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怎样用简洁的语言描述南极这个童话世界(怎样用简洁的语言概括文章的主要内容)

怎样用简洁的语言描述南极这个童话世界(怎样用简洁的语言概括文章的主要内容)


一、怎样用简洁的语言描述南极这个童话世界

白茫茫的一片,远方有一群傻头傻脑黑白相间的企鹅向我们走来。。。。

二、童话里的优美语句

我看见在半夜绽放的奇异花朵在月色下展开晶莹的花瓣,吐露出闪着微光的花粉如同轻云淡霞般的迷雾,我看见穿越森林的河水表现着白天所不曾看过的活泼摸样,萤火虫在水边搭起了音乐会的舞台……人在沉睡,自然却睁开了双眼。

——《梦妖》by ALEX

“……你的将来没危险了。你会无忧无虑地活下去的,威伯。现在没什么能伤害你的了。这个秋天会变短,也会变冷。叶子们也会从树上摇落的。圣诞节会来,然后就是飘飘的冬雪。你将活着看到那个美丽的冰雪世界的,因为你对祖克曼有很重大的意义,他再也不会想伤害你了。冬天将过去,白天又会变长,草场池塘里的冰也会融化的。百灵鸟又会回来唱歌,青蛙也将醒来,又会吹起暖暖的风。所有的这些美丽的景色,所有的这些动听的声音,所有的这些好闻的气味,都将等着你去欣赏呢,威伯——这个可爱的世界,这些珍贵的日子……

威伯从来没有忘记过夏洛。尽管他是那么的爱她的孩子们和孙女们,但没有一只新来的蜘蛛能代替夏洛在他心中的位置。她是独一无二的。很少有人能同时既是真正的朋友,又是天才的织网家。而夏洛却是。

——《夏洛的网》怀特

如果一片桃林中有一株树开花了,灿烂的一片,卓然、独立、与众不同,你猜,那是一株桃花。但也许你猜错了!它也可能不是,也许它是一株梨花呢。也许是别的什么花。反正,它不是。桃花一定一起灿烂地展开,早开和晚开的都不是,这是大人们告诉我们的,没错。

《一株桃花》 林一苇

还有,王尔德童话,通篇都很唯美,难以取舍。

三、我走进了童话王国(卖火柴的小女孩)的开头怎么写

卖火柴的小女孩来的我们中间

今天,作业写完后,我便读起了【卖火柴的小女孩】这篇课文,突然,读着读着,门外好像有人敲门,我打开门一看,是一个光着头、赤着脚的小女孩,金黄的头发打成卷披在肩上,身上穿着衣衫褴褛的衣服,“咦这不是卖火柴的小女孩吗”我惊奇的说······ 我把她带到沙发前,拉她坐下,她刚坐下便又马上跳起来,“呀这是什么呀!怎么这么软和呀吓死我了!”“这是沙发,可暖和了!”我又打开电视机,电视里正在演《卖火柴的小女孩》,小女孩惊讶的说:“咦那不是我吗我怎么上了着黑匣子里了”我对她说:“这是电视,里面演的可精彩了!你们的故事已经被安徒生爷爷编成文章,广为流传啦!

我又把她带到我屋里,她对这一切陌生的东西很感兴趣,这摸摸,那走走...卖火柴的小女孩来的我们中间

今天,作业写完后,我便读起了【卖火柴的小女孩】这篇课文,突然,读着读着,门外好像有人敲门,我打开门一看,是一个光着头、赤着脚的小女孩,金黄的头发打成卷披在肩上,身上穿着衣衫褴褛的衣服,“咦这不是卖火柴的小女孩吗”我惊奇的说······ 我把她带到沙发前,拉她坐下,她刚坐下便又马上跳起来,“呀这是什么呀!怎么这么软和呀吓死我了!”“这是沙发,可暖和了!”我又打开电视机,电视里正在演《卖火柴的小女孩》,小女孩惊讶的说:“咦那不是我吗我怎么上了着黑匣子里了”我对她说:“这是电视,里面演的可精彩了!你们的故事已经被安徒生爷爷编成文章,广为流传啦!

我又把她带到我屋里,她对这一切陌生的东西很感兴趣,这摸摸,那走走,不过初次来到还是有点羞羞答答。我对她说:“你为什么会到这里来呢”她说:“我正和奶奶一起飞到那幸福的地方中去,忽然觉得一阵晕,一看我是在往下飘,之后就遇见了你。”“我们学了十九课《卖火柴的小女孩》,同学门对你都同情极了!既然你来到了我家,就和我们一起生活吧!”

“开饭了!”妈妈喊了一声。“走,我们去吃饭!”我拉起小女孩的手往餐厅里走去,她看到那么多好吃的东西,狼吞虎咽,好像饿到了极点,然后,我又带她来洗澡,换上了一身干净的衣服,刚来时她还有点害羞,现在不了。我和小女孩一会就熟悉了,我们开始一起生活起来。

我把小女孩带到了学校里,她学习可认真了!上课全神贯注,不做一点小动作;下课了我们一起玩耍,可高兴了!这样我们不仅学到了知识,而且也得到了快乐!同学们也经常和小女孩玩,不久同学们和小女孩也成了好朋友,小女孩也在这里留了下来······

“快到床上去睡,别着凉了。”我别妈妈的声音惊醒了,一看,原来是我刚睡着了·······虽然这只是个梦,但我相信,小女孩一定会在梦中一样会很幸福的!

四、《卖火柴的小女孩》 是有“世界童话王国”之称的()著名作家()写的

《卖火柴的小女孩》 是有“世界童话王国”之称的(丹麦)著名作家(安徒生)写的

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