导语：40字左右用人物造句大全，由为大家提供。以下是人物造句示例，供中小学学生学习使用，其造句内容如下：
[1]、我们用五彩的气球和卡通人物，对餐厅进行了一番布置，餐厅立刻变成了一个温馨的公主城堡。
[2]、而且这款游戏设置了许多历史人物，让我们通过游戏即使不书，也能对各个人物有一定的了解。
[3]、我如果要做成这一类的专家，我现在一定要好好学习，以后一定要当上这一个职位上的英雄，就是风云人物。
[4]、当我们回头看看这些优秀人物，我们明白，社会上还有正义存在，我们的头顶的天空依然充满希望。
[5]、一个个历史事件，一个个英雄人物都在向我们诉说在遇到伯乐之前，你这匹千里马必须学会忍耐。
[6]、人物漫画比较难画，勾边前必须要确认打草稿的时候没有画歪画斜，否则就没有办法修改了。
[7]、如果班超没有投笔从戎，可能一辈子只能默默地抄写文书，中国也就少了一位叱咤风云的历史人物。
[8]、关于《中华上下五千年》这本书我早以耳熟能详，它里面一个个历史人物更是被作家的神笔描述地栩栩如生。
[9]、书中的人物让我时而兴奋，时而低沉，时而开心地惊叫，时而悲痛欲绝书让我忘记了周围的一切。
[10]、每个人心中都有一位英雄，他也许是身边的小人物，也许是拯救了大家的大人物。而我心中的英雄就是。
[11]、她是多么阳光活泼，多么机敏聪慧，写出的人物是多么栩栩如生，一个个须眉毕现，站了起来。 ( )
[12]、如果有人被构造的故事情节框架打动，那么就会有人追求着书中那些人物特立独行的态度。
[13]、那荡气回肠的文字，波澜壮阔的场景，还有那栩栩如生的人物，无不令人心驰神往，回味无穷。
[14]、虽然书中不少人物是虚构的，但在我心里，他们都是响当当的铁汉子，顶天立地的大英雄。
[15]、一个个鲜明的人物形象前后对比浮现在我脑前，旧时代旧制度对人的危害，封建思想使中国人变得麻木。
[16]、读完《水浒传》这本书，里面的每一个人物我都不会忘记，但是有那么个人，却让我我终身不能忘怀。
[17]、两年以前妈妈曾给我读过《小飞侠彼得·潘》这本书，但是最终因为我感觉人物太混乱不想听而半途而废。
[18]、这次活动，我们在全国劳动模范、感动中国人物孔胜东的带领下，走进了这次活动的开幕式地点。
[19]、更不消说那些没留下些许诗篇的人物，被历史长河冲走，青史中籍籍无名，大概也无人去翻找。
[20]、因为这本书里所描写的人物和故事发生的过程，全部都写得十分生动形象，读者好像亲身经历过一样。
[21]、我们要向小红和小明学习，虽然他们只是两个漫画人物，但他们使我们懂得了一个道理：文明，只差一步。
[22]、正因独立前行，自己的事自己做，这些杰出人物才得以在历史的画卷中，留下那独特精妙的一笔。
[23]、如果有人问我西游记中我最喜欢哪位人物？那不用说，肯定是武功高强、识得妖怪又会七十二变的孙悟空。
[24]、有一次，我在家里画画，我发现，妈妈给我买了一本画画书，我打开一看，好多可爱的人物。
[25]、我爱徜徉在书的海洋中，推开书中每一个人物的心窗，感受作者或激昂澎湃，或恬静雅致的心语。
[26]、不一会儿，烟花四起，我望着那火花四溅的烟花，有米老鼠、唐老鸭、高飞等迪士尼的代表人物。
[27]、有小鸟的、小花的、虫子的、卡通人物的我还有一个小鸟的风筝和一个有五节大毛毛虫的风筝。
[28]、我的身体长得方方正正，像个小箱子一样，穿着蓝色的外套，外套上面画着漂亮的卡通人物。
[29]、《鲁冰花》一文中，我最喜欢的人物就是古茶妹了，因为她善良、勤劳、乐于助人、阳光向上的品格。
[30]、何九是一个小人物，却有着大智慧，和大多数人不同，他不贪财并暗中保留证据，使武松没有杀他。
[31]、爸爸说，古人很注重一个人在家族中的地位，从这儿就可以看出来，祠堂中供奉着的人物都是非富即贵呢！
[32]、一回我听我们学校杨丽佳校长的讲座，她告诉我们写作有三大技巧：一是要让笔下人物活起来。
[33]、游戏分组，我们分成红蓝两组，同学扮演起不同的人物。有当士兵的，有做军官，还有神枪手
[34]、我被书中主人公朴槿惠的人物性格深深地吸引了，原来朴素的简单的生活也有很大的乐趣呀。
