我知道——
一切的快乐和忧伤都将随风而去，
慕然回首——
所有的辉煌与失落不过是一场旧梦而已。
可我还是——
要企盼自己的
成功，
尽心竭力地——
付出所有的努力。
就为着——
那些美丽的经过磨砺的点点滴滴，
有朝一日——
能成为我一生中最美好的回忆。
什么时候----
开始有种心情叫漂泊;
什么时候----
开始有种感觉叫失落;
什么时候----
开始有种情怀叫缺憾;
什么时候----
开始有种闲愁叫落寞。
秋天----
就让心情流浪 ， 去追逐生命的颜色。
我知道——
一切的快乐和忧伤都将随风而去，
慕然回首——
所有的辉煌与失落不过是一场旧梦而已。
可我还是——
要企盼自己的成功，
尽心竭力地——
付出所有的努力。
就为着——
那些美丽的经过磨砺的点点滴滴，
有朝一日——
能成为我一生中最美好的回忆。
不知道你说的是古代的散文还是现当代的散文，古代的散文适合朗诵的很多，比如：《出师表》《陈情表》《滕王阁序》《岳阳楼记》《项脊轩志》等，现当代的有《背影》《荷塘月色》《我与地坛》《秋天的怀念》，还有很多，一时想不起来。
今天父亲生日，
携带一壶老酒。
那是父亲的最爱，
岁月也全在酒中。
父亲性格像酒，
浓烈醇厚直接，
父亲说话就似这酒，
以前总怪他不懂艺术表达。
其实我没懂这壶老酒的滋味，
更没懂父亲的艺术表达，
酒就该那么浓烈，
话也应该那么直接，
简单、豪爽、直接不就是最好的艺术吗
如今父亲青丝变白发，
那是沧桑痕迹的担当，
那是陈年老酒的精华，
今天仍把撑这家，
父亲用爱带大了我们哥仨，
他全心呵护这个家。
以前总怪他不会说话，错啦！
我不就那么点小阅历、小文化，
怎敢在老子面前谈说话，
和老子白发岁月的洗礼，
你那点算个啥
真叫人羞愧至极，悲愧交加。
今天俺懂了这壶老酒的滋味，
也懂了以后如何爱爸爸。
祝父亲生日:
何止于米，
相期以茶。
轻音乐比较适合，例如 故乡原风景 跨越时空的思念 秋日私语 春江花月夜 天空之城
1、《追赶青春》
是生命把我延续
太阳洒下青春
活力从昨天开始
下一步玩味生活
天全是姑娘的欢笑
月儿把温柔给了我
我转手献给了青春
青春把温柔制作礼物
屁颠屁颠送给姑娘
水孕育了姑娘纯洁
下一个我还在奔跑
虽然很累
虽然很苦
虽然很乏味
但是这一切不是为了坚吗
玻璃碎了
心碎的更彻底
玻璃承载了青春的温度
我只好跪下身来
捧起四溢的宠儿
2、《青春我正年少时》
这是青春
这是年少
这是一幅
永不飘渺的肖像
青春定格
黄昏吞噬美丽
漂浮唤醒感触
目光埋藏暗影
悲哀的滋味
沉沦窗外的锦绣
意志的空白
伤痕遍布全身
朦胧依旧轮回
稚嫩依旧圣洁
成长的梦呓
喧嚣心灵的翅膀
觉醒迷狂的疑惑
青春我正年少时
3、《扬起青春》
从现在开始；
不在思绪飘渺，
做个真正拼搏的战士；
从现在开始；
不再说那么多万一；
坚定充盈自己的身和心；
从现在开始；
我们的宣言就是青春强；
从现在开始；
努力奋斗；
因为我们是美好青年；我们有疯子样的心脏；
辛苦永不是我们吐出的私语；
因为勤奋；快乐伴我们成长。
4、《黑雨青春》
辽阔的星空一望无际
星星又在黑暗中睡去
停不下来的黑雨，陪着我
游荡在漆黑的夜里
青春，是黑夜里
一场淅淅沥沥的雨
我无法看见她
她却无情地从我指尖溜去
夜色渐浓
往事如风无影无踪
青春浮生
一场黑雨滴滴答答痛击心中
5、《向命运挑战》
匆匆那些流年
时光渐渐消残
对希望不再想念
舍弃梦的眷恋
遗忘那些期盼
拭去那些孤单
勇往直前，不甘平凡
向命运挑战
为现在呐喊
向过去说再见
飞得更远，飞向天边
向命运挑战
不畏惧风险
让困难绽放笑颜
让微笑面对明天
不在沉浮于幻想之间
人生不再留有遗憾
可以根据文章语句以及表达意境去朗诵。
《秋浓，听菊》竺子走过风中，开满菊花的山径。你，立在一篱菊花前。看着一朵花苞覆盖在冰霜下。叹息，这篱菊花在缈无人迹的空山为谁开。呵！花苞，抖抖身上的冰霜花瓣，一层层向上伸延。花瓣绽放成了一个欢喜的笑容。欢喜，从内心里生出来像泉水一样向外涌，你不知。菊花，身处在冷山怎么这么欢喜，不知从什么时候起，你已经不会笑了，明明心事用笑掩饰着，可五官分明一个“苦”字。
而菊花自带阳光，无论多冷峭的霜落在身上，也被内心的阳光融化成一个笑容，笑得这样开心，似乎对你说此生不能开口笑必是痴人。
面对一篱菊花，自带阳光的菊花。你看见自己，在阳光下忧心忡忡的影子，你不知怎样，才能像菊花一样无忧。菊花，淡淡一笑；世间，哪有如意事；如意只是半称心。你不知怎样，才能像菊花一样恬。淡菊花浅浅一笑，不如意事常八九，总有一二如意常想一二，还有什么不开心的呢
你，不知怎样才能像菊花一样悠然；菊花微微一笑这是一个婆娑世界婆娑，就是遗憾没有遗憾一生该有多无趣呵！没有遗憾给你再多的快乐，也感觉不到没有遗憾。又怎么能珍惜此刻呢没有人知道下一刻会发生什么为这一刻庆祝！
诗朗诵:
1.诗词的特点是押韵，诗歌一般七言和五言，因比，诗歌读起来朗朗上口，朗读出来有节奏。
2.诗歌语言简洁，意蕴丰富，所以朗诵时要慢，基本上一字一顿，仿佛在体会诗中意境，要通过语言传递出诗歌的韵味，让人从语言表达中感悟想象到意境。
散文朗诵:
散文语言看似形散，但神并不散，因此，朗读时需内心饱有一根线，讲究气相连，充满感情，讲究语速和句中所表达的情绪相协调。
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。
1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。
朱自清的春朗诵
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。