父亲节宣传教育主题班会（5篇）
让学生学会理解关心父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。下面是小编为大家带来的父亲节宣传教育主题班会（5篇），希望大家能够喜欢!
有人说，父爱如山，父爱似海，但又有多少人把心中的爱向父亲说出来?6月12日，广西民族大学春晖社在广西民族大学五坡文化广场举行了以“爸爸，我想对你说……”为主题的父亲节活动，广大同学拿起手中的笔写下了对父亲的祝福，把心中的爱大声说出来。
参加活动的同学在春晖社准备好的明信片上写上祝福语和家庭地址，由春晖社社员在当天活动结束后寄出。
现场的同学还在便利贴上写上了对父亲的祝福并贴在心愿墙上，活动现场充满了浓浓的爱。来自广西民族大学文学院134班的黄丽娴在便利贴写下了对父亲说的话：虽然平时你总是一副对我漠不关心的样子，但我每次受一点小伤你都会惊慌失措。在即将到来的父亲节，她希望父亲能够天天快乐。
来自广西民族大学外国语学院的13级马来西亚语的邓雅木，也在展板上写下了自己的祝福，她说父亲平时比较含蓄，所以她选择了再展板上写下祝福，虽然父亲看不到，但是她相信父亲会感受到的。"Be more kind，care less about money"。广西民族大学文学院汉语言文学专业的杨晨写下了对父亲说的话。
她说：“这个活动很有意义，我们除了在父亲节表达自己的爱，更要在平时中多和父亲交流。”民社院陈春芳在明信片上写出了自己的心里话：“爸爸，今天是您的生日，谢谢您的养育之恩，谢谢您的含辛茹苦，祝您父亲节快乐。”对于父爱，她表示，在成长的路上，总有父亲一路的怒目却满是幸福洋溢的.味道。
本次活动的总负责人广西民族大学春晖社社长农金瑛表示这次活动的意义在于传播春晖社“弘扬中华文明，反哺故土亲人”的理念。借助“父亲节”的契机，呼吁同学们感恩父母。平常很多同学与父母尤其是父亲的交流比较少，今天参加活动的绝大多数同学没有给父亲写过信或明信片，我们希望这次活动能够帮助同学们拉近与家人的距离。
“爸爸，您这样全心全意地爱着我们这个家，我想大声地对您说一声：“我爱您，爸爸!”，我一定会好好学习，一定不会辜负您的期望!”14日，博湖县第二小学四年级学生王玲玲寄出了写给父亲的信，表达对父亲的拳拳爱意。
每年六月的第三个星期日是一个特别的日子——父亲节，为了让孩子们更深地体会到了父爱的伟大，给孩子们创造一次表达爱的机会。在节日来临之际，博湖县第二小学紧紧抓住父亲节契机，组织开展了丰富多彩的感恩父亲节系列活动，营造了浓厚的文化氛围。
学校充分利用红领巾广播介绍“父亲节”的由来及意义，使学生们懂得父亲在养育儿女过程中所付出的爱心与努力，父亲对家庭和社会的贡献，感念父亲养育之恩。该校少先大队组织开展“感恩父亲节”征文活动，学生们在文章中用真挚的情感和感恩的心表达对父亲的敬佩和感激，活动共收到征文100多篇，并积极向中国未成年人网投稿，优秀作品在红领巾广播站播出。学生们还纷纷以“我为父亲画张画”“我为爸爸捶捶背”“献给爸爸一件有趣的礼物”等形式多样的活动，以表达对父亲的感恩之情，用敬爱之心和实际行动让自己的父亲度过愉快、幸福的`“父亲节”。
据悉，父亲节前夕，博湖县教科局和县团委向全县青少年学生发出“感恩父亲节”倡议：对父亲说一声“爸爸，父亲节快乐”、“爸爸，我永远爱你”;为父亲唱一首歌或跳一支舞，把自己的歌声和舞姿作为礼物送给父亲;深情拥抱父亲并亲手给爸爸画一幅画;写一篇礼赞父亲的作文，感念父爱;给在外打工的父亲写一封感恩的信或祝福的贺卡，在父亲节当天发一条“父亲节快乐”“爸爸辛苦了”“我永远爱你”的手机短信。
感恩活动，重温了父亲的点点滴滴，感受了父爱如山和父亲平凡中的伟大，了解了父亲养育自己的艰辛，使学生从小学会理解、学会宽容、学会体谅、学会感恩，把感恩教育渗透到学生的心灵深处。
活动目标:
1.父亲节快到了。孩子们可以自发组成一个小组，选择一个主题进行讨论。
2.通过讨论，我激发了节日的感情，知道自己应该过一个快乐合理的节日。
3.体验明显的季节性特征。
准备工作:
1.给孩子准备各种颜色的.彩纸。
2.标记的数量
活动流程:
首先，老师提出了活动的主题:
老师:父亲节快到了。作为记者，你有什么计划?
