一、总则
（一）目的
为认真做好甲型H1N1流感防控工作，有序高效地落实甲型H1N1流感发生时的应急处理工作，最大程度地减少甲型H1N1流感对公众健康和社会造成的危害，保障公众身心健康和生命安全，维护社会稳定和经济发展，特制定本预案。
（二）工作原则
依法防控，科学应对；预防为主，防治结合；联防联控，分级负责。
（三）制定依据
《中华人民共和国传染病防治法》、《突发性公共卫生事件应急条例》、《甲型H1N1流感诊疗方案（20__年试行版）第一版》、《甲型H1N1流感监测方案》、《甲型H1N1流感病例密切接触者判定与管理方案》、《__县甲型H1N1流感防控工作方案》等。
（四）适用范围
本预案适用于我县疾控机构开展的甲型H1N1流感防控应对准备及应急处置工作。
二、组织建设
（一）成立甲型H1N1流感防控工作领导小组，负责我中心甲型H1N1流感防控工作的统一领导和组织协调工作。组长应根据流调、检验及消毒情况及时组织疫情信息组对疫情进行分析，及时向计卫局领导小组报告并提出建议，提供隔离人数、范围以及依据，根据局领导小组命令，完成相关工作。
（二）领导小组下设工作组及各组职责
为确保防治控工作顺利开展，领导小组设疫情处置机动队。包括专家组、流调组、消杀组、检验组、疫情组、后勤保障组和新闻宣传组等7个工作组。各组按照分工明确职责任务，分工协作，全力做好疫情处置各项工作。
1、专家组：熟练掌握有关法律法规、流行病学知识、甲型H1N1流感相关知识、国家、省、市、县有关防治甲型H1N1流感的规定规程。及时制定、修订防制预案，对有关技术问题进行紧急会商，积极为领导出谋划策，指导全县防控工作做到依法防控、科学应对。
2、流调组：负责流行病学调查，包括核实诊断、确定病例是本地传播还是输入性病例、确定病例发病前7天及发病后的活动场所及接触人员、确定密切接触者范围、对密切接触者追踪调查。
3、消毒组：消毒通道以便流调和采样、根据流调结果划定疫点疫区、选择适合的消毒剂对被污染区域进行消毒。
4、检验组：对患者的咽、鼻拭子或含漱液、血清等标本进行采样送验。
5、疫情信息组：实行24小时疫情电话值班制度并负责本县疫情数据的收集等，及时了解国内外甲型H1N1流感疫情，根据疫情及监测资料对流行趋势进行分析上报。
6、后勤保障组：负责物资保障。要保证所需物资充足供应，随消耗，随补充。负责流调队、消毒队使用后物品消毒、处置、保存工作。
7、新闻宣传组：根据疫情发展情况适时适度开展宣传教育，教育广大群众如何防、如何控、如何治。在学校、幼儿园等重点部门开展有针对性的重点宣传工作。
（三）领导小组及各工作组的要求
1、各工作组列第一、二位的成员是组长、副组长。各成员必须按照本预案的规定和组长指令，按照分工做好各项准备工作，坚守岗位，服从指挥，认真工作，遵守规程。流调队员要熟悉流调过程和流调内容，要具备一定分析问题、解决问题的能力；实验室人员应熟练掌握采样方法及技能；消毒队员要了解对各种污染对象常用的消毒方法和措施。所有参战人员，要随时待命，疫情发生时，要按时到达指定地点，确保一旦发现疫情，立即开展工作。任何人严禁擅自对外公布疫情，透露调查信息。
2、在执行预案时出现不服从统一指挥、调度组织协调不力，推委扯皮，措施落实不到位和工作中出现重大失误，造成严重后果的，以及隐瞒、缓报、谎报或授意他人这样做，依据有关法律和法规及单位规章制度，追究相关人员的责任，情节严重构成犯罪的，还要依法追究刑事责任。
三、应急准备
（一）应急预案的完善
七个工作组要强化学习，及时学习掌握防治甲型H1N1流感有关的知识、规定，使自己成为真正的内行、骨干。结合我县实际及时修订完善防控预案，在正确的理论指导下达到科学防控的目的。
（二）培训工作
按照防控工作的技术要求，制定培训方案，逐级开展防控工作培训，要把甲型H1N1流感防控应急预案纳入培训内容，增进各方面工作的衔接配合能力，提高防控工作水平。培训对象：疾控中心和卫生监督所、计卫局、妇保站全体人员；乡镇卫生院院长和防疫医生；各部门抽调人员；港口检疫组、交通部门、客船、隔离宾馆、渔家乐业户、各旅馆等相关人员。
（三）模拟演练
依照本预案要求，制订演练方案，认真组织模拟演练。演练工作要融锻炼队伍、规范程序、确立标准、宣传教育于一体，增强应急实战能力，做到拉得出、拼得上、打得赢。
（四）物资储备
保证必需的甲型H1N1流感防控经费，储备必要的应急物资，准备足够数量的检测试剂、消毒器械、防护设备等，配备交通、通讯工具。
（五）没有病例发生的具体预防控制措施
1、在__设立检疫组，负责进__人员的体温测试和健康申报（具体做法见__县疾控中心防控甲型H1N1流感处置意见）。
2、宣传：将预防手足口病、甲型H1N1流感、进出__人员应注意事项的宣传单发到全县每户渔家乐、宾馆、饭店和每个家庭；对进__旅客实行自觉主动健康申报制度；在电视台播放流动字幕，滚动播出防控知识，并举办电视知识讲座；制作摆放宣传看板；对全县所有渔家乐业户进行面对面的宣传教育，详细讲解手足口病、甲型H1N1流感防控知识，如何早期发现发热病人，及早报告、劝游客及时就诊等；利用各接种门诊，对带儿童前来接种的家长进行宣传，发放宣传单。
3、进行卫生督导检查和大环境卫生整治，将宾馆、渔家乐、学校、幼儿园、接种门诊等重点单位实行分包到人、责任到人，挨家挨户落实卫生措施，尤其对外来租房户的卫生进行彻底的治理，消除卫生死角，加强粪便垃圾的管理力度。
（六）协作机制
加强与交通、客运、旅游、经贸、工商、质监、药监、宣传等相关部门的协作，建立疫情信息通报制度、预测预警机制，一旦获得疫情信息，要立即行动，做到“三快”，即快速到达现场，快速开展调查，快速进行疫情处置。
四、应急处理
（一）疫情应急监测启动
当出现以下情况时立即启动甲型H1N1流感病例应急监测：
1、我国出现输入性的散发甲型H1N1流感病例；
2、输入病例导致我国出现本土的有限传播，但病例有明确的感染来源，或散发病例间有明确的流行病学联系，尚未出现病毒的持续人间传播和基于社区水平的流行和暴发。
一旦全国出现较大范围病毒的持续人间传播和基于社区水平的流行和暴发（具体由卫生部组织专家组进行分析、判断），监测策略将由对病例的发现、报告和诊断转换为对病毒的病原学、疾病危害和流行强度，以及医疗卫生资源需求等内容进行监测。
3、监测方法
应急监测期间，全县所有医疗单位和49个公共卫生监测点都将甲型H1N1流感列入常规监测内容。二级以上综合医院对前来就诊的监测对象进行登记并上报至县疾控中心，县疾控中心逐级上报。
疾控中心对上报的病例进行追踪和排查，按照相关要求和标准采集病例的呼吸道标本进行甲型H1N1流感病毒的相关送样检测。
（二）疫情报告
按照《传染病防治法》的有关规定，任何单位和个人发现符合病例定义的疑似病例和确诊病例后，应当及时向附近的疾病预防控制机构或医疗机构报告。各级各类疾病预防控制机构和医疗机构及其执行职务的人员发现符合病例定义的疑似病例和确诊病例后，于2小时内通过国家疾病监测信息报告管理系统进行网络直报。不具备网络直报条件的医疗机构，应于2小时内以最快的通讯方式（电话、传真）向县疾病预防控制中心报告，并于2小时内寄送出传染病报告卡。县疾病预防控制中心在接到电话报告并核实情况后向县计卫局报告同时立即进行网络直报。县疾病预防控制中心要每日及时监视和分析网上报告数据，并对病例特征和疫情形势进行分析和研判。
