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随笔作文灵感(随笔500字高中作文)

随笔作文灵感(随笔500字高中作文)


随笔作文灵感(精品7篇)

随笔作文灵感要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的随笔作文灵感样本能让你事半功倍,下面分享【随笔作文灵感(精品7篇)】,供你选择借鉴。

随笔作文灵感篇1

古往今来,一切的用品都是从那一丝丝的灵感中创新而来。当一件新发明的物件出现时,物件的方便使用进步了一小步,却是人类进化的一大步。从原始人类的钻木取火;到后来木匠鲁班发明的锯子;再到后来雷达的发现,标志着一切都需要灵感。

创新从灵感中来,灵感的产生从古人看见火苗。原始社会森林生机勃勃,万物竞争。古人吃着生的肉,喝着冷的血,当一场雷电劈下,森林被击燃。一些动物未能逃脱,烧焦的肉散发丝丝香味,古人捕猎,发现,被火烧焦的肉比生的肉更香,祖先们互相看看,眼中好似闪过一丝灵光,如果用火烤肉不比生的肉更好吃吗!后来,就有人保留火种来烧烤食物,发现火种保留的时间很短,后来又有人发现:木头摩擦可以生热,又通过努力,发明钻木取火。这看似一小步简单的发明却让人类进化了一大步。

创新从灵感中来,灵感的产生从鲁班看见毛草。春秋战国时期,人们要使树木变得即平又光滑的木板,着实让人费力,但鲁班在实践中用心观察,模仿生物形态,发明了很多木用的工具。有一次,鲁班进山砍树,脚下一滑,手被野草割破了,他摘下叶子,用手轻轻摩擦,原来叶子两边长着锋利的齿,他用着密密的齿在手上轻轻一滑,手背被割了一道口子……哎!对呀!如果把它做成伐木头的工具,不就有快有省力了吗,两全其美啊!经过很多次的实验,终于发明了锋利的锯子。这看似一小步的创新却改变了人类一大步的进步,因为它从灵感中来。

创新从灵感中来,灵感的产生从斯帕拉捷看见乱飞的蝙蝠。早在很久以前,意大利科学家斯帕拉捷放飞了几只关在笼子里的蝙蝠,只见蝙蝠抖动着带有薄膜的的肢翼,轻盈的飞向夜空,并发出“吱吱”的叫声。斯帕拉捷感到百思不得其解,因为他在放飞之前戳破了蝙蝠的眼睛。望着空中的蝙蝠,自由翱翔。就想:蝙蝠被我戳破了眼睛,为什么还能飞的这么自由呢?他就精心研究;实验;查书;总结;然后验证。发现蝙蝠是发出超生波飞翔的。从嘴里发出,碰到物体后通过反射到耳朵里。然后根据反射时间和飞行速度判断猎物或者障碍物的距离。看着飞翔的蝙蝠。就像,发明一个通过超生波判断敌人的装置就好了。他又实验,发明,创新,开创了雷达。这看似一小步的创新却改变了人类对各大领域的创新。

创新其实很简单。当你有一丝丝灵感时,只要你坚持不懈的努力去研究,去创新,你,就一定会成功。

因为,创新,从灵感中来。

随笔作文灵感篇2

我们都知道,爱迪生说过:“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”然而他说的这句话还有后半句:“而决定成功的往往是后百分之一。”由此可见,灵感是十分重要的。

“灵感”是什么?在我们的印象里,“灵感”是一种很微妙的东西。它指文艺、科技活动中瞬间产生的富有创造性的突发性思维状态,或指无意识中突然兴起的神妙能力,或指作家因情绪或景物所引起的创作状态。所以我们一般认为灵感的产生具有随机性和偶然性,正如俗话所说的“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”。但是要让“柳”成“荫”,无论再怎么随意吧,也需要适宜的土壤才行。

首先,这土壤的主体是艰苦学习。灵感就是把已有的知识,通过特殊的排列而形成新的东西。那么首先得有东西让你排列,并且灵活运用所拥有的知识,才能产生灵感。再者说,如果没有艰苦学习,就算有了灵感你也不会意识到那是一个好点子。

然后就是长期的实践、不断积累经验。以前常听到“灵感来源于生活”应该就是这个意思了。充气雨衣的发明就是一个很好的例子,下雨的时候,学生们穿着雨衣,虽然雨不能直接淋湿他们,但雨水顺着雨衣流下,滴到裤腿上,风一吹也十分冷。一个同学在深受其害后,有了充气雨衣的灵感。

