成语

党员干部教育管理不严格整改措施范文(党员干部教育管理)

党员干部教育管理不严格整改措施范文(党员干部教育管理)


第1篇: 党员干部教育管理不严格整改措施

  7月16日下午,广西福地金融投资集团有限公司第一党支部在309会议室组织开展党员固定活动日暨理论学习会,进一步引导党员强化理论学习,提高党性修养。支部全体党员、发展对象参加活动,党委书记、董事长陈汝雄,党委委员、工会主席黄耀锋参加。会议由支部书记苏其保主持。

  会上,苏其保指出,党员同志要牢记历史、坚守政治灵魂、敢于担当;要在工作、学习和社会生活中发挥表率作用,积极带头落实市委、市国资委、集团公司党委提出的奋斗目标和工作任务。会议要求,党支部所属各部门负责人要坚持把党的政治建设摆在首位,引导党员职工充分利用“学习强国”平台积极开展政治理论学习,切实把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来;加强管理,进一步增强宗旨意识和廉洁意识,注重在“服务质量上补短板,作风纪律上强监管”,着力从点上问题看到面上问题,从暴露问题看到隐藏问题。

  会议还对近期党建工作进行部署:一是组织党员代表前往第一书记派驻村开展主题活动,开展助农夏收、参观村部、座谈交流等。二是狠抓思想教育,继续做好发展对象的思想教育工作,各部门要通过“传帮带”加强党员职工的政治思想教育,深入沟通交流,了解掌握对象的基本情况。三是扎实开展“讲好党史故事传承红色基因”活动,充分调动党员职工的积极性,积极参与献计献策活动,谋划党支部品牌创建,踊跃提出思路和措施。四是继续强化“学习强国”平台学习,进一步提高政治理论素养,坚持开展每日学习积分接龙,推进常态化。五是要狠抓工作纪律作风,党员特别是中层管理人员要发挥先锋模范带头作用,树立自身作风形象,处处以身作则做好表率。 

第2篇: 党员干部教育管理不严格整改措施

  党员干部加强党性锻炼,增强党性修养,就是要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观这个根本。坚持进行党的理论方针政策教育,进行理想信念和从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪和国家法律法规教育,使广大党员干部牢记立党为公、执政为民的本质要求,常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,切实筑牢增强拒腐防变的思想道德防线,经受住社会主义现代化建设中的重重考验。新时代,要切实加强典型引导,增强党性修养,以提升党员干部的思想素质水平。

  理想信念引导。坚定的理想信念是共产党人的立身之本、精神支柱和力量源泉,也是推动党和国家事业发展的强大精神力量。无数事实表明理想的滑坡是最致命的滑坡,信念的动摇是最危险的动摇。许多党员干部犯错误,追根溯源都是因为在理想信念问题上产生了滑坡和动摇。越是深化发展的改革时期,越是在当前历史的交汇期,越是要加强对广大党员干部的理想信念教育,激励全党同志在日益复杂的环境中进一步坚定理想信念。其根本途径就是要加强学习培训,特别是加强理论学习,坚持用马克思主义的立场、观点和方法来认识问题、分析问题、解决问题。党员干部一定要把理论学习作为事业和人生的大事,深入、全面、系统地学习中国特色社会主义理论,同时要加强理想信念教育与实践锻炼的结合,立足本职岗位,创造一流业绩。

  道德修养引导。道德修养是党员干部党性修养的必修课,党员干部的道德修养,不仅关系到其个人品行,而且关系到党的整体形象。因此,一定要把加强党员干部的道德修养作为加强党性修养的重点。党员干部要严格遵守新党章的规定“党员应自觉地接受党和群众的批评和监督,加强道德修养,做到自重、自省、自警、自励。”加强党性修养一定要从最细小的地方做起,高尚的道德是一点一滴养成的。不管党员干部的地位怎样变化、生活水平怎样提高,不论是“工作圈”“生活圈”,还是“社交圈”,都要始终坚持以俭养德,保持积极向上的生活情趣,不能玩物丧志,不能为低级趣味所引诱。只要我们始终注意防微杜渐,就能够在各种不良诱惑面前筑牢思想防线,做到“拒腐蚀、永不沾”,党员干部的思想素质水平才会得到提升。

  自制自律意识引导。要做到自制、严于律己并不容易,特别是在我们党长期执政和建设社会主义现代化强国的情况下,党员干部同经济领域的关系比较密切,涉足经济领域的人比较多,管理经济的权力也比较大,这样带来的考验就更加严峻,面对的诱惑就更多,这对党员干部加强个人自制自律的要求也就越来越高。增强自制自律观念,提升党性修养,必须切切实实地过好“金钱关”和“权力关”。党员干部只有将自制自律意识引导做到位了,党员干部的党性修养才会得到相应的提高,其思想素质水平才会得到极大地提升。

第3篇: 党员干部教育管理不严格整改措施

  根据xx党委认真开展好“不忘初心牢记使命”主题教育的要求,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入学习贯彻党的十九大精神和中央、兵团、师市决策部署,《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等,对照“守初心、担使命,找差距、抓落实”主题教育总要求,以“不忘初心,牢记使命”为标尺,认真开展调研工作,紧密联系自身思想和工作实际进行了深入自查,发现在自己身上不同程度地存在一些问题,并深刻反省明确了今后的努力方向和改进措施。现将个人对照检查情况报告如下:

  一、存在的主要问题和不足 

  (一) 在贯彻落实思想与部署方面。

  认真学习习近平总书记新时代中国特色社会主义思想,坚决执行中央、兵团、师市各项决策部署,并紧紧围绕“不忘初心牢记使命”主题教育总要求,把落实新疆工作总目标放在首位,目前开展“访惠聚”工作已经超过20个月。但发现还存在一些差距:一是对党的路线、方针、政策学习的深入性、系统性不够,主动学习、自觉学习、专题辅导少,参加集体学习多,存在“听别人说很清楚,让自己讲又讲不明白”的情况,还没有把理论真正内化为思维素养、理念思路用来指导工作。二是反极端化的政治敏锐性还不够。虽然认真学习了《中华人民共和国反恐怖主义法》、《新疆维吾尔自治区实施〈中华人民共和国反恐怖主义法〉办法》《新疆维吾尔自治区去极端化条列》等法律法规,但开展具体工作中,对潜在的受极端化影响的现象识别力仍然较低,较多的依靠政法部门的力量。三是视野还不够开阔。在工作中坚决执行中央、兵团、师市各项决策部署,但有时由于自身的工作能力及工作视野的限制,不能更好地站在全局的角度思考和解决问题,贯彻落实效果受到一定影响。

  (二) 在干事创业、担当作为方面。

  时刻坚守“不忘初心,牢记使命”,始终以积极的心态开展各项工作,把“访惠聚”工作的“1+3+5”项工作目标记在心头,担在肩头。但时常感到还远远不够:一是工作还缺乏持续性,十个指头弹钢琴的能力不足。基层工作面广、点多、事杂,既要落实上级各部门的工作安排部署,又要应对上级各部门的检查,在工作落实上容易出现“一阵风”,推动工作力度不够、督促落实不够,缺乏一抓到底的劲头。二是在建强基层组织,发展党员方面办法不多。面对两村党支部不健全、缺党员干部的情况,虽然,一年多来,努力培养和发展入党积极分子,一对一对抓建力量进行帮带,仍然无法使两村的基层组织和党员彻底改观,让身边党员群众热爱党、对党的理想信念充满信心底气不足、缺少方法。三是创新性不够,思路不够宽。喜欢学习借鉴他人好经验、好做法,但研究不够,有时还存在照搬照套的情况,独创的工作方法更少。四是工作标准还不够高。对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实,但面对繁重的工作任务和同事们的关系,有时会有畏难情绪和“和稀泥”心态,忽视了工作的积极性、主动性、创造性,降低了工作标准,满足于不出错、过得去。

