通过在省委党校两个月的学习，使我深深地明白，加强党性修养，始终保持共产党人的蓬勃朝气和浩然正气是非常重要的，也使我在党性修养上得到了锻炼和提高，特别是使我对共产党员尤其是领导干部如何增强党性锻炼有了一个新的认识。现将党性教育学习心得汇报如下：
党性修养是增强党性、保持党的先进和纯洁性的重要措施，也是实现党所肩负的历史使命的现实需要。因此，在工作中要着眼跨越发展大局，充分认识保持党的纯洁性的极端重要性和紧迫性。始终保持党的纯洁性，是我们党经受风险考验、抵御危险挑战，历经磨难而不衰、千锤百炼更坚强，始终站在时代前列、开创伟大事业的重要前提。在实现跨越发展的伟大实践中，各级党组织和广大党员干部在攻坚克难、坚强奋起中锤炼纯洁性，在崛起危难、超常努力中强化纯洁性，在爬坡破难、苦干实干中展现纯洁性，充分发挥了战斗堡垒和先锋模范作用。但是也要清醒地看到，随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，随着党的队伍越来越壮大，管党治党的任务越来越艰巨，保持队伍纯洁性的问题更加突出地摆在我们面前。面对推进新一轮西部大开发的历史机遇、面对加快建设西部经济发展高地的繁重任务、面对加快转变经济发展方式的攻坚考验，更加需要以坚强的党性、纯洁的党风、严明的党纪，保障和推动各项事业发展。我们要站在经受 “四种考验”、化解“四种危险”的政治高度，强化思想理论武装，发扬优良作风，加强党性修养和党性锻炼，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，以每个人自身的纯洁性来确保党的肌体纯洁健康。
一、把学习创新理论作为当务之急
勤奋学习，是每个党员成长的需要。学习能带来政治上的进步和成熟，学习能确保工作方向不跑偏，能成就我们的事业。是非明于学习，名节源于党性，腐败止于正气。工作中每时每刻都面临着利益的考验，只有通过学习，加强自身修养和党性锻炼，才能打牢思想基础，正确对待名利、地位，树立正确的权力观、地位观和利益观，真正做到大是大非不糊涂，坚持原则不动摇，永葆共产党员本色。只有通过学习，不断丰富专业知识，不断提高政治觉悟，才能适应当今知识经济、更新快捷的信息社会的需要。勤奋学习，是一种责任;不断学习，是一种修养;善于学习，是一种能力。政治上的坚定源于理论上的清醒。加强党员干部理论学习，最根本的是要筑牢坚定的政治信念，永葆党的先进性和纯洁性。实践一再证明，没有先进理论武装的党，不可能是先进的党;拒绝用先进性理论武装头脑的人，就不会有真正的党性。这充分说明了加强理论学习不仅是个人行为，而且是党的先进性建设和能力建设的迫切需要，更是加强党性修养的首要任务。尤其是面对防止“四大危险”(即精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险)，经受“四大考验”(即执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验)，加强党员干部理论学习更为重要。
当前，一些党员干部在创新理论学习上存在盲目自满、思想懒惰、学用脱节等问题，丧失了政治敏锐性和鉴别力，迷失了政治方向。这就警示我们，党员干部加强党性修养，必须把加强理论学习作为政治责任、终身任务、第一需要，始终以强烈的政治意识对待理论学习，以高度的政治责任感抓好理论学习，真正把政治坚定建立在对科学理论的深刻认识上，建立在思想高度自觉的基础上。