（三）疫情处置
甲型H1N1流感疫情的处理，要坚持政府领导，部门配合，积极救治病人，降低病死率，严格控制传染源，切断传播途径，防止疫情扩散，减少发病人数的原则。
接到病例报告后疫情后的工作程序：
1、值班人员接到病例报告后，立即报告单位领导，完整记录相关内容。
2、领导接到报告后，立即启动预案。通知机动队各队员根据分组穿戴好个人防护服，携带流调物品、消毒药械、样本采集工具等在第一时间内赶到现场开展工作。
3、由机动队队长负责现场指挥。
流行病学调查：流行病学调查应由两人以上完成。
（1）核实诊断：流行病学医师到达现场后，首先要了解核实病人暴露史，入院者还要与临床医师进行交谈，了解病人的发病情况、就诊过程及流行病学史，查阅病人入院查体、血象、胸片、血气分析等情况，在初步掌握病人基础资料后，实施进一步的流行病学调查。
（2）确定病例是本地传播还是输入性病例。
（3）采集咽拭子标本。
（4）确定流感病例发病前7天及发病后的活动场所及接触人员。
（5）确定密切接触者范围。
（6）对密切接触者追踪调查，填写“密切接触者医学观察登记表”，并实施医学观察。
消毒：
为保证消毒效果，根据《卫生部甲型H1N1流感疫源地消毒指南（试行）》的要求，采取消毒措施。
4、专家组应根据流调、检验及消毒情况及时对疫情进行分析，及时向计卫局导小组报告并提出建议，提供隔离人数、范围以及依据，根据县领导小组命令，完成相关工作。
具体措施包括：
1、流行病学调查和相关资料报告：
发现甲型H1N1流感疑似病例，按照卫生部《甲型H1N1流感监测方案》、《甲型H1N1流感病例密切接触者判定与管理方案》要求，疾病预防控制中心接到疫情报告后，在做好个人防护的条件下，应尽快对病例进行流行病学调查，24小时内完成“甲型H1N1流感病例个案调查表”，并通过国家疾病监测信息报告管理系统平台上的“甲型H1N1流感信息管理系统”进行录入，市级、省级疾病预防控制机构进行逐级审核，根据病人的病情进展和流行病学调查的深入，随时更新个案调查表。根据卫生部《甲型H1N1流感病例密切接触者判定与管理方案》和省《关于甲型H1N1流感病例密切接触者医学观察及疫情报告有关问题的咨询意见》的规定确定密切接触者，填写“甲型H1N1流感病例密切接触者登记表”。在做好病例个案调查的同时，疾病预防控制中心应收集病例的临床资料，包括病程记录、医嘱单、实验室和影像学检查结果等，连同病例的流行病学调查报告一起，逐级上报。随着患者的病情进展和流行病学调查的深入，应及时将更新的调查结果和资料上报。疾病预防控制中心应同时将流行病学调查结果及时向计卫局报告，并提出相应的防治建议。
2、对病人的密切接触者要进行留验，通知政府、居委会负责实行医学观察7天，必要时可依法采取强制性隔离措施。疾控中心应每日向计卫局报告密切接触者医学观察情况。并按照省厅《关于印发__省首例甲型H1N1流感病例应急处置Ⅱ级响应防控工作技术方案的通知》（__卫发电〔20__〕__号）要求，每日逐级上报《省、市、县甲型H1N1流感病例的密切接触者登记表》和《甲型H1N1流感密切接触者医学观察每日统计汇总表》。医学观察期间，密切接触者如出现急性发热或呼吸道症状，应立即送县医院进行隔离治疗、采样和检测，并对与其有密切接触的全部人员进行医学观察。如密切接触者排除甲型H1N1流感，与其有密切接触的全部人员由计卫局出具解除医学观察通知书，解除医学观察。
3、协助、指导做好疫点和可能污染的物品、用具消毒工作。
4、疫情暴发、流行时，逐级报请县政府按《中华人民共和国传染病防治法》第四十二条的规定采取紧急措施。包括关于封锁疫点疫区的请示、关于对接触者管理（集中、居家）的请示、通告
5、高暴露人群防护
（1）对与甲型H1N1流感确诊病例有过密切接触人员进行医学观察，一旦发现有发热等流感样症状时，要及时隔离。
（2）要了解辖区内入境归国人员分布情况，开展有针对性的健康教育，劝其一周内减少外出，避免前往人群聚集场所和参加集体活动，安排人员进行健康随访。
6、加强宣传，开展健康教育行动
1、对密切接触者发放医学观察告知书，告知其在观察期间应做好的个人预防控制措施及有异常情况的报告和就诊等；2。对病例发生地的社区学校等集体单位集中进行宣传教育，再次发放宣传单、教育其不要随便外出，尽量减少接触外来人员，做好卫生清理和消毒工作，保持健康的生活方式，密切关注健康情况，有异常及时报告。3。运用广播、电视等媒体及宣传画、宣传单等多种形式开展全社会的宣传，劝阻群众取消或推迟赴病例发生地，切实使防控知识家喻户晓，营造全民参与、共同防御氛围，促进“早发现、快反应、严处置”防控措施的落实。疾病预防控制中心对外公布咨询电话________，24小时解答群众有关甲型H1N1流感防控的咨询、举报和投诉。
（四）疫情的解除
防控专家组对疫情控制效果进行综合评价，经过疫情检索，确定疫区内最后一例病例恢复后7天内无新发病例，由原决定机关决定并宣布解除疫情，转入常规防控。
疫情处理过程中和结束后，要向计卫局及市疾控中心写出初次报告、进程报告、结案报告。
五、乡镇卫生院的职责：
积极给乡镇政府当好参谋，按照各乡镇的预案负责辖区内的一切防控工作。发现有发热病人或病例报告，立即进行核实诊断，负责开展个案调查、消毒、密切接触者登记管理，同时向县疾控中心报告。根据计卫局的指示，疾控中心赶赴现场进行技术指导，协助乡镇卫生院开展相关的消毒处理和调查等工作。
为切实做好我校甲型流感防控工作，及时防范和应对我校可能出现的甲型流感疫情，确保在发生人感染甲型流感疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理疫情，做到“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”，学校以构建预防为主、防治结合的甲型流感长效管理与应急处理机制为根本，积极提高快速反应和应急处理能力，有力保障师生员工身体健康，根据《__镇中心学校关于进一步加强甲型流感防控工作安排意见》，特制定本实施方案。
一、总体目标及要求
根据“强化预防措施，严控社区传播，加强重症救治，减少疫情危害”的防控策略和“高度重视，积极应对;预防为主，分级管理;联防联控，科学处置;及时上报，责任到人”的原则，全面做好甲型流感预防工作，及时有效采取各项预防措施，开展甲型流感预防知识的宣传教育活动，使广大师生和家长了解甲型流感传染病的传播途径以及预防方法，强化防范意识，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，及时控制疫情的传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定。
二、组织机构
1、成立防控领导小组
组长：__
副组长：____
成员：____
后勤：__
疫情报告人：__
2、建立校园防控网络
由校长——疫情报告人——班主任——家长、卫生员，共同建立四级防控网络。
