前几天，一个分别了多年的同学约我和另外几个同学一起去看望小学的班主任。路上，大家都很激动，你一言我一语诉说着对启蒙老师的思念和上学时的情景，一幕幕的过往，也把我的思绪带到了近50年前的小学年代。
我的小学是在西羊市小学100班，班主任老师名叫赵春兰。当时的她30岁出头，身材中等微胖，梳着齐耳的短发，戴着一副白框眼镜，白净的脸上总是红扑扑的，做事干脆利索，说起话来笑眯眯的和蔼可亲。
我上小学的时候是在上世纪60年代末期，在那个动荡的年代，学校没有系统的教材，师资也比较匮乏。赵老师既代我们语文还代算术课。为了让我们长知识，赵老师就自己编讲义，她把汉语拼音和趣味故事融为一体来讲述，她边讲解毛主席诗词，边给我们讲做人的道理，深入浅出，通俗易懂。记得那是三四年级的时候，赵老师就要求我们每天将所学的课文内容抄写在一张稿纸上，并按照“仿印”摹写一张中楷或大楷的毛笔字。作业交上后，赵老师总是一张张、一字字认真地批阅，那毛笔字上一个个代表老师赞扬的红圈圈，成为我们儿时最值得炫耀的话题。
上小学时，我们这些出生在三年困难时期的同学，家里的兄弟姐妹都比较多，父母忙于工作无暇顾及。那时候，同学们大都穿着背带裤，背带需要从上衣后背交叉穿过，由于年龄小，好多同学上完厕所后提拉着裤子就出来了。我记得，每当下课后，赵老师总是站在厕所旁，帮我和同学们一个个系好裤子……唐遂珍同学更是动情地讲了她对老师的感受：她是转学过来的，当时没有母亲的她，背着弟弟、拉着妹妹到班里上课。赵老师不仅没有嫌弃她，还在她的课桌旁给她弟弟、妹妹也安排了桌凳，让他们跟着一起上课，课余时间还帮她照看弟妹。每当快放学时，赵老师又照顾她，让她提前放学回家“捅火炉”做饭。遂珍说：“在我最困难、最无助的童年，是赵老师像母亲般的慈爱给了我生活的信心。”
“五一路小学到了”，公交车里清脆的报站声，打断了我们回忆的思绪，抬头看时，已经到了恩师家的大门口了……