认真思考才是最大的分水岭,前面提到的两点相信很多人都能做到,而这个就难说了。拿最普通的例子来说,人人都知道苹果从树上往下掉,而牛顿却会思考为什么苹果不往上掉或者往左往右掉,所以发现了地心引力。我们都会有一个疑问吧,为什么往手心哈气是热的,而往手心吹气是冷的呢?有些人知道这是因为空气流速不同了,然而只是到这种“明白原因”的程度是不够的。外国有个人就利用木板,在上面钻洞,把剪掉瓶底、拧掉瓶盖的空饮料瓶安在上面,有效地把“热浪”变成了“凉风”——这就是一个好灵感。

丰富的感情也十分重要,有时候快乐、幸福、悲伤甚至绝望都可以带来灵感。

袁隆平:“灵感是知识、经验、思索与智慧综合实践在一起而升华了的产物。”

随笔作文灵感篇3

每日惺惺松松地张开双眼,我们就开始了新一天的遇见,遇见的可能是人,是事,或是什么抽象的东西:像温暖、像亲情、像故事……又或是我们看不见,摸不着,但又需要的东西:空气、环境、空间……

今天的我,又遇见了什么呢?

我遇见了灵感,这听上去很实际,但仔细感受却又有点不可思议。但是事实是我不仅遇见了它,还和它来了一次讨论。

我盯着作文书上那些对于我来说“枯燥乏味”的一行行宋体字,脑子里像装满了乱糟糟的毛线团,怎么解也解不开。我放下书,感觉眼睛霎时明亮,便迈着轻快的步伐蹭蹭地跑下了楼,深吸一口新鲜的空气,大脑都放了空,倍感轻松。这时,灵感涌进我的脑海,我却并不珍惜,反倒埋怨起它来:“你啊,整天就知道出去玩,关键时刻用你了,你人哪儿去了?没事儿的时候,你反又回来了。你知不知道,上次我写作文的时候……”我的话犹如滔滔江水,不止不休,可没想到,它竟然开口了:“你不懂得珍惜,没有方法,有什么权利指责我?一个不懂抓住机会的人,无论什么时候,他都不会成功,因为他根本就没有机会;而一个懂得抓住机会的人,不会放过任何一次机会,就凭这点,凭他积累的机会,他的成功一定会比你多得多。”

这句话仿佛一道惊雷,我开始反省自己的过往,的确是有绝大多数像今天这样的事,那这样的话,岂不是有不下百十个机会与我擦肩而过?我的懒惰与逃避导致了今天的结果——失大于得。我却以为是我逃过了不少“苦头”,在沾沾自喜时,一切都从我指尖溜走了。

我遇见了灵感,而灵感又让我遇见了珍惜,遇见了人生,遇见了正确的做法,遇见了以后该走的路。

努力吧!别让成功从你指间溜走,捉住机会,它就在你我间游走,即使你看不见,也早晚会遇见。

随笔作文灵感篇4

一瞬间的闪念,珍贵又让人兴奋不已,非要找个人交流一下,或以文字尽情挥洒几句才够劲儿,我愿将这闪念当做灵感。

对灵感的一种解释是:“因无意识突然兴起的神妙能力,或因情绪、事物所引起的创作情状。”它如此难以捉摸,也确实让我着迷,或许你觉得它不可思议甚至虚无缥缈,但我觉得,它就在我们身边。

它来源于触景生情,来源于读书中某句精华所在的启发,来源于大师的指点迷津,来源于经历,也来源于不断思考的内心。我们需要思考,我们总该思考,而将所见所感组织为自己的想法,就是思考,是灵感的具体体现。

这真是一件有意思的事,对灵感进行捕捉、推敲和思考,最后结合自己的阅历,化为自身的思想,需要的时候,提出自己的观点,交流碰撞,也进一步丰盈思想。

对灵感的追求,不仅是思考的能力,还有一颗善于发现的心。大到世事,小到一花一草,细心感知,安静面对,思绪通达,心也为之沉静。

一条路,多人行。有的人只顾追寻目标,却忘记了周遭的风景,甚至忘了看路标,最后迷失在歧路之中。有的人却走的不缓不急,将“故事”讲的有声有色。正所谓学而不思则罔,思而不学则殆,一个只顾前行的人将会变成物质和欲望操控的傀儡,忘了自己的初衷,也忘了归路,这样的人生,无疑是单调而可悲的。