必须把党的创新理论作为学习重点紧抓不放，认真按照胡加强学习、统筹兼顾，深入调研、狠抓落实的要求，抓好中国特色社会主义理论体系尤其是科学发展观和xx大精神的学习贯彻，不断加强世界观改造，树立正确的人生观、价值观，确保在任何时候任何情况下都始终高举旗帜、听党指挥。必须大力倡导勤奋好学、学以致用的良好风气，紧密联系形势任务、工作职责和思想实际，切实把创新理论学习的成果转化为坚定的政治信仰、科学的思想方法、抓工作搞建设的能力素质，推进我省经济社会又好又快地发展。
二、把强化忠诚观念作为第一品质
对党忠诚、对组织忠诚，既是党员干部应有的政治品质，也是衡量党员干部党性观念是否坚强的标准。当前，少数党员干部组织观念淡薄，突出表现在：有的只要组织照顾，不讲组织纪律，不服从组织安排;有的个人主义思想严重，游离于组织之外，凌驾于组织之上该请示的不请示，该报告的不报告;有的贯彻执行上级命令指示不坚决，合意的就执行，不合意的应付了事，等等。这些问题，不仅违背组织原则，更是党性不纯的表现，必须坚决克服。要牢固树立忠诚是第一品质的意识，坚持局部利益服从全局利益，个人愿望服从组织需要，真正把全局利益作为想问题、作决策、办事情的根本出发点，心中装着大局，时刻关注大局，自觉服从大局，始终在大局下谋划和开展工作;就是要遵守民主集中制原则，自觉摆正个人与集体、个人与组织、个人与群众的关系，模范遵守党章，坚持集体领导，严格组织程序，坚决克服组织生活的随意性，虚心接受组织的批评帮助，时时处处置于组织管理、制度规范和纪律约束之中。
三、把认真履职尽责作为根本任务
当前，一些党员干部在履职尽责上存在不安心、不尽心、不用心的问题，主要表现在：满足于该抓的事抓了，不求抓具体抓到位;满足于抓眼前的事，不求长远发展;满足于工作过得去，不求出实绩出精品。这些现象看似工作标准上的问题，但本质在党性修养上。党员干部加强党性修养必须干好分内之事、尽好应尽之责。要在求真务实上作表率，进一步端正指导思想，树立正确的政绩观，大兴调查研究之风，坚持对上负责与对下负责的一致性，始终把心思和精力放在经常性基础工作上，一丝不苟地干实事、务实效、求实绩，做到不敷衍塞责、不疲于应付、不草率行事、不糊弄上级，以认真负责的态度，把每一项任务完成好，把每一件工作干出色。要在敢于较真上作表率，敢于正视困难，切实解决问题，不因个人名利、私心杂念而隐情不报、报喜藏忧、弄虚作假，以心底无私的正气，高标准地抓好各项工作落实。
党性修养贵在自觉、贵在坚持、贵在实践，是党员的自我教育、自我改造和自我完善的过程，所以，对一个党员干部来说，党性教育课程的结束，并不意味着改善自我、完善自我的过程的终结，党性修养贵在坚持、实践。所以在以后的工作、生活中，我将严格按照党性原则办事，做到理论与实践相统一，言行一致，表里如一，知行统一，“从我做起，从现在做起”，结合自己的实际学习他人进行自己的党性修养，更好地完善自己，努力真正成为代表广大人民群众利益，为广大人民群众服务的合格的共产党员。
两个月的主题班学习培训转眼即逝。在这两个月中，党校坚持以邓小平理论、‚三个代表‛重要思想和科学发展观为指导，以深入学习贯彻党的、xx届三中、四中全会为核心，以贯彻落实中央、区、州一系列重要会议精神为主线，通过理论学习、时政宣讲、专家讲座、能力培训、外出学习考察、主题实践活动等方式，进一步加强对学员的宗旨教育、作风教育、技能教育，使广大学员在理论知识、政治素养和政策领悟力、管理决断力、工作创新力、沟通协调力、服务群众能力等各个方面得到了普遍提升。整个教学活动安排的丰富多彩、灵活多样，让学员如沐甘霖、很是解渴。这两个月的学习实践，使中青班学员的理想信念、宗旨意识、作风纪律等得到一次全面的洗礼。
