尽管是匆匆地相逢，匆匆地离别，但短促的生命历程中我们拥有着永恒，相信今日的友情是明日最好的回忆。
三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。
生命，从小溪的'流淌中获得；青春，在飞流的倾泻中闪光；存在的价值，于大河的奔流中呈现。
让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声！校门外，有的是鲜花簇拥的前程！
我们用双手紧紧地握别，让感觉在手中轻轻撩过，共享一份难忘的温馨。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。多情自古伤离别，更那堪冷落情人节！此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
白浪给你献花，阳光与你拥抱，海鸥与你话别，呵，生活的大海托着你青春的船只启航！
文科学生的毕业赠言
谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
思想是人的翅膀，带着人飞向想去的地方。
通向荣誉的路上，并不铺满鲜花。
为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。
运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。
一个人，还要敢于正视自我，准确定位。心理专家认为，能客观、正确地认识自己，并自觉地用理智控制自己，是一个人心理成熟的最高标志。“天生我材必有用”。既不要妄自菲薄，也不要贬低自己。君可知，人生两境况：顺境与逆境。顺境，可用来发展事业；逆境，可用来磨练意志。
以美好的心，欣赏周遭的事物；以真诚的心，对待每一个人；以负责的'心，做好份内的事；以谦虚的心，检讨自己的错误；以不变的心，坚持正确的理念；以宽阔的心，包容对不起你的人；以感恩的心，感谢所拥有的；以平常的心，接受已发生的事实；以放下的心，面对最难的割舍。
文科学生简历写作
1.格式：这类行业的企业常常只承认网上注册的简历的版本，所以格式上不要别出心裁，充实内容是关键。
2.模本：如企业接受学生个人制作的简历，建议参照网上注册简历的模本。
3.简历开头：不要用“个人简历”字样，而代之以自己的.名字。
4.基本信息：不必事无巨细，比如身高、体重、血型等等，除特殊要求，没有交代的必要。
5.联系方式：手机确保不停机，固定电话保证随时有人接听并转告你本人，Email建议使用性能稳定的邮箱，地址不要用搞笑的昵称，诸如Spicygirl会使企业觉得你不够沉稳。
6.教育经历：这对应届毕业生尤其重要，除了毕业院校和专业，还要写明最高学历，这一点可能被不小心忽略。从大学追溯到高中即可。
7.专业课程：比如学财务的应聘行政文员等，可以少列举课程，而把空间腾出来，介绍自己的长处，即何以能胜任。
8.社会实践：这一项是B类简历的重点，不仅要写曾在某公司实习，还要具体到时间、岗位、遇到的问题或任务、如何解决或完成、自己的收获以及业绩，提倡以数字化的指标叙述业绩。
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1. XX同学表现较好，作为班干部，能积极为班级做事，为班组争光。学习认真，态度端正，但学习方法单一，成绩尚不够理想。望今后多注意学习方法，合理安排时间，以争取更好的成绩。
2. 周啸宇你是个帅小伙。不是么，热爱运动，成绩优良，为人处事有原则、有威信。你的语文课代表当的不错，很负责任。当然，纪律委员当的也不错。但是记忆中的周啸宇却不是一个男子汉的形象。细细的回想出现在你身上的每一个细节，才发现，原来每次老师和你调侃的时候，你总会表现的比较拘束、内敛。缺少了男子汉该有的爽朗的气息，希望周啸宇同学能够改变这一点，虽然，你的改变我看不到了。另外，真诚的祝愿周啸宇同学的英语成绩能够一天比一天好起来，真诚的祝愿周啸宇同学能够越来越刻苦，能够在中考中取得好的成绩。一路走好，帅小伙!
3. 潘宇航或许真如你所说，老师冤枉你了。其实在老师的印象中，你是个好孩子。工作有责任心，有荣誉感。但是在学习上，潘宇航的努力其实不够，总是得过且过的样子。希望你能够实实在在的替自己想想，希望你能够在即将到来的中考中取得好成绩。一路走好，潘宇航!