三、工作职责
1、学校防控领导小组组长负责组织宣传甲型流感防控相关知识，组织实施晨检、午检等防控工作，交流相关疫情信息，传达上级有关会议精神，制定相关工作制度，督促检查校内防控工作，校长(组长)为本校防控工作第一责任人。
2、副组长负责相关资料、信息的收集、整理、统计、保存工作，协助组长做好管理工作。
3、后勤人员负责储备防控物资，及时把物资发放到相关人员手中，保障防控工作顺利进行。甲型流感包括温度计、口罩、消毒液、消毒器械、防毒手套等。
4、疫情报告员做好校内疫情信息收集和上报工作，实施日报告、零报告、随时报告制度。
5、班主任负责每日晨检、午检工作，跟踪随访并登记因病请假、住院以及居家观察的学生情况，组织指导做好班级教室以及清洁区环境卫生工作，做好对学生及家长的宣传教育工作，督促学生养成良好的卫生习惯。
6、班级卫生员协助班主任做好防控具体工作。在班主任的指导下做好班级消毒工作。
7、学生家长应配合学校密切注意学生个人卫生及健康状况，和学校保持密切联系，每天为学生测量体温，向学校提交提问记录表，积极做好患病学生的治疗、居家观察工作，教育学生实践健康的生活方式。
8、要求每个学生积极配合学校和家长做好体温测量和晨检、午检，养成良好的个人卫生习惯，积极实践健康的生活方式。
9、值周员要积极实施门禁制度，做好来客登记。
10、实行严格的责任追究制度。
为做好我校甲型流感的预防和控制工作，采取有效措施，保障全校师生的健康和生命安全，根据上级有关要求，结合我校实际，特制定本方案。
一、工作原则
以构建“预防为主、防治结合”长效管理与应急处理机制为根本，提高快速反应和应急处理能力，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，确保发生疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理，以控制疫情，防止扩散。
二、组织机构和主要职责
1、学校成立甲型流感防控工作领导小组。在教育局和上级卫生行政部门的指导下，负责全校甲型流感防治工作的组织和领导工作。
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
办公室主任：xx
办公室联络员：xx
办公室设在学校办公室内，负责日常工作。根据防控形式的需要，适时增加相关处室人员参与办公室工作。
2、领导小组下设医疗组、消毒隔离组、保卫组、后勤保障组、教工组和学生组。
（1）医疗组：负责接收、登记和转诊病人，并动员全校师生做好个人防护工作。
组长：xx
组员医师（电话xx）
（2）消毒隔离组：负责消毒隔离措施的实施和监测技术指导等工作，配合疾病控制中心做好接触者的排查工作。
组长：
组员：各班班主任
（3）保卫组：一旦疫情发生，校保卫组和有关部门负责人及值班人员，按甲型流感领导小组的指令，迅速到达指定位置进行警戒，及时采取措施进行有效隔离。
组长：xx
组员：全体保安人员、全体政教员
（4）后勤保障组：保障后勤物资的供应，按照甲型流感的防护要求，储备一定数量的隔离衣、口罩、帽子等防护用品，以备突发公共卫生事件的发生。
组长：xx
组员：xx
（5）教工组：负责做好教工的宣传、预防培训和疫情报告工作，负责教职员工因病缺勤登记和随访工作。
组长：xx
组员：各年级组长
（6）学生组：负责做好学生的宣传、预防培训和疫情报告工作，负责学生因病缺勤登记和随访工作。
组长：xx
组员：各班班主任
三、工作流程
1、发热处理流程。发热37.5℃以上患者到校医务室登记后，由校医通过班主任联系家长陪同到医院治疗，如有发热≥37.5℃+流感症状+接触史等疑似甲型流感症状者，按发热流程处理（详见附件一）。
2、疫情报告流程。发现不明原因发热或甲型流感疑似病例，应按照疫情报告流程在第一时间报告教育局安全办公室（电话xx）及县疾病防控中心。
四、工作要求
1、学校要高度重视此项工作，通过健康教育课、集会、宣传栏等形式，扎实做好对师生员工的宣传和预防教育工作。
2、坚持晨检制度；每班配备2支体温计，身体感觉异常的同学必须定时测量体温。各班每天晨检结果登记表要在第一时间上报到学校政教处备案。
3、学校各部门、各班要对环境卫生进行彻底大清扫，要勤开门窗，通风换气，保持清洁的工作、学习环境，保证室内空气新鲜。食堂食品加工要规范流程，强化食品安全和食品卫生工作。
4、坚持消毒制度，总务处每周统一安排至少2次消毒，各班要根据学校安排进行消毒，特别是教室重点部位（门把手、桌椅、电脑键盘等），各功能教室要坚持每天消毒，要有消毒记录。
5、在师生中加强宣传教育，讲究个人卫生，注意饮食卫生，勤洗手（做到湿、搓、冲、捧、擦），不吃零食，不吃生冷食品，不喝凉水等，师生要带杯子，喝热水。
6、倡议广大教职员工、学生不要到人员密集的地方和公共场所（商场、超市、网吧等）活动，十一长假不外出旅游。
7、尽量避免或减少举行大型集会活动，如确需举行，必须安排在室外操场进行，或以闭路电视、分年级、分班的形式进行。
五、应急处理措施
1、发现疑似病例，要立即送校医务室就诊，并报告防控工作领导小组。
2、校医务室要提高警惕，认真准备，如有疑似病例，立即按相关规定作出恰当处置，并建议送上一级医院确诊，同时协助学校、教育局及上级卫生部门开展有关工作。
3、立即以最快的通讯方式向教育局安全股报告发生或者可能发生疫情的地址、时间、人数等有关内容。
4、立即停止学校集体活动，停止可能造成疫情流行的一切活动。
5、在上级各部门未达到前，学校可根据具体情况，尽可能将病患人员隔离。
6、积极协助医疗卫生机构救治学生，协助有关部门做好疫情信息的收集、报告、人员分散隔离，公共卫生措施的落实工作。
甲型流感是由近期出现的新型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，人群普遍易感。为提高学校预防和控制甲型流感疫情的能力和水平，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，及时有效地采取各项防控措施，防止疫情在师生中传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序，特制定本预案。
一、总体目标
建立健全、组织实施各项防控工作制度和措施，防范甲型流感在学校内发生传播。开展甲型流感基本常识和预防知识的宣传教育，增强学生、教职工防范意识和防范能力;广泛开展爱国卫生运动，加大对校园环境的整治力度;认真落实学生晨检、因病缺勤病因追查与登记、消毒等制度;强化报告意识，完善防控、停课的应急预案。
二、成立甲型流感防控工作领导小组，领导小组及办公室成员名单如下：
组长：
副组长：
组员：
领导小组下设办公室成员：
三、全体教职工严格落实“五早”要求，对于可能发生的流感疫情做出快速反应。
1、要早发现。
