下面小编为大家带来8篇牧童记的经典散文，希望能帮助大家!
牧童记的经典散文
“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”暑假在地里干活的时候，我逗那头才出生一个月不到的小牛玩儿，弟弟看到了，就念起来课本那首古诗《所见》来。
听到这熟悉的古诗，我不禁陷入了回忆当中。眼前地里长着的青草和木薯叶子晃动，夏日的风带着乡村特有的清凉，太阳有点晃眼，朦朦胧胧地，把我带回了童年。
那时候，我也是一个小小的放牛娃。你也许无法想象，七八岁的我，是怎样的调皮，怎样的坐到牛背上煞有介事地学着电视里的人骑马一样，嘴里呵斥着，让牛驮着我走路。
彼时农用工具还没有现在这么发达，耕田的人家都依赖牛，所以家家户户都养有牛。水牛，黄牛都有。黄牛在我们家乡也叫沙牛，因为它们不像水牛喜欢到水里泡着，只是偶尔在沙地里躺着休息。黄牛性子也比水牛温顺，水牛长着两只长长尖尖的角，体型也大，看着怪吓人的。所以直到现在，我仍旧看到水牛就绕得远远的，黄牛我倒不害怕。
我记得，刚开始的时候家里养的，是一头母黄牛。那时候的我还小，很爱玩，每到周末或者暑假，爷爷奶奶却让我去放牛。我很不高兴，因为放牛就意味着我要拉着牛到家附近那些木薯地或者花生地旁边吃草，要时刻拉着牛看着牛，不能让它吃了别人的木薯或者番薯花生什么的作物。这是一件多么枯燥的事情啊，天气还那么热！我抱怨着，拖拉着，很不想去放牛。我说：“为什么天天都是我放牛啊！妹妹为什么一次都不用去！”我也不记得那时候到底爷爷奶奶是怎么回答我的了，反正妹妹说不愿意去就不愿意去，也不怕爷爷奶奶骂，所以我只好每天都去放牛了。
于是我只好把气都撒在那头黄牛的身上了。它走路要是慢了或者偷吃了别人家的木薯叶子番薯叶子的时候，我就会很生气，拿鞭子大力地抽在它身上。我狠狠地抽着，骂着，一直到没有力气为止。那头牛绳子被我拉在手里，走不了，只好躲，实在躲不过去了，就一边瑟缩着一边用眼睛看着盛怒的我。那时候我还不怎么懂得体谅也不懂得怜惜，只会发脾气。现在想来，牛的眼神是可怜兮兮的，带着说不出话的痛。如果牛会说话，它肯定是要骂我了。我那么的粗暴，那么残忍。
牛的眼睛很大很清澈，眼睫毛也很长。牛会不会掉眼泪呢？牛掉眼泪是什么样的？放牛的时候盯着牛的眼睛看，我就能发呆好半天。心情好的时候，我会找来小棍子，帮牛搔搔背上的痒痒，牛觉得很舒服，就会不吃草了，停下来让我帮它挠背。那时候牛很温顺，摸着它的背或者爬上牛背去坐，它都不会介意。我家的牛跟别人家的牛远远看去都一样，但是我能够一眼就看出到底哪一头才是我家的。每次我走近它，它都会发出声音，我也不知道那是高兴还是别的什么意思。
很多时候，我不得不去放牛的怒气都只是在刚刚把牛拉到地里不久，过了一阵子我就缓过来了，心里自然也就忘了生气。我把牛拉到那些长满了杂草的地里吃草，一般是木薯地中间，一行行的木薯长得很高，中间就长着绿色的丰盛的青草。看着那些青草不断地被牛吃下去，不断地变短，看着牛吃得那么欢，也很乖，不会偷偷吃别人的木薯叶子的时候，我就很高兴，很满足。仿佛自己也吃了那些青青的草，好饱好满足的感觉。我拉着牛，从大片大片的木薯地走过，慢慢地牛的肚子就鼓起来了。
实在很无聊，我就看着牛的嘴巴不停地嚼啊嚼，想象那些翠绿的草是什么味道。当然，我有尝试过那些草的味道是毋庸置疑的。不好吃，就像我们吃最难吃的菜一样。只是我想，那些草对于牛来说，应该是天底下最美味的东西吧，就像山珍海味对于我们人类来说一样。然后我看着身后大片的木薯地，我知道那片地里的青草还有很多，我就替牛感到高兴，还有那么多好吃的在等着它呢！
