以下是适用于六年级学生学习的实情造句大全，由小编整理，供同学们学习参考。六年级用实情造句内容如下：
(1)、唉!现在地球资源越来越少!人再不节水节能，人类该怎么办啊!现在的人也越来越不节能了，但是，也有不少人在节能方面做的很好，比如我们身边：爸爸，李奶奶，王爷爷，吴爷爷，他们怎么环保节能的呢?就让我告诉你真实情况吧!
(2)、本书的作者斯诺先生冒着生命危险深入苏区，报道真实情况。他的精神值得敬佩。
(3)、我被妈妈紧张的气氛也感染到了，也开始紧张在众目睽睽下，买东西没有钱，那是多么尴尬的一件事啊!到了我们，迫不得已，妈妈只好把实情说了出来。
(4)、那时我还不什么叫懂孝顺，大步流星的走向爸爸的房间，推开门，一声巨响把爸爸甜甜的梦给惊醒了，我把实情告诉了他，爸爸变毫不犹豫地起来床，陪着我去学校。
(5)、比如从小说《一千零一个愿望》我收获了愿望是要靠自己的努力实现的。从诗歌中我收获到了写作必须要有真实情感。
(6)、周围的小动物觉得此事很奇怪，对幸灾乐祸的狐狸产生了怀疑，跟踪狐狸到家里，发现了被关在笼子里的小兔子，小动物们救出了小兔子并把狐狸告上了法庭，老虎大王得知实情后将兔妈妈无罪释放。
(7)、平面镜能反映出你的真实情况，而哈哈镜则为了博取你的开心，不惜将你的形象肆意扭曲。
(8)、直到我快升入六年级时，我才真正认识到，毕业并不是快乐的，它意味着我们六年的美好时光就要结束，与我们同窗生活六年的同伴都要各奔前程，但是回看过去：有多少次因为你我之间的小矛盾，而大打出手；有多少次只是因为不知实情，而友谊破碎…… ( )
(9)、地球是我们赖以身存的家园，如果她被破坏了，我们别无去处，所以我们要保护环境。谁也不愿自己的家园是美丽的？但是在现实情况中人类不断做出伤害地球母亲的事情，我们的地球已经伤痕累累了。
(10)、但毕竟我只是做了你们一天的班主任，你们的真实情况，我还是不太了解的，可我相信，你们永远是最棒的，你们已经长大了，也很懂事，我相信你们，一定会给老师和我带来惊喜。
(11)、薿薿是个懂事的孩子，她非常关心家里的人，但爸爸为了她能安心上学，从来没告诉过她家里的真实情况。
(12)、我真觉得妈妈太相信我了，而我却没有把实情告诉她。
(13)、诚信是中华民族的传统美德，也是我们做人的原则。我们说话办事要实事求是，要以诚待人，说实话，讲实情。不守信用弄虚作假是难以在社会上立足的。
(14)、待孩子懂事了，有了一定的承受能力的时候，再把实情相告。
(15)、再联想一下我们自己吧！如果是我的话，早就气得暴跳如雷了，把实情告诉父亲后就离家出走了。
(16)、那天去老师家，即使我把自己真实的一面伪装起来，但还是被她发现了，我不得不对她说了实情。
(17)、虽然这是现实中的真实情况，但也反映了老师的个人想法，如果我们都这样去想，那就不是被诬陷那么简单的事情了。
(18)、比如到了考试时间，如果考砸了，很丢人，在开家长会时老师会把全部实情告诉父母,父母岂不是会火冒三丈。
(19)、在您不幸得病之后，医生问我们要不要告诉您，我们让医生告诉您实情。
(20)、对于那真正的不堪的实情，我无话可说，只是濒临绝望，其实是这样的——母亲吸毒，染上绝病，并且会传染，父亲呢，呵，整天赌博，欠了一屁股的债，知道母亲的病后，发现自己也被传染上了，于是借奶奶的善心，跑回家，将病传染给了弟弟，自己像疯子一样跑了。
(21)、翻开书本，一张旧得已经发黄的照片，映入了我的眼帘，这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时被记者拍下来的真实情景。
(22)、我给了她剩下的一元钱，本想说早就编好的谎话，骗妈妈两个包子没吃饱所以吃了三个，嘴却不听使唤的告诉了妈妈实情。
(23)、评语：小作者介绍了家里的成员，都以他们取了代号，文章的起初也很吸引人，战沟引也很吸引人，立即非常彼桶，抓住了家庭成员的性格展开描述写出了真实情感。
(24)、评语：小作者将泰迪熊当成自己的朋友这种反弹琵琶的方法使文章的题材具有新意，文章充满真实情感。