一、理论教育形式多样，党性素养进一步提高
一是开展了理论学习活动。党校把党的理论作为教学的基本内容，各位授课老师结合新的形势变化和发展，精心备课，对党的理论、党的历史、党的发展向全体学员进行了新的解读。一个多月来，教务处已外请昌吉州委党校、兄弟县市党校领导等10余人次来校讲形势、讲政策、讲理论，内请县委、政府主要部门负责人等5人次到校讲座信访、应急、消防、乡镇工作、环保等知识。老师们通过深入浅出的教学，详实缜密的逻辑思
维，将马列主义理论、党中央近期一系列新观点、新思路、新战略等知识进行分析研究，对党的产生、发展、壮大、繁荣的历史进行回顾，使学员们对‚三个代表‛重要思想、科学发展观有了新的理解，进一步深化了认识，明确了正确的政治方向，坚定了正确的政治立场，树立了正确的政治观点，提高了政治鉴别力，增强了政治敏锐性。学会了用马列主义的立场、观点和方法分析认识问题，从根本上提高了辨别是非的能力。学会了用客观的标准去认识社会，用正确的态度去对待人生，用严格的法律去约束行为。
二是开展了体验教学活动。10月21日至10月28日，组织学员赴井冈山开展‚走红军革命道路，探求井冈山精神‛，七天的教学活动涵盖现地教学、实景教学、情景教学、互动教学、专题教学等多种形式。通过组织学员参观井冈山革命烈士陵园、红军烈士墓、黄洋界哨口、井冈山革命博物馆、毛泽东旧居、小岗红军医院等，全面了解了井冈山革命根据的形成、发展过程，使学员从八角楼的灯光里缅怀伟人，从红军挑粮小道上体验艰苦，从学唱红军歌曲里追忆先烈，从声光电全景画和大型革命斗争实景演出《井冈山》里真实地接受熏陶，从敬献花篮花圈和重温入党誓词里凝聚奋进的力量。
三是开展了廉洁自律教育活动。开展廉洁自律警示教育。组织学员到县法院开展一次庭审警示教育，到县看守所接受一次实地教育，让学员时刻牢记廉洁从业的意识，进一步坚定理想信念。
四是开展个人党性分析活动。所有参训学员通过学习，自觉对照党章标准，深刻剖析自身在党性方面存在的问题，撰写党性分析报告。
二、活动丰富多彩，学员团队意识进一步增强。
一是开展了军事训练。开学第一周，就安排学员利用五个半天的时间，组织学员开展了军事训练。班上学员或许从学校毕业或者从部队转业后就从没进行过系统的军训。但无论是谁都在积极参与，都能认真对待。无论年龄大小，从站军姿、队列训练等等都积极地配合教官，即使是面对难度较大的军体拳训练，全体学员也能够全心投入，精心训练。大家坚强的意志和完美的表现，得到了组织部、党校领导在检验军训成果时的高度肯定。
二是开展了主题活动。组织学员开展了读书沙龙、头脑风暴等活动，进一步提升了团队凝聚力，开发了学员的思维，起到了学用相长、学以致用的效果。特别是在读书沙龙和头脑风暴活动中，学员们如何围绕如何践行群众路线，如何推进全县新型城镇化、工业化、农牧业现代化等主题开展了专题讨论活动。讨论有小组讨论、班级讨论等，每位发言人都积极收集资料，整理发言提纲，进行精心的准备。讨论仅有个体的感受、认识，实践的经验，还有战略的高度。
三是开展了趣味竞技。在学习之余，学员们自行策划、组织了以‚激情自我、舞动青春‛为主题的趣味运动会，设计了四度赤水、无敌风火轮、接力运球等比赛项目，进一步丰富了学员的课余文化生活，促进学员之间交流，拉近了距离，加深了友谊。
四是开展了志愿活动。组织学员先后开展了‚青春志愿行，情暖苇湖巷‛社区志愿活动，开展了当一天交通协管员等活动，进一步培养学员为民服务意识，激发工作活力。