要坚持实行晨检制度。在本学期的日常安全检查记录本上做好记载，每天早晨由班主任到班级中检查学生到校情况(必要时要测量体温);每天保证半小时以上的教室通风时间;加强对教室、餐厅等校内场所的消毒工作，尤其是学生接触的公共教学设施、公共用具要加强消毒，及时消除校内外垃圾堆和卫生死角;建立缺课登记制度，班主任要及时落实学生缺课的原因，并对生病学生进行跟踪了解;学生双休日、节假日结束返校时，班主任需对学生逐一进行晨检。
2、要早报告。
出现疫情时，要第一时间隔离学生并报告学校有关领导，同时及时告知学生家长。
3、要早隔离。
一是对疑似病人要及时隔离，并通过家长将其送往医院诊治，严重者直接拨打120将其送往医院;二是对密切接触者要实行隔离，通知家长接回家观察或到医院检查。当一个班级出现一例确诊的甲型流感患者，整个班级应该停课。确诊的甲型流感患者痊愈后需持正规医院的证明并经学校教师检查确认后方能返校习。
4、要早治疗。
发现疑似病人，必须及时通知家长将学生送往医院治疗。
5、要早处理。
要配合市疾病控制中心等相关医疗部门，做好疫情检测和发生原因分析，并配合有关部门对疑似患者或患者住所及所到场所进行科学消毒处理。
四、突发事件监测和报告
(一)突发事件监测
1、建立防控甲型流感疫情监测系统，在学校建立因病缺课症状监测网络直报系统，建立晨检、消毒、隔离制度，重点实施对体温37.5℃以上、伴有咽痛或咳嗽之一症状的患者进行检测，对因健康原因缺勤者由校医、班主任对其进行观察分析和病症排查，必要时要采取进一步措施。
2、重视信息的收集。要与当地疾病预防与控制机构建立联系，收集本地及周围地区的甲型流感疫情的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。
(二)甲型流感疫情报告
1、学校召开甲型流感防控专题会议，指定疫情报告责任人，我校由校医务室主任华凯林负责每日疫情防控报告。
2、严格执行学校甲型流感疫情报告程序，对疫情实行“日报告”制度和“零报告”制度。出现疑似甲型流感疫情时，学校领导小组必须马上启动本校应急预案，校长立即(第一时间)向上级主管部门报告，同时向当地卫生部门报告。
3、防控领导小组成员及相关科室平时要加强日常工作，各负其责，一旦发生疫情，按小组责任分工保证工作迅速到位。
4、任何部门和个人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意他人隐瞒、迟报、谎报甲型流感疫情，对有违反者将追究当事人的责任。
五、甲型流感疫情的应急响应
学校一旦发现甲型流感疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。
(一)启动日报告和零报告制度，实行24小时值班制度，加强疫情通报。
(二)学校严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。
(三)做好进入应急状态的准备。
(四)发现疑似甲型流感疫情时，要及时与卫生、疾控部门联系，加强对发热病人的追踪管理。教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并做好消毒工作。
(五)开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。
(六)如果疫情加重时，学校要全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班。
(七)在疫情加重时，学校不得组织师生参加各类大型集体活动，学校不安排教师外出参加教研和学术活动;学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行;并每日公布校园疫情防控工作的情况。必要时可以报请上级教育主管部门同意，实施全面或部分停课。
六、全体教职工必须把甲型流感的防控工作作为重要工作来抓，以对学生高度负责的态度严格落实各项防控工作，层层落实责任，做到防患于未然。
对因工作不力、不负责任、措施不当等造成疫情扩散传播或对师生健康造成其它严重危害后果的，要实行安全责任追究。
时间：__年__月__日
2023年甲流防控应急处置预案
一、指导思想：
为增强幼儿园甲型流感预防与控制意识，保障幼儿身体健康，同时确保本园能够及时、有序的预防和控制甲型流感的发生和蔓延，根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法、《学校卫生工作条例》等有关精神，结合本园实际，特制定本工作预案。
二、甲型流感的范围
甲型流感的毒株中，包含了北美和欧亚猪流感、禽流感、人流感三种流感病毒的核糖核酸基因片段。甲型流感的潜伏期一般是1至7天左右。一般来说，感染了甲流的症状与普通流感相似，这其中包括发热(腋温≥37。5℃)、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐和(或)腹泻。
三、处理程序
(一)事发阶段的处理
1、一旦发生甲型流感，我们要认真做好“六早”工作：早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。教师应立即将该班患病情况报告保健教师(或是将疑似患儿送进观察室，由保健教师带其去医院确诊病情)同时上报园长室。由园方及时上报普陀区教育局有关部门(幼教科__)；区儿保所(电话：__)；区疾病预防控制中心(电话：__)。
2、加强宣传工作。在利用多种形式大力宣传甲型流感科学防治知识的同时，主动、及时发布此类信息，稳定师生及家长的情绪，消除不必要的紧张和恐惧心理。
(二)事中阶段的处理
1、做好日常防范常见甲型流感工作基本情况的预控、控制传染源。切断传播途径：加强园内环境的清洁及消毒工作。对营养室、教室、各活动室、厕所等人群聚集的场所按照相关要求由专人负责定期进行消毒。并保持室内空气流通。对甲型流感病人或疑似病人住所和活动过的场所在卫生部门的指导下进行终末消毒。对需要观察的所有人员进行检疫期内的医学观察。对幼儿做到四不：不并班、不串班、不转园、不入新生。发病班级所有物品均与其他班级分开消毒、存放。听取有关上级专业单位进行的指导工作，开展有效的终末消毒。
2、实行专人晨检，专用通道进出园所、专用消毒用具。避免人群聚集和流动。幼儿园不得组织参加各类大型活动。加强对学校人员出入的管理，严格控制外来人员进入校园。暂停艺校的教学活动。
(三)事后阶段的处理
1、建立考勤制度。对缺勤的师生要逐一进行登记，并立即与其取得联系，查明缺勤的原因。全园师生每日进行体温监测，发现发热患者，劝其及时就医或在家医学观察(每日测量体温，询问有关症状)，暂停上学或上班。
2、开展多种形式的预防各种传染病的宣传教育，增强教职工的公共卫生意识和自我保护能力，培养良好的卫生习惯。
四、程序表
发生甲型流感
报告园长报告保健老师
上报普陀区教育局家长安抚工作班级隔离上报有关部门
儿保所防疫站
根据传染病相关要求进行消毒
情况调查及报告
结论通报，善后处理
责任人
晨检保健教师每天密切关心幼儿的健康状况，测体温，询问在家情况。
午检班主任每天密切关心幼儿的健康状况，统计幼儿的出勤人数。
报告一旦发现师生有传染病症状的疑似病人，有关人员应立即告知卫生老师和园长，学校应按规定报局办公室和业务科室，同时报区疾控中心、区儿保所。
