用盲人造句，适用于四年级学生学习使用。为大家提供盲人造句示例，供同学们学习作参考！其造句内容如下：
[1]、人行道上，让你的车辆有序停放，为盲人出行留下一片空间。
[2]、当然，这个游戏也很刺激！还让我们感受到了盲人和哑人的痛苦。
[3]、我们身边也有许多像雷锋一样的好人：在风吹日晒中指挥交通的交警叔叔，帮助盲人过马路的学生……他们都是值得我们学习、尊敬的。而在我的小区里也有一位这样的好人，她就是我们小区的清洁工阿姨。
[4]、在我们小区附近有一位身残志坚，与命运的抗争的盲人。
[5]、虽然我现在也不知道那盲人爷爷如何认出十元钱，也不知他身在何处，但那几张报纸，我久久的珍藏着。愿那位爷爷生活美好而快乐！
[6]、好玩的游戏有很多，有跳房子，有大眼瞪小眼，有盲人过河，还有猫捉老鼠……但我最最喜欢今天课上的衔杯倒水。
[7]、当他们走到一半时，一位盲人拄着拐杖从门口走了过来。
[8]、这位盲人似乎感觉到前面有花坛、草坪之类的什么东西，便绕道而走。
[9]、听完了这段话，我笑了起来，这是为小草被踩而不怕，感到骄傲的笑声，是对那两个年轻人的嘲笑，也是对那位盲人的行为感到高兴的笑声。
[10]、当盲认可真不好受，不知到那些盲人是怎么生活过来的。
[11]、今天，朱组织我们当了一次盲人。当时我认为非常简单，就是眼睛看不见，其他都没什么困难的。可是我经过了这次的休验，发现了当盲人并不是什么容易的事。 ( )
[12]、经过了这次的盲人体验，我发现盲人在生活中有种种的不变，我认为他们很顽强，因为他们勇敢地克服了困难，我们应该要向他们学习这种顽强的意志。
[13]、还有一个更大的收获就是，在那里白老师意外收获了一本盲人杂志！那本杂志很厚，里面全是凸出来的小点点。
[14]、不过白老师说等她出院了，就把这本盲人杂志送给，让的孩子们学到海伦凯勒那篇课文时都能看看。
[15]、沈老师给我们每个人发了一个眼罩。戴上眼罩后，我眼前黑乎乎一片。要是此时此刻戴着眼罩走到马路上，那我该怎么过马路呢？如果我现在戴着眼罩该怎么吃饭呢？盲人的生活实在是太艰苦了。
[16]、平时我从笔袋中拿一支笔很容易，但盲人要拿一支笔却需要摸上好几次呢。
[17]、我们要尊重、帮助盲人。车不能停在盲道上；在马路上看见盲人要扶他们过马路；也不能嘲笑他们……相信们也体会到了当盲人的不容易，让我们一起帮助盲人吧！
[18]、这对盲人父母用自己的生命换来了孩子的生命。
[19]、我就像一个盲人似的，摸索着前方的路，等我猛然睁开眼睛，竟然发现我已经达到了终点。
[20]、上个中，老妈很幸运的被选进了属于羽毛球红牛杯决赛，星期六那天，她便去参加比赛了。可那天竟然也来了！几乎是个盲人，送奶奶到我们家后，便下去小区内溜溜了。
[21]、在未来的生活中，盲道被占频频发生，盲人怎么办呢？专家为盲人专门定制了一种路，这种路可以在空中搭建。这样，盲道就可以不被占了。
[22]、海伦是一个聋盲人，但她却比任何正常人都厉害，她靠自己的意志力和身边每位朋友的支持和鼓励，夜以继日的努力，考上了名牌大学，顽强的意志力和永不服输的拼搏精神具有多么大的力量，一切的苦难和挫折在她面前是多么的软弱无力，不堪一击。
[23]、突然看见一个老爷爷跌倒在地上，我赶紧下去把老爷爷扶起来，原来这位老爷爷是是位盲人，他的儿女都在外地工作，几个月才回来一次，他的生活非常的孤单，我扶着老爷爷回了家。
[24]、原来这个地方的主人是一个盲爷爷，小伙伴们见他是盲人，就更加肆无忌惮了，没想到老爷爷不但没有责怪他们，还帮他们说情，把他们一帮人深深地感动了。
[25]、自从学了《海伦·凯勒》这篇课文，我就一直想体验一下盲人的生活，但总没有机会。
[26]、哈哈哈，一个人，一个人在家我的当一回盲人计划就更好开始了。
[27]、眼睛固然是心灵的窗户，但这并不代表盲人的心灵窗户是紧闭，一双紧闭的眼睛并非没有一颗纯洁美好的心灵。
