以下是适用于初三学生学习的汉服造句大全，由小编整理，供同学们学习参考。初三用汉服造句内容如下：
(1)、汉服，广袖上秀的是百花繁盛，几只蝴蝶翩翩于飞，在墨色的锦缎上显得非常突兀，金丝线缠绕花瓣边缘，一朵一朵在夜色下奢靡如荼。
(2)、于是，我开始拟定一份倡议书，想通过这样的形式，把我所喜爱的汉服，也是中华民族传统文化中必不可少的汉服，介绍给师兄师姐，以及他们的家长。
(3)、他亦同意我的观点，华夏复兴，衣冠先行，始于衣冠，达于博远！就算是这次建议没有被采用，但是，他相信，总有那么一天，当我们穿着汉服走在街上，再也不会有人投来诧异的目光。
(4)、也一定是有这样一个午后，几个身着汉服的人划着小舟来到过这条小巷，享受过这里的绿意，品味过这里的醉鱼，称赞过这里的美景，在这斑驳阳光下的小路散过步，谈笑风生，安心和蔼，一如阿婆在家门口的笑容。
(5)、汉服类似于古装，一般有圆领，交领，对襟直领等，汉服上身可穿曲裾，半臂，下身穿大胯，足下穿木屐，绣花鞋。
(6)、感动茫茫人海中这样的每一个相识，其实她们本不相识，或许只因两人都喜爱汉服，而今羡煞众人，果真是占得风来便有缘。
(7)、汉服作为汉族的传统服装，如今早已被淹没于历史的洪流中。
(8)、韩国有韩服，日本有和服，可这有谁知这都是汲取了汉服的精华？各民族都有自己独特的传统服装，可汉族并不是一个赤裸的民族。
(9)、记得去年在钓鱼岛事件闹得很热的时候，有这么一篇报道深深地刺痛了作为汉族子孙一员的我的心：一名少女穿着汉服出街，众人误认为是和服，当街遭扒并烧毁汉服。 ( )
(10)、复兴中华，从汉服起，想起汉服那遥远的一声声呼唤！
(11)、中华文化博大精深，文房四宝、四大发明、戏曲汉服、松林竹菊无一不有，但我更青睐于唐诗宋词，她是文化的瑰宝，
(12)、汉服襦裙，宽袖长摆，龙图凤纹，转身时的摇弋埋葬大汉情缘。
(13)、而汉服的兴起，也促使不少人想揭开历史的面纱，一睹汉文化的芳容。
(14)、我坚信汉服、汉文化在每个汉人的心中，终将成为最美。
(15)、不只汉服，像琴棋书画，更比如一些古籍经典，都是中国传统文化中的一部分。
(16)、我准备起身，带上我辛苦得来的几十身汉服，一起前往一颗刚发现的宜居星球。
(17)、小山脚下有一个小口，站在船上望着小口想，里面也许住着一群穿着汉服的质朴善良，与世隔绝的人们。
(18)、这里是我们上社团课的主要阵地，里面开放的社团大多和传统文化有关。还包括了美妆社、汉服社等等，这些专为女生开设的课程，无不体现出学校对女生素养的重视。
(19)、我和我的同学换上了自己最喜爱的汉服，盘起头发，提着纸糊的灯笼在桥上嬉戏。
(20)、在异国的街头，一名女子着汉家衣裳，吹着悠扬古朴的笛，她是那样格格不入，而又如此坚定不移。她说，汉服复兴就是要让全世界都知道汉服，让全世界都知道汉文化。
(21)、它像是一位身着汉服的女孩，在某家酒舍吟着小曲儿，伴着清风与酒，谈着世间爱恨情仇。
(22)、我们移步至广场上，一位老师穿着同样的汉服，头戴官帽，教会我们师生间见面时候的仪式和礼仪，我们学着老师的样子站好。
(23)、古汉服的鞋也是很讲究的，在传统绘画和戏曲中体现出来的履与其它民族的有很大不同，有的有很厚的鞋底、鞋头往往有翘起的装饰。
(24)、再见汉服，是在一次旅行中，跟家人来到了当地的博物馆，恰逢一次汉服展览。
(25)、衣襟、交领、右衽、束腰，别出心裁，意蕴深长，今人和古人思想的交流，现代文化与古代文化的碰撞，历经300年的磨难与坎坷，汉服以全新的姿态走向世界，在舞台上熠熠生辉。
(26)、现如今，汉服越来越流行，人们对汉服的接受认知程度也越来越高，也有更多的人将汉服当作便服，以汉服出行。
(27)、我很庆幸，我出生在这个时代。因这个有意思的时代，遇到了有意思的汉服；因这个有意思的时代，失落的汉服终于走出尘埃，焕发出耀眼的光华。
(28)、我穿着汉服，仿若披着薜荔戴着女萝的山鬼翩然起舞。
(29)、泱泱华夏五千年，汉家有衣名汉服。曾经年华如云散，回首不见当年样。华夏复兴，衣冠先行。汉家衣裳，国泰民安。
(30)、后来的一天，一个小孩指着我说，快看哦，那是汉服，那个姐姐的另一个身份叫同袍哦。
(31)、我说，我的另一个身份是同袍。汉服说，我的另一个身份叫华夏。