  (三) 在为民服务方面。

  牢固树立以人民为中心的发展思想,坚持“群众利益无小事”的群众工作理念,把群众的愿望作为自己的奋斗目标,但仍然存在不少问题。一是在为群众做好事实事方面,离群众的希望还存在差距。虽然认真进行入户走访,详细记下群众诉求,进行分析研判。但限于能力和工作经验,能给群众解决的问题有限。在群众提出不合理要求时,未能反复耐心做好思想工作。二是在结亲包户工作中,还存在吃苦精神不足的现象。如所住群众家脏、有异味、有跳蚤时,就会产生抱怨心理。三是在改善民生方面虽然取得了一定的成效,但离中央和xx的要求还有差距,做得还远远不够,在拓宽致富门路方面办法还不多。四是在落实惠民政策方面做得还不到位。限于自己的政策水平,对有些惠民措施理解和执行的尚不到位,对达不到享受政策的群众的教育说服工作尚不能令群众满意。

  (四) 在作风建设方面。

  能严格执行廉洁自律准则,坚决反对特权思想和特权现象,认真贯彻落实中央八项规定和实施办法精神。但也存在一些问题。一是对自己认为难以落实的工作采取形式主义的态度,采取会议落实,填报一些表格,进行数据落实。二是存在固执己见,不能实事求是的现象。对自己熟悉的领域,不能虚心听取不同意见,不能俯下身子搞调查研究,有时主观臆断,影响了工作效果。

  二、存在问题的原因剖析 

  (一)政治理论学习还有待深入。要进一步加强对党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想及习近平总书记系列重要讲话精神深入学习、扎牢精神“篱笆”,使得自身的理论知识更具系统性,真正做到学用结合、学以致用。

  (二)理想信念还不够坚定。由于对自身世界观、人生观、价值观的认识和改造还不到位,在思想上、工作中有了懈怠、放松,存在“只要自己做好本职工作、不去触碰党纪国法的红线就可以”的错误认识,导致自己的行为没有达到标准要求,对群众反映强烈问题没有做到马上办理等,这实质上是理想信念还不够坚定。

  (三)党性修养还有待加强。作为一名老党员,工作中也一直坚持学习,自认为已经牢固树立了“四个意识”,坚定了“四个自信”,也做到了“两个维护”,党性修养已经达到了一定的层次和程度了,因而与时俱进、吸收新理念的力度和速度有所减弱,从而不自觉放松了党性锻炼,把自己等同于一般党员,缺乏高标准严要求,不能主动投身到严肃党内政治生活、净化党内政治生态的工程当中,没有经常在严肃的党内政治生活中锻炼党性、坚定理想信念。

  (四)担当意识还有待提高。有时工作抓得不紧、有时办事落实不力、有时求稳怕乱怕得罪人等,这都是担当意识薄弱的表现,没有从一名真正共产党员的角度去学会担当。

  三、下步努力方向和整改措施 

  (一)不断深化理论学习,提高政治修养。学到老,活到老,我一方面要坚持自学,另一方面要积极向专家请教,向领导请教,向同事请教。深入学习党的十九大报告和党章,学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》等,自觉对表对标、及时校准偏差。自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,激励自己砥砺“不忘初心、牢记使命”的精神品格,更加自觉地为新时代党的历史使命而努力奋斗。

  (二)坚定政治立场,做到一心为民。一是树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,在大是大非面前,在关系和决定党和国家前途命运的关键问题和关键时期,始终保持清醒的政治头脑,始终保持政治上的敏锐性,始终保持端正的政治态度,始终保持坚定的政治立场,切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。二是牢固树立“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”的宗旨意识,通过解决实际问题来亲近群众、联系群众、服务群众,持续开展帮扶企业、帮扶群众工作,切实维护党在群众中的形象。

  (三)加强作风建设,保证清正廉洁。严格落实中央八项规定,自觉抵制“四风”的侵蚀,自觉抵制歪风邪气,坚决筑牢抵御圈子文化和好人主义防线。坚持用制度管权管事管人,建立行之有效的制度规范,真正让制度内化于心,外化于行,成为规范和约束班子成员履职尽责、干净干事、廉洁从政的行为准则。主动报告个人有关事项,管住自己、把住小节,在任何时候、任何情况下都不越轨、不越界,做到心有所畏、言有所戒、行有所止,培养清廉理念,做到廉洁自律,让廉洁从政内化于心、外化于行,努力做到自重、自省、自警、自励,自觉做到“忠诚干净担当”,永葆共产党员清正廉洁本色。

第4篇: 党员干部教育管理不严格整改措施

  当前,在党员教育管理过程中,仍然存在管理水平不高和管理不到位等问题,党员的先进性没有充分发挥出来,严重制约各项中心工作的开展。为了充分发挥党员的先锋模范作用,促进经济又好又快发展,现就基层党员教育管理过程中存在的问题作肤浅分析。

  一、当前党员教育管理工作存在的问题

  1、对党员教育培训重视不够。根据《党员教育问卷调查统计表》统计数据,在被调查的党员中,近40%的党员不能按时参加学习,其中农村和企业单位党员占30%左右,机关和事业单位占10%左右。原因归根为部分党员放松了对自己的要求,缺乏党性锻炼;部分党组织对党员的教育管理流于形式,体现在口头上、文件上;学习内容与实际需求相去甚远,单调枯燥,缺乏实用性与吸引力;农村年轻党员外出务工较多,年老体弱者又不愿意参加学习,机关事业单位的重心都在经济建设上,党员也把主要精力甚至是全部精力投入

  到经济建设工作上,党组织的工作重心也都倾向于抓中心工作,对党员教育和管理逐渐放松。2.教育培训制度执行不严。规范的制度是做好党员教育管理工作的有效保证。部分党支部未能认识到开展党员教育培训工作的重要性和现实意义,对党员的学习纪律要求有所放松,造成制度执行不严。同时,党支部对不能长期按时参加学习的党员缺乏行之有效的管理措施,凸显出了当前党员教育的短板。3.党性观念淡薄问题突出。一部分党员的宗旨意识、理想信念发生了动摇,放松自我教育和管理,宗旨意识不断淡化,把自己完全混同于普通的老百姓。甚至个别党员组织和纪律观念淡薄,不带头履行义务,对党的工作不支持、不配合,随意发表反动言论,在工作和生活中不但起不到典型引领作用,还在社会上造成不良影响。

  二、成因分析

  1、对党员教育管理工作认识不到位。少数基层党组织没有认真履行教育管理党员的工作职责,工作可有可无,时紧时松,制度不严,措施不力,对党员疏于教育、疏于管理、疏于监督,把党员教育管理工作置于“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的境地。