劝说发现幼儿身体不舒服或体温在38度以上高热学生必须迅速劝其去医院就诊，并在家休养。
记录卫生老师应及时统计好患病幼儿的具体情况(班级、人数、症状、就医情况、来园情况、目前康复情况)并记录在册。
跟踪每天关心患病幼儿的身体状况。
家访积极做好患病幼儿的家访及缺席儿童登记，了解幼儿健康情况。
消毒根据有关规定做好(包括发病及相关班级、食堂厕所、公共场所、活动室等)消毒工作。
学校领导要听从卫生部门的专业指导，积极采取有效措施，停止一切集体活动。
观察加强宣传，正确认识，做好防范，确保稳定，每天加强巡视，对痊愈后的幼儿必须经认可后方可进教室，对班级其他幼儿加强观察了解。
五、组织机构及职责
杏山园组长：
阳光园组长：
六、组织管理责职及预防措施
1、学校责职
结合本园实际，在区教育局的统一领导下，成立由园长负责的学校甲型流感防控工作领导小组，具体负责落实学校的甲型流感防控工作。
学校应建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。
2、园长职责
按学校疾病预防控制工作的要求，园长作为学校疾病控制工作的第一责任人，要高度重视学校卫生工作，建立健全甲型流感防控责任制，并将责任分解到部门、落实到人；检查、督促学校各部门落实各项甲型流感防控措施；了解学生的身体状况并及时向区教育局及卫生等有关部门汇报学校甲型流感病例发生情况。疫情发生时，学校应根据区委、区政府及区教育局的部署，启动学校甲型流感防控工作预案，组织落实各项甲型流感防控措施。
3、保健教师职责
(1)、做好全园教职工、幼儿、家长的宣传教育。开展多种形式的预防甲型流感等呼吸道传染病的宣传教育，增强教职工及幼儿的公共卫生意识和自我保护能力，培养良好的卫生习惯。
(2)、加强晨检，及时了解幼儿的身体状况，制止发热幼儿来园。做好因病缺课幼儿情况统计分析工作，一旦发现发热、呼吸道感染病人异常增多，要及时报告园长和区教育局、区疾控中心，并主动协助卫生部门进行调查分析。卫生老师对幼儿及教职工的发热情况进行监测与排查。
(3)、检查、督促保育员、营养员日常消毒工作是否规范。
(4)、建立全园教职工健康情况登记本，每天了解教职工的身体状况，对身体异常者，督促其去医院治疗，痊愈后再上岗；对幼儿及教职工的发热情况进行监测与排查。
4、门卫职责
(1)、严格学校门卫管理，坚持来访登记制度，严格控制外来人员进出学校。
(2)、做好包干区的消毒卫生工作，包括运动器具、活动室玩具等。
5、教师职责
(1)、确保幼儿每天户外活动时间，组织幼儿参加多种形式的户外运动，呼吸新鲜空气，增强体质。
(2)、做好缺席幼儿的家访工作。对于一天不来园的幼儿进行电话询问，如果是幼儿生病，要了解其病因；班级里如发现有发热、咳嗽等症状的幼儿，要及时督促到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
(3)、利用家长会、家长学校、园所栏、幼儿园网站、黑板报、宣传资料等形式，向家长讲解预防甲型流感等呼吸道传染病知识和学校甲型流感防控工作要求，以取得家长的配合和支持。
(4)、教职工每天进行健康情况登记表，对发热患者，应及时就医或在家医学观察，暂停上班。
(5)、做好幼儿的保暖工作，幼儿午睡时做好门窗的“两开两关”，帮幼儿盖好小被，幼儿起床后做好幼儿的衣服整理工作。
(6)、督促幼儿来园后即用肥皂流动水洗手，注意个人卫生，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不共用茶具、餐具。
(7)、督促保育员做好日常预防性消毒工作。
6、保育员职责
(1)、每天做好室内外包干区的清洁及消毒工作，用消毒水进行湿性扫除，保持环境清洁无积灰。
(2)、每天早晨来园后应打开所有教室门窗，保持室内空气流通。卧室用紫外线灯进行空气消毒，消毒完毕打开所有门窗通风，幼儿午睡时做好门窗的“两开两关”，幼儿离开卧室后打开所有门窗进行通风换气。
(3)、做好日常性预防消毒工作，操作要规范。
(4)、幼儿使用过的玩具当天进行消毒，大型玩具用消毒水擦拭，其他玩具能用消毒水浸泡的则浸泡，不能浸泡的在太阳下暴晒。
(5)、注意个人卫生，开饭前一定要用肥皂流动水洗手，做好三白工作。
(6)、做好幼儿的防寒保暖工作。下午点心等幼儿坐好后盛一碗吃一碗。
(7)、做好教职工每天健康情况登记表，对发热患者，劝其及时就医或在家医学观察，暂停上班。
7、营养员职责
(1)、贯彻执行中华人民共和国《食品卫生法》的各项卫生制度。
(2)、每天做好营养室的预防消毒工作，打开所有门窗，保持室内空气流通；熟食间用紫外线灯进行空气消毒；熟食橱用消毒水擦洗；餐具做到一餐一消毒，消毒由专人负责，消毒过的餐具放于熟食橱内，防止再污染；工作结束后用消毒水拖地。
(3)、食物做到层层验收，不新鲜物品不进园；食品现买现烧，不吃隔顿隔夜及外购熟食，食物烧熟煮透；食品、食具生熟严格分开。
(4)、做好个人卫生，上厕所后及上灶前一定要用肥皂流动水洗手，做好三白工作。
(5)、保持环境整洁无害，做好防蝇、防尘、防止病媒虫害，同时做好垃圾泔脚等卫生管理。
(6)、做好幼儿饭菜的防寒保暖工作，热饭热菜热汤热水进班。
(7)、营养员每天进行体温测量，填写好健康情况登记表，对发热患者，劝其及时就医或在家医学观察，暂停上班。
为坚决贯彻落实国家、省、市关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，有效应对疫情，做好20xx年春季教职工开学返校工作，切实保障教职工平安返校，维护校园稳定和教学秩序，按照《xx市教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》要求，特制定本预案。
一、总体目标
全面做好开学前后校园的疫情防控工作，及时有效地采取各项预防措施，保障教职工平安返校，教育教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和校园稳定。
二、组织机构
(一)在学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组领导下，成立教职工返校工作小组，全面指导20xx年春季学期学校教职工返校工作有序开展。
组长：xxx副组长：xxx成员：各部门负责人领导小组下设办公室，组织人事处处长兼任办公室主任，xxx、xxx、xxx为成员，负责统筹协调教职工开学返校工作，保障教职工平安返校。具体事宜由xxx负责。
三、主要工作和措施
(一)假期中全面排查
1.寒假期间，按照省、市疫情防控有关要求，各部门应与本部门教职工保持密切联系，摸清掌握教职工行程情况和身体健康情况，进行人员排查，收集教职工有无从疫区返回、与疫区人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的相关信息，第一时间报学校疫情防控工作领导小组办公室，不得漏报、瞒报、误报，准确掌握人员动态信息。
