《项羽本纪赞》原文
太史公曰：吾闻之周生曰：“舜目盖重瞳子。”又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也？夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为霸王，位虽不终，近古以来，未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智，而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年，卒亡其国，身死东城，尚不觉寤，而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！
《项羽本纪赞》全文译文和注释
太史公
¹曰：吾闻之周生
²曰：“舜
(shùn)³目盖
⁴重瞳
(tóng)子
⁵。”又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔
(yì)⁶邪？何兴之暴
⁷也？夫
⁸秦失其政，陈涉
⁹首难
(nàn)¹⁰，豪杰蜂起
¹¹，相与并争，不可胜
(shēng)¹²数。然羽非有尺寸
¹³，乘势起陇
(lǒng)亩
¹⁴之中，三年，遂将
¹⁵五诸侯
¹⁶灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为霸王，位虽不终，近古
¹⁷以来，未尝有也
¹⁸。及羽背关怀楚
¹⁹，放逐义帝
²⁰而自立，怨王侯叛己，难矣
²¹。自矜
(jīn)²²功伐
²³，奋
²⁴其私智，而不师古，谓
²⁵霸王之业，欲以力征
²⁶经营
²⁷天下，五年，卒亡其国，身死东城
²⁸，尚不觉寤
(wù)²⁹，而不自责，过矣。乃
³⁰引
³¹“天亡我
³²，非用兵之罪也”，岂不谬哉
³³！
太史公说：我从周生那里听说，“舜的眼睛大概是双瞳孔”，又听说项羽亦是双瞳孔。项羽也是双瞳人。项羽难道是舜的后代么？为什么他崛起得这样迅猛呢？那秦王朝政治差失、混乱的时候，陈涉首先发难反秦，一时间英雄豪杰纷纷起来，互相争夺天下的人数也数不清。但是项羽并没有一尺一寸可以依靠的权位，只不过奋起于民间，三年的时间，就发展到率领五国诸侯一举灭秦，并且分割秦的天下，自行封赏王侯，政令都由项羽颁布，自号为“霸王”。虽然霸王之位并未维持到底，但近古以来未曾有过这样的人物。等到项羽放弃关中，怀恋故乡楚地，流放义帝而自立为王，此时再抱怨王侯们背叛自己，那就很难了。自己夸耀功劳，独逞个人的私欲，而不效法古人，认为霸王的业绩只要依靠武力，就能统治好天下，结果仅仅五年的时光，就使得他的国家灭亡了。直到身死东城，他还没有觉悟，不肯责备自己，这显然是错误的。而且还借口说“是上天要灭亡我，并不是我用兵的过错”，这难道不是很荒谬吗?
项羽：名籍，字羽，下相（今江苏省宿迁县西）人。秦二世时，陈涉首先发难，项羽跟从叔父项梁起义兵，大破秦军，率领五国诸侯入关灭秦，分封王侯，自称“西楚霸王”。后为刘邦所败，困于垓下，在乌江自杀。本纪：《史记》的一种体例。按照年代先后，叙述历代帝王政迹。项羽虽没有完成帝业，但在秦亡以后汉兴以前的过渡阶段中，项羽实际上支配当时的政局，也代表当时的政权。正如本文所说，“政由羽出，号为霸王，位虽不终，近古以来未尝有也。”赞：文章最后的论赞部分。这里是作者在叙事之后，以作者的口气写的议论、总结及补充的文字。本文选自《史记·项羽本纪》。¹太史公：司马迁自称。²周生：汉时的儒生，姓周，事迹不详。³舜：虞舜，我国上古时代的帝王。⁴盖：原来。⁵重瞳子：一个眼珠里有两个瞳孔，古人认为这是神异的人物。⁶苗裔：后代子孙。⁷暴：急骤；突然。?“岂……邪？何……也？”句：相当于现代汉语的“难道……吗？为什么……呢？”“岂”同“何”前后呼应，表示猜测的疑问句。⁸夫：用在句首，表示阐发议论的语气。⁹陈涉：名胜，字涉，阳城（今河南省登封县东南）人，他同吴广首先起兵反秦，是我国古代著名的农民起义领袖。¹⁰首难：首先起来造反。¹¹蜂起：比喻如蜂拥而起，极言其多。¹²胜：尽；全部。¹³非有尺寸：谓没有一尺一寸的土地。¹⁴陇亩：田野。这里指民间。¹⁵将：率领。¹⁶五诸侯：指齐、赵、韩、魏、燕（yān）。项羽属楚，合为六国起义军队。¹⁷近古：当时是指春秋战国以来的时代。¹⁸也：用在句末，表示坚决的语气。¹⁹背关怀楚：谓放弃关中形胜之地，怀念楚国，东归建都彭城（今江苏徐州市）。²⁰义帝：楚怀王孙，名心。²¹难矣：意思是说，在这种种错误措施之下，想成功是很困难的。矣，用在句末，表示感叹的语气。²²矜：夸耀。²³功伐：功勋。 ²⁴奋：逞弄。²⁵谓：以为。²⁶力征：武力征伐。²⁷经营：整顿，统治。²⁸东城：在今安徽省定远县东南。²⁹寤：通“悟”。³⁰乃：却，反。³¹引：援引。这里有借口、推托的意思。³²天亡我：天要灭亡我。³³“岂不……哉”：相当于现代汉语的“难道不……吗！”反诘句，用否定来表示肯定的语气。
《项羽本纪赞》古文观止学习
一、通假字
自怀王入秦不反（“反”通“返”，返回）
二、一词多义
1、遂举吴中兵(举：发动)
2、籍为裨将，徇下县。（裨将：副将、偏将）（徇：巡行示众）
3、乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故事得已。（官员，狱掾：典狱官。）
4、阴以兵法部勒宾客及子弟（部勒：部署，组织；阴：暗中。）
三、词类活用
1、学剑，又不成，项梁怒之。（动词的为动用法，为……生气发怒。）
2、梁以此奇籍 （意动用法，认为……是奇才。）
3、于是项梁然其言 （意动用法，认为……是正确的。）
4、梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！” （名词作动词，灭族。）
5、与怀王都盱台。（名词作动词，驻守国都。）
四、特殊句式
谕以所为起大事 状语后置句
封于项 被动句
是时桓楚亡在泽中 状语后置句
梁父即楚将项燕 判断句
为秦将王翦所戮者也。被动句
吾闻先即制人，后则为人所制。被动句
《项羽本纪赞》创作背景
《项羽本纪赞》是司马迁为《史记·项羽本纪》的赞语，列在该篇末尾。赞语是司马迁在《史记》重要篇章之后，以“太史公曰”的口气议论、总结或补充的文字。在《项羽本纪赞》中，作者既肯定了项羽的胆略与才智，同时也严肃的批评了项羽的残酷暴虐、刚愎自用。此种颇似于评论的“赞”的形式，乃司马迁首创，并被后世史书所沿用。