  2、对新情况新问题研究探索不全面。有的党组织面对党员教育管理的新形势,找不准管理定位,不能结合党员层次、

  行业、群体特点有针对性进行教育管理,方式方法缺乏灵活性和吸引力。

  3、落实力度不大。党员队伍教育管理中形式主义严重,面对日趋激烈的竞争,少数党组织及部分党员将主要精力集中在自身业务的拓展和政绩的树立,认为党员教育管理太虚,做再好领导也看不见,忽视了党务工作的重要性,对履行组织生活的义务没有放在心上,把个人利益得失放在了首位,导致了对待党建工作推诿、敷衍、走过场的现象时有发生。

  4、党员教育工作难度大。一是党员领导干部重经济、轻党建“两张皮”现象。抓经济方面理直气壮出钱出物,抓党员教育方面敷衍了事。二是组织联系党员难。党组织与党员的联系,出现党员集中教育和管理难的问题,流动党员、失联党员教育管理更难。三是老党员教育管理最难。由于受文化、年老和身体等因素影响,像电脑、微信等现代化的教育方式又不会使用,集中学习很难,导致对老党员教育管理不及时、不到位。

  三、创新党员教育管理工作机制的对策

  随着时代的发展,如何加强党员教育管理,提高党员素质,保持党员先锋模范作用已成为新时期党建工作的一大课题。

  1、完善党员教育培训机制,提高党员综合素质。(1)

  教育培训内容。各级党组织要按照深化创建学习型党组织活动要求,制定学习计划,每季度规定具体学习篇目和内容,重点围绕以党的基本理论教育、理想、信念和宗旨观念教育、思想道德教育、组织纪律教育、执政能力教育、履职能力教育等内容。(2)教育培训的方式和时限。一是正面教育。坚持每月推荐一本好书制度,坚持两周一次的支部集中学习制度,坚持中心组成员每季度为党员干部职工上一次党课制度。二是互动教育。以支部为单位,在过好组织生活会的基础上,每半年进行一次党的理论研讨和经验交流。三是自我教育。党员结合实际,制定个人学习计划,自主选择学习内容和交流主题,在支部的集中学习会上进行交流,使党员学习由集中组织转为行为自觉。2、完善党员目标管理机制,促进党员规范管理。加强党员队伍管理,是保持党组织和党员先进性的重要保证。一要建立党员分类管理制度。对不同行业、不同层次、不同类别的党员实行动态管理、科学管理、有效管理。积极探索流动党员教育管理工作机制,健全流动党员与党组织联系制度,定期对流动党员进行全面排查摸底,建立登记台帐,做好跟踪服务,全面掌握外出党员去向,使流动党员始终置于党组织的管理中。二要完善党员目标管理制度。按照定量与定性相结合的原则,每年对党员应承担的责任和义务实行目标管理,激励党员自觉发挥先锋模范作用。认真开展年度党

  员民主评议工作,采取党员自评、群众测评、组织定评的方式,对党员完成目标情况进行综合考评。三要建立党员组织生活管理约束制度。要严肃党的纪律,健全和完善党内纪律处分制度,对长期不参加组织生活、不交纳党费、不做党组织分配的工作的党员,要批评教育,增强党的纪律约束和组织约束。

  3、完善党员作用发挥机制,塑造党员全新形象。一要进一步发挥党组班子的表率作用。完善中心组学习制度,建设强有力的领导班子。坚持每月一次的领导班子中心组学习制度,增强政治敏锐性和政治鉴别力,在思想上、政治上与党中央保持高度一致。二要完善党员群众联系机制。健全党员领导干部挂钩联系点制度,通过下派驻点干部、非公经济党建指导员等,在机关与社区、企业之间架设倾听民意的桥梁,进一步改进工作作风和工作方式,使党员在联系群众、造福群众方面真正发挥作用。三要建立完善党员帮扶制度。把“三解三促”和挂钩帮扶活动长期化、制度化,通过实行生活救助、就医就学等帮扶措施,对困难党员、受灾户、困难职工和城市低保户等进行长期帮扶,切实解决他们的实际困难和问题,提高群众的满意度。

  4、完善党员教育管理保障机制,提高党员履职效能。建立党员教育管理新机制,必须要有切实可行的措施作为保障。一是落实党员干部管理监督责任。各级党组织要对党员

  干部进行日常管理监督和年度考评。二是突出党员干部管理监督重点。确定部门领导为管理监督的重点人员;丰富“16小时”党支部活动内容,鼓励党员干部在8小时之外的16小时倾听民众呼声,解决身边难题,接受群众监督。三是定期通报党员干部管理监督情况。每年度在全系统范围内通报每名党员干部的学习、工作和生活情况,对于党员队伍建设方面的重大情况及时通报,使党员干部间相互监督,了解党员先锋模范作用的发挥情况。四是建立党员教育管理工作创新机制。要结合党员队伍建设实际,充分考虑党员教育管理工作中面临的新形势,研究新情况提出新对策,出台行之有效的工作机制,从制度层面巩固和推进党员教育管理工作,为全面建成小康社会提供坚强的政治保障。

第5篇: 党员干部教育管理不严格整改措施

  党的群众路线教育实践活动开展以来,我通过系统理论学习、参加支部讨论、听取周围同学及群众意见和对照支部要求自查,感触很深,收获也很大。特别是在思想认识上有了更大的提高,对教育实践活动的重要意义有了更深刻的了解。

  根据学校及院党委的安排,现结合工作学习实际,就进来我的个人作风基本情况、存在的问题、原因分析、努力方向和改进措施进行反思,并向组织如实汇报。

  一、个人作风基本情况

  近年来,个人在作风方面总体感到求真务实,努力学习科学文化知识,方面的能力都有很大的提高。但结合个人学习工作的实际情况,自己在思想觉悟、纪律意识、价值取向等方面还存在很多问题。

  二、现有存在的主要问题

  1、理论学习不够。理论学习不系统、不广泛,深度广度把握不够,对现代科学技术、专业知识、法律法规等知识学习不够。理论联系实际不够,没有自觉地、有意识地将所学的理论知识融汇贯通,运用其立场、观点和方法去指导工作。

  2、总之感念不牢固。我有时对待周围同学不能始终保持热情的态度,尤其是当手头的任务稍多,稍忙时,存有“事不关己,高高挂起”的思想,一直自己对位同学服务的公仆意识淡化,没有切实做到为群众所想,为群众所急。总觉得自己是一个预备党员,没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨。以至于为群众服务意识淡化。

  3、原则意识不强。在自觉履行党员义务方面存在差距,批评和自我批评开展较少,自我批评的标准不高,讲现象多,挖根源少,讲客观原因多,剖析主观原因少。在保持和发挥先进性方面,对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧,有时把自己混同于一般群众,降低了对自己的要求和标准,满足于过得去、差不多。

  4、工作学习效率有待提高。工作学习节奏没能与学校工作协调一致,有冷热病。

  5、服务意识有待增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透,有些工作做得不能让周围同学及群众满意。

  三、分析形成这些问题的原因

  1、工作责任弱化。有时过高地估计自己,过大地估计成绩,安于现状,不求有功,但求无过,思想上产生了自满情绪和歇气情绪。

  2、创新意识淡化。工作有时不够深入,创新意识淡化,进取精神不强,缺乏钻研精神,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