2.全体教职工需于20xx年2月7日前返xx，返xx途中乘坐公共交通工具时，全程佩戴医用外科口罩或N95口罩;
返xx后妥善保存旅行票据信息，以配合可能的相关密切接触者调查。各部门要开展以防控新型冠状病毒感染的肺炎的预防与应急知识为重点的.健康宣传教育，引导教职工减少外出，不参加聚会活动，增强公共卫生意识和自我保护能力。从外地返xx者需按照疫情防控要求进行自我隔离、登记并上报。从疫区返回、与疫区人员接触、有发烧、干咳、乏力等症状的教职工，需在家自主隔离14日无症状后方可到校上班。
3.各教学部门应及时掌握教师的健康状况，若因身体状或在疫区、隔离等不能按时到岗，部门按应急预案妥善安排好教学工作。
(二)开学时全面检测
1.教职工开学返校时间为20xx年2月xx日(如有变动另行通知)。在正式开学前，部门做好留校和返校教职工的健康筛查和监测工作，全面了解返校教职工假期与相关人员接触情况(尤其是对到过湖北和接触过湖北来xx人员的教职工到属地卫生服务中心登记报备的落实情况)。
2.教职工不要私自提前返校上班，确因特殊情况需提前返校的，须通过所在部门报学校同意，并服从学校统一安排，方可返校。
3.返校当天，组织人事处负责组织做好教职工开学到岗情统计。对体温超过37.3摄氏度或有干咳、乏力等症状的教职工，部门需安排其到校医务室进一步观察，或安排送医进一步检查，同时将患者情况及时报教职工返校工作小组办公室。
(三)上班时全程防控
1.做好每日日常体温监测工作，若发现疑似症状人员要及时报告学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组办公室。
2.各部门应加强考勤，关注本部门教职工健康情况，了解身体异常教职工密切接触人员、行踪等信息。教职工一旦出现新型冠状病毒感染的肺炎疑似症状，应及时就医并请假，不得带病上班;经医院诊断排除后方可回校上班。
3.教职工上下班需佩戴口罩(教师上课期间除外)。
4.教职工在校内突发感染症状，应立即向当日学校总值班汇报，并逐级上报，总值班立即通知其家属护送去医院。学校启动应急处置，对密切接触人员进行隔离观察。为避免病毒传播，可临时性关闭校门，在校门关闭期间，教职工不得擅自离开学校。
5.对被隔离治疗或在疫区等不能按时到岗的教职工，组织人事处和教务处应根据工作需要做好人力资源配置工作，对教职工进行合理调配。
四、工作要求
(一)各部门要对本部门教职工做好宣传和引导工作，及时将中央、省、市和学校的疫情宣传信息传递给教职工，确保教职工疫情防控知识应知应会，引导教职工树立信心，克服恐惧心理。
(二)疫情防控期间，各部门不得组织教师参加各类大型集体活动，不安排教职工外出参加教研、培训和学术活动。
(三)依照《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，每位教职工为法定疫情报告人，任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可迅速用口头、电话等方式向学校报告。
(四)全体教职工要提高政治站位，严格执行中央、省、市和学校有关疫情防控工作的统一安排部署，确保通讯畅通，加强日常防范，做好科学自我防护，如多锻炼、少熬夜、不参加聚会聚餐等，积极配合做好疫情防控工作，全力打好疫情攻战。
为及时发现甲型流感疫情，采取有效控制措施，防止疫情蔓延，保护师生身体健康，维护社会稳定，根据？《传染病防治法》，《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规的规定，特制定本预案。
一、甲型流感疫情应急处理的组织、协调与管理
为加强预防甲型流感工作的组织领导，成立以校长为组长，副校长为副组长，其他领导及班主任为成员的校预防甲型流感工作领导小组。发生甲型流感疫情时，要在领导小组的统一领导下与卫生、防疫等各有关部门加强信息沟通，密切配合，开展各项预防控制工作。
二、甲型流感疫情的监测和报告
1、各班班主任每天早中晚对学生进行统计检查，并做好记录认真填写附表。对于体温≥38℃，并伴有咽痛、咳嗽、全身疼痛的急性呼吸道感染病例，要给其带口罩并实行就地观察、就地隔离，并及时报告校预防甲型流感工作领导小组。
2、做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。对无法明确诊断的不明原因肺炎和曾到过疫区，或与甲型流感患者有密切接触史，一周内出现流感临床表现者应警惕甲型流感的可能。由校预防甲型流感工作领导小组在第一时间向卫生、教育部门报告，并及时转送到相关定点医院治疗。对于这类患者密切接触的人员进行恰当而有效的防护，接触患者及其分泌物后应洗手。
3、对甲型流感患者及疑似病例接触过的用品和住室，及时进行消毒。
三、落实以切断传播途经为主的综合性防治措施
搞好餐厅卫生，食用猪肉要彻底煮熟，加工保存生熟分开，加工前后彻底洗手。清理环境卫生，开展消毒、灭蝇工作。打喷嚏、咳嗽、上厕所后要洗手。咳嗽或打喷嚏时使用的纸巾应以合适的方式丢弃，勿随地吐痰，勿重复使用口罩。不得用不干净的手接触口、鼻、眼睛等部位。
1、保持室内空气流通，搞好个人卫生，勤洗手、勤洗澡。
2、食堂工作人员上班时必须戴口罩、帽子。其他人员进入隔离室时必须戴口罩、帽子。
3、大搞爱国卫生运动，组织全校师生清除卫生死角，保持室内外环境整洁。
4、每天对宿舍、教室、厕所消毒一次。
5、加强门卫管理制度，外来人员一律不准入校，必要时必须经校委及办公室同意，方可进入。
6、实行零汇报制。每天下午3点班主任向办公室汇报，4点前办公室向教育局汇报。
四、保障措施
1、技术保障。
进行“甲型流感”防治知识的全员培训，使其掌握甲型流感防治的基本知识和技能，能够及时发现并报告疫情，迅速采取初步救治和隔离、防护措施。
2、医药物资保障。
保障抗病毒药物、消毒液、防护服、体温计、口罩、手套等防护药品和器械的储备。
甲型流感防控期间，为了加强我院对突发事件的应急处理能力，确保应急工作有序进行，保护师生、学校的合法权益，维护学校的稳定，根据学校甲型流感防控突发事件应急预案的规定和要求，结合我院实际，特制定本预案。
一、学院突发事件应急处理工作小组
组长：徐学清王谦源
副组长：邹传波张立杰胡京爽
组员：林海涛柳芃卢春全体班主任
二、甲型流感防控具体要求
1、学生出现发热、咽痛、咳嗽等流感样症状或自身出现持续三天高热等病情加重表现，病人要戴口罩防止传染，立即就医隔离，白天到校医院就诊，夜间到开发区医院就诊。同宿舍同学停课隔离观察，禁止与其他人员密切接触，不得外出，听从医务人员的指导。
2、每天早晚测量体温，并以宿舍为单位上报体温测量表，由舍长签字。
3、严格考勤制度，各班级每天记录上课考勤，注明缺勤学生的具体动向，课后交给任课教师。
4、充分发挥党员学生干部的骨干作用，协助舍长、班主任辅导员做好突发应急事件的各项处理工作。
5、加强对学生的教育引导，正确认识甲流是可防可治的，不必对甲型流感有恐慌心理，但要高度重视，克服麻痹大意和侥幸心理。
6、严格控制信息传播，按照学校统一部署，任何人不得接受校外媒体采访，由卫生防疫部门统一发布消息。
7、加强学生宿舍管理，严禁外来人员进入学生宿舍。
