1.李汉荣散文赏析李汉荣的散文时而意象深邃，时而富有哲理，时而感情充沛，时而意象万千，充满天马行空的奇思与遐想。他没有被“规范”所控制，挥洒自如，浑然天成。他的散文“缘情而起，随兴而至，兴来弄笔，兴未尽而笔歇”，并富于当下时代的思与诗的言说方式，是独有的直觉和体悟。他的思维是细腻的、开阔的、流动的、变化的，更是美好的、深刻的。在他的笔下，河流穿行于大地，向人类预示着大地的伦理。通过河流，人类孕育文明。河流如此澄澈、博大而谦卑，一如行者、哲人与母亲，俯仰天地，启迪众生。
2.语言清澈且富有温度，是《河流记》最显著的特征。纵观李汉荣的散文作品，每一篇都具有诗的气质。他早年的《山中访友》开篇写道：“走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。”这一句，让读者顿感清爽，还没走进山林，就已嗅到了山林的气息。在他的“河流”里，他的文字如一眼泉水，明净甘醇，清澈见底，时而凉爽，时而激情，时而忧思，时而深沉……
3.诗情的抽象与丰润是《河流记》的又一特征。河流是具象的，也是抽象的。它是河流，又不是河流本身，它好像是替身，在大地上用河流的方式诉说着大地伦理与河流美学。从远古至今，款款而来，又流至未来久远。或蜿蜒徐行，或激流成瀑，或积水成渊，雕刻着大地，千姿百态。水的哲学背后隐藏着人生哲学，有着独我的虔诚与谦卑、沉淀与自净。它是美学家，哪里直走，哪里弯行，哪里急，哪里迂，哪里挂一道怡情白瀑，哪里漾一汪养性绿潭，都有着独特的美感与章法。它是诗人，是唯美的、抒情的、空灵的、诗性的。知诗人者，诗人也，我们才听懂了大自然和河流的心声。它是天文学家、雕刻家、歌唱家、作家、民间乐手……这条朴素的河流，在“诗人”的笔下，瞬间饱满丰润起来。
4.繁复的意象是《河流记》的第三个特征。河流如同一位深沉的母亲，哺育着大地上的万物。“我真的有点害怕，一旦没有了母亲，没有了母亲河，我的生命，我的内心，我的故乡，我的大地，将是何等荒凉和贫困啊。”河流里藏着女性的温柔与贤惠、勤劳与悲苦，作家敏感而发散的思维捕捉到了母亲与河流美学、大地伦理的关系。“人啊，倘若不找回你的心灵源头和情感活水，你们的心灵之河，大地的生命之河，又如何能重新荡漾，并映照出天地万物的倒影”李汉荣用他的诗笔，从精神上为大地伦理与河流美学画出了基本轮廓和丰富细节。
说起牛，对于我这个城里孩子，第一印象是从各种图书中牛的插图了解的，实际上我也没和牛近距离的接触过，因此，我怀着很大的兴趣一口气读完了李汉荣老师散文《牛的写意》，读到最后我很感动。
作者写的“牛的眼睛总是湿润的，牛终生都在流泪”这一句话在我耳边久久回响。
作者为什么从牛的眼睛开始写起呢，我想是因为“眼睛是心灵的窗户”缘故吧。作者用细致的笔触来描述牛，又用人的情感来诠释牛，我想：作者至少要跟牛在一起生活几个月，不然是写不出这样的文字的。
在生活中，牛是农民劳动的伙伴。有一首《老黄牛》诗刻画了牛的劳动场景：“块块荒田水和泥，深耕细作走东西。老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄”。
“牛的写意”结尾那段我感觉作者是想呼吁人们应像牛那样率真朴实、正直善良、乐于奉献的精神，实实在在做人，踏踏实实干事。
当今社会，具有老黄牛精神的人群很多，例如环卫工人：为了人们能生活在一个干净整洁的环境里，起早贪黑，打扫街道，捡拾垃圾，勤勤恳恳；例如我们的老师：为了同学们健康成长，任劳任怨，无怨无悔，默默奉献，把自己的青春、时间、汗水都挥洒在了三尺讲台……
让牛的勤劳和奉献精神在新时代继续发
李汉荣（1958—— ），著名诗人、散文家、中国作家协会会员。笔名牧童、林中河，陕西勉县人。多年来写作诗歌约3000多首，散文2000多篇，中短小说30余篇。1982年毕业于陕西汉中师范学院中文系(今陕西理工学院文学院）。曾任略阳县一中教师，调任略阳县司法局副局长，自愿辞官到略阳文化馆当馆员，后调至《汉中日报》社当编辑至今。 散文《山中访友》（发表于1995年第6期《散文》月刊）入选经全国中小学教材审定委员会2001年审定通过，人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书初中语文课本(07年后又编入全国通用教材六年级语文上册的第一篇文章山中访友）； 散文《山中访友》于2003年又入选上海市语文教科书七年级下册第一单元“亲近自然”第一课； 散文《外婆的手纹》（发表于人民日报的散文）入选上海市语文教科书八年级下册； 散文《与天地精神往来》(含《星空》、《登高》两篇）入选山东省高中语文教科书（鲁教版）第三册； 诗歌《生日》（李汉荣诗集《母亲》中的一首）入选人民教育出版社、北京大学中文系编著的高中语文教科书《语文》中的《中国现代诗歌散文欣赏》； 散文《感念祖先》入选学者王建庄编著、华东师范大学出版社出版的的《大学语文》； 另有《越来越接近精神的天空》《采药人》《品茶》《溪水》《诗意和美感的源泉》《月光下的探访》《转身》等多篇文章被作为高考及中考现代文阅读题料。