还有一种人,他们与别人同行,听别人讲述他遇到的风景,他的所见所感,这个人将对方的话逐字铭记,甚至讲给别人听,却始终不能体会到思想的快乐。因为那始终是别人的思想,别人灵感的总结,与你所得无关。

茶有沉浮,开水冲泡,纵情起舞。倾其色,散其香,舞动人生,茶水混合香气顺喉而下,口已满足,香还氤氲在心肺之中。我想,这才是人生的精彩,一个会品茶的人,首先品的是茶的过往,而不是结果。

做一个善于发现的人,做一个善于思考不去单调追逐的人,清晰的行走在不同的轨迹,在不断思考和灵感收获中领悟着,品味人生。要明白的是,发现、了解和收获,永远比漫无目的奔跑重要。

随笔作文灵感篇5

人们常用“天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”这句话来激励他人勤奋努力。这些人大多只注意到了那个“百分之九十九”,而忽略了“百分之一”;在我看来,那百分之一的灵感也许更为重要——没有灵感,再多的汗水你又往哪里去流?

更何况“天才”这个称呼从古到今又有多少人能担当得起?这也从一个侧面说明了能够抓住那一闪而过的灵感的人实在太少了。其实,很多人可能从来就没有看得起过自己的灵感——在他们眼中,普普通通的自己又能有什么灵感?纵然有,又有什么意义?

其实,天才就是那些抓住了灵感的普通人。伽利略在教堂做祷告时注意到了上方铁链的来回摆动,由此引发出他对亚里士多德的理论的怀疑。那时,很少有人敢对那些权威理论发出挑战,但是伽利略没有忽视自己的灵感,他进行了多次实验,并得出了确凿的结论,最终通过著名的“斜塔实验”使得当时的学者们对他的观点心悦诚服。

如果伽利略放弃了脑海中一闪而过的那缕微光,那么亚里士多德的错误理论将会统治人们的大脑更长的时间,而且这将严重制约物理学的健康发展。所以,不要放弃大脑中那电光火石般的灵感,它可能迸发出无限的力量。

很多天才的成功都是由一个小小的“念头”引发的。牛顿的成功常常被人们归功于那只掉落的苹果,而牛顿就是那个被掉落的苹果砸中的“幸运的家伙”。然而,被苹果砸中的又何止牛顿一人?或许也有人和牛顿一样想过“苹果为什么会掉下来”这个问题,但他们探寻的脚步或许只到明白“苹果成熟了会掉下来”就戛然而止了。只有牛顿紧紧抓住了脑海中那缕微光,而且穷追不舍,在知晓“苹果成熟了会掉下来”之后,又追问了一句“为什么苹果会落到地上而不是飞向天空”——这才有了“万有引力定律”的诞生。

有时候,你与成功之间的距离不是是否付出过努力,也不是天赋的好坏,可能只是你能否抓住脑海中那些一闪而过的灵感。

其实不光是科学领域,音乐、美术、建筑、文学甚至经济等各个领域都需要灵感。在灵感闪现的一刹那抓住它,就可能创造出一段美妙的旋律,一幅动人的山水,一座享誉中外的建筑,一篇脍炙人口的文章,一种经济发展模式……各个领域的天才就是这么产生的。如果不能抓住那些摇曳多姿而又稍纵即逝的灵感,又何来那些独一无二的作品呢?

永远不要轻视你心灵中一闪而过的那道微光。要知道,有时候一个词语就可以引出一首诗,一句话就可以成就一篇文章,一个音符就能触发出整段的旋律……所以,有了灵感就牢牢抓住它,没准儿它是使你通向成功的起点!