  3、理论学习不够。受“理论无用论”的思想影响较大,学习自觉性不强,平时学习缺乏系统性,不够深入,只是一种形而上学的学习。4、加强自我改造,提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习,以及所达到的一定素养或水平。我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识,使自己成为有用的人。

  四、改进措施

  1、坚定信念,增强宗旨意识。作为一名共产党员,我将时刻把坚定共产主义理想信念放在首位,把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标,立党为公,甘于奉献,牢记党的宗旨,把人民利益放在心上,切实转变工作作风。

  2、加强学习,提高自身素质。切实把理论学习作为自己的第一需要,讲学习、讲政治、讲正气,注重党性锻炼。做一个重视学习,善于学习的人,坚持在干中学、学中干,用理论指导实践。

  3、开拓创新,永葆工作活力。我一定将学生这个本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台,加强学习,努力发挥模范作用。

  4、廉洁自律。牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观,把个人的追求融入党的事业之中,坚持党的事业第一。在学习生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作上吃苦耐劳,不畏艰险,勇往直前,永葆一个共产党员的良好形象。

  5、进一步加强党性锻炼,做一名优秀共产党员。在学习和生活中,严格遵守党纪校规、严于律已,以身作则,自觉接受周围同学及群众的监督,勇于同不良风气作斗争,虚心向周围同学及群众学习,不断丰富经验,把为人民服务的宗

  旨观念真正落实到行动中去,在学习中发挥共产党员先锋模范作用。

  我知道严于剖析自己,需要一些勇气和信心,但它是对自己高度负责的一种表现,剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程,是自重、自省的具体行动,也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。正如邓小平所指出的:“认识自己不是一件容易的事,人们常常夸大自己好的一面,对于自己的弱点总事原谅的,还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状,我要做到真正剖析自己,要为自己定好位。我必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待他人提出的各种意见,从这些意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受大家的意见和建议,解决问题,只有这样,我才能提高、进步。

  总之,教育实践活动,要围绕“学习教育,听取意见,查摆问题,展开批评,落实整改,建章立制”等环节深入推进,特别在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上作出承诺,接受监督并以实际行动履行践诺,今后我将在领导和周围同志们的帮助下,进一步提高思想认识,改进作风,振奋精神,加倍努力,出色完成各项学习任务,发挥共产党员先锋模范作用。

第6篇: 党员干部教育管理不严格整改措施

  一、存在的主要问题

  1、理论功底不高,运用理论指导实践不够。

  一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”,可以往后推一推,从而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,学习效果不佳。

  具体表现在,在党校进行集中学习时,有时会因单位工作忙而请假,导致学习的内容不连贯,影响了学习效果。

  二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。

  具体表现在,在进行网上学习时,为了片面追求高学分而存在请别人代替学习一些自认为可有可无的教学视频的情况,事后又没有利用闲暇时间补上。

  三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“___”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应,忽视了理论对实际工作的指导作用,“__“导致理论学习与实际工作脱节,对待理论学习,只满足于片面地引用个别原理,而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

  具体表现在,分管__工作至今,虽然阅读了一些有关__的理论书籍,但却没有认真思考怎样将理论与我市的__有机结合起来,在构建__工作格局上还缺少行之有效的方法手段。

  2、工作作风不实,求真务实的精神不够。

  一是接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此,有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。

  具体表现在,有时候接到上级安排的工作任务,由于对其工作安排及工作作风不满意,带着情绪工作,因此会出现应付的情况,只求完成不求最好。

  二是欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

  具体表现在,__主办的“___”活动中,__是协办单位,自己曾思考着想将参加此活动的海外学人纳入到我市“__协会”中来,为我市聚集海归人才,可是一直都没有进行深入研究,以至于此项工作现在还停留在想法上。

  三是对有关的政策法规研究不够,工作方法较简单,同志间的思想交流不多,深入基层调查研究不够,对基层的工作指导和督促还不够深入,致使工作效果不够理想。

  具体表现在,指导__开展生产自救时,考虑更多的是怎么能让职工有饭吃,单位能稳定,而对于__长远的发展考虑的较少。

  3、群众意识不强,为民服务的宗旨不够。

  一是虽然也经常下基层调研,但主动性不强、不够深入,只注重了解自己想要了解的问题,未能做到“从群众中来,到群众中去”,没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么,没有真正和群众打成一片,缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。

  具体表现在,__维修改造的工作做了不少,但是研究如何将__建设成为我市少年儿童的科技活动乐园,同时又能够很好地解决__职工的收入问题,这两者结合的不够好。

  二是在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查,不够全面系统,联系群众不广泛,与干部职工谈心交流少,直接听取基层群众意见不及时不全面,对干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面,帮助干部职工解决实际困难不多。

  具体表现在,分管部门和事业单位的领导班子成员都逐一谈过话,交流过,但是其他干部和群众却缺少交流,直接导致接地气不够,这些都是宗旨观念淡薄,群众意识差的表现。

  4、勤政廉政不深,廉洁自律的力度不够。

  树立勤政廉政的宗旨意识还不够牢固,党风廉政问题和不正之风时有发生。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己方面还不够深入,存在把关不严的现象。

  具体表现在,接待外地__考察团时,考虑代表__的形象,自己作为地主也很有面子,有时会上一些高档酒和高档烟,以显示接待热情。有时候去基层调研,基层安排接待超了规格,认为自己这些年为基层做了不少实事好事,他们招待好一点也是应该的,就没有制止。

  二、存在问题的主要原因

  1、政治理论学习不够深入,政治理论修养不到家。

  一是没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离,忽视了理论与实践的辨证唯物关系,对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话,“中华励志网“缺乏系统性、经常性的深入学习,不能用马列主义的立场和观点分析问题,欠缺用理论认识问题、解决问题的能力。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础,只有在理论上分清是非,才能做到政治上的清醒和坚定。

  2、改造主观世界不够自觉主动,缺乏艰苦奋斗的精神。

  共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界,不断增强党性锻炼。这些年来,口头上也讲在改造客观世界的同时,要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者,以事务工作代替政治和党性锻炼,使自己的党性修养减弱了,对自己要求放松了,考虑个人的荣辱进退多了,考虑群众利益和全局利益少了。“中华励志网“致使工作有时不够深入,满足于完成领导交办的任务,满足于面上不出问题,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

  3、群众工作经验缺乏,宗旨观念有所淡化。

  对党的群众路线认识不深,对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄,看不到群众的首创精神,指导工作主观意志成份多,为群众想的少、做的少,服务群众缺乏真功夫。

  三、今后改进措施与努力方向

  1、要进一步加强理论学习,增强理论功底。

  提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世界观、人生观和价值观,要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。

  2、要进一步改进工作作风,增强宗旨意识,树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。

  共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想,树立为党为人民无私奉献的精神,把个人的追求融入党的事业之中,坚持党的事业第一、人民的利益第一;要保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受。

  在工作作风上,要深入实际,联系群众,倾听群众意见,想群众之所想,急群众之所急,忙群众之所需,同群众建立起水乳交融的关系;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服务水平。

