尊敬的各位领导、各位老师:
大家上午好!
我叫李琰,是河畔小学的一名普通班主任。今天,能作为教师代表在大会上发言,我深感荣幸与自豪。那么首先,请允许我代表全区教师感谢区委、区政府对全区教育事业所投入的关注与支持,也感谢区教育局为我们溪湖教育发展所带来的光明和希望。
20__年是国家落实“十二五”教育发展规划的关键之年,也是我区“建设先进教育文化,推进素质教育”的发展之年。一年来,全区广大教师和教育工作者以“建设先进教育文化,推进素质教育发展”为主题,坚持改革创新,努力开拓进取,使全区的教育质量和水平得到了显著提升。但是,面对飞速发展的现代科技文化,面对不断变化的整体社会环境,作为教师,尤其是作为新时代的教师,我们深深地认识到,教育这个事业所代表的是一项不平凡的使命,教师这个职业所代表的是一份沉甸甸的责任。因此,为了满足时代的需要,为了适应教育发展的要求,我们必须不断提高和完善自己,勇敢地接受各种挑战,顽强地战胜一切困难。
一、修师德
“十年树木勤为本,百年树人德为先”。作为光荣的人民教师,我们要树立正确的教育观、质量观、和人才观,增强教师教书育人、以身立教的责任感和使命感,修师德,铸师魂,努力以崇高的理想引领人,以高尚的情操净化人,以良好的师德感染人,时刻用自己的行动诠释“人民教师”这一神圣称谓。
二、强师能
作为教师,我们要强化专业发展的观念和意识,坚持学习,深入思考,潜心研究,更新教育观念,优化知识结构,改善思维品质,掌握科学方法,广泛探究教育的新领域,不断创造教育的新境界。
三、树师风
作为教师,我们在教学实践过程中要做到严、实、细、新。首先,对于工作要严格、严肃、严密、严谨、严明,要讲程序、讲原则,严而有方,严而有度,严而有序;其次,一切工作要从实际出发,要公平、公正,办实事,讲实话、重实效;第三,工作要细致认真,讲责任,讲规则,细推敲,细斟酌;第四,工作要追求创新,要有新思路、新方法、新技巧、新策略;要开拓、发现、探究、进取,富有创造品质,具有鲜明特色。
四、行师规
“教育无小事,教师无小节”。作为教师,我们在平时工作中是要从大处着眼,从小事做起,规范自己的行为,塑造完美的形象,自我约束,自我管理,为人师表,以身作则。
教师的职责是神圣的,同时教师的岗位又是平凡的,“起始于辛劳,收结于平淡”,在这个平凡的工作岗位上,我们全区广大教师将继续履行自身不平凡的职责,真正成为我区先进教育文化建设的承载者,并真正承载起溪湖万千家庭的梦想与希望。
谢谢大家!
老师和学生:
大家好!
炎热的夏天,我们结束了一个学期在学校的学习和生活,期待已久的暑假即将开始。学生们听到这个消息一定很高兴。也许他们心里早就计划好了节日活动,但是在他们开心的时候,我们要时刻记住“安全”这个词,把“安全”这个弦拉紧,永远不要忘记安全第一。为了保证学生能够有一个安全、健康、有益、愉快的假期,强调假期的安全要求如下,希望学生能够接受并自觉遵守。
一、交通安全
1、注意交通安全,遵守交通规则。过马路的时候要左右看看,走斑马线。走路口的时候,要停、看、过三遍。靠右过,不要在路上跑着玩,不要过护栏。
2、小学生不允许在路上骑自行车。
3、遵守公共秩序,排队等车,停车前不要靠近车辆,上下车时不要拥挤。
4、文明乘车,主动让座,不在车内大声喧哗。
二、水的安全性
1、不准在水库、池塘、水井等危险场所玩耍和洗澡。
2、在游泳池游泳时,父母一定要陪着你,不允许你一个人游泳。
三、电力安全
1、要在父母的指导下逐渐学会使用普通家用电器。
2、不要触摸电线、灯座、插座等。
3、请勿在标有“高压危险”的地方玩耍。
四、消防安全
1、不准玩火,不得携带火种。
2、小心安全地使用煤气炉和液化气炉。
3、不要玩火,以免发生火灾。发现火灾就打119,不要逞强去灭火。
五、食品安全
1、自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前后勤洗手,防止传染病的发生。
