愿，用红色的布条系成许愿绳，成了校园一道亮丽的风景。
2、10月13日是少先队的建队日，抓住此致契机举行“新少先队员入队”仪式，吸收一批优秀的学生成为少先队员，表彰一部分老队员，以提高学生的积极性。
3、制订道德长跑的评比细则，让学生通过“日行一善，周明一理，月养一习”的系列活动养成良好的学习、生活习惯。
4、为认真做好冬季校园防火工作，提高小学生防火意识和能力。结合本校的实际，围绕“防火灭火，建设和谐校园”这个主题，大队部开展系列丰富多彩的活动：观看火灾知识讲座，防火疏散逃生演练，灭火器的使用方法等。通过班会、校园电视台等形式来培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高学生避险抗灾的能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。
8、开展全体师生共同参与的“观美、寻美、学美、颂美”征文活动，旨在让老师和学生去发现校园美丽的环境、学生之间的友谊之美、
师生之间关爱之美、同事之间的和谐之美等，培养学生对学校、老师、同学的热爱之情。
9、为了培养学生独立阅读能力，开展了读书节，在班级中成立了“班级图书角”。组织师生讲故事比赛、手抄报比赛等多种形式汇报自己读书的收获。
这一学期里，在上级领导和校领导的支持，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在精心组织的各项活动中都受上领导和学生的好评。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。
然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。
本学期，在校领导的支持下，在全体班主任和中队辅导员的共同努力下，我校的少先队工作顺利开展。这学期我校德育、少先队主要开展了两方面的活动，第一，切实加强少年儿童思想品德教育，提高学生的文明素质，加强少先队自身建设, 加强中队建设，培养学生能力，使校风、班风大大好转。第二，积极开展以“万家齐参与，同心迎接奥运”为主题的奥林匹克教育活动，教师、学生在各种活动中，受到了教育，同时也取得一些的成绩。
1、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，通过思品课的教学，班队会及大中队主题会，以及国旗下讲话和板报宣传，对学生进行爱国主义教育、社会公德教育、文明行为习惯的养成教育，并寓教育于活动之中。
2、强化学生的养成教育，继续加强《小学生守则》、《小学生行为规范》的教育和训练，对照《学生一日常规评分细则》有计划地开展活动，重视学生良好习惯的养成。
1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，使师生受到了一次又一次的教育。
2、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的少先队干部队伍，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、加大阵地建设的力度。充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。特别是本学期的红领巾广播，从组稿、训练、播音全部由队干部自主完成，在这过程中提高了队干部的语言表达能力。（四年级的播音员张佳玉，刚开始播音时很紧张，读的磕磕巴巴，经过一段时间的努力练习，能够很好的完成播音）
少先队活动是少先队的生命，本学期，我校通过各种形式的活动来对少先队员进行教育。
（一）“万家齐参与，同心迎接奥运”活动
1、分月开展相应的创建活动
上学期，对于创建特色家庭只停留在申报的阶段，在假期里申报特色家庭的学生和家长都在准备着自己的家庭活动。为了能够把“万家”活动开展的更加细致、充分，真正达到创建特色家庭，参与奥运的目的。本学期，根据学校整体工作的安排和每个月相应的纪念日，我校把争戴微笑圈以及创建奥运特色家庭的活动分月来完成。每个月有不同主题活动。
三月：争戴红色微笑圈、争创奥运爱心、同心家庭（“捐出一元压岁钱，帮助灾区小学生”的爱心捐款活动）
四月：争戴黄色微笑圈、争创奥运文明家庭（各中队、创建家庭学习奥运礼仪，召开了以“文明礼仪”为主题的班队会，展示了学习的成果）
五月：争戴黑色微笑圈、争创奥运健身家庭（4月30日，庆祝奥运会倒计时100天举行校园趣味体育游戏节）