[28]、她有一双水汪汪的大眼睛，犹如两潭清澈的湖水，却什么也看不见；一只小巧而挺直的鼻子，翘翘的；一张樱桃小嘴，说起话来字正腔圆、滔滔不绝；脸颊红润润的，就像一个刚刚成熟的桃子，十分惹人喜爱，可惜她却是个盲人。
[29]、盲人姐姐虽然看不见，但是她有一颗美好的心灵，助人为乐的品德，犹如黑暗中的那一把手电筒、傍晚中的彩霞，在黑暗中给人带来了光明。
[30]、过后来了个盲人，他想买剪刀，他该怎么办？爸爸轻松地回答：盲人会说话，告诉店员买剪刀就可以了
[31]、有一次在放学的路上，看到一个盲人老伯伯手拿拐杖，带着一副墨镜，慢吞吞的走路，我心中涌起了一阵叹息。
[32]、于是我想要是能为盲人朋友发明一个机器人该多好啊！这个机器人能够将它所见到的东西以脑电波或其他的方式直接传递到盲人朋友的脑中，让盲人朋友如同我们一样看到一个真实而五彩缤纷的世界，也可以永远丢弃那令人讨厌的墨镜和拐杖。
[33]、我心中的盲人机器人也许不会在我的手中诞生，但我希望为之付出努力和汗水，期待着盲人机器人诞生的这一天，我相信这一天一定会到来！
[34]、大路上也分好了指定位置，行人走的路分为一部分，残疾人、盲人走的路也分为一部分，剩下的就是自行车和木制车各分为一部分，还会有更明显的指路标志和地图。
[35]、一天，我下楼梯时，看到了这样一幕：舅舅家隔壁住在一位盲人爷爷，因为眼睛看不见，所以上下楼梯很不方便。
[36]、那天语文老师给我们布置了一个十分奇怪的作业，当一回盲人。真不知道盲人的生活是怎么样的，我要回家试一试。
[37]、终于到了吃晚饭的时间，我做了一天的盲人，终于可以好好吃顿饭休息休息了，可是我竟然忘了，现在我还是个盲人，要蒙着眼睛吃饭。
[38]、通过这次痛苦的尝试，我彻底知道了在生活中残疾人的生活是多么的不方便。我们身为健康的人要多多帮助关心那些残疾人。我想这也是语文老师让我们尝试做盲人的原因吧。
[39]、亲爱的小伙伴，你可知道，在路上的盲人专用道上，也藏着不少秘密呢，就让我来给大家说说我的发现吧。
[40]、有了地砖上这些特殊符号的提示，盲人的行路安全便有了一定的保障，我想这些设计者和铺路者好伟大，他们用自己的实际行动在帮助盲人群体。
[41]、我要画一个太阳，把它挂在医院里，让生病的小朋友健康起来；让盲人重见光明；让悲伤的脸上挂满灿烂的笑容。
[42]、当你看见地上有一张废纸时，你应该弯下腰把它捡起；当你遇到一位盲人过马路时，你应该主动上前去搀扶他；当你在车上遇到老人时，你应该主动起身让座。
[43]、这节课真的太有趣了！我们还借此体验了一回盲人的生活，意识到拥有光明是多么美好的一件事！
[44]、今天，老师布置了一项作业，让我们体验盲人的生活。刚开始，我觉得很好玩，但是我真真切切地体会到盲人的艰辛。
[45]、通过这次体验活动，我感到盲人每天面对这么黑暗的世界，生活该是多么艰难啊！让我们尽自己所能，去关怀，帮助他们，让他们也感受到生活的美好！
[46]、从小到大都在爸爸妈妈的呵护下幸福地生活着，倒真的没有去想过盲人的世界是一个怎样的境况。
[47]、不过，这一次的游戏经历让我懂得了许多，以后我一定要多帮助那些可怜的盲人们。
[48]、说话间地铁就进站了，盲人叔叔在我和妈妈的搀扶下顺利进入车厢并很快到达了南站，列车还未停稳就已见一位保安伯伯和一位列车乘务员阿姨站在月台处等我们。
[49]、地铁停稳后，我们将盲人叔叔送出车厢，乘务员阿姨查看了叔叔的车票后，他们一人搀扶叔叔，一人拎着行李陪他出站乘坐火车。
[50]、是呀！《西游记》中的孙悟空让我们明白了善与恶、美与丑的区别；《钢铁是怎样炼成的》中的保尔让我们明白了碰到困难不能气馁；《一千根弦》中的盲人让我们明白了要好好珍惜今天的幸福生活。
[51]、我只能像盲人似的，到处找来找去，而它则躲在哪个角落里尽情地玩耍去了。