炎热的夏天，放牛不是一件好玩的事情，但是我们没有别的选择，只好自己找乐子了。我会一边放牛，一边摘别人地里的木薯叶子红色的梗，用它来编织红色的宝塔。那是同样要放牛的堂姐教我编织的，我的手很笨，不过那东西很简单，所以我学会了，可以在无聊的时候解一下闷。有时候我也会看着那些草叶子发呆，看着大片的木薯地，绿色的波浪起伏，心里不知道在想什么。时间就悄悄地过去了。
也不是每天都把牛拉到木薯地里去，有时候也会拉到刚刚割了禾的稻田去。田垄上长了很多草，那些开淡褐色毛绒小花的.草也是牛的最爱。一条田垄一条田垄地拉着牛吃过去，牛也很快吃饱了。有时候看着前面还有很多鲜绿的草，牛却吃饱了，不愿意耐心地吃，这里吃一点，那里吃一点，我会觉得很可惜，恨不得自己能够帮它全都收起来或者吃了。因为这会子要是不吃，晚点别人家的牛就来吃了。
家附近的地都是沙地，矮小细长的野草会比较多，而家对面的地是山地，那里长的草多数黄茅或者大芒一类的，牛也会吃。有时候要到对面的地里干活，爷爷也会让我把牛拉到那里去吃草。那里靠近山，山风从松林里吹过，哗哗哗地响。有时候快中午了，爷爷奶奶先回家了，在附近干活的人也都收工了，我却还要再等等，等牛吃饱了才可以回家。周围的人声都安静下来了，山上的松树被风吹得好像更响了，我会很害怕，因为就在山脚不远就有好几座坟墓。那时候啊，牛吃草的声音都可以让我觉得稍微安定一点，不用那么害怕。
只是在山边放牛也有好处，因为山边长着很多野果树，有番石榴，有鸡眼果，有金刚果，有野生的小蓝莓还有山棯子等等，无论什么时候去那里放牛，都能够摘到不少的野果吃。要是有个伴，那简直就完美了。只是现在看来，要是我一个人再去放牛，也不会觉得无聊了，有太多的事情要想了，还可以静下心来看看家乡美丽的风景。
到家对面去放牛，有时候牛吃不饱我们就回家了，路过小河的时候，我们就放任牛在河里喝水，喝着喝着，牛的肚子就鼓起来了，也就不像没吃饱的样子了。圆滚滚的牛肚子，也是放牛一天的证明啊！就像我们去学校读书，总得有个分数才算学了点什么东西。记得奶奶跟我们讲过：懒人放牛，就故意让牛吃辣椒，牛觉得辣了，就会拼命喝水，喝着喝着肚子就涨了，也就算吃饱了！我们也算是懒人放牛了吧？哈哈！
最好玩的就是到河边去放牛了。到了河边，就不用还拉着牛绳子，可以直接把牛绳子放开，任由牛自由地吃草，我们只要偶尔看看，牛还在河边，没有跑到地里吃别人的农作物就好了。我家前面就是一条小河，小时候河水很清澈，也不深，清凉无比。每次在河边放牛，我们都会到河里去玩水，抓鱼，用湿湿的沙子堆出小小的城堡或者简陋的发电站。
河边的草青青的，因为水充足，显得水灵灵的。那时候我会想：牛吃了河边的草就不用喝水啦，因为草里面的水够多了！河滩上也长着野草，会结出一种果子，晶莹洁白的果肉，但是果芯里面是深灰色的，有点像家里烧柴之后的炭火。我们就叫它火炭果。这种果子甜甜的，但是很小，摘一大把直接放进嘴里嚼，果肉混着核，甜脆甜脆的。只是多年之后，河滩已经没有了，河水不复清澈，我再也没有吃过甚至没有见过火炭果。