  3、要进一步保持清正廉洁,增强拒腐防变能力。

  在当前社会还存在腐败现象的情况下,要有战胜自我的胆识和魄力,抗得起诱惑,耐得住寂寞,经得起考验,做到自重、自警、自省、自励,做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染,一身正气;要加强道德修养,树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观,追求积极向上的生活情趣,带头弘扬社会主义道德风尚,坚决抵制歪风邪气,始终做到清正廉洁,自觉与各种腐败现象作斗争,带头树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好。

  4、要进一步务实创新,增强工作实效。

  要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,在科学理论的指导下,通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新,最终达到工作成效的不断提高。“中华励志网“要不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,开创工作新局面。始终围绕我市的长远发展和中心工作,带头贯彻和落实上级党委政府的各项决策和部署,严格执行各项规章制度,尽职尽责做好各项工作。

  总之,在这次集中开展的党的群众路线教育实践活动中,我要紧紧围绕“学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,落实整改、建章立制”这些个环节深入推进,特别是在反对“四风”问题、今后改进措施与努力方向上作出公开承诺,接受监督,并以实际行动履约践诺。

  今后,我将在__党组和干部职工的帮助支持下,进一步提高思想认识,转变工作作风,振奋精神,加倍努力,出色完成各项工作任务,为__事业再有大的发展多作贡献。

第7篇: 党员干部教育管理不严格整改措施

  今年以来,**认真贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线,围绕建设“四个合格”的党员队伍目标,创新试行党员分类管理模式,着力提升党员教育管理实效。

  一、强化组织领导,精准分类全覆盖。坚持区委统筹、试点先行、整合复制的思路,按照有利于教育开展、有利于作用发挥、有利于监督管理的“三个有利于”原则,通过座谈、走访、问卷等形式,对全区3.5万余名党员的工作性质、行业类别、年龄经历、教育管理、作用发挥等进行全面摸底,建立信息档案,在总结各街镇、国企、两新组织分类试点经验和充分听取党员代表意见的基础上,组织召开党员分类管理工作会议,研究制定《**区党员分类管理具体措施》,并对界定范围、管理措施、学习教育、考核评议等进行分类规范,确保教育管理针对性有效性。

  二、强化培训赋能,精心滴灌全周期。统筹考虑各类党员的实际,坚持分层落实学习内容、分类确定学习方式,制定《**区党员干部教育培训工作计划》,创建“1+3+6”教育培训体系。“1”即由区委对教育理念、资源、课程等进行一体管理。“3”即抓实区、街镇、村(社区)三级主体,区级层面重点是区委党校和区委组织部同步发力抓好培训示范班、主体班;街镇层面重点是抓好村(社区)骨干党员教育培训;村(社区)层面重点是依托160余个教学站点分层分类开展针对性教学。“6”即打造“六训”分类教育体系,“雷锋大讲堂”精训,抓好领导干部党员“关键少数”;“三分五统”轮训,实现全体党员轮训全覆盖;“初心课堂”常训,线上直播云课堂促使党员不忘初心、牢记使命;“年轻干部”特训,重点培养年轻干部党员“七种能力”;“组工学堂”专训,着力打造专业的党务工作者队伍;“初心回归班”复训,对民主评议不合格的“后进”党员实行补课“回炉”。

  三、强化作用发挥,精密淬炼全领域。全面开展党员“闪亮工程”,突出不同地域和工作领域,以实施“3个计划”全面促进党员亮身份、当先锋、作表率。在农村实施“星火”计划助力乡村振兴,安排每名党员联系10—15户群众,组建农业、法律、金融等服务队伍,定期走村入户提供专业服务。在城市实施“星光”计划优化社会治理,纵向构建街镇、村(社区)、小区、楼栋四级网格,横向划分716个社会管理服务单元网格,安排党员担任网格长,推行党员“包楼栋”,具体负责网格内群众、所联系楼栋居民的服务工作,加强与群众的沟通,帮助解决“急难愁盼”问题。在机关、两新领域实施“星耀”计划服务高质量发展,开展“党建引领、助力千企”、“百企联百村助力乡村振兴”行动,选派700余名党员干部联企“送政策、解难题、优服务”,推动党员投身助力产业企业发展,服务高质量发展。

  四、强化严管厚爱,精细管理全过程。坚持从监督管理、激励表彰等环节入手发力,提升党员教育管理效果。严管教育,构建“必修+选修”双学分管理、不达标劝退机制,坚持严进严出;严管日常,严格组织生活,出台《党员分类积分管理细则》,从党员政治思想、作用发挥、遵规守纪等方面区分权重,分类建立“积分档案”,实行针对监管;严管考评,分类制定考评指标体系,定期通过党务公开栏、“红星云”等渠道公示公开,并将考评结果作为年度民主评议、评先推优、选拔使用的重要依据。加强激励关怀,落实重大事项、重大决策征求意见制度,鼓励不同类型党员就专长领域建言献策,确保党员权力不淡化;分类开展谈心谈话、走访慰问,确保党组织关怀不缺位;分类制定党员星级评定机制,实行动态管理,落实表彰奖励,让广大党员有劲头、有奔头、有甜头。

第8篇: 党员干部教育管理不严格整改措施

  提升党性修养是推进全面从严治党的紧迫任务。在新时代中,党面临的“四大考验”和“四种危险”将出现多种新的变化,变相的、隐蔽的、更加复杂的挑战将在鲜花与掌声之后紧随而至。因此,党的政治生态建设要应对的危险是长期而严峻的。新时代社会矛盾的转化使新的任务突出地摆在了全党面前,不断增加的外部诱惑更侵蚀着党的思想道德基础,新的任务使命与党内政治生态环境危机的双重压力,迫使党员必须要从坚守党的执政生命出发,自觉形成提升自我党性修养、净化政治生态的决心和态度。推进全面从严治党、维护风清气正的政治生态刻不容缓,全体党员干部必须要形成党性自觉,架构起党性修养的心理防线。以党性的自觉修养意识,为净化党内政治生态做好充足的心理准备。

  深入理解先进性与纯洁性是党的根本属性。提升党性修养、净化政治生态是保持党的先进性与纯洁性的必由之路。纯洁性与先进性既是党的政治建设的目标,也是政治建设的优势。提升党性修养就是要消解那些弱化先进性、损害纯洁性的错误和问题。中国共产党这支拥有8900多万党员的世界大党,血液中流淌着珍贵的“红色基因”,保持这种基因的完整传承需要每一位党员从自我出发,积极承担起维护党的先进性与纯洁性的责任使命。

  主动参悟历史规律加强自我反思。从中国共产党的执政历史来看,党性修养始终是赢得群众支持、保持政治先进的重要手段。党性修养建设直接关系到党组织队伍的综合能力与水平,制约着党的战斗力与创造力的更大发展。回顾历史,在延安时期、西柏坡时期等关键的历史节点上,党性修养教育始终是党的政治建设的主线,党的自我建设的优秀传统为新时代党性修养培育奠定了扎实的基础。纠正思想错误、提高政治水平依然是新时代政治建设的重要任务,要求全党要主动参悟历史规律,加强自我反思,真正交出让人民满意的“答卷”。

