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国家公祭日主题作文(国家公祭日主题作品和小报)

国家公祭日主题作文(国家公祭日主题作品和小报)


国家公祭日主题作文7篇

12月13日,又一国家公祭日即将到来,人们不能忘记曾经的屈辱,好好学习,将来为建设我们祖国贡献一份力量。下面小编给大家带来国家公祭日主题作文,希望大家能够喜欢。

国家公祭日主题作文【篇1】

今天是12月13日,从日历上看,这不过是一年中一个普通的日子而已,可是这一天,尤其是1937年的12月13日,对我们每一个中国人而言,是一个不该忘却的日子,是一个让人的心会流血的日子。

1937年12月13日,是一个饱蘸鲜血的日子,那一天,可恶的日本人,占领南京后,对南京城进行了血腥的屠杀。一幕幕悲惨的情景不堪回首。日军在南京城内烧、杀、抢、掠,无恶不做。在不到一星期的时间里残杀了三十多万手无寸铁的老百姓!这些人中,有的被当作活靶子练习射击、有的被活埋、有的被活生生的推进长江、有的成为细菌实验的牺牲品,甚至连未满月的孩童都不放过!

整个八年抗战期间,侵略者的铁蹄肆意践踏蹂躏祖国的土地,列强的士兵耀武扬威地走在中国的马路上,外国军舰在黄浦江上任意来去……只有尝尽失去自由和被压迫的滋味,才能深切地懂得“勿忘国耻”这四个字的含义。

多少年风雨沧桑,河山巨变,我们的祖国早已摆脱了屈辱和苦难。黄皮肤的民族,终于在屈辱中站起来了,她挺直腰板,高抬头颅,终于扬眉吐气了。冲天而起的蘑菇云,打破了苏美两国的核垄断;熊熊燃烧的奥运圣火,向世界宣示中国再不是“东亚病夫”,建国__周年庆典,使世人再次认识了一个生机勃勃、一个繁荣富强的中国……站在国旗下,我们为祖国的腾飞而骄傲自豪,我们为祖国的繁荣而心潮澎湃,同时我们也意识到了自己肩上的重任。

少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。同学们,我们是初升的太阳,是祖国的未来和希望,让我们记住“耻辱”,记住祖国历史的创伤,珍惜今天来之不易的幸福生活,努力学习,为中华民族的伟大复兴而努力学习!

国家公祭日主题作文【篇2】

20__年12月13日是我国极不平凡的日子,上午10时第八个南京大屠杀死难者国家公祭仪式举行。公祭现场拉响了警报,全场默哀。

南京大屠杀是每个中国人心中永远抹不掉的惨痛记忆。沉沉的警报声,将我们的思绪带回到那血雨腥风的年代。1937年12月13日日本侵略者攻陷南京,从那天起的6周时间里,日军在南京屠杀了我同胞30多万人,无论死亡人数,还是行凶手段,都堪称灭绝人性的反人类暴行,都不能仅仅用血流成河,惨不忍睹来形容了,简直与奥斯维辛集中营纳粹大屠杀一样。

历史是不能忘记的,历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂,中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆。在中国共产党的领导下,中国人民空前团结、浴血奋战、最终八年抗战牺牲了3500万生命终于取得抗日战征的胜利,体现了中华民族不屈不挠洗刷耻辱的精神。

我们是祖国的花朵,是未来的接班人,看了这次公祭仪式,我们缅怀先人,谴责日本侵略中国的罪行,祈求和平,牢记历史,自立自强,振兴中华,才有尊严,才有未来。继往开来,永世不忘。任何人要否认南京大屠杀惨案这一事实,13亿中国人民不会答应,世界上一切爱好和平与正义的人民都不会答应。

国家公祭日主题作文【篇3】

今天上午,党和国家领导人在南京参加国家公祭日活动,纪念_年前南京惨案中30万死难者的亡灵,唤起_亿人民勿忘国耻,珍惜和平,奋发图强,为实现中华民族复兴的伟大梦想而努力奋斗。整个公祭过程庄严肃穆,引领国人尤其是青年一代对历史的回顾,振奋青年一代对未来的憧憬。