离家远一点点河上游的河边，有很多大石头，也长了很多带刺的树。到那里去放牛的时候，我会用袋子带上一本书去，把牛赶到石头堆里面去，我就可以坐在树底下的石头上看书了。越往里走青草越茂盛，我不用常常去看牛有没有跑进别人的地里，因为牛会很安心地在那里吃草。我听着不远处牛吃草发出的声音，听着周围风吹过的声音，还有鸟叫虫鸣的声音，阳光洒在石头上树上我的身上，仿佛也发出了欢快的声音，翻动书页的时候，就更加的愉悦了。
有的时候，要是和堂姐一起去石头堆那里放牛，我甚至可以在看书累了的时候睡一觉。因为堂姐可以一边看书一边帮忙看一下牛，等我睡醒了就帮堂姐看牛。这样轮流休息，轻松自在，一个下午或者一个上午的时间就在不知不觉中溜走了。如今想来，那真是一段足够悠闲足够轻松的无忧岁月，现在是再也找不到那样的地方那样的机会，怀着当时那样的心境去读书了！
记得在石头堆旁边就是一条石头砌成的高高的石基，很久之前那应该是一条水渠吧，如今很少用来引水，那石基的中间就长满了芒花树。芒花树的嫩叶牛是很喜欢吃的，我们把牛赶到石头堆里的时候，不看书也不睡觉，就会爬上石基那里去给牛弄芒花叶子吃。芒花叶子很锋利，容易割伤手，但是那时候我跟堂姐们都不怕，还是很努力地折断芒花嫩叶，然后把一大把的绿叶抱到牛面前，看着它吃。心情好的时候，我还会一片叶子一片叶子地喂牛吃，看着它吃得那么香甜的样子，心里的满足感油然而生。
记得有一次，我们直接把牛拉上石基，让它走在石基中间凹下去的水渠那里吃草吃芒花树叶子。那里的草长得好茂盛，我们开心极了，这下子牛吃完这石基里的草就已经饱啦！谁知道，吃到后面的时候，我家的牛原本干瘪的肚子胀起来了，就再也走不进去也没法转身往回走了。水渠中间窄窄的，刚刚好容一头没吃饱的牛走进去，现在我家的牛是进退不得了。
堂姐连忙把她家的牛弄了出去，她家的牛比我家的牛要瘦一点，所以很快出去了。然后堂姐来帮我拉我家的牛，我们两个人，还有那头母牛，都在努力，想要走出水渠，但是我看到牛背都被粗糙的石头刮出痕迹了，它还是动不了。那时候我好急啊，也很害怕。我害怕牛再也走不出来了，也害怕牛走上石基后会因为石基边上太小，掉到池塘里去了。石基其中一边，是池塘。
我们弄了好久，牛还是卡在那里。最后我放弃了，赶紧的跑回家去向爷爷求救。爷爷和大伯来了，他们合力把牛抬上了石基，然后小心翼翼地牵引着牛走下石基，牛终于走了出去。我长长舒了一口气。从那之后，我再也不敢把牛拉上石基中间去吃草了，只是每次都很勤奋地折断芒花叶子，抱到牛的面前喂它。
一晃，好多年过去了，上了初中后我就很少再去放牛了。那个小小的牧童逐渐长大，逐渐地就离开了家。当年那头母牛已经卖给别人了，因为她的女儿的女儿的女儿都已经长大，可以下田劳作了。
如今，回家的时候偶尔也会去放牛的河边把拴在那里的牛拉回家，只是那时候熟悉的看着我的那双大大的牛眼睛，已经消失不见。那些绿色的草地，那些波浪起伏的木薯林子，那安闲恬静的时光，都远了……
牧童散文
一天，诗人吕岩来到一个秀美的乡村，不禁被乡村里的自然放松、安然恬静的生活给迷住了。
乡村的草地十分广阔，一碧千里而并不茫茫，旁边有一条迂回的小溪，小溪的对岸有苍翠欲滴的树木和五彩斑斓的.花朵，时不时传来声声鸟鸣。
太阳渐渐偏西，吕岩仍然没有要走的意思。突然，远处传来一声声笛子的声音，吕岩朝笛声方向仔细一看，原来是一个牧童骑着一头大黄牛慢悠悠地走过来，牧童嘴里吹着悦耳的笛声，仿佛在与晚风玩闹嬉戏。