六月：争戴绿色微笑圈、争创奥运环保家庭（征集家庭环保小妙招、校本课程展示）
七月：争戴蓝色微笑圈、争创奥运文化传承家庭（展示文化传承家庭的成果：剪纸、书法）
2、参与《微笑日记》和《我家（身边）的奥运故事》征文、制作奥运小礼物活动
本学期，区少工委还开展了《微笑日记》和《我家（身边）的奥运故事》师生征文活动和为运动员制作小礼物的活动，我校很多同学都积极参与。在第一期的征文活动中，我校两位教师积极参与，其中王老师获得征文三等奖。于老师、李老师指导的学生分别获得征文一、二等奖。在第二期的征文活动中，高老师获得征文二等奖。在奥运小礼物的制作活动中，五年级沙画小组的同学精心制作了沙画作品，五3班同学制作了环保笔筒，二年级2班的全体同学每人在纸上写下了祝福语并把它们折成纸鹤，表达了自己对奥运运动员的祝愿。
把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。
1、二月份开展了“培育健康心灵、守护生命阳光”为主题的生命教育周系列活动。通过活动让学生懂得生命的价值与内涵，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。
2、为了培养学生独立阅读能力，开展了“书让生命增添绿色”读书节”。在活动期间，学生用朗读、背诵、讲故事、表演等多种形式汇报自己读书的收获。
3、三月初是福州民间传统节日“拗九节”，我校开展了“浓浓拗九节，深深感恩情”主题活动，弘扬传统美德，共建和谐社会。3月3日这天，音西中心小学组织少先队员在幼儿园的食堂熬拗九粥、煮太平蛋，为学校里的老师献上热腾腾的拗九粥，孩子们也表示回家后，也要为家里的亲人们过一个有意义的拗九节，将敬老爱亲活动向更深、更宽延伸。
4、月份通过组织学生参加天生林艺社会实践活动。通过活动，对学生进行道德教育、传授科普知识、指导劳动实践、培养游乐情趣等四项工作，让他们学有所得、动有所获、玩有所乐，既欣赏自然风光，又提高劳动技能，拓宽视野、增长才干，培养他们具有初步的创新精神、实践能力、科学与人文素养，以及环保、消防、交通安全、法制、防、保健等意识。
5、认真做好预防火灾、防地震各项工作，提高小学生防火防灾意识和能力。结合本校的实际，围绕“加强防火防灾，建设和谐校园”这个主题，大队部开展“七个一”的系列丰富多彩的活动：一次演练；一场专家到校开展防灾减灾科普知识讲座及观看展版；一次班会活动等等……通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。
6、六月份，在全校范围内开展“红领巾心向党?唱响红歌”合唱比赛。为了庆祝建党90周年，丰富校园文化生活，推进学校艺术教育，培养少年儿童对党和社会主义的朴素感情，同时也为学生提供一个展示自我的平台，经学校研究决定，在全校范围内开展“红领巾心向党?唱响红歌”合唱比赛。
一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。
1、在开学初,进行”国旗下的宣誓仪式”,对学生提出新学期新希望,增强学生的少先队员意识和责任。
2、预备周时间通过广播大会和操练重温我校的文明礼仪教育和养成教育。
3、继续狠抓队员的养成教育。 文明班评比活动是学校的一项常规活动，是队员自我管理，形成良好的思想、行为，习惯的重要渠道。
4、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。
5、继续结合国旗下讲话和广播大会谈谈各阶段中队员们出现的一些不良现象，并告知利弊，作出提醒，让队员们形成自理、自律的习惯。
6、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
7、充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”从事辅导员工作的我一直以陶行知的这句话勉励自己。虽然辅导员工作没有班主任工作那样常常被领导提起，但那份职责却从来没有被忽视过。稍作回忆，本学年主要做了以下几方面工作：
小学生求知欲旺-可塑性大、模仿性强，是形成良好行为习惯的和品德的最佳时期，我注重狠抓养成教育，及时纠正队员不规范言行。对一年级的新生，我们旧丛升旗仪式的排队、行队礼做起，教他们做到升旗仪式上行队礼或注目礼等，有计划、有步骤的对他们进行常规训练，为保证教育的实效性，做到以下两点：一是严抓实管，经常、反复的组织队员学习〈小学生日常行为习惯〉，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是通过大肆表扬，个别谈话的方式肯定队员的进步，逐步带着队员走上规范。