8、培训卫生员，保障同学健康。在发现生病同学第一时间，指导服用药物减轻症状，根据病情送医院诊治。班级配医药包，备以常用药，例如感冒、退烧、消炎、腹泻、止痛等药。
9、学院突发事件应急处理工作小组全体成员必须24小时开机，确保信息畅通。
三、甲型流感防控体系
建立“学院——年级辅导员和班主任——班长团支书——宿舍舍长”四级负责制防控体系。由舍长负责宿舍学生的日常健康安全检查工作，每天早七点、晚七点检查两次。
发现异常情况后，由班长指派一名同学帮助发病同学(该同学和病人要采取防护措施)立即到校医院或开发区医院就诊，同时班长立即向年级辅导员报告，班长组织该宿舍关闭，人员暂时留在宿舍内，实行隔离;年级辅导员填写“学生体温日监测情况报告”，保持与发病同学即时联络，第一时间了解情况，并向总支副书记汇报。
如果相关医疗部门建议该同学需进行进一步医学观察，由总支副书记向学校相关部门和学院甲流防控小组进行汇报，班长组织隔离宿舍同学继续进行隔离，班主任、辅导员负责做好隔离同学的心理疏导，日常生活。
如果该同学确诊为甲型流感或疑似病例，学院甲流防控小组组长立即向学校汇报，并根据卫生防疫部门规定，送往指定医院进行治疗，同时在学校和学院防控领导小组统一指挥下严密排查密切接触者，进行医学隔离观察。
如果该同学诊断是普通感冒，宿舍成员解除隔离，该同学进行普通治疗。
一旦幼儿园发生群体性传染病疫情，应采取以下应急措施：
1、疫情报告
(1)幼儿园师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向幼儿园保健室报告。
(2)保健老师对可疑病人进行首次诊治，并上报幼儿园有关领导。根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，2小时内向属卫生防疫站、教育局上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。
2、应急措施
(1)对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所(保健室)进行医学观察，不能确诊的，应送当地医疗机构诊治。
幼儿或教职工在园内出现传染病，应在领导小组成员的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到幼儿园隔离室休息，并由卫生保健老师立即通知防疫机构。幼儿出现传染病症状的，本班老师立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到场的，由本班老师和保健老师护送去医院(护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套)。并记录下护送车辆号码和密切接触人员名单
(2)经人民医院、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。
(3)对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待防疫部门来检测和处理。
(4)对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，幼儿园医务人员指导相关工作人员做好消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，幼儿园应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。
(5)传染病人在医院接受治疗时，未经幼儿园和医务人员同意，任何人不得前往探望。
(6)暂时停止大规模的集体活动，必要时全园暂停上课;加强对幼儿园的出入管理，控制人员的进出。
(7)幼儿园在接到当地政府、教育局和疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应立即启动《突发公共卫生事件应急预案》。应急预案启动后，各级领导和全体教职员工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。
(8)幼儿园领导发现传染病人后，应采取积极的措施，让广大师生了解情况，稳定情绪，安定人心，维护幼儿园的稳定，树立战胜传染病的信念。
3、落实各部门职责，做到分工明确，各司其职
园办公室1：
(1)教职工考勤;
(2)教师办公室卫生;
(3)疫情上报、公告。
园办公室2：
(1)门卫管理，幼儿园各项安全保卫措施的落实;
(2)落实幼儿园消毒的工作;
(3)幼儿园食堂饮食卫生管理;
(4)园舍及设施设备的安全检查、维护、消防工作;
(5)幼儿园的各项卫生;
(6)临时工管理;
(7)负责教室和园区环境卫生。
教育教学：
(1)教学秩序的维护;
(2)有关教学活动的计划、安排。
(3)统计幼儿出勤情况对学生进行宣传教育。
(4)与幼儿家长联络，对各班进行统一协调。
校医务室：
(1)幼儿普通疾病的治疗;
(2)传染病的预防、监测;
(3)采购预防器材、药品
善后处理
1、要积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作，幼儿园要做好病人及其家人的安抚工作(疑似病人或确诊病人返园必须有正规的痊愈医疗证明);要配合和协助有关部门做好疫病防治、调查和环境污染消除工作;要形成详细的疫情报告，对传染病的危害程度做出评估。
2、执行国务院《突发公共卫生事件应急条例》。幼儿园将对在重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表现的集体和个人，给予表彰和奖励;对在传染疫情防治过程中玩忽职守、失职、渎职，拒不接受工作任务，借故推诿拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。
3、疫情报告需要向外发布，必须得到行政部门及相关单位的同意。详细的信息发布，要待上级部门核实情况后，以集体形式发布，不得主观臆测，夸大其词。
_年3月，墨西哥暴发“人感染猪流感”疫情，并迅速在全球范围内蔓延。此次流感为一种新型呼吸道传染病，其病原为新甲型H1N1流感病毒，病毒基因中包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段。世界卫生组织(WHO)起初将此型流感称为“感染猪流感”，后将其重新命名为“甲型H1N1流感”。通常表现为流感样症状，包括突然发热、咳嗽、咽痛、咯痰、流涕、鼻塞、头痛、全身酸痛、乏力。肌肉痛和疲倦，其中一些患者还出现腹泻和呕吐症状;墨西哥发现病例还出现眼睛发红、头痛和流涕等症状。体征主要包括咽部充血和扁桃体肿大。潜伏期 本次暴发的甲型H1N1流感病毒可能在人体的潜伏期长达7天。可发生肺炎等并发症。少数病例病情进展迅速，出现呼吸衰竭、多脏器功能不全或衰竭。患者原有的基础疾病亦可被诱发加重，呈现相应的临床表现。病情严重者可以导致死亡。
如 何 预 防 甲 流 流 感 ?