回到家中吃完晚饭，牧童看见天空上的月亮分外明亮，心想：今天的月亮比平时亮了许多，我可以去出去看一看这明朗的月亮，数一数天上的星星呢!于是，他穿上蓑衣，奔向草地。关于牧童改写成短文关于牧童改写成短文。皎洁的月亮高高地挂在天空上，在这里看月亮十分清晰，月亮周围隐隐约约闪着几颗星星。牧童躺在草地上，望着月亮，有些痴迷。过了许久，他拿出笛子，吹了一首曲子，然后他放下笛子，开始数天上的星星，把那些星星连起来，想象成一些小故事，不知不觉地进入了梦香。
诗人吕岩看到了这一切，触景生情，便写下了广为流传的《牧童》一诗：草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
乐器演示与教学（秋冬） 【教学目的】本节课，着重培养学生对乐器演奏的兴趣和认识简谱的能力。 【教学重点】对于从来没有接触过简谱的学生，培养学生学会唱简谱的能力；对于有一定简谱基础的学生，教会学会“二重唱”。 【教学难点 】指导学生学会唱准音的高度、时值。 【教学课时】一课时。 一、首先，激发学生的音乐想象能力，激发学生对音乐的热爱。 请同学们听一听： 5 － － －│ 5 － － －│，模仿的是什么声音？ 再听一听： 55 55 55 55│11 11 11 11│，模仿的是什么声音？ 再听一听：│5 6 5.3│5 1 5－│4.3 2 6│5 32 3－│，象征什么意思？ 二、教师用口琴吹一首《火车向着韶山跑》；用笛子吹一首《洪湖水，浪打浪》，激发学生对乐器的兴趣。提议每一个学生，都应该买一样乐器。 三、音阶教学 1－│2－│3－│4－│5－│6－│7－│1－│1－‖ duo ruai mi fa suo la si duo' do ruei sol ti do' 堵 锐 眯 发 缩 拉 丝夜 都 四、请同学们把音乐课本第七册，翻到56页，我们来学这首乐曲。 教师用口琴、横笛、竖笛、电子琴，演奏。 带领学生学习这首乐曲。 五、结束。 附： 《音乐艺术教学概论》 一、音乐理论 艺术，是人类以情感和想象为特性，把握和反映世界的一种特殊方式。根据表现手段和方式的不同，艺术可分为表演艺术，如音乐、舞蹈；造型艺术，如绘画、雕塑；语言艺术，如文学；和综合艺术，如戏剧、影视。 1、节奏 节奏，是音乐术语。由音响运动的轻重缓急形成，其中节拍的强弱或长短交替出现，而合乎一定的规律。节奏是音乐的基本要素，对旋律的形成起着决定的作用。 2、旋律 3、交响曲 4、圆舞曲 二、简谱知识 简谱，是音乐的一种记谱方法，于十六世纪中叶，初步成型于欧洲，17－18世纪先后，经卢梭等人加工而渐趋完备。 卢梭(1712－1778),是法国启蒙思想家,哲学家，教育学家，文学家。在教育观点上，他提出“返归自然”的口号，主张顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展。卢梭没有什么学历，但他却成为了法国十八世纪最伟大的思想家！有关卢梭对教育的论述，请参见笔者在兰州《新一代》第3期所发表的《卢梭论儿童教育》论文。 三、乐器演奏 1、口琴：簧乐器，内装一系列小簧片，按自然音阶排列, 用嘴吹吸发音。一琴只限于一调，A调和C调两种口琴较为常用。 口琴吹奏的孔位顺序，如图所示： 5 2 1 4 3 6 5 7 1 2 3 4 5 6 1 7 3 2 5 4 1 6 3 7 吹吸吹吸吹吸吹吸吹吸吹吸吹吸吹吸吹吸吹吸吹吸吹吸 学习吹奏口琴，第一步是要学会找到“1”音。 口琴应该是初学乐器者的首选乐器，因为它价廉物美，发音又准，而一般的低档管乐器，普遍存在定音不准的现象。学好口琴，是今后学习弦乐的基础。 