根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。我们本学期的活动以“自立”为主题如系鞋带比赛、早饭该不该吃等，并利用教师节、国庆节、重阳节、妇女节、元旦等传统节日开展各种对队员有影响、有教育性的活动。
充分利用好每周的国旗下讲话，回到中队进行进一步具体、细致的教育，每周的班队课，针对常规、环保的最好时机，这时侯不同 的观点对对碰，总能碰撞出文明的火花。
建队节前夕，我花了大量的时间向学生介绍少先队的来历，红领巾的由来，激发他们争带红领巾的热情。当上少先队员后，我又针对如何保证不忘带红领巾、保护红领巾、会系红领巾等方面细致的指导、督促、落实，并派专人每天检查队员们佩带红领巾的情况。
除此以外，我还利用了中队委员标志和小队长标志，树立榜样意识，激发学榜样、作榜样的斗志。
每次征订报刊，我总是积极的发动学生踊跃订阅，《我们爱科学》、《中国少年儿童》等刊物经常在队员间传阅。
以上是对本学年粗略的回顾，希望在下学年我的辅导员工作能有更高的境界——在创新、活泼中提升工作品位。
本学期队部工作坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以队员为本，充分发挥少先队的优势和特点，切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，不断加强和深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力。本学期，我校获得“江苏省红十字会先进学校”荣誉称号。本学期大队部做好了如下几项工作。
一是加强少先队礼仪建设。在平时的班队活动中，队部要求各中队辅导员在相关礼仪上做到规范。队活动必须要有仪式，让队员有组织感，规范地戴好红领巾、行好队礼，唱好队歌，掌握正确的执旗方法等。二是使用好少先队队室。队室是辅导员及队员的活动场所，平时我们注重队室的的陈设和布置，力求为队员提供了很好的教育平台。三是建立并发挥好队角作用。学期初，各中队按照队部的要求，对队角进行了更新。根据年级段特点，布置适合本年级段队员特点的队角，同时结合雏鹰争章进度表，对队员进行成长记录的评价等。四是强化小干部的管理。按照队干部选举“三不准一杜绝”的要求，九月上旬各中队认真进行了民主选举，建立了班队组织，队员在本中队轮流担任队干，在平时班队活动中锻炼自己，增强服务意识，小干部为其他队员起到了很好的榜样和激励作用。
在本学期的每周一国旗下讲话栏目，队部推出了时事讲话，激发队员牢记历史，奋发学习的意识；推出“安全教育”、“环保教育”、“争当四好少年”的教育讲话，同时通过主题队会、晨会等形式，开展讨论、学习，并转化到自身的行动中。我们欣喜的看到拾金不昧、乐于助人、不怕吃苦等优秀的品质在队员们身上得到体验。队部抓住红领巾广播台这一宣传阵地，及时宣传表扬优秀，树立典型，同时对不好的行为及时提醒、引导队员明辨是非，指导队员从具体细节做起，培养良好的行为习惯。
队部一直注重学生的养成教育，《养成教育三字经》不仅让每个学生会背，还呈现在“致知楼”南楼梯台阶醒目处，让队员们能时刻对照要求约束自己的言行。好习惯的养成还需要外部力量的监督管理。本学期队部加强一日常规检查员工作态度和能力的的培训，每月都会不定期集中开会，对检查中出现的问题及时纠正，提醒，确保落实到位；做好每周流动红旗的颁发，激励学生的集体荣誉感。同时发挥“致用之窗”和红领巾表扬台的作用，及时报道将身边的优秀典型与事迹，让队员们学有榜样，赶有目标。
1。开展了“交通安全进校园”与“法制教育进校园”活动。
20xx年9月4日，市公安局交警大队的同志来到我校，为我校四年级学生进行交通安全知识专题讲座。针对目前学生交通安全知识掌握得不多，在上学路途中高年级同学习惯性骑车横穿马路、不按信号灯通行、交通安全意识淡薄等情况，金警官制作了多媒体宣传资料，通过形象生动的画面与真实的例子让学生真正感受到交通安全的重要性。活动中学生们懂得了步行时，要走人行横道或靠右行走，明白红灯停、绿灯行的基本知识，知道了“一看二慢三通过”等交通安全常识。
2。开展“红领巾教育月”活动。
今年是中国少年先锋队建队64周年，我校少先大队根据上级相关部门的工作部署，在“红领巾教育月”期间积极制定活动计划，保证教育内容得到有效落实。
一是举行了“市十佳美德少年颁奖”暨“红领巾相约中国梦”主题教育活动。
