迎着明丽的阳光，听着嘹亮的歌声，我校全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。6月1日，校园里人头簇动，欢声笑语不断，学校举行了隆重的“庆六一”文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发儿童‘热爱’生活‘热爱’校园关爱小伙伴的丰富情感，充分展示儿童们的才华，度过了快乐的一天。现将活动总结如下：
一领导重视，精心组织
我校领导高度重视庆“六一”系列活动的开展情况，认真制定‘活动方案’，环绕活动主题，积极探究，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。
活动当天，县教育局领导学校法制副校长家委会主任及成员陇四中领导也莅临我校和全校师生一起庆祝全世界儿童的节日。
二入队仪式意义非凡
一年级小同学的入队仪式，由中队辅导员老师们和六年级同学为他们戴上了明艳的红领巾，孩子们脸上洋溢着幸福的笑脸。他们在辅导员杨雪嵘老师的引导下都神情庄重地在队旗下宣誓，光荣的加入了中国少年‘先锋队’，孩子们有了一份寄予一份期望。他们纷纷表示一定记住老师的期望，努力做好每件事。掌声再次响彻会场。
三趣味活动
通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上乐观进取的‘精神’。让学生过一个有意义能回味的六一儿童节。同时，也为了展示我校素养教育取得的丰硕成果。
“六一”晚会上节目丰富多彩，舞蹈[ ‘祖国’您好]赢得了台下的阵阵掌声，大合唱[ 中国少年‘先锋队’队歌]回荡在校园上空，小品[装病]博得大家阵阵喝彩，诗歌朗诵[感悟师情]抒发了同学们对老师的感谢。一个个由师生精心编排的出色舞蹈节目搬上了舞台，将六一的欢乐气氛推向了高潮。
游园活动项目更是丰富多彩。“掌上明珠” “看谁是灌篮高手” “盲人击鼓” “联想ABC”等活动。同学们都快乐地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，从乐趣中学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声欢呼声喝彩声。每个同学都参与，都能得到一份奖品，有的更是满载而归，笑声不断，整个校园变得明丽和朝气蓬勃了。
四激动人心的表彰大会
在激昂的鼓乐声中，学校对“优秀少先队员” “优秀学生干部” “三好学生”等进行了表彰，当受表彰的学生接过奖状和奖品时，脸上都洋溢着自豪的微笑，在鲜红的队旗下，在红领巾的映衬下，在奖状证书的光辉里，孩子们的脸熠熠生辉。在这
个幸福的时刻，校长向受表彰的同学表示了祝贺，并对全体同学提出了几点期望，激励大家奋发向上。
可以说，活动的顺利开展离不开各级领导部门的支持;离不开全体师生的共同努力。今年的“六一”，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂幸福的笑脸。系列活动从钻研决策到打算到活动过程，都是以孩子意见为主，体现了“小梦想大世界”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了快乐是属于孩子们的。
今天早上我校举行了《努力拼搏迎接体育中考》的升旗仪式。我们初三同学即将迎来重要的体育中考，怎么合理安排时间，进行科学训练，加强对自己薄弱项目的训练，就显得更加重要。
在升旗仪式上初三（3）班的徐xx在发言中谈了自己是怎么坚持锻炼提高体育成绩的体会，她说：长跑一直是我的弱项，成绩一直不理想。我的耐力很差，往往跑了一圈便感觉浑身难受，手臂酸痛，两圈多一点时，眼看终点就在面前，腿却再也迈不开一步了。这说明我缺乏耐力。于是，我下决心坚持训练，培养顽强的毅力。终于，功夫不负有心人，我长跑的成绩从不及格到4′30″再到3′42″整整提高了50″。
初三（2）班周xx的体育成绩一直比较好，是全年级跑的最快的人，1000米成绩是3′15″。他的发言和大家分享了自己的体会。他有良好的跑步习惯。每次锻炼都非常认真。在早上的晨跑中，每次都超额完成。总是跑得汗流浃背。在跑步前先在脑中制定好一个适合自己的方案。一开始不要冲得太猛，不然到了第二，第三圈的时候就会将力气耗尽，只能眼睁睁的看着你后面的同学一个个超过你，而你却连半点速度也提不上去，反而得不偿失。在长跑中注意跑步的节奏和技巧。
最后体育教研组长吴映宇老师对体育中考作了动员，她要求每个同学，目标明确，针对自己的薄弱环节，强化训练。加紧训练其他项目，像女生的仰卧起坐、排球的垫球和双杠，只要你思想上重视了，坚持刻苦的去练，都可以在原有基础上会有所提高的。祝愿全体初三同学在体育中考中取得优异成绩。
十一月的早上，我系xxx学院要求，举行20xx级的第一次升旗仪式。从这次升旗仪式中我们学习了学风建设的重要性，怎样加强学风，以及提高同学责任感意识。这次升旗仪式，我们组织部做好了充分准备额，提前给各班进行通知，同时组织部员开会，通知升旗仪式的时间，地点和注意事项。在升旗当天，早上6点，我们部所有人已在图书馆门口集合完毕，开始对每个人的负责班级进行细分。各部员拿好考评表，同时带领各班到指定地点整队，并进行了各班的出勤情况统计和纪律考评。