第二，孩子分组讨论面试话题。
效果分析:关于父亲节的话题，孩子的想法太多了。
他们的计划是:
1.采访我的父亲以了解他。
2.采访爷爷奶奶，了解爸爸的童年。
3.采访整个大班的爸爸，统计爸爸打呼噜的情况。
4.采访我妈，了解她眼中的我爸。
5.采访父亲的工作，做统计。
6.采访孩子，了解他们的爸爸。
7.了解父亲节，孩子们想送给父亲的礼物。
8.收集爸爸的照片，举办“爸爸摄影展”。
9.要帅(对比爸爸小时候和孩子的照片，看看谁帅。)
然后，孩子们开始自由组合，分组，选择一个自己喜欢的话题。然后，小记者开始行动了。
【设计意图】
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”学生对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让学生体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。
【活动目标】
1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
【活动准备】
1.每人带一张自己爸爸的照片。
2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
【活动过程】
1.通过提问引出谈话话题。
小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”
2.引导学生自由交谈。
将学生分成几个小组或两两结伴，要求学生拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别学生在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。
3.比一比。
一、活动目标
1、了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感
2、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸(重点)
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、感受节日的欢快气氛。
二、活动准备
PPT、绘画纸、彩笔、爸爸的照片。
三、活动过称
师：6月有什么节日?(父亲节)，你们了解爸爸吗?
展示爸爸的照片，说说爸爸的爱好、年龄、工作、样子。
说说父亲节你为爸爸做了什么?
小结：爸爸有你们这样给他过节心里一定很开心，感觉很幸福是吗?
今天老师带来了一本书，一本很有趣的书，和爸爸有关的书，想不想看?(出示PPT)
1、这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字?(我爸爸)
说的响亮一点，是的说的很自豪，为爸爸自豪。
2、这是你爸爸吗?这是谁的爸爸?这是一位中国爸爸吗?你从哪里看出来他不是的?(头发是带一点黄色)还从哪里看出来?(他的眼睛是蓝色的)我们的眼睛是什么颜色?(黑眼珠，我们是中国人)
3、告诉你，他确实是一位外国爸爸，是一位英国大画家安东尼-布朗的爸爸，大画家安东尼-布朗把爸爸画在了故事书里，多有趣呀!他把爸爸画在故事书里和小朋友一起来分享关于爸爸的故事。
2、我们一起看
(1)这就是我爸爸(PPT)看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样?谁来说说!谁能告诉我他的杯子里会是什么?是茶吗?(咖啡)我们中国爸爸喜欢喝茶，外国爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的样子，长的怎么样?你们的意思是这个爸爸长的不帅，看上去懒洋洋的对吗?
(2)可是安东尼说，这是我爸爸，他真得很棒，你们相信吗?我们一起来看看(PPT)
提问：谁来了?(大灰狼)大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀?(勇敢)我们继续看看他爸爸还有哪些本领(PPT)
(3)他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里?(天上)可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧?(PPT)
(4)再看看，哇!他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来(PPT)
(5)往下看，谁来说说我爸爸敢干什么?他敢跟大力士摔跤(PPT)
(6)在看看安东尼的爸爸还会干什么?(跑步)跑的咋样?对，在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了个第一名，瞧瞧爸爸头上有什么?云彩都围着他给他加油。现在你来说说我爸爸，刚才我可听到了有人说他丑，现在你来说说是，看到这里你来说说我爸爸怎么样?回顾故事(爸爸敢走)所以安东尼说的那句话是：我爸爸，真的很厉害!你们的爸爸怎样?你觉得你爸爸那里表现出很勇敢?原来你们也可以自豪的像安东尼一样说一句：我爸爸怎么样?我们一起完整说：我爸爸真的很棒
故事讲到这，安东尼说他不讲了，他想请你们讲，你们也来做个大画家帮他讲讲你们的爸爸，分发画纸，学生自由创作。