10月12日下午，主题大队会在《红领巾飘起来》的音乐声中拉开了序幕，队员全体起立给中国少年先锋队64岁生日献上了庄严的队礼。活动中表彰了高邮市第二届“十佳美德少年”和十佳提名奖的同学，这些优秀的少年中有热心公益、遵守公德、拾金不昧的典型，有孝老爱亲、助人为乐、自强不息的典型，他们用自己的实际行动诠释着美德的含义。我校四（1）中队张玉洁、六（3）中队王镱宁被评为市美德少年。
为全面落实上级团组织布置的主题教育实践活动的要求，自四月以来，我校紧紧围绕“红领巾相约中国梦”主题，通过“小镜头搜索邮城变化”、“小喇叭宣传邮城建设”、“小主人畅想邮城未来”开展了丰富多彩的活动，并取得了很好的教育效果。在队组织生日到来之际，队员在当天活动现场纷纷晒出了寻访活动照片和追梦绘画作品，第一实验小学在活动中进行了《我的运河我的梦》微视频展示，她们用自己独特的视角和语言宣传了家乡高邮，表达了对家乡美好未来的憧憬。该视频同时在参加扬州市评比中获得了一等奖。
二是举行“红领巾召唤我前进”一年级新队员入队仪式。
26日下午，第一实验小学一年级新生入队仪式在学校中操场隆重举行。活动首先在庄严的出旗曲中拉开了序幕，随即一年级464名小朋友唱响了中国少年先锋队队歌，嘹亮的歌声回荡在整个校园。紧接着大队长胡校长宣读了新加入少先队组织的队员名单，当小朋友们戴上了向往已久的红领巾时，个个欢呼雀跃……在大队辅导员带领完新队员进行入队宣誓、王校长授予各班中队旗后，一（7）班的徐一周同学代表全体新队员发了言，他向大家表达了成为一名新队员喜悦的同时，也表达了今后怎样成为一名优秀队员的决心。最后，整个活动在队员们的呼号声中结束。几个月来，一年级各班辅导员老师在全体同学中广泛开展了“六知”、“七会”的教育活动，学生不光在认知层面、操作层面上受到教育，同时在行为层面也受到了教育。
3。开展大队委竞选活动。
为了完善少先队组织，加强大队部对学生的管理和教育作用，培养学生的组织能力、管理能力、服务能力，少先队部上周在四至五年级间举行了选举大队委活动，本次竞选活动采取“公开、公平、公正、择优”的原则进行，首先由各中队民主推选出本班参予竞选的侯选人，然后通过竞选演讲、朗读展示、才艺展示、命题写作、电脑操作等环节进行比赛，此举旨在让那些品学兼优、有特长、有一定的活动能力和组织管理能力的队员脱颖而出。这次活动，我们将竞选成功的大队委与六年级大队委组成了新一届大队委员会。
4。其他活动。
（1）开展了“扬州梦少年情”小记者活动。
我校队员积极参与了此项活动，在活动中，我校五（3）中队的朱恩民绘画作品《我心中的世界名城》获扬州市二等奖。六（4）中队的濮映雪摄影作品《运河彩虹》获扬州市二等奖，同时他还获得了“扬州小小建设者”称号。
（2）开展了爱牙护牙教育活动。
根据上级教育部署，大队部在10月底开展了爱牙护牙教育活动。活动中，通过橱窗展览、各中队板报宣传、观看宣传片、观摩活动课等形式，有效落实了该活动，并取得了教育成效。我校孔祥华老师的队课《搭彩虹桥走健康路》在观摩评比中获得了扬州市一等奖第一名。
（3）开展了廉洁教育活动。
本学期，大队部继续组织骨干教育进行廉洁教育课题的研究，积极参与有关部门的论文竞赛活动（），我校朱明夏老师的文章获得了省级奖次。十月中旬，在南海中学举行的廉洁教育课题研究的阶段汇报中，我校的课题研究得到上级主管部门的肯定。
（4）开展了“绿色未来你我同行”主题教育活动。
为了在广大青少年中进一步宣传生态文明知识，形成生态文明行为规范，切实推进“绿色学校”、“幸福校园”建设，根据上级相关工作部署，11月队部开展了11月共同发起了“绿色为了你我同行”的主题教育活动。在校内通过多种途径，向学生宣传“绿色未来你我同行”主题教育内容，充分发挥国旗下讲话、板报、白板、晨班队会等阵地作用，宣传生态文明建设的知识、节能减排、低碳绿色生活的环保理念，同时对队员平时良好的生态行为进行及时的报道与表扬。在不同年级开展了保护环境的主题队课、生态知识征文、板报宣传展示、“美丽中国绿色未来”手抄报评选等活动，组织队员利用假期走向自然，用镜头捕捉近年来我们家乡环境所发生的巨大变化，精心评选出优秀作品参加市中小学生“幸福镜头聚焦绿色”摄影大赛。
（5）关工委工作
本学期对家庭经济困难学生经济补助进行新一轮的申请、材料证明、审核以及家访调研活动以及高邮镇特困生帮扶工作，让关爱行动落实到实处；详细调查我校学生安全出行、留守儿童、外来务工人员子女等情况，做到情况明晰、档案齐全。做好关工委的《家长必读》、《关心下一代周报》订阅工作、其他各项调查统计工作，组织好关工委的各类征文活动，开展好家长学校活动，做到计划详细，过程详实，规范有序，本学期队部开展了家长学校优秀课案的评比活动，陈媛媛等十位老师获得一等奖，我们在已成功创建成高邮市模范长家学校基础上做好进一步的提升工作。