这次升旗仪式比较成功，同学都按规定时间准时到场，各班委也做好了模范带头作用。此次活动不仅加强了学生对爱国之情的加深，同时，同学们体会到了：学风是学生在学校学习过程中所表现出来的一种精神面貌，是学生在校园中经过长期教育和影响后逐步形成的行为风尚。学风是一种无形的`力量，它通过潜移默化的作用方式对人才培养质量起着重要的作用。
学风是大学生在一定人生观，学习动机，追求目标的支配下，在学习态度，学习风格，学习精神，等各方面的综合体现。良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习，积极进取；良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的集体主义观念。所以，加强学风建设是一件很有必要，也是一项长期要坚持的事情。
大学时走向社会的基石，在大学的学习过程中，我们应当为将来的发展打下坚实的基础。如图书馆，电子阅览室等拓宽自己的知识面，加强自身素质，而不能沉溺于网络游戏而荒废学业，颓废的浪费青春年华。对于专业课的学习，更要努力充实学习内容，加强实践动手能力，在实践中强化理论知识。培养文明的生活和行为方式，时间观念，自控能力，公德意识，团队精神和集体观念，努力建设和和谐学习氛围和宿舍，班级环境。
国旗和国歌是一个国家的象征，参加升国旗仪式是对师生进行爱国主义教育和国防教育的重要载体。为大力弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，推进校园文化建设，我院将在图书馆门口举行升旗仪式；大力宣传和教育大学生学习崇高的爱国主义精神，正确认识个人与集体、国家之间的关系，实现自身社会价值及个人价值、增强国家凝聚力、战斗力。使同学们真正认识到国事、家事、事事关己。
这次活动，对我们组织部也有同样深刻的影响力，希望在今后的日子里，我们能够将工作做得更加出色。
简单游戏快乐多，“夹弹子表蛙跳剪刀石头布……这些简单的传统游戏，爷爷奶奶小时候玩过，爸爸‘妈妈’小时候也玩过的，此刻我们玩起来，感觉还是很快乐!还有这么多的文具，从来未有这么丰富的六一礼物”这是xx小学一位小朋友在学校举办的庆六一游园活动中的真心感受。六一儿童节，是孩子们的`节日。
x月x日，xx小学校园内彩旗飘飘，五彩缤纷的气球装扮着美丽的校园。xx义工队员，一行10台车40多人，下午两点前就到达xx小学，在简单的开幕仪式后，义工们分组，在每个教室都设置了一个个游戏主题，孩子们可以自由参加各项活动，如“运乒乓” “夹玻璃珠” “猜迷语” “打保龄球””等等。虽然都是一些简简单单的小游戏，可是孩子们玩得不亦乐乎。看着这些农村的孩子们欢喜的脸庞，沾满汗水的头发，兴奋的眼神和朗朗的笑声，义工姐姐哥哥们也开心不已。
为了让孩子们玩得尽兴，xx义工站早早便开始了策划和打算工作。根据各年段孩子的年龄特点，我们义工一起商议设计了适合开展的游戏;并向社会发出了捐赠信息，收到了xx义工站队员以及社会热心人士的捐赠，收到作业本铅笔玩具饮料小食品等物品一大批，有孩子们最喜爱吃的棒棒糖津威多等小零食以及一些学习用品，作为游园活动的礼物。
孩子们在自己的节日里，充分动手动脑，在游戏中学会了观察，在游园中陶冶了情操，在竞争中获取了知识，在合作中培养了能力。这些农村的孩子过了一个新奇丰富的儿童节。队员们在与孩子一起玩游戏过程中，体会到了久违的童真收获了难得的欢笑，重温了一个开心快乐的儿童节。在此对乐丰越野车队提供车辆及捐赠礼物，多谢各位队员的爱心捐赠和积极参与。
关注农村孩子，通过本次活动，可以带给xx农村学生儿童节一个特殊的庆祝方式，令农村儿童感受到社会对他们的关爱并建立起良好的沟通氛围，开阔了他们的视野;同时，通过我们义工的热诚，推动了社会对山区学生(农村儿童)的关注程度，从而使更多的社会团体加入到爱心行列中来。
在开学这一天，许多幼儿园都会进行全园升旗仪式。在这个全园活动上，进行出旗、奏国歌、升国旗等活动，对孩子进行爱国主义教育。这是一个良好的教育契机，全体师生、家长齐聚运动场，既可以对孩子进行各类教育活动，也可以进行一些家庭教育、幼儿园课程介绍、活动发布等内容，甚至可以说是幼儿园品牌建设的重要途径。
1、突出升旗仪式的主题性。任何活动一旦有了主题，就有了其核心价值。幼儿园的升旗仪式确定主题了，才能加强活动的目的性，也促进老师们多角度思考问题。
2、结合时事开展升旗仪式。升旗仪式的选题可以是多方面的，既可以结合孩子们日常生活的节庆假日设计，也可以结合一些重大事件进行选择，还可以结合幼儿园、班级甚至孩子的家庭进行组织。
3、综合各种资源开展活动。升旗仪式没有固定的模式，除了常规的要求之外，老师们可以创造性地开展活动，结合主题充分利用幼儿园、家长、社区的资源开展主题晨会。如在教师节主题晨会上，可以邀请家委会来给老师讲感谢的话；在妇女节主题晨会上，可以邀请妈妈们来园；在读书节晨会上，可以邀请有特长的家长来讲故事等。
4、增强活动的上下互动性。由于升旗仪式参加的人数比较多，孩子的年龄跨度大，如果仅仅停留在孩子们的表演，而下面观看的小朋友没有参与，这样的教育效果就不明显。幼儿园教师要加强活动的互动性，所有人都参与活动，提高在场所有人的积极性。
5、加强活动的考核和运营。从管理的角度考虑，对于升旗仪式这样一个常规性工作，幼儿园应该加大考核，引起教师的重视。同时，从品牌运营的角度出发，只要对外就是宣传。由于参加升旗仪式的人员包括全园师生、家长，活动开展的好坏直接影响到幼儿园的品牌建设，所以管理者必须高度重视这个活动，从活动方案的制定、实施、检查到评价都要参与，提高活动组织的效率。