三、取得的成效
一是夯实了理论基础，进一步增强了政治素质。学员们普遍认为，通过对党的历史经验、党的优良传统、党的建设理论的学习，加深了对中国特色社会主义理论体系的理解和把握，自身的思想政治素质进一步提高，理论上更加清醒，政治上更加坚定。
二是深化了党性分析，进一步增强了党性观念。通过党性锻炼，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，确立正确的地位观、权力观、利益观，进一步深刻剖析自己的党性，更加自觉地正确对待党和人民赋予的权力。
三是坚持了理论联系实际，进一步端正了马克思主义学风。学员们由衷感到，党校的学习和锻炼，既重视理论研究，又深入实际、深入群众，培养了大家‚眼睛往‘下’看、身子往‘下’沉、劲头往‘下’使‛的求真务实精神，将使他们更好地做好抓基层、打基础，立长远的工作。
四是改造了主观世界，进一步提高了工作能力。学员们一致表示，通过党校学习期间的党性锻炼，增强了立党为公、执政为民的党性自觉，培育了‚权为民所用、情为民所系、利为民所谋‛的思想作风，增强了立足本岗，干好本职，推动全县科学发展、和谐发展、率先发展的工作水平和能力。
总之，两个多月的党校学习培训，对每个学员来说是一个大熔炉，是思想的一次大洗礼。通过学习培训，使大家在思想政治上得到大提高，在理论知识上得到大充实，在能力素质上得到大提整，在工作作风上得到大转变，在廉政建设上得到再自律，在精神风貌上得到大振奋。通过这次学习培训，全体学员，必将以一种崭新的姿态投入新的学习和工作，为全县的社会稳定和长治久安目标的实现做出新的更大的贡献。
在*党校参加了为期2天的《两法》、《两个条例》培训班学习，通过老*授课、个人自学，收获很大。现就学习《中国共产党党内监督条例》，谈谈自己粗浅的体会。
20xx年12月31日中发17号文件颁布的《中国共产党党内监督条例(试行)》，是我党建立以来一部十分重要的党内法规。它的颁布实施，对于我们坚持党要管党、从严治党、发挥党内民主、加强党内监督，维护党的团结统一，保持党的先进性，始终做到立党为公、执政为民，必将起到重要作用。
在当前深化改革、社会主义市场经济发展的新形势下，如何使我们党始终保持其先进性，充分发挥共产党人的先锋模范作用，加强党内监督，显得尤为重要。党内监督条例的出台，是与时俱进的产物。认真学习贯彻落实好条例，是我们共产党人的首要任务。
一、建立健全党内监督制约机制是保持党的先进性的核心
中国共产党自1920xx年建立以来，在历次党的会议和文件中都提出过监督问题并做了一些党内监督的规定，但是与这次党内监督条例相比，显得层次低、不系统、不规范、操作困难。实践证明，制度的可行性、规范性和约束力，决定着监督工作的质量和效果。没有规矩，难成方圆。加强党内监督，没有制度就难以监督。单靠以往提倡怎样做，很显然，已造成了一种软弱的监督局面。要保持党的先进性，核心就是要加强党内监督，就要有一套监督体系，使之规范化、制度化，形成比较完备的互相配套、互相制约、互相提高、有章可依、便于操作的党内监督体系。中国共产党人在总结了建党83年来的经验教训的基础上，适应改革、发展的新形势需要，为确保党的先进性这一显著特点，制定了科学完整的党内监督体系，解决了长期以来党内监督的薄弱环节。条例第三章是重点，用了十节的篇幅，分别对集体领导和分工负责、重要情况通报和报告、述职述廉、民主生活会、信访处理、巡视、谈话和诫勉、舆论监督、询问和咨询、罢免或撤换要求及处理等十个方面作出了明确规定。这些规定，填补了过去党内监督方面的缺陷，形成了相互配套、科学、严密的党内监督体系，使党内监督有了坚实的制度保障。可以说，党内监督条例的出台，给我们共产党人提出了更高更严的要求。只要我们认真学好条例，重在落实，就能够在新的历史条件下，永葆共产党人先进性的本色。因此，党内监督条例是保持党的先进性的核心。