  严守纪律红线,加强纪律修养磨练

  自觉遵守党章党纪,以制度内化磨练党性修养。制度治党是全面从严治党的重要原则和基本方式,然而制度治党作为一种外部的约束力量,能否实现“治本”,必须要依靠党员的自我吸收与消化,使制度成为党性修养的一部分,才能使制度治党发挥出应有的作用。为此,在净化政治生态的过程中,要对党员的纪律修养提出严格要求。党员干部要严守纪律红线,不靠近、不触碰、不窥视,自觉遵守法律法规与党章党纪,增强纪律意识和制度思维。严格遵守政治铁律,坚定政治立场,明确政治方向,坚守政治原则,在政治道路上始终与党中央保持高度一致。用党的政治建设最高标准来要求自己,面对思想侵蚀和物质诱惑,要持有“坚决不做”“坚决不要”“坚决不行”的态度,形成自觉遵守纪律的决心和意志,使纪律修养得到磨练,用“真作为”和“敢担当”维护政治纪律的权威性。

  以政治纪律和组织纪律带动其他纪律的协同共进。政治纪律和组织纪律是净化党内政治生态的关键,严守政治纪律与组织纪律是严抓廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律的基本前提。磨练党员的党性修养,既要从大处抓好政治纪律与组织纪律,又要从细节之处做好文章。回首过往,中国共产党依靠严明的纪律坚持省察克己,不断延续了党的政治生命,形成从严治党的优秀传统。因此在新时代净化党的政治生态,必须要延续传统,以纪律修养培育为手段,以政治纪律和组织纪律建设为前提,引导党员干部自觉遵守各类纪律。要求党员干部积极践行群众路线、廉洁清明、恪尽职守、言行自律,以严明的纪律涵养自我党性修养。

  将遵守纪律融入内心,形成自我发展的一种需要。党员在提升自我党性修养方面的强烈需要,是促进政治生态建设的内在动力。需求的刺激可使政治生态建设的力量得到凝聚,使崇尚纪律修养的良好党内风气成为一种常态。因此,党员干部要自觉将纪律要求融入内心,把提高纪律执行能力内化成为自我全面发展的需要,使每一个党员都能够知敬畏、存戒惧、守底线,一切行为实践都遵规守纪、严整有序。

  提升道德修养,注重批评与自我批评

  党员的道德修养是净化政治生态的必要条件,道德修养也是体现党员先进性的重要参照物。党员的道德修养不仅包括诚信、自律、友善、正直等内容,还重点表现为拥有高尚的政治道德修养。政治道德修养包含崇高的马克思主义理想信仰、克己奉公的廉洁品质以及光明磊落不搞特殊的坦荡胸怀。净化政治生态要求党员干部要拥有高尚的道德修养,以坚持自我批评的道德品质全面增强本领。

  提升道德修养要牢牢巩固马克思主义理想信仰的定力。党员干部要坚持学习,以终身学习养成终身本领。坚持不懈地将自我思想建设摆在首位,不断增强理论学习的能力,在新时代中保持坚定的理论定力,用马克思主义中国化的理论成果武装头脑。要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的深层次内涵,以道德修养的发展增强党的最高政治领导力量。主动从中华民族经典传统文化中提炼道德教化的方法内容,注重加强自我道德知识教育,自觉磨练道德能力,提升道德品位。

  提升党性修养要用好批评和自我批评的武器。个人党性修养的提高不足以净化政治生态,唯有全体党员相互帮助、相互监督、共同提高才能够营造良好的政治生态。坚持批评与自我批评是卓越政治道德的表现,对自己负责、对同志负责,更是每一个党员必须具备的道德修养。从“塌方式”腐败现象可以看出,政治生态出现了问题往往源自于同志之间的不负责任与相互遮蔽,在共同犯错的道路上相继迷失。因此,提升党性修养、净化政治生态必须要在新时代中用好批评与自我批评的武器。从政治道德出发,加强自我反思,敢于坚持原则,敢于批评止错。要拥有“不怕得罪人”、“批评也是建设”的心态,在做好自我批评的基础上,关心同志、正面带动同志,提高内省、慎独、克己、友爱的党性修养。

  以党性修养提升人才遴选的门槛

  2017年6月24日,习近平总书记考察山西时强调:“让干净的人有更多干事的机会,让干事的人有更干净的环境。”这表明了党性修养是选人用人的重要标杆,同时也强调了清明的政治生态是“用好人”的重要条件。以对党性修养的考察提升人才遴选的门槛,是对党员干部党性自我修习的一种激励。净化政治生态就是要将那些党性修养高尚的干部输送到关键岗位、发挥出关键作用。为此,在公正公开、选贤任能的过程中,要加强对人才党性修养的考察,紧密围绕习近平同志提出的合格干部的基本标准,要求干部的党性修养中包括信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的优秀品质。

  以对党性修养的考察提升新时代选人用人的准入门槛,用以验证所选干部是否适用、是否可用。要坚持正确的选人用人导向,匡正人才遴选的风气,以严格的政治标准和党性修养筛选出真正忠诚干净并拥有责任担当的优秀干部。从源头上依靠党性修养建设对抗不正之风。让“小圈子”不攻自破,使党组织的“清流”涤荡污浊,让那些党性修养高尚的“带队人”把党的队伍带正确。从而营造正气充盈的党内政治风气,在新时代夺取中国特色社会主义的伟大胜利构建山清水秀的政治生态。

第9篇: 党员干部教育管理不严格整改措施

  当前,在党员教育管理过程中,仍然存在管理水平不高和管理不到位等问题,党员的先进性没有充分发挥出来,严重制约各项中心工作的开展。为了充分发挥党员的先锋模范作用,促进经济又好又快发展,现就基层党员教育管理过程中存在的问题作肤浅分析。

  一、当前党员教育管理工作存在的问题

  1、对党员教育培训重视不够。根据《党员教育问卷调查统计表》统计数据,在被调查的党员中,近40%的党员不能按时参加学习,其中农村和企业单位党员占30%左右,机关和事业单位占10%左右。原因归根为部分党员放松了对自己的要求,缺乏党性锻炼;部分党组织对党员的教育管理流于形式,体现在口头上、文件上;学习内容与实际需求相去甚远,单调枯燥,缺乏实用性与吸引力;农村年轻党员外出务工较多,年老体弱者又不愿意参加学习,机关事业单位的重心都在经济建设上,党员也把主要精力甚至是全部精力投入

  到经济建设工作上,党组织的工作重心也都倾向于抓中心工作,对党员教育和管理逐渐放松。2.教育培训制度执行不严。规范的制度是做好党员教育管理工作的有效保证。部分党支部未能认识到开展党员教育培训工作的重要性和现实意义,对党员的学习纪律要求有所放松,造成制度执行不严。同时,党支部对不能长期按时参加学习的党员缺乏行之有效的管理措施,凸显出了当前党员教育的短板。3.党性观念淡薄问题突出。一部分党员的宗旨意识、理想信念发生了动摇,放松自我教育和管理,宗旨意识不断淡化,把自己完全混同于普通的老百姓。甚至个别党员组织和纪律观念淡薄,不带头履行义务,对党的工作不支持、不配合,随意发表反动言论,在工作和生活中不但起不到典型引领作用,还在社会上造成不良影响。

  二、成因分析

  1、对党员教育管理工作认识不到位。少数基层党组织没有认真履行教育管理党员的工作职责,工作可有可无,时紧时松,制度不严,措施不力,对党员疏于教育、疏于管理、疏于监督,把党员教育管理工作置于“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的境地。