4. 该生在校上课认真听课，作业独立完成，尊敬师长，积极参加劳动，有较强的表现能力，学业成绩较好，望今后再接再励，争取更好的成绩。
5. 张昌建初二一年以来，和你的交流变少了，关心变少了。老师在这里向你道歉。还记得你初一时脆弱的样子，还记得你独自漫步在滂沱大雨下的孤独的身影，记得你脆弱的情感线，和你渴望从高楼坠下来的欲望。你曾经整天让老师提心吊胆。那时候只希望你健康就好，热爱生活就好，对你的成绩不会提半点要求。然而一年过去了，张昌建同学真的健康起来了，眼睛里灰色的成分越来越少，生命中灰色的成分越来越少。最让老师称赞的是，张昌建的成绩已经呈现直线上升的趋势，已经挺进年级前了。老师相信张昌建进步的空间还是巨大的，前十没有问题，前五没有问题，前三都不是问题。因为张昌建是优秀的孩子，成绩优秀，品行同样优秀。老师还记得曾经答应过你，当你变成一个健康的孩子的时候，会教你写诗，但是要走了，想学习写作，以后书信联系吧!朋友，一路走好!
6. 陈黄宇：你能遵守班级纪律，乐于助人，做好卫生值日工作，虚心听取老师的教育，积极要求上进。勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。学习是一场拼搏，任何不经意的懈怠都会让你失去原本就不太明显的优势。加油啊!
7. 陈云杰：应该说，你是我们班里比较聪明的学生，头脑灵活，思维敏捷，学好功课大有潜力。但使老师感到遗憾的是，你虽然有很好的愿望，可在学习上并不是很用心，作业虽然能按时完成，但比较潦草马虎;上课虽然专心，但课后巩固工作做得不够。古人说：“学者须学问琢磨，以就晚成之器。”你是一个领悟力强的孩子，相信你一定能明白其中的意思，在新年的钟声里，老师衷心地祝愿你来年的秋天能硕果累累。
8. 王玉婷：忠厚、内向、朴实，这是你给我的第一印象。你是一个合格的中学生，平时遵守校纪校规，尊敬老师，团结同学，关心集体，认真做好自己的本职工作。学习较努力，但缺乏一种拼劲，爱拼才会赢嘛。老师希望你能振作精神，给自己一个机会，好好地拼一拼。同时，老师希望你能改进学习方法，多思考，多提问，以取得更好的成绩。
9. 杨嫣然：老师认为，你是一个好学生：尊师、守纪、认真、踏实。作为班干部，你对班级工作认真细心;作为普通的学生，你学习努力，一丝不苟，成绩优秀：我为有你这样的学生感到骄傲。不过，老师想告诉你，成长的道路不可能永远是鲜花和掌声，在未来的日子里，面对困难，老师希望你能调整心态，迎难而上。尤其希望你能注意理科的学习。我相信，雨后的彩虹是最艳丽的。
10. 白婧宇：你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩。上课专心听讲，善于思考，能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率。做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，让老师发现了你出色的管理能力。你多才多艺，心灵手巧。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。继续努力吧，我深深地为你祝福!
11. 涂宇璇：你是一个懂事的孩子，你不爱言语，劳动积极，学习努力，上课专心听讲，注意力集中。每次作业都完成得很出色。能遵守学校各项的规章制度，好几次被评为文明学生。但你有时思维不够灵活，学习方法有待改善。望你继续努力，因为果实是一点点成熟的，知识是一点点积累的。在人生的风雨中，我们要有忍受风吹雨打的抵抗力，才能让自己茁壮成长。望你朝更高的目标，快马加鞭朝前进吧。
12. 周宇佳：老实本分，认真细心，平时言语不多。能自觉遵守学校的规章制度，按时到校，无迟到早退现象。积极参加学校及班级组织的各项活动，关心集体，尊敬老师，团结同学。学习较认真，能按时完成作业，上课注意力集中。但进步不大。老师希望你在学习上多动脑，多思考，多提问，以提高学习效率。