一、如何保护自己远离甲型H1N1流感?
在预防方面，没必要扎堆去接种人流感疫苗，因为预防季节性流感疫苗对预防猪流感并无效果。正确的做法是养成良好的个人卫生习惯，充足睡眠、勤于锻炼、减少压力、足够营养;勤洗手，尤其是接触过公共物品后要先洗手再触摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴;打喷嚏和咳嗽的时候应该用纸巾捂住口鼻;室内保持通风等。
1、减少到公共人群密集场所的机会,对于那些表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人，要避免与其密切接触;
2、养成良好的个人卫生习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体勤洗手，要使用香皂彻底洗净双手;
3、在烹饪特别是洗涤生猪肉、家禽(特别是水禽时)应特别注意。特别是有皮肤破损的情况。建议尽量减少接触机会;
4、可以考虑戴口罩，降低风媒传播的可能性;
5、定期服用板蓝根(可以考虑有一定规律性)，大青叶、薄荷叶、金银花作茶饮。
6、特别注意类似临床表现，引起重视。特别是突发高热、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状。
二、如果感觉自己感染了流感，应该怎么办?
·如感不适，出现高烧、咳嗽或喉咙痛，应待在家中，不要去人员密集的地方;
·多休息，喝大量的水;
·咳嗽或打喷嚏时，用一次性纸巾遮掩住嘴和鼻子，用完后的纸巾应处理妥当;
·勤洗手，每次洗手都应用肥皂彻底清洗，尤其咳嗽或打喷嚏后更应如此;
·将自己的症状告诉家人和朋友，并尽量避免与他人接触。
三、家中有人出现流感症状，应如何照料?
·将病人与家中其他人隔离开来，至少保持1米距离;
·照料病人时应用口罩等遮盖物遮掩住嘴和鼻子，遮盖物使用后应丢弃或清洁;
·与病人接触后应用肥皂彻底洗净双手，病人居住空间应保持空气流通;
甲型H1N1流感预防8条建议
1.勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。
2.睡眠充足，多喝水，保持身体健康。
3.应保持室内通风，少去人多不通风的场所。
4.做饭时生熟分开很重要，猪肉烹饪至71℃以上，以完全杀死猪流感病毒。
5.避免接触生猪或前往有猪的场所。
6.咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，如无纸巾不宜用手，而是用肘部遮住口鼻。
7.常备治疗感冒的药物，一旦出现流感样症状(发热、咳嗽、流涕等)，应尽早服药对症治疗，并尽快就医，不要上班或上学，尽量减少与他人接触的机会。8.避免接触出现流感样症状的病人。
开学来，我校通过教师会、学生会、致家长一封信等多种方式加强对甲流防控知识宣传，成立领导小组，制定甲流防控工作方案，明确防控职责，建立了班主任、校医、五位专职人员进行体温检测的三级防控体系，使我校防控工作取得阶段性成果。
为进一步做好甲流感防控工作，针对甲流传染性极强，尤其秋冬季甲流易爆发，外界的形势严峻，这就要求我们在做好防范工作的同时，还应做好甲流爆发学生停课的应急预案。
具体内容如下：
一、坚持做好日常的三级防控工作。
学校坚持定期召开甲流防控领导小组成员会议，通报阶段性工作重点；坚持做好日常的三级防控：班主任认真落实考勤要求，对因病缺课学生坚持零报告制度和电话随访制度；五位专职人员用体温枪，每天坚持晨检和午检，发现异常学生及时和班主任、校医联系；校医及时做好对异常学生的复诊并决定是否联系家长，定期做好班级的消毒工作，建立好相关台帐，按时做好甲流预防的直报工作。
二、把好发热学生的复学关。
根据上级要求，对不论在家还是在校出现发热症状的学生，应告知家长及时带子女到医院就诊，并且必须在热退后3天以上方可到校上课，复学时必须带病历或医院出具的《疾病诊断证明书》，给校医检查复核并做好登记。
三、发现流行倾向及时报告。
一旦发生班级发热人数超过班级人数的三分之一，班主任、校医应立即报告校长，校长应立即报告上级主管部门，由上级主管部门联系卫生防疫部门到校进行消毒、检查，并决定班级是否停课，以控制疫情蔓延。
四、做好停课班级的学生联系工作。
班级一旦停课，学校将印发“学生停课须知”告知学生：甲流可防可治不可怕，消除不必要的恐慌心理；学生停课不停学，学校将建立任课教师联系学生制度，并向学生公布任课教师办公室的电话号码，加强任课教师和学生之间的联系，进行必要的心理和学习辅导。
学校还将有关事项及时告知家长，取得家长的理解、支持和配合。
学生放假在家，教师正常到校上班，学校将按照学科的课时比例划分各科教师联系学生的人数，具体名单由班主任提供。
教师应根据学生名单和学校提供的学生电话号码，每天至少一次和学生进行电话联系，给与学生必要的安慰，了解学生在家的情况，提醒学生注意事项，并指导学生在家学习，解答学生的学习疑问等。
学校向放假在家学生公布任课教师办公室的电话号码，鼓励学生主动联系老师，问询学习问题。
教师要认真对待每一个学生的随访电话，进行必要的帮扶。
五、加强对停课学生的教育管理。
要求放假在家学生不要外出，在家注意开窗通风换气，保持室内空气流通；患病学生要配合医生积极治疗。
停课结束后，无发热等流感样症状者开始复课，有发热等流感样症状者继续居家医学观察，直至症状消失三天以上，凭病历或医院出具的《疾病诊断证明书》到校上课。