  2、对新情况新问题研究探索不全面。有的党组织面对党员教育管理的新形势,找不准管理定位,不能结合党员层次、

  行业、群体特点有针对性进行教育管理,方式方法缺乏灵活性和吸引力。

  3、落实力度不大。党员队伍教育管理中形式主义严重,面对日趋激烈的竞争,少数党组织及部分党员将主要精力集中在自身业务的拓展和政绩的树立,认为党员教育管理太虚,做再好领导也看不见,忽视了党务工作的重要性,对履行组织生活的义务没有放在心上,把个人利益得失放在了首位,导致了对待党建工作推诿、敷衍、走过场的现象时有发生。

  4、党员教育工作难度大。一是党员领导干部重经济、轻党建“两张皮”现象。抓经济方面理直气壮出钱出物,抓党员教育方面敷衍了事。二是组织联系党员难。党组织与党员的联系,出现党员集中教育和管理难的问题,流动党员、失联党员教育管理更难。三是老党员教育管理最难。由于受文化、年老和身体等因素影响,像电脑、微信等现代化的教育方式又不会使用,集中学习很难,导致对老党员教育管理不及时、不到位。

  三、创新党员教育管理工作机制的对策

  随着时代的发展,如何加强党员教育管理,提高党员素质,保持党员先锋模范作用已成为新时期党建工作的一大课题。

  1、完善党员教育培训机制,提高党员综合素质。

  教育培训内容。各级党组织要按照深化创建学习型党组织活动要求,制定学习计划,每季度规定具体学习篇目和内容,重点围绕以党的基本理论教育、理想、信念和宗旨观念教育、思想道德教育、组织纪律教育、执政能力教育、履职能力教育等内容。(2)教育培训的方式和时限。一是正面教育。坚持每月推荐一本好书制度,坚持两周一次的支部集中学习制度,坚持中心组成员每季度为党员干部职工上一次党课制度。二是互动教育。以支部为单位,在过好组织生活会的基础上,每半年进行一次党的理论研讨和经验交流。三是自我教育。党员结合实际,制定个人学习计划,自主选择学习内容和交流主题,在支部的集中学习会上进行交流,使党员学习由集中组织转为行为自觉。2、完善党员目标管理机制,促进党员规范管理。加强党员队伍管理,是保持党组织和党员先进性的重要保证。一要建立党员分类管理制度。对不同行业、不同层次、不同类别的党员实行动态管理、科学管理、有效管理。积极探索流动党员教育管理工作机制,健全流动党员与党组织联系制度,定期对流动党员进行全面排查摸底,建立登记台帐,做好跟踪服务,全面掌握外出党员去向,使流动党员始终置于党组织的管理中。二要完善党员目标管理制度。按照定量与定性相结合的原则,每年对党员应承担的责任和义务实行目标管理,激励党员自觉发挥先锋模范作用。认真开展年度党

  员民主评议工作,采取党员自评、群众测评、组织定评的方式,对党员完成目标情况进行综合考评。三要建立党员组织生活管理约束制度。要严肃党的纪律,健全和完善党内纪律处分制度,对长期不参加组织生活、不交纳党费、不做党组织分配的工作的党员,要批评教育,增强党的纪律约束和组织约束。

  3、完善党员作用发挥机制,塑造党员全新形象。一要进一步发挥党组班子的表率作用。完善中心组学习制度,建设强有力的领导班子。坚持每月一次的领导班子中心组学习制度,增强政治敏锐性和政治鉴别力,在思想上、政治上与党中央保持高度一致。二要完善党员群众联系机制。健全党员领导干部挂钩联系点制度,通过下派驻点干部、非公经济党建指导员等,在机关与社区、企业之间架设倾听民意的桥梁,进一步改进工作作风和工作方式,使党员在联系群众、造福群众方面真正发挥作用。三要建立完善党员帮扶制度。把“三解三促”和挂钩帮扶活动长期化、制度化,通过实行生活救助、就医就学等帮扶措施,对困难党员、受灾户、困难职工和城市低保户等进行长期帮扶,切实解决他们的实际困难和问题,提高群众的满意度。

  4、完善党员教育管理保障机制,提高党员履职效能。建立党员教育管理新机制,必须要有切实可行的措施作为保障。一是落实党员干部管理监督责任。各级党组织要对党员

  干部进行日常管理监督和年度考评。二是突出党员干部管理监督重点。确定部门领导为管理监督的重点人员;丰富“16小时”党支部活动内容,鼓励党员干部在8小时之外的16小时倾听民众呼声,解决身边难题,接受群众监督。三是定期通报党员干部管理监督情况。每年度在全系统范围内通报每名党员干部的学习、工作和生活情况,对于党员队伍建设方面的重大情况及时通报,使党员干部间相互监督,了解党员先锋模范作用的发挥情况。四是建立党员教育管理工作创新机制。要结合党员队伍建设实际,充分考虑党员教育管理工作中面临的新形势,研究新情况提出新对策,出台行之有效的工作机制,从制度层面巩固和推进党员教育管理工作,为全面建成小康社会提供坚强的政治保障。

第10篇: 党员干部教育管理不严格整改措施

  按照“不忘初心、牢记使命”主题教育总体安排和“六个对照”的要求,通过同志提,自己查等方式,广泛征求意见建议,深刻检视反思自身存在的差距和不足,共检视查找出问题和不足21个,结合自身工作学习实际,进行了原因分析,制定了整改方案。

  一、检视问题

  (一)对照习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署。

  一是学习的紧迫性还不够。有时存在满足、够用的心理,往往满足于记好笔记、完成规定动作,对其中蕴含的哲学原理,映射的深远考量,缺乏深层次的思考。

  二是领会的系统性还不够。从习近平新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法做得不够,离“学懂、弄通、做实”的要求还有一定差距。

  (二)对照习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话指出的突出问题。

  一是严守政治纪律还不够坚决。着力研究新形势下业务工作的特点规律,善于从全局的高度认识事物,不断完善和提高自己,

  二是对于一些分管的工作,仅仅满足于传达学习,但对工作的落实存在得过且过现象。

  (三)对照党章党规(对18个是否进行梳理归纳)。

  1、对照《党章》“五个是否”存在的差距。

  一是在常学常新和学懂、弄通、做实上功夫不够,政治理论功底还有差距。

  二是在履行党员义务,践行入党誓言方面,对发挥先锋模范作用要求的标准不高。

  三是在党员干部六项基本条件方面,存在按部就班思想,创新意识不强,一些重点工作的推进还达不到理想进度。

  四是在坚持群众路线方面,存在密深入基层一线定期接访群众、倾听群众呼声、了解职工群众所思所想、关心普通职工群众冷暖做得不够现象。

  2、对照《准则》“八个是否”存在的差距

  一是在坚定理想信念,坚定马克思主义信仰和社会主义信念方面,存在要求和标准不高的现象;

  二是在严格落实中央八项规定精神,坚决反对“四风”方面,有时存在要求和标准不高的现象;