二、强化对权力的监督，特别是对一把手的监督，是保持党的先进性的关键
保持党的先进性，关键在于对党组一班人的监督，特别是对班长的监督。一级党组织，一把手尤为重要。按他所处的位置，他的所作所为，对全局工作影响重大。记得山东省贪官、原XX市委书记胡建学在反省其犯罪的原因时说过：到我们这一级别的干部就没人管了。广西贪官、原XX市委书记李成龙也坦言：我的权力太大，稍不注意，权力就会转化成金钱，监督机制对我来说形同虚设。实践证明，没有监督的权力往往导致腐败。没有强有力的监督制约机制，像胡建学、李成龙这样的人走向犯罪是不可避免的。领导干部，特别是一把手，往往都掌握着相当大的权力，如果权力使用不当，必然会给党和人民的事业造成重大损失，败坏党在人民心目中的形象。
因此，必须要有切实可行的监督制约机制，才能有效防止滥用职权、以权谋私甚至贪赃枉法、腐败变质，特别是对一些有权管人、管钱、管市场的重要岗位、敏感部位以及关键人员，实行有效监督，防微杜渐，这是党内监督的重中之重。党内监督条例以党规的形式确立党内监督的重点对象是党的各级领导机关和领导干部，特别是各级领导班子主要负责人即一把手，充分体现了对遏制权力滥用和权力腐败、保持党的先进性的富有胆识的重大决策。党内监督条例针对一把手的监督问题，强调主要领导干部要自觉接受监督，并规定了一系列的监督和制约措施。为把党内监督落到实处，党内监督条例还明确规定党的各级组织和全体党员都有权监督一把手。党内监督条例第二章规定，各级党委、党委委员、纪委、纪委委员、党员和党代会的代表，都有权按照条例的规定对领导班子的成员特别是一把手进行监督。第四章的监督保障中又规定了责任追究制度，对检举、控告党员、党组织严重违纪违法问题经查证属实的，给予表扬或奖励;对打击报复监督者，依纪依法严肃处理。这些规定，从制度上保障了党内监督的有序进行，对于接受党内监督，减少权力腐败，必将起到积极的作用。我们一定要在工作中认真抓好落实，以求真务实、公开公正的态度，自觉接受党内外的监督，使监督不流于形式。
三、发扬党内民主，是保持党的先进性的重要保障
党内民主是党的生命，是党内监督的基础，也是保持党的先进性的重要保障。早在延安时期，民主人士黄炎培就历朝历代跳不出“建立—兴盛—衰亡”这个周期率问题同毛泽东同志探讨。毛泽东同志肯定地回答：我们共产党人找到了解决周期率的最好办法，就是民主。邓小平同志明确指出：无论党内监督和党外监督，其关键都在于发展党和国家的民主生活，发扬党的传统作风。党的民主集中制是发扬党内民主的制度保证。实践证明：没有广泛的民主，就不会有正确的集中;没有高度的民主，就没有高度的集中。事实上，发扬民主的过程，也就是实行党内监督的过程。只有发扬党内民主，才能增强各项工作的透明度，而这个透明度正是我们需要的监督过程。党内监督条例的核心章节第三章监督制度一章明确规定：党的各级领导班子主要负责人应当带头执行民主集中制。并根据党性、国情，规定了发展党内民主的具体措施和要求。第三章第四节单列了民主生活会，规定：党组织应当坚持和健全党员领导干部民主生活会制度。要按照规定开好民主生活会。