看了公祭过程之后,心不由己地想起身边的青少年学生,他们太缺乏爱国主义教育了,今天这样的大型活动,他们是不会自觉观看的,甚至说,既是看了对他们触动也不会太大。

为什么这样说呢?或许你会觉得我是在胡说,但我还是想说说农村学生的实际情况:他们基本上是生下来就与父母分离,靠爷爷奶奶抚养长大;这些隔代抚养的孩子,大都任性,自私,缺乏家庭观念,无集体意识,一切唯我独尊,根本谈不上爱家爱国。等到入学之后,学生从一年级就被灌输分数观念,学校引导着学生围绕着分数转,什么思想品德、音乐、美术课根本没有教师教;一些学校干脆把思想品德课本扔在后勤处,过一段当做废品卖掉。学生们从来没有唱过国歌,参加过升旗仪式,你看到的五星红旗是校长随便叫个学生拉起来的。不少学生上初中了,还不会左右转,不会唱国歌,更不懂什么历史、国情。

因此,笔者认为,对学生进行爱国主义教育,就应该从娃娃抓起,从小学生抓起。使他们从小就知道社会主义祖国的来历,就能唱国歌中“起来,不愿做奴隶的人们,冒着敌人的炮火……”,就懂得落后就要挨打的道理。学校应该把爱国主义、集体主义教育当做第一要事抓,培养学生的家庭、集体观念,引导学生树立心中有他人,心中有集体,处处想祖国,祖国的利益高一切的理念。

国家公祭日主题作文【篇4】

12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日。为南京大屠杀死难者举行公祭仪式,是要唤起每一个善良的人们对和平的向往和坚守。和平是需要争取的,和平是需要维护的。“相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣,才是人间正道。”

中华民族历来爱好和平。近代以来,中国人民蒙受了外国侵略和内部战乱的百年苦难,深知和平的宝贵,最需要在和平环境中进行国家建设,以不断改善人民生活。中国将坚定不移走和平发展道路,致力于促进开放的发展、合作的发展、共赢的发展,同时呼吁各国共同走和平发展道路。

30万!那是一场中华民族遭受的浩劫。日本侵略者的兽蹄践踏着东北三省,华北平原,甚至大半个中国。日本人曾狂妄地认为屠杀可以征服一切,但中华民族的血能够白流吗?在那短短的8年中,中华儿女献出了无数不屈的躯体,拯救着这古老的民族。半个世纪,日本侵略者早以被英勇的中国人赶出了神州。

今天,中国人依然崇尚和平,不可能向日本发动一场报复性的战争。现在中国人必须从国力上超过日本,赶上世界。这样,才能告慰那残遭劫难的30万英灵。

中国人,尤其是青年共产党员们,应该吸取教训,为历史谱写新的辉煌,像祖辈那样,把青春和生命融入这场风起云涌,翻天覆地的改革之中!

国家公祭日主题作文【篇5】

国之强盛,家之富足,社会之安宁,未必要源于山之高,河之大,疆域之辽阔。天时地利总有沧海桑田的变迁,总有白云苍狗的转换,而唯有一颗坚强的心,维系着历史的巨轮向着下一个历史的码头前进。谁站在船头,向着历史的深处回望初心与始终,面对伤痕时的内心有多沉重,未来就有多光明,前程就有多远大,历史的丰碑就有多厚重。

所以,在国家公祭日之际,我们不必亲身经历,却应感同身受。凡有良知者,必要以柔软的内心,包裹着沧桑的历史,对历史喊话,对未来祈福。

我们在历史深处挖掘沉痛过往,帝国主义的铁蹄似乎还在踢踩践踏,侵略者的刀似乎还在铮铮作响,我们唯有抚摸伤痛,让它结痂,化作坚韧铠甲;收捡断壁残垣,重铸民族信仰,像锈迹斑斑沉睡于地下几千年之久的青铜戈矛,越磨砺,越光芒。

居安思危,忘战必危,公祭日回顾历史、反思历史,不是要挑起敌对情绪,而是要我们都竖起警觉的耳朵,听,今天的世界

在平衡中并不太平,人心之变化,地区之复杂,有时候远超我们的想象。你一定不会漠视我们的历史长河中那些跌倒而未颓顿的片段;一定不会遗忘我们的民族艰苦摸索中那些创痛而未绝望的细节;更不会错过我们的国家在新时代的发展中高歌猛进的时代大潮。每一个人都应该是弄潮儿,是水手,不必徘徊,不必彷徨,不必迷茫,党和国家领导人就站在巍巍巨轮之上,指引着我们前进的方向。