13. 朱星宇：聪明是上天给你的财富，荣誉是你努力的结果。总以为在学习上会有质的飞跃，但诱人的金苹果却喜欢和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而过!也许你还要学会思考，还要勇于钻研，还要发奋努力，还要具有一颗永远高飞的心。另外，老师还特别希望你能大声地说话。
14. 涂为聪：在老师的眼里你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的学生。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。作业每次都完成得很好。但学习上还欠一分努力，行为上有些拖拉，成绩有点不稳定。要记住，学习如逆水行舟，不进则退。你有时有点骄傲，要注意克服。没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，只要付出，定会有回报，爱拼一定会赢!愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习。
15. 罗钧文：在我的印象中，你是一个聪明的、有一定基础的学生。你有一个很大的优点——肯动脑筋，这是多么可贵的学习品质啊!但遗憾的是，你对自己的要求不够严格，你的进取心不是很强，所以很多机会你没有很好地把握住。“爱拼才会赢”,为什么不给自己一个机会呢?在这辞旧迎新之际，老师祝愿你来年能拥有更好的成绩，拥有更多的朋友。
语文篇：很多同学在平时的学习中很不注重语文的学习，但是到了高三，语文的地位就会凸现出来。所以，认真对待语文，将会成为你成功重要的砝码。老师的勤奋与学生的 懒惰成正比。换言之，你必须成为一个勤奋的学生，要有农夫拾粪的精神。建议大家可以这样做：平时可以在桌角放一本字典，遇到不懂的字和不会的音就查一下，见一个记一个。每周留出一定的时间读一点书，比如周六的下午,书的内容没有硬性的要求，主要是自己感兴趣的。有感想的时候练练笔，遇到好的句子多读两遍，有意识地记忆一下。你的语文能力在无形中就会得到提高。
数学篇：数学是文科学生的生命线。也是许多同学的致命伤。要想学习好数学，首先，基础必须要打牢!具体来说就是书上的重要的概念，还有课后习题，注意，一定要认认真真地做好课后习题，它们不但能帮你规范书写格式，许多高考题就来自课后习题的变型啊!做好标记，以利于复习。另外，文科生学习数学的通病是“看数学”而非“做数学”。这可能与文科的好背诵有关。我们一定要有一定量的习题。我们不要求题海，但要有题池。只有一定量的习题，才能保证你不但真正会了知识，而且在两个小时的时间里面能够做对得分，这才是关键。在做题的时候有这样一个辩证法：把平时练习当成考试，把考试当成平时练习。个中滋味要好好体会。
英语篇：目标执行守则。在这里推荐给你。英语的学习与语文有很多的类似之处，就是细水长流。针对英语学习的持久性，以及需要听、说、读、写，全方位出击，必须制订一个长期计划督促自己。对于这个目标执行守则，在这里举个例子：目标：100左右到110左右，时间：两个月。具体方案：每周三天晨读朗诵或者背诵英语(读)，三天听力训练(听)，上课跟住老师，积极发言(说)，发现问题，及时解决。课下认真完成作业(写)，不把问题堆积。另外，每天晚上安排半个小时的 阅读全真模拟训练。这是鉴于阅读在英语中的分量。每周安排写两篇英语日记，或者背诵一篇原文的英语作文。
文综篇：高二政史地三科的扎实基础绝对会成为你文综的制胜关键!具体说来，历史要注重对史实的准确把握。努力提高自己在课堂上45分钟的利用率，紧跟老师，争取记个八九不离十，课下及时复习。第一印象很重要，重复是记忆之母。地理要注重对图的把握，也要注重对课文的牢固掌握，一定量的习题是必要的。政治要在理解的基础上记忆，记忆和总结并重，别忘了关注时事。这一时期很关键的任务是培养自己的文科思维品质。要做到这点就要多问，多想。尤其在每次考试过后，认真总结。比较自己的答案和标准答案的区别。通过自己思考和老师的讲解，体会出题的思路和答题的重点。总结出答题的大致规律。比如历史的材料解析题要注意从原文提取答案。地理要注意一些图表的运用;政治哲学部分答题的三大步“是什么”“为什么”“怎么办”。只有做个有心人，才能不断发现自己的短处，不断进步。