[35]、《林家铺子》是一篇短篇小说集，里面收录了茅盾大大小小十二篇文章，他对人物的刻画是让我最感兴趣的。
[36]、《林家铺子》中的人物，事物，都出现在混乱的环境之中，都讲述了人民面临的社会动荡的困难。
[37]、记得很小的时候，爷爷就给我们讲一位值得我们学习，坚守传统美德的人物，她就是德高望重的宋庆龄。
[38]、在萧红的笔下，有二伯、小团结媳妇、冯歪嘴，都是社会的底层人物，他们的生活十分悲惨。
[39]、蝉，夏天的代表人物之一，它们总是用尾巴演奏一首清脆悦耳的交响曲，给人一种如梦如醉的好感。
[40]、不仅如此，作者还通过塑造了宋妈，妞儿、秀贞等人物，用童年的幼稚眼光去看待这个丑恶的世界。
[41]、从中，是因凤姐从中作梗，给贾母出谋划策，才导致了后来的故事，那么凤姐又是怎样一个传奇人物呢？
[42]、处一片竹林，邀一轮明月，点一盏小灯，捧一本好书，竹影斑驳，灯忽明忽暗，书中的人物仿佛出现在我的眼前
[43]、过去只是看懂内容，分析人物的形容，可是这一次我好似看到了另一个世界，另一个仙境。
[44]、斯诺简练，质朴的笔法，以访谈人物为主线，用一个全新的视角为我们打开了那段沉重而奇妙的历史。
[45]、这本书还有各种插图和参考消息，人物刻画也随处可见。书最后的图表还可以帮你把这本书读的更透彻。
[46]、上月芽作文课的时候，我经常来会主动上台，模仿各类有名人物的说话和动作，逗得同学们捧腹大笑。
[47]、很快，我就迷上了书，原来书并不像我想的那样枯燥无味，相反，书中的内容生动有趣，里面的人物惟妙惟肖。
[48]、书中描写了众多栩栩如生的人物形象，如勇猛的林冲、鲁智深、宋江、吴用、武松等一百零八位好汉。
[49]、回望过去，我还是一个成绩不起眼的小人物，但是经历了那些失败后，我汲取了失败的教训，获取了许多经验。
[50]、《西游记》里这样的人物还有猪八戒、沙和尚等等，它们比那些外形俊美的妖魔鬼怪要美一百倍。
[51]、因此，她写作文时也十分生动，像是画家用一支画笔细细勾勒出人物的线条一般，使读者仿佛身临其境了。
[52]、听着听着，我进入了梦想，在梦中我总能看见妈妈给我讲的童话人物，和他们一起玩耍，那一年，我4岁。
[53]、要说让我讨厌的人呀！那就非说他不可。他绝对是我黑名单上的头号人物，他就是小卖部老板。
[54]、在这本书里，主要人物都是美食，比如馒头、包子、烧饼、饺子、花椒、油条、面条、寿司。
[55]、二十二世纪的网络游戏是最受人们青睐的，运用VR云技术，把游戏人物转化为真实存在的人。
[56]、我最喜欢的人物有四个侦探，因为他们喜欢去探究有趣和惊险的事情，他们几个人很团结，也喜欢公平和公正。
[57]、时光仿佛停滞了，我走进书中，与书中的人物交上了朋友，也认识了书中变幻无穷的多彩世界。
[58]、我喜欢《西游记》，喜欢小说中那么多个性鲜活的人物，更喜欢人物身上那闪闪发光的品质！
[59]、老师说画漫画首先要突出人物的形象特点，而且要画的夸张一点，这样画出来才会搞笑一点。
[60]、作为公众人物，她低下身姿，用爱与尊重浇灌文明的花朵，传递了温暖与芳香，收获了高雅与敬重。
[61]、假如我变成动画人物，一定要像鸣人那样，把邪恶势力的人通通消灭掉，让和平永恒，让正义永存。
[62]、假如我可以变成动画人物，我要变成火影忍者里的鸣人。我会用自己的实力去把那些邪恶势力，打得落荒而逃
[63]、这时，我非常想帮助这对母子，我想起来动画人物里有个神笔马良，我想：要是我能变成神笔马良该多好！
[64]、在课堂上，同学们畅所欲言，唇枪舌剑，我也和同桌为三国人物中谁的优、缺点最多而争论不休。
[65]、知识无止尽，探索无修止。让我们一起去读更多的书，充满更多的知识，用心去感受书中每一位人物。
[66]、我最喜欢的人物是孙悟空，我喜欢他重情重义，敢说敢做，喜欢他做事执著，而又不循规蹈矩。
[67]、这些书中的英雄人物帮我树立了远大的理想：为中华之崛起而读书，为二十一世纪的中国之繁荣富昌而读书。
[68]、这本书里面描写了上百个著名人物的形象，如吴国的周瑜，蜀国的诸葛亮，刘备，魏国的曹操，司马懿等。