[52]、那次老师放假前给我们布置了一个任务：在日常生活中体验做一天盲人。
[53]、最终，我一天都没能坚持下来。通过这次体验活动，我深有感触，我们要保护好自己的眼睛，没有一双好眼睛，真的是寸步难行啊！同时我们要关心爱护盲人，不能嘲笑他们，更要尽自己的所能去帮助他们。
[54]、寒假里的一天，闻墨老师带我们去南宁市舍得残疾人职业学校参加读书周的活动。我们到了舍得学校，看见三位盲人已经坐着等候我们了。
[55]、我把垃圾放了进去，听见了欢呼声，我放对了！哎，没想到正常人几分钟就能完成的事情，盲人却要摸索好久好久！
[56]、这次活动，我们体验到了盲人的生活，他们真的很不容易。
[57]、我也有过很多梦想，我想成为一名科学家，发明时光机器，让人们在现在和未来里自由穿梭；我想成为一名医生，让所有看不见世界的盲人小朋友都能重见光明；我想成为一名冰球运动员，能代表中国到世界赛场上和冰球强国们同场竞技。
[58]、那对短触角就像两根探测棒，时不时地碰触着地面，跟盲人过马路的样子差不多，生怕会遇到危险。
[59]、如果我是小偷，我会为盲人偷来光阴，让盲人们看见世间的美丽，让光阴永存，黑暗永逝。使盲人们的心田永远永远沐浴着阳光雨露。
[60]、有一次，我从马路边经过，看到椅子上有位盲人，他好像想看见这个世界的美丽。
[61]、盲人的世界是没有光明的，而是黑暗的，正如课文中的盲童安静，竟然神奇的拢住了一只蝴蝶。
[62]、活动结束了，我体会到了当盲人的痛苦，他们看不见这美丽五彩的缤纷世界，所以我们要珍惜生命，不浪费时光，保护眼睛，帮助残疾人，让世界变得更加美好快乐！
[63]、每个人的心中，都会有一个敬佩的人。有人敬佩伟大的科学家，有人敬佩风靡全球的大明星而我却敬佩身残志坚的盲人按摩师。
[64]、我家楼下有一间盲人按摩院，每次路过按摩院门口，我都会好奇地停下几分钟，发现盲人按摩师们穿着整齐的工作服，正在帮患者按摩，只见他们时而弯腰，时而站直，时而按腰部，时而抓背部，很准确的按住患者的穴位，还时不时关注患者的感受。
[65]、有一次，我忍不住去问了个清楚，原来盲人按摩师们经过长期的训练，才能把穴位的位置按得那么准确。
[66]、记得一个星期天的中午，我正在家里写作业，忽然听到一阵阵悦耳动听的歌声，我仔细一听，竟是从楼下盲人按摩院传出来的，后来的几天，我都留意观察，发现每天的中午或晚上，都会听到这样的歌声。
[67]、虽然盲人按摩师们看不见，但是，他们却是如此的热爱生活，用勤劳的双手为别人解除病痛，为自己创造美好的生活，他们这种乐观向上、自强不息的精神让我深深的敬佩。
[68]、我们还体验了盲人的感受：戴着眼罩，拿着盲杖，走在室内的盲道上。
[69]、也了解了社会对残疾人的关爱，人行道上铺设了方便盲人行走的盲道，很多地方都提供了残疾人无障碍通道，残联也为残疾人提供了很多的补助等等。
[70]、那一个个高度放大镜和高显示的电脑是提供给高度近视的人使用的，如果是盲人需要使用盲棍，如果是有其它肢体残疾的人需要的辅助用品就更多了。
[71]、既然是游戏，就得有规则：画眼睛的同学，必须蒙上眼罩，在指定位置转五圈，然后拿到粉笔，给盲人画上眼睛，如果画的位置正确，即为成功！
[72]、不久前，我又读了世界上第一位考上大学的盲人，海伦。凯勒的著作《假如给我三天光明》。
[73]、从小到大，在我身上发生的趣事犹如夜空中的繁星，数也数不清。但令我感到最有趣的就是四年级六一儿童节开展的一项游戏盲人贴鼻子。
[74]、因为我太喜欢玩盲人贴鼻子，所以就算再多人，我也耐着性子排队。
[75]、我们可以当警犬，帮助警察抓坏人；可以当看门犬，帮助主人看家护宅；可以当导盲犬，为盲人指明正确的方向，可以当猎犬，帮助猎人们打猎；可以当陪伴犬，陪孩子们玩耍；可以当牧羊犬，帮助主人管理羊群总之，我们的用处可大了。