五、加大培训力度，提升辅导水平。
为加大辅导员（班主任）培训力度，不断提升工作水平，本学期大队部先后组织老师外出参加全国中小学德育管理水平提升与帮助人工作经验交流会、省中小学德育创新观摩研讨、扬州市未成年人思想道德培训班、少先队活动课程培训等活动，通过聆听专家报告、参与活动互动，得到了很好的锻炼。本学期，我校江琴、赵慧雅、谢郁三位老师被评为高邮市优秀少先队辅导员。
本学期，少先队活动课教研组以少先队活动课程为载体，开展系列教研活动，培养少先队员良好的行为习惯，进一步加强少年儿童思想教育，实现少先队工作的新发展。
少先队活动课是一门新课程，实施和推进工作是一项不断发展、不断创新的探索性工作。为此，学校首先从制度上给予了充分的保障。
1、成立工作领导小组。学校成立了少先队活动课建设领导小组，统筹安排少先队活动课的实施，订购《辅导员》《少先队活动》《中国少年报》《小学生周报》等报刊杂志，支持少先队辅导员外出考察培训等。
2、配齐配足辅导员队伍。我校辅导员队伍健全，配备率达100%。学校成立少先队活动课教研组，设组长一名，各年级组长六名，各中队辅导员通力合作，各司其职，每人有专门负责的少先队工作，每个星期开展教研活动。
3、制定少先队活动课实施方案。教研组一成立，立即根据《囿山小学五大好习惯》确定了各个年级自主与特色队活动主题，经分工，各个中队辅导员高效地完成了自己的队活动设计，各年级组长及时收齐活动设计并上交大队部，最后将既定内容的活动设计与自主特色队活动设计打印成册，供各个中队辅导员使用。
4、积极推进少先队活动课进课表。一年级至六年级每周一节少先队活动课，时间安排在星期二下午第三节，专课专用，有力地推进了少先队活动课程的开展。学校要求各中队制定《少先队活动计划》，加强对少先队活动课的检查，注重过程管理。加大对中队辅导员的培训力度，进一步加强和规范了主题队会的程序和仪式。每次活动前都做到了活动前有方案，活动后有反思，并及时写出总结性材料。
5、加强少先队活动课的业务培训。为让中队辅导员清晰地理解开展少先队活动课程的意义、内容、方法，总辅导员何旭红老师利用教师业务学习从课程提出的背景、与少先队根本任务的联系、理论支持、课程的特征、标准与评价等方面进行了讲解，对指导纲要和分年级活动建议进行了详细解释，对实施方案进行
了详细的解读，对工作开展进行了具体的指导，加深了全体教师尤其是辅导员对少先队活动课程的了解，提供了开展课程和学研、教研的方法，为下一步在中队顺利实施课程提供了有利保证。学校还向每个中队辅导员印发了指导纲要和分年级活动建议，作为开展活动课程的指导性文件，通过校园网向中队辅导员提供少先队活动课案例，启发辅导员做好课程的内容设计。
各中队活动内容丰富、特色鲜明，具有很强的时代性、针对性、连贯性和实效性。队员们在活动中得到锻炼，取得长足的进步。
（1）相约“红领巾”，共圆“中国梦”。为了贯彻落实团中央的文件精神，引导广大队员为实现民族复兴的美丽“中国梦”而发奋学习，各中队开展“红领巾相约中国梦”主题教育系列活动。积极培育和践行社会主义核心价值观，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而奋斗，增强学生的爱党爱国热情，不断提高学生的思想道德素质，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
（2）加强文明礼仪，促进健康成长。各中队重视文明礼仪教育，始终把文明礼仪教育做为未成年人思想道德建设的工作重点，让队员参与活动体验，在活动中受教育，进一步加强对队员日常行为规范的教育，规范队员的礼仪，努力提高队员良好的行为习惯，促使队员健康成长。
（3）开展感恩教育，崇尚良好风尚。“感恩”是做人的基本素养，是社会和谐的基石。全体辅导员将感恩教育作为德育工作的切入口，结合“三八节”、母亲节、父亲节、教师节等重要感恩纪念日，开展“自制感恩卡”、“一杯清茶敬恩师”等实践活动，进一步优化德育内容和方法，并根据队员年龄特点，有针对性地对队员进行感恩教育。
这些工作的开展和成绩的取得体现了我校队员良好的综合素质，也充分展现了队员们的才华和良好的精神面貌，展现了我校实施素质教育、加强少先队活动课程建设所取得的成果。教研组将继续在少先队工作中求真务实、开拓创新，不断完善基层组织建设，为雏鹰起飞搭建坚实的平台。