幼儿园资料室工作总结
时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，来为这一年的工作写一份工作总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的幼儿园资料室工作总结，欢迎阅读与收藏。
本年度，在园领导及同事们的关心、支持和指导帮助下，较好地履行了自己的职责，圆满地完成了各项工作任务。现将一年来的工作总结如下：
能够积极参加党的群众路线教育实践活动，贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，牢固树立正确的人生观和价值观。作为一名档案管理人员，已有一年多的经验了，虽经验不足，但我本着学中干、干中学的思想，尽自己最大的努力把档案管理工作做好。能爱岗敬业，有强烈的事业心和责任感，严格要求自己的言行，提高自己的政治素质和个人修养。在档案管理繁杂琐碎的工作中，能潜心钻研业务，做到了任劳任怨、埋头实干, 时时处处以工作为重，在认真扎实地完成好本职工作的同时，乐于接受园领导安排的临时性工作及顶班任务，共顶班20天，完成自己负责的清洁区的`清扫任务。
本人深知档案管理是幼儿园管理向制度化、规范化、科学化方向发展的重要标志，是不断提高管理水平的需要，并在幼儿园建设和幼教事业发展中发挥着越来越重要的作用。档案管理工作的好坏，充分体现了幼儿园的基础管理水平。干好这项工作不仅需要细心、耐心，而且还需要掌握档案管理和相关法律法规的知识。一年来，本人能始终把学习和钻研业务知识作为干好工作的抓手，向书本学、向领导和
同志们虚心请教，较好的掌握现代档案管理应具有的相关知识。认真管理好本单位的全部档案，保证档案的完整和安全；仔细整理本单位的文件、资料，按照档案管理要求，结合工作实际，立卷形成正式档案，存档保存以便查阅；积极对本单位其他部门的归档工作进行指导和协助，使档案更加规范化。
为幼儿园中心工作服务，为职工服务。具体体现在日常的工作及管理之中，能积极配合幼儿园中心工作，做到不厌其烦，对所需资料查阅迅速、及时。对每一位利用者都能做到热情接待，百拿不厌，百问不烦，想方设法为他们排忧解难，让每一位利用者希望而来，满意而去。
首先加强对来文的登记与管理，每份领导和相关部门交给的文件和资料都要先经过认真填好入档登记册后再装盒。每一学期末，医务室和保教办处理完毕的文件和存放的资料，都要交予档案室，我都能分门别类，妥善保管，为以后装订档案做好准备。每一件从档案室拿走的文件或资料都要填好档案借出登记册，以便归还，如未归还，便及时向其索要，以防丢失，保障了档案的安全。
积极配合幼儿园中心工作，本年度先后整理了党的群众路线教育实践活动档案25卷；创教育强县档案180卷；316工程档案200卷。补充完善了 50余份方案及总结，收集和整理了本年度的幼儿园大事记。
本年度，在幼儿园领导的大力支持下，添置了3个档案柜，共15小节。购买了200个塑料档案盒，100个纸质的档案盒。解决了档案室物件、用品不足的问题，完善了档案室基础设施。
在总结本年工作的同时，针对自己经验不足及档案管理知识面薄弱等问题，力争在下一个学年里坚持高标准、严要求，做到业务素质和道德素质双提高。并且希望在今后的工作中能够有参加档案管理的培训，以便更快提高自身专业素质，使自己的工作技能能够上一个新台阶。
利用“辅导块”的学习时间，组织档案员学习《国家档案法》和《上海市档案条例》，同时要求在各自学校的校务工作会议上进行宣传，以争取校领导班子的支持。组织师生参观上海市档案馆等活动。
1、对大同初级中学、应昌期围棋学校档案管理晋升市级先进组织辅导和评审，指导从专题理论培训到实际具体操作的全过程，受邀参加学校行政会议，研究升级中的具体工作。通过培训和指导，提高学校档案员的业务水平。5月24日，由上海市档案局组织的评审组对两校进行了考核评审，一致同意两校档案管理晋升市级先进。
2、做好本区尚未达标学校（小学）档案管理升区级的情况摸底工作。对青少年活动中心、基建站、劳技中心等其它中介服务机构档案管理工作进行摸底。
3、组织、编写幼儿园档案分类条目和保管期限表，以及个别幼儿园的试点工作。
区教育系统XX学年档案考核工作于10月22日顺利完成。参加考核的单位共45个。经过对各校文书档案、教学档案、教科研档案的检查考核，22所学校获得优秀、11所学校获得良好、9所学校合格、3所学校不合格。优良率达到73.7%，不合格率为7%，与去年相比，取得较大进步。
对获得档案管理国家和市级先进已满三年的的基层单位进行复查指导，提出复查要求，积极协助复查准备工作。大同中学、敬业中学于11月28日接受由上海市档案局组织的复查工作组，均顺利通过档案管理国家一级复查，并得到好评。
积极鼓励学校档案员参加市、区档案局组织的业务培训。中小学校、幼儿园没有上岗证的，今后共有20多位老师参加了上岗业务培训。有些获得初级档案***职称和持有上岗证的老师，参加了市档案局组织的继续教育和市一级职称的业务培训。
加强对所有基层学校档案管理日常工作的督促和检查，以提高档案***的工作水平，规范各单位档案管理。