[76]、我眼中的世界是充满欢乐和美的举动的世界。热闹的广场里充满着欢笑声，有的是在跳绳，有的是在跳橡皮筋，还有的是在打篮球。美的举动是每当老人或盲人过马路时，总会有好心人来扶他们。
[77]、然后，我们来到白房子中间，阿姨说白房子上面的窗户叫盲窗，像盲人的眼睛一样，起了装饰作用。
[78]、穿着温暖的拖鞋，我鼓起勇气摸索着走了到了门口。灯的开关在哪里呢？就像盲人摸象一样，虽然手忙脚乱，我却一直没找到开关。一阵心急，差点走进了爸爸妈妈的房间里。
[79]、车子只花了十五分钟就到她们开在周巷大通东路的盲人按摩店，店面朝北，只一间门面，并不大。
[80]、可能在我的印象里盲人都是长得丑丑的，他们生活的地方也是很肮脏的，于是我躲在妈妈身后，怯生生往里瞧。
[81]、不会吧，眼前这位清纯可人的阿姨是个盲人？一点都不像。
[82]、一个行动自如，还能拨打手机的阿姨是个盲人？一个行动根本不需要别人搀扶，还能辨出来者是谁的人是盲人？太多的疑问了，如果今天不是亲眼所见，打死我也不相信！正当我还在胡思乱想时，米多阿姨亲切地招呼了我，并指着按摩床让我闭上眼睛躺下。
[83]、有一个美丽的盲人姑娘，她的名字叫米多，让我们记住她吧！
[84]、只见一位盲人戴着一副大大的墨镜，正专注地拉着小提琴。
[85]、为了证明盲人的不容易，老师给我们上了一节体验课闭着眼睛走出教室，那一刻，令我终身难忘。
[86]、当老师告诉我们来体验盲人生活的时候，同学们可是炸开了锅，有的惊讶、有的欢呼，有的淡定，有的虽然摇着头，目光却流露出一丝喜悦。
[87]、体验开始了，老师先叫李瑞当盲人，老师用眼罩蒙上了他的眼睛，又原地转了三圈之后，只见李瑞就像一只可爱的小企鹅，摇摇晃晃却还很悠闲，不过，他转了好几圈，也没能走出教室，同学们看着他笨拙的样子忍不住哈哈大笑，李瑞的体验就这样以失败而告终。
[88]、公交车这一动一刹，一动一刹，这老爷爷的一架老骨头怎么支撑的住呢？我认为老爷爷是一名盲人，所以看不见座位。
[89]、是啊！她虽然看不见，但她会用耳朵去聆听，用手去触摸，用心去感受。她并不像别的盲人一样，十分自卑，并不觉得自己活在这个世界上没有什么意义。她是那么的热爱生命，那么的渴望生命。
[90]、忽然，一位白发苍苍的老爷爷慢悠悠地走了过来，他带着一副黑色的墨镜，手中的拐杖不停地向前摸索着，显然他是一个盲人。
[91]、虽然男青年一副时尚打扮，但是他却连一步之外的垃圾桶都看不见，随地乱丢垃圾；而老人虽然眼睛看不见，心中却藏着一双明亮的眼睛！所以真正的盲人是男青年，因为他的心是黑暗的。
[92]、眼睛是心灵的窗户，我们非常幸运拥有一双明亮的眼睛，可以看到这光明而美好的世界。可是在我们生活中有一些人无法看到这美好的世界，只能去感受这个世界他们就是盲人。
[93]、盲人，这个词大家并不陌生，他们总是带着一副黑黑的墨镜，在黑暗的世界走来走去，每天生活在没有阳光的日子里，但我觉得盲人很了不起。
[94]、今天老师特意让我们亲自体验盲人的生活，同学们体验完都在嘻嘻的笑着，而我体验以后，却很同情盲人，他们在渴望每一天都能看到光明。
[95]、通过亲自体验盲人的生活后，我明白了盲人生活的困难和对光明的渴望，我们要好好珍惜现在的生活，努力学习，成为一个对社会有用的人。
[96]、凯勒是个聋、哑、盲人，从一岁半开始就生活在黑暗与无声之中，可她热爱生活，经过不懈的努力，学会了说话和阅读，成为了世界著名的作家和教育家。
[97]、这让我明白：盲人生活在黑暗的世界里，一直看不到光明，该是多么痛苦啊！我们要好好保护自己的眼睛。
[98]、原来，在生活中看似普普通通的事，对于盲人来说却比登天还难。
[99]、我深深感悟到了一个道理：生理上的盲人，只要人生有方向，成功的阳光就能照亮人生的大道。
[100]、盲人不盲，因为心中有阳光啊！我以后会努力学习，因为我打开了窗户，我看到了阳光。