2、箫 3、笛子 笛子，管乐器。笛子吹奏的一般发音孔位，如下图示： 吹 膜 4 3 2 1 7 6 5 孔 孔 左 左 左 右 右 右 六 食 中 无 食 中 无 指 指 指 名 指 指 名 全 指 指 按 4、打击乐器 A、体鸣乐器。如锣、钹(bo)、拍板、三角铁等。钹，古称“铜盘”，铜制，中部隆起，如半球状，两片为一副，相击发声。 B、膜鸣乐器。 学校上课时打铃，有电铃，有手摇的铃，有敲击的铃。如果我们把敲击的铃，称为体鸣乐器的话，如果不考虑其敲击节奏的轻重、强弱，而只考虑间隔的时值的话，那么，学校敲铃的节奏可设计为： 预备铃：X － │X － │X － │X － │X － ‖ 上课铃：X │X │X │X │X ‖ 下课铃: 0 │ 0 │ 0 │ 0 │ 0 ‖ 集合铃： │ │ │ │ ‖ 在简谱中，“‖”表示乐曲结束。 END 到处都是原野，放眼望去，在这绿色的海洋中，有一群牛在吃草，一个木童骑在牛背上。 他拿着牛鞭挥舞着，把疏散的牛群聚集到一块儿，免得到时候有牛走掉了。牛二们都在吃着嫩绿多汁的草，别提有多享受了。可其中有一只顽皮的小牛耐不住寂寞，顽皮的本性显露出来，它在母亲的周围又蹦又跳，用鼻子顶着母亲的头，要她和它一起玩。可母牛似乎还没吃饱，用头顶顶小牛，让它自己去玩。它跑着跑着，看见一个泥潭，就飞奔过去，欢快地跃入泥潭中，翻滚着身体弄得泥水飞溅，有些泥水还溅到了木童的衣服上。可牧童丝毫没有生气，反而被这顽皮的小牛弄得哈哈大笑。 忽然，一股青烟从他头顶上飘过，他寻着烟望去，原来是家里煮饭了，牧童的肚子也感到饿了，于是他就挥起牛鞭，把牛聚集成一队，在路上，一阵阵柔美的笛声传进牛儿的耳朵里，让它们就得心旷神怡。 母亲早已在家门口等着他了，他见到母亲，跳下牛背，跑过去和母亲用力的抱了抱，母亲微笑着说：“你怎么这么晚回来呢？可担心死我了！还好你回来了，先去吃饭吧。”“嗯”牧童跑到桌子边。虽然只是粗茶淡饭，但他还是觉得十分的香甜，狼吞虎咽地吃着，母亲看见了，不由的露出了微笑。 牧童吃饱了，已经是晚上了。他跑到外面，找到了一块舒适的草地，没说什么，连蓑衣都没有脱就进入了梦境…… 青青的野草在黄昏的余辉中左右迎风晃动着，晚风像一张无形的手，温柔的抚摸着人们的脸颊，那么惬意、闲适，一望无际的田野是一片绿色的海洋，青草晃动，好像波涛滚滚，给人无尽的遐想。似乎顷刻就被这一片无边无际的绿所吞噬。 忽然，一阵活泼、悠扬的笛声从远处传来，闻声不见人，慢慢的，草丛中隐约露出牛，牛的身上横坐着一个小牧童，戴着斗笠，披着蓑衣，那么可爱，他吹着笛子，笛声曼妙，清脆，有时，牛也叫那么一两声，好像也听懂了什么似的，它也像一位诗人，也被这景色所迷醉，呤上几句诗。晚风也唱起“呼吁――”的歌，真是“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”啊！我笑着想。 只见牧童回了家，吃饭去了，这时，黄昏被夜赶走了，天暗了下来，只有那几颗钻石似的小星星，镶在“黑玉石”上，呀！那是什么？月亮！一轮金黄色的明月微笑着站在黑蓝色的空中，像一位貌若天仙的公主似的，田埂上几棵枯树好像几位风烛残年的老人。 这时，牧童早已吃完饭了，快活的来到田埂边，打了个哈欠，懒懒地倒睡在那长满野草的小丘上，他连斗笠和蓑衣也不取下，望着月亮，那么美丽、皎洁，他可能想月亮上有什么呢？是不是真像大人说得那样有嫦娥和玉兔吗？