2、购买包装食品时,要看清商标、生产日期、保质期等。以及“三无”食品和过期食品不得购买消费。
3、生吃果蔬前要注意清洗,不要吃腐烂变质的果蔬。
六、防洪防暑安全
1、夏天下雨,所以不允许学生在大树和高楼下避雨。
2、在大雨中,不允许学生外出。遇到洪峰时,他们应该下楼到高层或更高的地方,以防止洪水。
3、天气炎热时,采取降温措施,防止中暑。
七、其他方面的保障
1、不要相信陌生人。陌生人敲门不要打开防盗门。
2、旅行或拜访亲朋好友时,迷路不要慌张。待在原地等父母发现或者及时拨打110向警察叔叔求助。
3、观看比赛、演出或电影时,要排队入场,按顺序入座,做文明观众。在一场比赛或者表演结束的时候,等大部分人都走了再和团队一起出去。不要在出口处拥挤。
4、睡觉前要检查煤气阀门是否关闭,以防煤气中毒。
5、不要玩易燃易爆物品和腐蚀性化学品。
6、不偷,不抢,不结伙,打架。
最后,祝同学们好好休息,好好学习,加强锻炼,增长身体和知识,培养独立生活能力,养成文明的行为习惯,能够科学地安排自己的作息时间,做更多有意义的事情,有很多快乐,收获很多,过一个快乐充实的暑假。
谢谢你
尊敬的各位领导,各位同仁:
在县委县政府和县教育局的正确领导和关心支持下,我们__中学坚持德育首位,以德育促进教学,突出教学中心,狠抓学校常规管理,办学成绩受到上级关注和社会各界的好评。“十一五”期间,学校办学连年夺得辉煌,高考本一本二上线率持续攀高;学校接受市、省推进素质教育专项督导,被省人民政府督导室、省教育厅通报表彰为优秀等级。
“十二五”开局之年,学校高考即夺得开门红,刘诗雨同学勇夺__高考理科状元,一举实现了高分层求取突破、实现“顶上开花”的夙愿。
在思考谋划“十二五”全程发展的思路和策略上,我们将“培养创新型拔尖人才”作为育人追求。通过实施教师“研究性地教”与学生“研究性地学”的基本策略,增强学生的综合素养,继而培养创新型拔尖人才。在办好特色高中的同时,努力为国家培养高层次人才,冲击名校,主攻211。
我们的主要做法是:
一、开展多元化、可选择性为原则的课程建设
学校根据学生现在与未来发展的需要,在开足国家课程的同时,开发了多种校本课程,涵盖了各个学科。尤其注重人文与科学、学科拓展、学生活动、升学备考等方面的课程开发。这些课程都较好地适应了学生在发展与创新等方面的要求。
二、开展以研究性教和研究性学为核心的教学建设
在课堂教学中,学校以教学研讨会、备课组建设以及教学评价等方式强调研究性教和学的落实。在研究性学习过程中,学校组建专业化的研究性学习科组,落实研究性学习课程。
三、开展以学术化为核心的学校文化环境建设
学校建设了覆盖全部学科以及思维、美育研究领域的学术园地,兴办《绿岸报》、《青春热线》、《教师优秀论文集》等优秀刊物,举办“走进大师”“校友讲坛”等学术讲座和学术沙龙,将对学术的崇尚逐步熔铸为学校文化的内核,为培养创新人才营造良好的文化氛围。
四、开展以专业化为核心的教师队伍建设
学校对教师的整体素质提出了高要求,比如具有改革意识,富有创造意识;树立现代教育理念,有正确的教育观、人才观、质量观;专业基础深厚,只是领域宽泛,有不断吸取新知识的能力;具备因材施教、优化课堂教学结构的能力;具有开发新课程、编写相关教材的能力。学校通过“青蓝工程”“名师工作室”“教师教学风格研究”以及各类科研课题等多种方式和途径,助力教师的专业发展。
通过上述努力,我们已经初步建立起创新型拔尖人才培养模式的框架,确定了具体的推进路径。纵观古今中外,能成为各个领域杰出的病对社会做出巨大贡献的人才,莫不都凭借着他们拥有某一领域深厚的学术素养和强大的创新能力。瑞士著名教育家裴斯泰洛齐曾经说过:今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。人才的培养有最佳机遇期的,培养创新拔尖人才,高中阶段当仁不让,责无旁贷!随着创新人才培养研究与实践的不断深入,我们将在师资队伍、课程改革、教学建设等更为微观等方面迈出更坚实的步伐。