李汉荣，1958年生，著名诗人、散文家、中国作家协会会员。笔名牧童、林中河，陕西勉县人。多年来写作诗歌约3000余首，散文2000余篇，中短小说30余篇。1982年毕业于陕西汉中师范学院中文系(今陕西理工大学文学院)。曾任略阳县一中教师，调任略阳县司法局副局长，自愿辞官到略阳文化馆当馆员，后调至《汉中日报》社当编辑至今。
模特 - 李荣浩
词：周耀辉
曲：李荣浩
穿华丽的服装 为原始的渴望而站着
用完美的表情 为脆弱的城市而撑着
我冷漠的接受 你焦急的等待也困着
像无数生存在橱窗里的模特
除了灯以外 我还能看见什么
除了光以外 我还能要求什么
除了你以外 还能倚赖哪一个
在千里以外 在呼喊的是什么
在百年以后 想回忆的是什么
在离开以前 能否再见那一刻
记得 你的眼睛将会亮着
我的手臂将会挥着
谁说世界早已没有选择
趁着我会喜怒你会哀乐
唱几分钟情歌
没什么 至少证明我们还活着
像单纯的蝴蝶 为玫瑰的甜美而飞着
像顽皮的小猫 为明天的好奇而睡着
是混乱的时代 是透明的监狱也觉得
是不能继续在橱窗里做模特
除了风以外 我还能听到什么
除了尘以外 我还能拒绝什么
除了你以外 还能倚赖哪一个
在千里以外 在呼喊的是什么
在百年以后 想回忆的是什么
在离开以前 能否再见那一刻
记得 你的眼睛将会亮着
我的手臂将会挥着
谁说世界早已没有选择
趁着 我会喜怒你会哀乐
唱几分钟情歌
没什么 至少证明我们还活着
记得 你的眼睛将会亮着
我的手臂将会挥着
谁说世界早已没有选择
趁着 我会喜怒你会哀乐
唱几分钟情歌
没什么 至少证明我们还活着
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一美在语言。诗人连用四个动词，“戒”“惊”“收”“动”，将立秋这一天气候的变化表现出来，非常形象生动，其中的美感皆在细节处得到体现。
二美在借代。“流火”，借代农历七月暑气渐退而秋天将至。“商飙”，借代秋风。“云天”，借代秋天。“木叶”，借代秋叶。因不直接说秋，而处处借秋，使人意象更为开阔，美感更为深远。
三美在真情。秋天来了，诗人的情绪也随之发生了变化。对于秋天的喜爱可以说是溢于言表。云天下的木叶翻飞，正是诗人对于秋天的一种赞美。
秋之韵味，早已在诗人心间流淌。
一叶惊秋，正是这首诗最好的表达。从此以后，暑气渐退而秋天将至，秋风渐起而惊动人心。云天越加澄明美丽，木叶声中又是一年秋来到。
多彩的秋天，就像这首美丽的诗歌，让人心旷神怡，充满期待。希望立秋后的我们，都能迎来人生的美丽旅途，不辜负岁月静好，山河无恙
以美丽的画面、优美的意境、精美的语言构筑成篇，实现了爱的教育与美的熏陶。脍炙人口的佳作《小鹿》体现了金波儿童诗独特的艺术魅力。
以美的诗歌表达爱的主题，是金波抒情诗总的特色。他的诗满怀激情地书写对祖国的爱、对大自然的爱、对儿童及儿童美好心灵的爱。同时，诗人从儿童的视角出发，捕捉提炼美的意象、展开美的想象。
1.杨朔（1913年—1968年8月3日），男，是现代著名作家、散文家、小说家。原名杨毓瑨。山东蓬莱人。中共党员。1929年毕业于哈尔滨英文学校。
代表作品有《荔枝蜜》《樱花雨》《香山红叶》。
1968年8月3日逝世，享年55岁。
2.杨朔散文赏析
杨朔创造地继承了中国传统散文的长处，于托物寄情、物我交融之中达到诗的境界。他营造意境时，常在谋取“情”的新意上做文章，如借蜜蜂的勤劳创造而无所求的特点，来寄情社会主义建设者的高尚情操。
杨朔散文在写人状物时诗意浓厚。他写人善于选取感情色彩丰富的片断刻画人物的神貌、内心；他的景物描写，在写出自然美的同时，也是创造意境，深化主题的重要手段。
杨朔散文的结构精巧，初看常有云遮雾罩的迷惑，但峰回路转之后，曲径通幽，豁然展现一片崭新天地，而且结尾多寓意，耐人寻味。
杨文语言具有苦心锤炼后的魅力，象诗一般精确、凝炼、含意丰富又富音乐感，具有清新俊朗、婉转蕴藉的风格。
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可以说，在我心中，《东方娃娃》杂志就是国内最好的儿童杂志，不用我费力去挑选，因为每本都做到了尽善尽美。
蕉农辛辛苦苦的劳动成果，被所谓的现代文明不断的侵蚀和剥离。两辆大卡车在暴风雨中将香蕉载走了，将要丢掉。
香蕉是蕉农的辛勤劳动的果实，是他们耕作的结果，或者说香蕉是他们的“孩子”。
此时此刻，这片土地上的人们，乡亲们或者林清玄一家肯定心里很难过，事件的进行和暴风雨同时进行，暴风雨打在大地上，香蕉上，人们的心里也同样下着雨。