远处的几处老鸦沙哑的叫声打乱了他的思绪，只见远处的几个大草垛，多像无数个穿着篷篷裙的小人在优美的轻歌慢舞，牧童想着想着，睡神来了，他有了几丝睡意，但他仍用手紧紧的握着笛子，努力睁开双眼不想错过这美丽的景色，他还是睡了，睡得好香，还有呼噜声，月亮望着这个可爱的孩子，生怕他受冷，为他小心翼翼地掩上一缕月纱……… 望着这难得一见的景象，心里有作诗的想法，回到家，我忙找来笔墨纸砚，大笔一挥写道： 绿草如荫，铺满广阔的原野，放眼一望无际，一片绿油油的草映入眼帘，仿佛铺在地上似的！风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。 翠绿的小草一个个昂首挺胸，一点都不垂头丧气，风来了，它们也拼命反抗，从不低头。 听！笛声逗弄晚风悠扬悦耳，时断时续地从远处传来，原来是牧童在吹笛子，一声声欢快的调子逗弄着晚风，慢慢的小时在耳边。 早上太阳露出半边脸的时候，牧童就拿着自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹着笛子，哼着小曲。。快乐地在草地上奔跑，无拘无束，没有任何烦恼。直到玩累了，就躺在草地上，看着天上的白云和小鸟们，嘴角浮起一丝微笑。 吃完晚饭，太阳早已下山了，明亮的月亮爬了上来。牧童手里拿着笛子，迈着欢乐的步伐来到了翠绿的草地上，不脱下身上的蓑衣就躺下来了，听着草丛里不知名的小虫唱着美妙的歌曲，抬头望着夜空中皎洁的月亮，不由得浮想联翩。 那动听的调子一起一浮，牧童脑海里的画面也跟这一起一浮，牧童不由自主地就睡着了，是啊！他真的累了，就让他听着虫子的催眠曲。 草铺横野六七里， 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后， 不脱蓑衣卧月明。 呵！好一个可爱的牧童。 “草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”读着《牧童》这首诗，仿佛看到了牧童悠闲自在的生活。 原野上，一望无垠的绿草，满满地铺在夕阳下，晚风中不时夹杂着三四声悠扬的笛声，一个小童骑在牛背上，横衔着牧笛，正悠悠地向我们走来……这番景色，怎不叫人心动呢？镜头拉近了，小童黄昏之时回到家，吃饱饭后走出门外，连蓑衣都没脱，伸伸懒腰，直直地躺在草堆上，抬头望着明月升起……这样的情景是否又令你想起自己纯真难忘的童年呢？ 人们常说：“一生之中最难忘童年，最幸福的也是童年岁月。”是啊，童年，无忧无虑，没有烦恼，没有牵绊，更是少有繁琐之事，整天想得是怎么玩，玩什么。我们的眼睛看到的都是美丽的事物，花啊，草啊，喜欢微笑，喜欢趴在地上寻找新奇的小动物，喜欢手里捏着弹珠，喜欢漂亮的蓝天和白云，喜欢舔着冰棍坐在石凳上，喜欢摆弄爸爸的手表直到它不动了，喜欢呼朋唤友一大堆人在那唧唧歪歪…… 你看哟！这多么美好！ 但童年时光好像会飞似的，匆匆而过，显得短暂，让人想抓也抓不住，想留也留不了，就在我写这篇文章的时候，它也匆匆地从我的笔尖溜过，我抬头看着画上的“牧童”，倒是他还摆着 POSE ，一成不变，还是那样悠悠在在，不仅令我微笑。 身处童年的快乐少年们，花有重开日，人无再少年，好好珍惜每一分时光，记住每一刻童年尾巴上的爬满的日子，像一只小蚂蚁似的，储藏童年乐趣，使自己的记忆宝库永远光彩。篇4：牧童
篇5： 牧童
篇6： 牧童
篇7： 牧童
篇8： 牧童