(1)课堂笔记是不可缺少的 文科课程有大量的文字信息，老师讲过的内容会很快忘记一些，即使当时不忘记，时间长了也会记忆不深刻。如果上课不记笔记，那么遗忘的部分将永远从你的大脑知识库中消失。 上课记笔记的作用有两个：一是使你的思路紧跟着老师走，增加课堂的学习效率;二是作为书本知识的补充和备忘，可以在课后或复习时拿来用。然而，记笔记不是记流水账，不是把老师上课时讲的每一句话都记下，而是记下重要的内容，如记录知识结构体系、思维过程等，特别要注意老师重点提示的内容。
(2)听课要投入，思路跟着老师走，更主要的是思维要活跃。这是考验一个人的注意力的时候。如果注意力不集中，很可能会在老师动听的故事式的讲课中走神。
另外，要在老师的指导下学会思考老师提出的问题。如在记叙文中讲到课文中的某人说了一句话，老师很可能会问，这个人在这时说的这话是什么意思?那么你就要积极思考，不但要看清这句话里的每一个字，更应该同文章的前一部分联系起来，分析出这句话的含义。这样在上课时，你的思维是活的，学习效率就会成倍地提高(学习理科也一样。所以你会发现，有两个人，同样上课都非常认真，为什么一个成绩很好，而另一个成绩始终一般?道理就是：一个上课时思维是活的，经常把正在学的知识同以前的知识联系在一起。另一个上课时思维只是由老师领着，学哪看哪，而没有自己的思考分析)。
(1)作业特点文科的作业分四种类型
第一种是助记型的作业。如语文中的抄写词语，英语中的抄写单词，政治、历史等中的抄写名词解释等。这类作业主要帮助你记忆
第二种是整理型的作业。如各科中的回答问题等，这些问题的答案可能分散在课本中，做了作业后，等于把它们整理在作业本上。这类作业可作为以后的复习材料。
第三种是分析型的作业。这类作业在课本中难以找到现成的答案，要靠你利用上课或平时积累的知识来完成。如写出一篇文章的中心思想、段落大意，比较两个历史事件的异同点等等。
第四种是拓广型的作业。这类作业一般同课本没有直接联系。如语文课后，老师叫你去找出10个歇后语;历史课后，老师叫你去了解某个历史人物的传奇故事等等。这些其实是你平时积累知识的好途径。
(2)课外知识 学好课本知识其实是为了能更好地学习课外的知识。如果一个人除了学习课本的知识外，课外知识懂得很少，那么他就没有达到学习目的。 课本的知识是基础，而课外的知识五花八门，什么都有。学习课外知识能帮助你更好地掌握、应用课本的知识。你的课外知识丰富了，阅读、分析、理解、写作水平也就上去了。 你可以看课外书，看报纸和杂志，看文科类的，看自然科学的，什么都看(但千万不要看坏书噢。什么是坏书?文句不通的，思想不健康的，教人成为考试机器的等等都是坏书)。有的同学对文科比较感兴趣，只看文科的课外书，不喜欢看理科的课外书。时间长了他的理科知识会相当贫乏，导致写作文时缺乏材料，议论时论据不足，阅读时理解困难，对学习历史、地理时碰到的常识问题模糊不清。
(3)谈古论今 平时多和别人谈古论今。和同学谈，和家里人谈，和邻居谈，和亲戚谈，和伙伴谈，和陌生人谈，和老师谈。把你知道的东西说给别人听，也从别人那里听别人说的东西。多和别人谈论，你会首先发现你的表达能力提高了，你能讲出你脑子里所想的东西。多和别人谈论，你还会发现你的知识面加宽了，你从别人那里“交流”到很多知识。
时光飞逝，在小学的这六年，转眼间就要过去了。还记得我们刚入学的场景：那时我们天真地笑着，丝毫不知道时间过得如此得快。而现在，我们坐的火车要到站了，也要离开这辆火车迈向另一个新起点了……
我还记得，我们一次次度过难关，一次次打败困难。学习上遇到问题，我们总向对方提出问题。记得一次，我一道题目不会，向你请教，可你也不是很明白，于是我们就一起琢磨，过了好久，我们才想出了正确答案。至今我的耳边还会响起了我们平日的欢笑声，但是，再过几个月，我们彼此将不会听到这笑声了，我们也不会再听到彼此闹矛盾时的叫喊声，我们就要分开了……
感谢你在我脚受伤时，帮助我上下楼梯；在我伤心时，过来安慰我；在你开心时，与我一起分享……
再见，小一，祝你学习越来越好，更上一层楼！
时间匆匆，一去不复返。我马上就要毕业了。毕业是新的学习起点，同时又是一段学习的结束。从前的我总认为离毕业时间还很长，不懂得珍惜时光。如今还有一个月就要毕业了，心里却是那样依依不舍。我的心里还有许许多多说不完的话。”