随笔作文灵感篇6

我生在江南,活在江南。在这萦绕着文人骚客脑海的鱼米之乡,我也曾感叹过断桥,流水,废诗,霏雨,但行为下笔。直到有天看到“啊,听听那冷雨,舔舔那冷雨吧……”余光中用洒洒几字便诠释出“江南”两个方块字的含义,让我内心不胜震撼时,也有几分似曾相识。

初春翠如翡玉的新叶,盛夏灼人的林海,暮秋厚实的落红,冷冬凛冽的刀风。脑海中时不时地也会出现这些一闪而过的灵光,每当此时我都会想啊好啊待我回去把它记录下来。可是总有太多,太多,太多诱惑令我分心。那些一不小心撞入我心扉的灵感,又“呼啦”一声挣脱着逃开了,只留下我在原地,如抓不到蝉的幼童,扔了竹兜和长竹坐在地上呱呱而泣。

在余光中《听听那冷雨》中,惊奇地发现了曾蛰伏在心底的灵感的影子。唉,这让我不禁感叹,是我没有捕捉住灵感的微光,任由它被有心人抢走了。

是什么让我放走了它?山谷图标为那记不住灯红酒绿,纸醉金迷的诱惑呐!我心猿意马,折了我的长竹,破了我的竹兜,让我捕捉不住灵感的微光啊。而大师之所以独具慧眼,全靠一颗波澜不惊的新,他们就像在坐禅,让内心空灵,专注。就想是在空地上洒了饵食,撑起了竹盆,牵引着细绳,躲在角落,耐心等待,也许一个小时,或者两个月,抑或是十年待灵光出现在盆内食饵,他们便猛一拉绳,将灵感的微光一举纳入囊中。那些消弭在我们心中的光,与大师手中紧握的光,无甚差异。有差异的,是我们的选择。是醉生梦死,还是独享孤寂?

我们不必经历一段文化苦旅,也未必能轻易到达大师的境界,但也不一定抓不住灵感的微光。

首先,我们要能够管好自己的心,别再有三心两意。心若专注,关住灵光的竹兜也就天衣无缝了,灵光不似蝉,聒噪着等待你去捕获,它更似麻雀,你能发现它,但轻举妄动就会把它吓跑。因此,你要磨练自己的耐心。让躁动的心回归平静灵光才会接近你。你要学会等待,有足够的耐心让它接近。最后,你不应该再等了。抓紧时机,笔就是你的竹竿,让笔来记录吧,来捕捉灵感的微光吧!

那些才华,睿智,很多时候也不知是我们未抓紧的灵感而已,从此,我们应做个有心人,去捕捉灵感的微光。

随笔作文灵感篇7

“让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,假如冬天来了,春天还会远吗?”

——雪莱

“不行不行!回去重新修改,这些思路在我们初中根本不适合!”班主任语文老师把那篇红笔几乎占了一整面的教案挑剔地用手指划过,“照你这样,同学们只能留在浅层思考,而达不到更深入体会了。”

“哦,知道了。”我发出仿若蚊呐的声音垂头丧气地离开办公室,百无聊赖地踢着路旁的小石子,心里愤愤地想:要不是难得有这么个活动,我看着新鲜才当什么“语文小先生”。哪知道费时费力费心神后还白白收获到了一份批评……唉!

路边的青草经过昨日暴雨的洗礼就像被刷上了一层颜料,变得桔黄萎靡——春寒料峭,果真是比冬日更胜三分。

我在空无一人的教室里翻开满是笔记的语文书,趴在桌子上回想老师上课时的流程,反复琢磨却推敲不出什么,索性四周观望,发起呆来。

正对门前的花圃上颜色特别怪异,我定睛一看,发现就在之前还枯黄的草丛下面一株株绿油油的芽苗铺上了浅浅一层……

灵光一闪,短短一瞬间我就想到了很多:能吸引人们的固然先是枯草然后再是新叶,那么按老套路来如何能突出新意呢?思索间,我动笔将黑字一个个写于纸上,就此一场冒险的游戏之旅贯穿全文慢慢展开。

一个下午的脑细胞新陈代谢,终于完成了一篇我自认为很满意的成果,交予老师前心里却仍旧忐忑;“若是这一次还没有通过,我就把上课的机会让给望眼欲穿的老班长吧。”只见语文老师的笔敲着桌沿,仿佛是一阵令人心绪不停的钟声。“嗯,”她终于开口了,“非常不错,就是这样!”

心原本还忽上忽下的我也忽然释然了,感到了如明媚春光般绚烂的喜悦,一次次的被批评,比冬天还难熬,终于通过了,我如何能不由衷的开心?

深呼吸,放松……

面对同学们一张张满是期待的笑脸,语文课也正式拉开序幕。

“上课!”“起立!”“同学们好!”“老师您好!”“请坐,让我们一起来一场升级版大冒险环球之旅……”

窗外,桃花灿烂,春的气息漫延……

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