《孙权劝学》原文
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
《孙权劝学》全文译文和注释
初
¹,权
²谓
³吕蒙
⁴曰:“卿
(qīng)⁵今
⁶当涂
⁷掌事
⁸,不可不学!”蒙辞
⁹以
¹⁰军中多务
¹¹。权曰:“孤
¹²岂
¹³欲卿治经
¹⁴为博士
¹⁵邪
(yé)¹⁶!但
¹⁷当
¹⁸涉猎
¹⁹,见往事
²⁰耳
²¹。卿言多务
²²,孰
(shú)若
²³孤?孤常读书,自以为大有所益
²⁴。”蒙乃
²⁵始
²⁶就学
²⁷。及
²⁸鲁肃过
²⁹寻阳
³⁰,与蒙论议
³¹,大
³²惊
³³曰:“卿今
³⁴者
³⁵才略
³⁶,非复
³⁷吴下阿蒙
³⁸!”蒙曰:“士别三日
³⁹,即
⁴⁰更
(gèng)⁴¹刮目相待
⁴²,大兄
⁴³何
⁴⁴见事
⁴⁵之晚乎
⁴⁶!”肃遂
⁴⁷拜
⁴⁸蒙母,结友而别
⁴⁹。
当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权管事,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说:“我难道想要你研究儒家经典,成为专掌经学传授的学官吗?我只是让你粗略地阅读,了解历史罢了。你说军务繁多,谁比得上我事务多呢?我经常读书,自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候,鲁肃和吕蒙一起谈论议事,鲁肃十分吃惊地说:“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略,不再是吴下时的没有才学的阿蒙了!”吕蒙说:“与读书的人分别几天,就应当用另外的眼光看待,长兄你知晓事情怎么这么晚呢?”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,和吕蒙结为好友后分别了。
¹初:当初,起初,这里是追述往事的习惯用词。²权:指孙权,字仲谋,吴郡富春(浙江富阳)人,黄龙元年(公元年)称王于武昌(今湖北鄂城),国号吴,不久迁都建业,(今江苏南京)。年称帝。³谓……曰:谓,告诉;连用表示“对……说”。⁴吕蒙:字子明,三国时吴国名将,汝南富陂(今安徽省阜南县东南)人。⁵卿:古代君对臣或朋友之间的爱称。⁶今:当今。⁷当涂:当道,当权。⁸掌事:掌管政事。⁹辞:推托。¹⁰以:介词,用。¹¹务:事务。¹²孤:古时王侯的自称。¹³岂:难道。¹⁴治经:研究儒家经典。治,研究。经:指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》等书。¹⁵博士:当时专掌经学传授的学官。¹⁶邪:通“耶”,语气词,表示反问或疑问的语气。¹⁷但:只,仅。¹⁸当:应当。¹⁹涉猎:粗略地阅读。²⁰见往事:了解历史。见,了解;往事,指历史。²¹耳:语气词,表示限制语气,罢了。²²多务:事务多,杂事多。务,事务。²³孰若:与……相比如何;谁像(我)。孰:谁,哪个;若:比得上。²⁴益:好处。²⁵乃:于是,就。²⁶始:开始。²⁷就学:指从事学习。就,单独翻译为 从事。²⁸及:到,等到。²⁹过:到。³⁰寻阳:县名,在湖北黄梅西南。³¹论议:讨论议事。³²大:非常,十分。³³惊:惊奇。³⁴今:如今、现在。³⁵者:用在时间词后面,不译。³⁶才略:军事方面或政治方面的才干和谋略。³⁷非复:不再是。复:再,又。³⁸吴下阿蒙:指在吴下时的没有才学的吕蒙。吴下,指吴县,如今江苏苏州。阿蒙,指吕蒙,名字前加"阿",有亲昵的意味。现指才识尚浅的人。³⁹士别三日:与读书的人分别几天。三:几天,这里指“几”。士,读书人。⁴⁰即:就。⁴¹更:另,另外。⁴²刮目相待:另眼相看,用新的眼光看待。 刮目:擦擦眼。待:看待。⁴³大兄:长兄,这里是对同辈年长者的尊称。⁴⁴何:为什么。⁴⁵见事:知晓事情。⁴⁶乎:啊。表感叹或反问语气。⁴⁷遂:于是,就。⁴⁸拜:拜见。⁴⁹别:离开。
参考资料:
1、
王力等.古汉语常用字字典:商务印书馆,2005年7月
2、
陈寿.三国志·吴书·吴主传:中华书局,2007年4月
3、
中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典:商务印书馆,2012年第六版
4、
司马光.柏杨白话版资治通鉴:中南出版传媒集团,湖南人民出版社,2011年4月1日
《孙权劝学》文言文学习
一、通假字
孤岂欲卿治经为博士邪!
邪:通“耶”,语气词。表反问语气。
卿今当涂掌事。
当涂:“涂”通“途”,道路,仕途。亦作当权。
二、词类活用
1.蒙辞以军中多务 辞:状语后置,名词作动词。
2.大兄何见事之晚乎 之:助词。
三、一词多义
以:
蒙辞以军中多务。(介词,用)
自以为大有所益。(认为)
当:
但当涉猎。(应当)
当涂掌事。(掌管)
见:
见往事耳。(了解)
大兄何见事之晚乎。(认清)
四、古今异义
蒙(辞)以军中多务
古义:推辞。
今义:告别,不接受,解雇。
(孤)岂欲卿治经为博士邪
古义:古时候王侯的自称,我。
今义:独自,孤独。
孤岂欲卿(治)经为博士邪
古义:研究。
今义:治理。
孤岂欲卿治经为(博士)邪
古义:当时专掌经学传授的学官。
今义:学位的最高一级
(及)鲁肃过寻阳
古义:到了······的时候
今义:以及。
及鲁肃(过)寻阳
古义:到。
今义:经过。
即(更)刮目相待
古义:重新。
今义:更加。
(但)当涉猎
古义:只。
今义:转折连接词,但是。
但当(涉猎)
古义:粗略的阅读
今义:捕捉猎物
见(往事)耳
古义:历史。
今义:过去的事。
自以为(大)有所益
古义:很。
今义:指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象。
蒙乃始(就)学
古义:从事。
今义:就。
大兄何(见)事之晚乎
古义:认清。
今义:看见。
五、特殊句式
倒装句
蒙辞以军中多务。
即:蒙以军中多务辞。(介词结构后置)
反问句:
孤岂欲卿治经为博士邪(吗)!
卿言多务,孰若孤?
六、文章结构
1、孙权劝学
2、吕蒙始学
3、鲁肃赞学:“非复吴下阿蒙,拜蒙母,结友而别"”
《孙权劝学》创作背景
三国时期,周瑜和刘备在赤壁之战中大破曹操军队,不久后周瑜病死。鲁肃代替周瑜成为孙权的谋佐,然而刘备很快取得了益州,形成魏、蜀、吴三方鼎峙的局面。为了加强国力,孙权劝吕蒙多学习。“孙权劝学”的故事就发生了。