(25)、也许你此时灰心丧气，也许你此时信心百倍，请静下心来，根据自己的实情，迎接挑战，超越中考！
(26)、不过，妈妈的做法仍然会受到质疑：夜里悄悄换上一株发芽的水仙，固然满足了孩子的急性子，但给孩子造成一个误解，以为水仙就是一夜发芽的，有好处吗？这样做不如告诉孩子真实情形，让他耐性等待，更好些。
(27)、这件事发生在我朋友九岁时，她的母亲腿上有很多伤疤，当朋友问她伤疤是怎么来的，她却笑而不语，不肯告诉她实情。
(28)、丁兰回家见木像眼中垂泪，问知实情，遂将妻子休弃。
(29)、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
(30)、妈妈见我诚实的说出了实情，开心的点了点头。
(31)、回到家后，父母看我这几天不对劲，一再逼问，我才说出了实情，爸爸给老师打了电话反映情况。
(32)、我心想：我什么都没做，为什么要这样瞪我？为什么也不好好了解事实情况再来进行教育，难道这就是所谓现在家长教育小孩的方式吗？
(33)、郑渊洁是童话大王，写出的童话不仅奇妙而且搞笑，但又符合现实情况，都不是一帆风顺的
(34)、我觉得历史就是一面镜子，可以照出现在的真实情况，他劝导我们不要重蹈覆辙，他给了我们借鉴的标准，明君，昏君，忠臣，奸臣历史就是这样，每当我们乘风破浪，推翻旧社会的道路上，他总是给我们留下思考的空间，思考历史的轮回，今日的对错。
(35)、老师进来，让我们拿出作文本把刚刚的事情写下来，我们可失望了，光顾着玩，哪有功夫看别人呢，而那些学霸可高兴了，把实情都记住了，写作文并不难。
(36)、提起旧照片，你们一定会想起自己童年时那些美好的时光。然而，今天我要展示的照片，是1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站时，一位记者拍下来的真实情景。
(37)、这是80年前的一张旧照片。一位记者拍下的日本侵略者轰炸上海火车南站时的真实情景。
(38)、等等，书包？老钱背书包上学，怎么可能？我得确认一下真实情况，结果告诉我是真的，老钱真的背书包上学了。
(39)、最后我终于被说服，把心一横，一口气说出了真实情况。
(40)、这次漂流可真好玩，我不但第一次体验了漂流的刺激和惊险，还仿佛亲临战场，感受了一次穿越枪林弹雨的真实情景，真是一次难得的体验啊！
(41)、她向妈妈说了实情后，妈妈就说那是劣质口红，轻则引发过敏反应，会疼、痒；重则致癌。
(42)、我继续问，妈妈终于吐露了实情：出门前，妈妈把小乌龟放在桶里，让它在阳台上晒晒太阳的，回来时却看见那桶被打翻了。
(43)、有些人士不小心，可是有些人确实情不自禁，因为他们酒后驾车，开着开着酒会不知道自己在做什么，就像在家里的床上一样睡着了，这也会撞到人。
(44)、在同学们好奇的目光下，安国宇告诉了我们实情。
(45)、原来，在我撒谎时，善于察言观色的爸爸发现了我表情不自然，于是当天下午就到学校了解了真实情况，为了让我自己认识到错误，爸爸妈妈决定先不戳破我的谎言。
(46)、一天早晨，我起床后，见桌上没有准备好的早餐，为了了解实情，我推开了爸爸妈妈的房门。
(47)、看见我们班的同学欢快地走过去，我也感到很快乐，同时也反思自己，平时太不注意细节了，比如为后面的人扶门，是最基本的行为规范，老师讲过，家长讲过，但真碰到了，好像从来没有把听到过的行为规范与现实情景联系在一起，享受别人扶的门倒是理所应当一般。
(48)、后来母亲知道了实情，心疼的把我说了一顿，可我却没有被批评的感觉，我知道母亲并没有真的怪我。
(49)、出校门看到妈妈在门口等我，我含泪说出实情。
(50)、反正老师无从考证实情，一闭眼一跺脚，我就做了决定。
(51)、翻开语文书，一张黑白照片映入眼帘。这是1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站时的真实情景。
(52)、也就是在这么一个过程中，我发现了学习的快乐，练字的快乐。我时常在家没事时，就去练字，去想象仓颉造字时莫名的惊喜，去享受汉字里流露的真实情感。