  三是在坚持民主集中制方面,在工作中能服从组织的安排,与同事团结协作,但有时存在随大流的现象。

  3、对照《条例》“五个是否”存在的差距

      自己经过认真检视和反思,在这方面没有出现问题,但是和同事们相比还有一定差距。

  (四)对照初心使命。

  一是缺乏创新意识,没有充分发挥主观能动性,局限于按经验、按习惯工作,在实际工作中的创新力不足,即使有时产生的新想法也只是停留于“心动而无行动”的状态。 

  二是工作措施落实不够,担当、执行不力,一些解决问题的举措和办法没有落到实处,一些管理措施、行为规范写在纸上、贴在墙上,具体督促、落实不够。

  (五)对照人民群众新期待。

  一是存在“满足现状,不思进取”的懈怠心理,满足于把自己份内的事干好,站高一级想问题、扑下身子抓落实的主动性还有欠缺,立足整体、着眼全局提建议出点子的能力还不足。

  二是存在宗旨意识不强,群众观念淡薄,脱离群众,漠视群众的问题。

  三是工作中缺乏耐心和方法,解决问题的方法简单急躁,站在人民群众的立场上为群众考虑方面做得不够。 

  (六)对照先进典型、身边榜样。

  一是存在责任心和执行力弱化,不思进取,得过且过,工作效率不高的问题。

  二是存在奉献精神和创新能力不强的问题。

  二、产生问题的原因剖析

  一是坚定理想信念的自觉性不够强。面对新形势新变化,对自己的要求一般化,缺少更加坚定的理论自信,导致理想信念出现松懈,进而放松了对自身建设的要求,放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性纯洁性的追求,直接影响了自己思想的进步和工作的推进。

  二是严守纪律规矩的坚决性不够强。反思自己在纪律规矩上存在的问题,主要原因是在刚性执行政治纪律、组织纪律上不够坚定、不够到位,执行各项规章制度不够严格。

  三是勇于担当作为的积极性不够强。随着职务的变化,勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性不够强,工作积极性、主动性、创造性不够。

  三、今后努力方向和改进措施

  针对自身问题和不足,是否将一件一件地梳理,一件一件地改进。具体要抓好以下四个方面:

  针对理论功底不足的问题,制定改进措施:把学习作为提高党性修养、坚实理想信念的重要手段。在集中学习的同时加强自学,同时加强对政策法规、专业知识的学习,不断提升政治理论水平。(整改时限:20xx年11月30日)

  针对发挥先锋模范作用要求标准不高的的问题,制定改进措施:牢固树立全心全意为人民服务遵旨意识,以王进喜、焦裕禄等优秀共产党员为典范,模范履行党员义务,高质量完成分管的工作任务。(整改时限:20xx年11月30日)

  针对深入基层联系群众不够的问题,制定改进措施:在工作上加强群众观念,进一步改进工作作风,增强宗旨意识,从思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。深入到最基层了解情况,帮助群众解决实际困难和问题。(整改时限:20xx年11月30日)

  针对工作中存在按部就班思想,创新意识不强问题,制定改进措施:强化担当意识,做到心中有责,突出履职重点,完善各项制度,创新工作机制,创造性地完成各项工作任务。

第11篇: 党员干部教育管理不严格整改措施

  一、存在的问题

  1.在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。

  斗争精神不够强烈,虽然对共产主义理想信念坚定不移,但当遇到一些与理想信念相违背的人和事时,勇敢站出来批驳的勇气和行动不够,传递正能量的政治责任意识还不强。

  2.在做到“不忘初心、牢记使命”方面。

  对“不忘初心、牢记使命”核心要义、丰富内涵理解还不够,对其内涵把握不够深刻。共产党人的初心是为中国人民谋幸福,使命是为中华民族谋复兴的,没有把初心与自己的行动有效地结合起来,在落实具体工作的过程中遇到困难的时候,没有充分地去考虑破解之道,思想上存在懈怠情绪。

  3.在群众观点、观众立场、群众感情、服务群众方面。

  在工作遇到特别棘手的问题时,深入群众当中调查研究找出解决问题的方法和措施做得不够,深入基层和群众还不够,到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去调研的次数偏少。

  4.在知敬畏、存戒惧、守底线方面。

  好人主义遏制不力。在工作推进中,感到大家同志在一起工作是缘份,尽可能多说好话、多做补台的工作,平时拉袖子、提个醒、讲问题不够坦率直接,怕伤感情、怕影响同志间的团结,存在批评不够严肃、执纪不够严厉的问题。

  5.在思想觉悟、能力素质、担当作为、道德修养、作风形象方面。

  针对新时代党的建设的新要求,自己还存在凭经验、按老套路开展工作的情况,从长远谋划党的建设不够,缺乏前瞻性。

  6.在贯彻落实中央八项规定精神,密切联系群众,反对形式主义官僚主义方面。

  虽然能认真贯彻中央八项规定精神,严格执行准则和条例,坚决抵制“围猎”腐蚀等各种不正之风,但是随着工作时间的增加,被拉拢腐蚀甚至被“围猎”的风险也在不断增加,自律意识有待进一步增强。

  二、原因分析

  1.对意识形态领域斗争严峻形势虽认识不够,对政治谣言、小道消息、噪音杂音的抵制不够有力。

  2.作为班子成员,学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想做得不到位,学习还是不够系统深入,对工作投入的精力多,对学习投入的精力相对较少,影响了学习进度,从而也影响了实际的效果。

  3.在坚持全心全意为人民服务上做得不够,在坚持从群众中来、到群众中去上践行不够到位。

  4.对一些自感非原则性的问题,抹不开情面,拉不下面子,怕伤害同志之间感情,怕影响大家的工作积极性,而和气多,批评少。

  5.在解放思想,更新观念,创新工作方法和手段方面有所欠缺,忙于应付多、主动落实少,研究情况多、解决问题少,敢想敢干的创新精神不足。

  6.执纪监督问责仍需加强,对落实中央八项规定和实施细则精神监督问责还不够严格。

  三、整改措施

  1.树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,严守党的政治纪律和政治规矩,保持政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏,在大是大非面前,在关系和决定党和国家前途命运的关键问题和关键时节,始终保持清醒的政治头脑,始终保持政治上的敏锐性,始终保持端正的政治态度,始终保持坚定的政治立场,切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

  2.坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,坚决做到真学、真信、真懂、真用,树牢“四个意识”,增强“四个自信”,更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央权威和党中央集中统一领导,更加自觉地在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致,坚决做到不忘初心、牢记使命。

  3.牢固树立“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”的宗旨意识,坚持把群众呼声作为第一信号,把群众需要作为第一选择,把群众满意作为第一追求,着力解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。坚持多了解第一手情况,多向群众学习,深入实际了解群众的困难和疾苦,通过解决实际问题来亲近群众、联系群众、服务群众,持续开展脱贫攻坚走访帮扶,切实维护党在群众中的形象。

  4.做到心有所畏、言有所戒、行有所止,培养清廉理念,做到廉洁自律,让廉洁从政内化于心、外化于行,努力做到自重、自省、自警、自励,自觉做到“忠诚干净担当”,永葆共产党员清正廉洁本色。

  5.进一步加强理论学习,进一步提升思想觉悟,进一步提高能力素质,努力奋进、开拓进取,在新时代作出新业绩。

  6.严格落实中央八项规定,坚决反对“四风”特别是形式主义、官僚主义的新表现,主动报告个人有关事项,管住自己、把住小节,在任何时候、任何情况下都不越轨、不越界。

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