[69]、我把所有需要的材料都拿了过来：铅笔、橡皮、勾线笔我先打了个形，把人物的大概样子画了出来。
[70]、二是对作者的高超写作技巧感到敬佩，在他的笔下，一个个人物生动，有趣，兴趣性格各不相同。
[71]、几年前的一天，我在房间里津津有味地看电视节目《熊出没》，里面的光头强是我最喜欢的人物。
[72]、从古到今，优秀的人物有许许多多，他们都有一个特点那就是为了自己的既定目标去努力奋斗、坚持拼搏。
[73]、像我这种大人物，办公地点的环境肯定是一流的啦！所在的公司也是经过自己精心设计而成的。
[74]、一进门，悦耳动听的音乐传来，彩色的街道充满童年的记忆，动画片中的人物都在欢迎我们的到来。
[75]、每每读到精彩的地方，我经常陪故事中的主人公一起哭、一起笑，仿佛我就是故事中的人物！
[76]、这些书有小说、童话、漫画、人物传记、杂志、运动类的书，还有一些工具书，这些书里面包含了很多知识。
[77]、有一次，我和妈妈吃完饺子，妈妈问我《绿山墙的安妮》里主要人物是谁，在她身上都发生了什么故事。
[78]、但是兔子忽略了乌龟不达目的不罢休的精神，总之兔子是不把小人物放在眼里，骄傲轻敌。
[79]、那一个个花瓶剪纸，惟妙惟肖，美不胜收。还有那一幅幅从古到今的人物剪纸，更是神态逼真，引人注目。
[80]、504这个班级里，常会有一群奇葩的人物，也就因为有他们，所以也常流行着一些奇葩的事物。
[81]、我们班除了这些风云人物，当然还有音乐天才、英语天才、运动天才等等，下一次再向你们一一介绍吧！
[82]、小时候无知幼稚的童年，满足于五颜六色的糖果，沉浸于虚拟的卡通人物的世界里，厌倦于受人管制的生活。
[83]、每一本书都有它自己真正的含义，只要把它挖掘出来，我就能感受到这个人物这么做的道理。
[84]、你富有激情的朗读声，让我们深切地体会到文中人物对自己的母语、自己的祖国有着多么深沉的热爱。
[85]、他画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨雄浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生动，意境淳厚朴实。
[86]、尽管他们都是赫赫有名的大人物，我只是无数沙砾中不起眼的一颗，但我认为，自信它能带领我走向正确的道路
[87]、这些都是三国演义里不同寻常的英雄人物，但使我印象最深的人是这三位：关羽、诸葛亮和刘备。
[88]、我突发奇想，动画片里的人物都能躺在荷叶上睡觉，不会掉下去，那我呢？是不是也可以。
[89]、还有一些小英雄值得我们学习；王二小、雨来、三毛、张嘎，这些英雄人物值得我学习他们的精神品质！
[90]、下面让我们认识一下书中的人物吧！汉修先生，他是一个从鲍雷伊二年级开始，就陪伴鲍雷伊写作的人。
[91]、这仿佛并不是一场元宵节花灯会，而是一场童话人物们的团聚盛宴呢！看得我眼花缭乱，不忍离去。
[92]、电视上有很多大咖，我们班上也有大咖，这些大咖在我们班上可是响当当的人物呢！不信你瞧
[93]、它们形状千奇百怪，有的像艺术品，各种动物造型，千姿百态的人物造型，还有的像日用品。
[94]、每间上边都有五彩缤纷的画，画上画着花草、人物和风景，各种各样，几千幅画，没两幅是相同的。
[95]、而且，我开始喜欢看历史类的书，因为历史书可以通过一个历史人物的一生来让我们明白一些人生哲理。
[96]、作者因怀念童年的北京城南里那些景象和人物，想把实际的童年和心灵的童年都写在书里，永远保存在书里。
[97]、我想，我没办法不喜欢这篇文章，也没办法忘记这篇文章，具体来说，是没办法忘记老兵这个传奇人物。
[98]、家园微笑着看着她的孩子们，历史上的风云人物将世界的焦点转向了中国，他开心地笑了，中国如此昌盛。
[99]、它有龙头、龙尾、中间还有是大约十几米长的板凳组成，每节板凳龙上都是手工雕刻的人物，各式各样的都有。
[100]、我最喜欢的人物是若思，她是一个阳光向上的女孩，很乐观，她有勇气去挑战别人，敢于发表自己的意见。