在二班这快乐土上，每天的奇闻趣事绝不会少。仅仅是一些人的一些事，总能把我片刻的沉默打得支离破碎。关于老师们的一些行为举止，更是我们全班的兴奋剂。
施老师则是主要兴奋剂，他的教学一丝不苟，严谨求实，可生活中则是截然相反。他的眉毛如同毛笔，又粗又浓，一头飘逸的秀发打了摩丝般朝一边倒去。拿着青花大瓷杯在办公室门口高歌，是普遍的风景。他把眼眯起来，背佝起来，脚踏起来，如同一位摇滚乐手，以茶杯当话筒，激情四射，迷倒万千观众的唱功尽显风范。也常常有人偷着笑，但施老师绝不计较，看那沉浸其中的神情仿佛暗示着：“你笑你的，我唱我的，咱俩互不相干！”
最令人发笑的莫过于上课的情形，上课铃声响起，同学们仍是吵闹“帅哥来了！”不知谁一句话，全班顿时安静下来，施老师缓缓走来，他双手插兜，两臂随着步伐狂野地摆动起来。身体成45度后仰，不知他是如何学习到迈克尔杰克逊的精髓的。施老师一进门就把鼻子和整张脸都翻到天上去，现在双手终于是回归地面了，他环顾四周，将眼睛一挤一闭，显得可笑又可畏。然后倒拎着昨天的考试成绩单，整个五官都挤在一起：“你们这帮人真的不相干嘞！”明明是严厉的批评，但我们已经开始偷着笑起来。着实没有听过这样骂人的！”我已经把头埋在桌下，偷偷狂乐，用尽全身力气忍着，施老师又来了几句：“你们这些……！”经典语句原谅我不一一赘述。课堂里传出一阵笑浪，尤其是沈同学，笑着浑身身体颤抖起来！我从来没有如此笑过！
施老师终于结束了训话，当时我座位靠后，课代表把试卷发到我手中时，却是讲台边的同学的试卷，我跑上前归还，施老师却一把攥起书，以投掷垒球的姿态，臂力向后蓄力，一下子朝我掷了过来！“作业没做，放这就行啦？哎呦！”他一脸愁苦地扶着腰，原来是扭到腰了！全班先是鸦雀无声，片刻后是全场沸腾！时隔几周，我依然记得那沸腾的场景。
我从来没有如此笑过，施老师不仅严谨治学，而且他的幽默和夸张神态也是我们调节心情的一大良药。