不忘记忆,离不开历史的载体。设立国家层面的纪念日,是以国家名义对历史的记忆;各种各样的纪念碑、历史遗迹,是站立在大地上的记忆,都是在告诉世界、提醒后人,渴望和平、走向复兴的中国人民,不能、不会更不应淡忘那些曾经沉痛的记忆。不让历史的悲剧重演,就必须建立一个强大的祖国,每一个人都应牢记神圣职责,砥砺前行,这便是对南京遇难同胞的纪念。

国家公祭日主题作文【篇6】

历史,让人难以忘记。中国的历史,是所有的炎黄子孙的痛。日本的侵略,让我们愤恨不已,多少中华儿女用自己年轻的生命和自己的一颗爱国心,换来了中国今天的安宁。赵一曼、刘胡兰、王二小等无数烈士用自己的一生,换来了中国革命事业的一大成功。南京大屠杀,六个星期夺走了的,不止是中华人民的自由和生命,还夺走了我国的许多文化遗产。那六个星期,南京血流成河,多少中国百姓被杀害,南京遍地是尸体。中国啊,母亲,翻开您的历史让我好心痛。中国,您的历史让人无法忘却。

七十一年前的十月一日,当向着全世界庄严宣布中华人民共和国成立时,那一刻,中国丢掉了写有“东亚病夫”的牌子,成为了所有炎黄子孙的骄傲。那一刻,牵动着无数中华儿女的爱国心。我们中国人民是不屈不挠的,不会退缩,不会畏惧,面对敌人,我们不会心软。

中华儿女们万众一心,众志成城的意志,让全世界的人们羡慕不已。日本、美国以及许多瞧不起中国的国家,都对中国人的顽强意志和许多团结一心的`精神和力量产生了怀疑。为什么中国会那么强大?中国人那么团结,是什么支撑着他们走向了成功和胜利?是每一个普通的中国人不普通的一颗爱国心团结在一起。

如今,唐山大地震、汶川大地震、玉树大地震、舟曲的洪灾和泥石流,什么都没有难倒英勇的中国人。奥运会、世博会、亚运会许许多多不平凡的事,让全世界的目光都投向了以前那个经历过无数风风雨雨的中国。

亿万中华儿女的心都铭记着先辈为我们做的一切,这一切,都是一句凝重的嘱托:热爱祖国!

国家公祭日主题作文【篇7】

今天上午,党和国家领导人在南京参加南京大屠杀国家公祭日活动,纪念84年前南京大屠杀惨案中30万死难者的亡灵,唤起13亿人民勿忘国耻,珍惜和平,奋发图强,为实现中华民族复兴的伟大梦想而努力奋斗。整个公祭过程庄严肃穆,引领青年一代对历史的回顾,振奋青年一代对未来的憧憬。

看了公祭过程之后,心不由己地想起身边的青少年学生,他们太缺乏爱国主义教育了,今天这样的大型活动,他们是不会自觉观看的,甚至说,既是看了对他们触动也不会太大。

为什么这样说呢?或许你会觉得我是在胡说,但我还是想说说农村学生的实际情况:他们基本上是生下来就与父母分离,靠爷爷奶奶抚养长大;这些隔代抚养的孩子,大都任性,自私,缺乏家庭观念,无集体意识,一切唯我独尊,根本谈不上爱家爱国。等到入学之后,学生从一年级就被灌输分数观念,学校引导着学生围绕着分数转,什么思想品德 音乐 美术课根本没有教师教;一些学校干脆把思想品德课本扔在后勤处,过一段当做废品卖掉。学生们从来没有唱过国歌,参加过升旗仪式,你看到的五星红旗是校长随便叫个学生拉起来的。不少学生上初中了,还不会左右转,不会唱国歌,更不懂什么历史 国情。

因此,笔者认为,对学生进行爱国主义教育,就应该从娃娃抓起,从小学生抓起。使他们从小就知道社会主义祖国的来历,就能唱国歌中“起来,不愿做奴隶的人们,冒着敌人的炮火……”,就懂得落后就要挨打的道理。学校应该把爱国主义 集体主义教育当做第一要事抓,培养学生的家庭 集体观念,引导学生树立心中有他人,心中有集体,处处想祖国,祖国的利益高一切的理念。

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