我想对学校说：“母校，你如一位德高望重的老人，在这里站了上百年了吧，你还记得你年轻时的样子吗?你还记得多少孩子在你的怀抱中长大成才吗?你还记得我与你的故事吗?你饱经风霜，却没有对任何人说过一句怨言。真希望你能永远美丽，开心每一天。
我想对老师说：“老师，您就是一截默默燃烧的蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人。您让一个个无知的孩子变得懂事。让每一个孩子受到了最好的教育。您心中的那杆秤并没有偏向任何人，对任何人都一视同仁。”
我还想对与我朝夕相处的同学说：“你们真好，你们的关心与帮助让我感受到了温暖，我从你们那里学到许许多多东西。在学习上，你们成为了我的对手，让我闻到了一股股浓烈的huǒ药味，这些竞争力成了我学习的最大动力。如今，我们要毕业了，就要分别了，我们就要珍惜现在的每分每秒，珍惜每一个瞬间。希望我们大家缘分未尽，以后彼此还能再相聚。
我还想对……
再见，我亲爱的母校。再见了，那一张张可爱的笑脸。童年的时光已经过去，我无力挽回，但是我唯一能做的是在新的校园里，新的时间里，去抓紧时间，去珍惜时间，去利用时间。
唐老师，您好！时光飞逝，白驹过隙。小学即将毕业，心里感觉空落落的。六年小学时光，最让我留恋的就是那段篮球岁月。想要再一次闻到汗水的气味，再一次奔跑在篮球运动场上，再一次和大家品尝成长的酸甜苦辣……
更希望再听唐老师您唠叨一次，再听您喊一句：“黄秋懿，这个动作不对，重来一次！”
刚开始体训的时候，我们其实真的很怕您。您不爱笑，成天顶着张“苦瓜脸”，让人不寒而栗。而且又很严格，只要一个动作不对，一个防守不积极，都逃不过您的“火眼金睛”，从头再来是必须的。
您还记得吗？那天您让我做基础练习——胯下运球。突然，我一不小心，把脚扭到了，疼得我直不起腰，眼泪一直在眼眶里打转。真想放弃。但转念一想：不经历风雨，怎能见彩虹？可出乎意料的是，您非但没有批评我，还关心地问道：“你没事吧，我带你去喷点药，小心点！”这让我大吃一惊，心里涌动着一股春天般的暖流。
接着在这四年里，我们跟着您打了大大小小六场比赛，获得过全区第三名、第二名，也拿到过冠军。我们既品尝到了胜利的喜悦，也感受到了挫败的失落。
经过这几年的相处，我才明白到您的“苦瓜脸”，只是希望我们勇敢成长，不忘初心。
真心感谢您的谆谆教导，如果没有您，我们怎会享受到篮球运动的快乐，那种别人感受不到的愉悦。更让我们明白了团结的力量——是强大的，是无所畏惧的，是勇往直前的，更是一股满满的正能量。
衷心祝愿您在今后的生活中，工作顺利，开心每一天。
分手离别时我们总会对同学说一些离別的语言，每个人的毕业赠言都是不一样的，因为每个人的性格也是不一样的。
只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。这句话我是赠给韦丽的，因为我要用这句话提醒韦丽，要努力追求即使自己再平凡，也会释放出无限的魅力。
人最可悲的是不能战胜自己。这句话我是赠童怡束的，但愿她能成为一个勇于战胜自己的人，不要因为自卑而放弃了战胜自已的决心。
一个爱想象的人，才真是一个力量无边的人。这句话我是赠给黎茂平的，黎茂平你的想象力很好但愿你能成为一个力量无边的人。
滴水穿石不是力量大而是功夫深。这句话我是赠给胡美妃的，美妃你的学习很好，但愿你学习的功夫越来越深。
在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。这句话我是赠给毛广琴的，但愿你能在遇到坎坷的时侯要看见生活的美，在面对自己的梦想时别忘记了奋斗。
你既然认准一条道路，就不必去打听要走多久。这句话我是赠给陈佳璇的，但愿你能坚持自己的愿望，不要去打听要有多久才能实现自己的愿望，毕竟你已经努力过了。
阳光明媚，绿草茵茵，在这生机盎然的日子里，愿温馨 安宁 幸福永驻你心中。这句话我是赠给所有的同学与老师的但愿他们能够快乐幸福，
生活是一首主题歌，而离别只不过是这主题歌的音符。没有别离哪有相逢，挥挥手离别也会奏出美丽的乐章。