散文写作的模式
记人散文模式
【开头】①感情化语言概括叙述。我和该人，重点在后。 介绍该人，如肖像描写。②两者关系及该人精神特质的议论。
【中间】▲一种情况：一件事。从开头、发展到结尾，细致叙述和描写。
▲另一种情况：几件事。每件事即每层次前，可以用对该人精神特质的一个因素领起。 以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。
【结尾】①重申特质，照应开头。②深化感情关系，发出感慨。
抒情散文模式
【开头】１叙述自己与景物的关系。２议论景物和自己。
【中间】1描写景物，分出层次，细致动人。2联想发挥，更大意义。
【结尾】感慨
形散意不散
文体，指文章的风格或结构、体裁。
按文章分类，有记叙文、议论文、说明文、公文。
按文学分类，有诗歌、散文、小说、戏剧
散文（prose;essay）是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、论理等方式表达。
文章的体裁，一般人把它分做记叙文、论说文、抒情文、应用文四类。现在分别说明如下：
(一) 记叙文：记叙文是记事文和叙事文的合称。记事文又叫做记述文，是把个人看到的、听到的或是想像的情形，将人物、地方或事物的形状、色彩、状态、情景、性质、效用、方法记述下来的文章。叙事文，又叫做叙述文，是叙述人物或事物的动作、变化，使人知道事实经过的文章。
(二) 论说文：论说文包括说明文和议论文。说明文是解释事物、阐明事理、分析因果、说明意义，使人知道事物、事理或因果知识的文章；议论文是发表自己的主张，批评别人的意见，列举理由和例证，来确立自己主张，使别人信服为目的的文章。
(三) 抒情文：凡是抒写个人的情感，如喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲，以及微妙情绪，如忧悒、颓唐、宁静、兴奋等心灵感触的文章，就叫做抒情文。
(四) 应用文：凡是人们日常生活上，为了处理公私事务所写的文字、文书，都属於应用文。常见的应用文如：书信、日记、便条、公文、契约、柬帖、启事、对联等等都是.
记叙文包括的范围很广，如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。记叙文重在以情动人；说明文重在以事明人；而议论文重在以理服人。
一、 记叙、说明、议论三种文体常识
（一） 记叙文
1、 写作目的：通过继续反映社会生活，通过写人表现人物思想品质，通过写精装物抒发感情。
2、 表达方式：以记叙、描写为主，辅以抒情、议论（表达感受，表明观点，挖掘含义，揭示本质）和说明（对事物、环境、背景做简明介绍或解说）
3、 要素：六要素——时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）
4、 方法：表现手法——人物肖像（外貌）、人物语言、动作、心理、环境（景物）描写。
5、 顺序或结构：顺序——按事情发生、发展、结局的时间顺序记叙。
倒叙——后发生的事情先说，先发生的事情后说。
插叙——记叙过程中插入某些情节再接叙原来的事情
6、 中心：通过写人记事反映中心（一般记叙文）或抓住生活中感受最深的某一事物，挖掘深刻意义或象征意义并展开丰富联想借以揭示中心（散文）。
（二） 说明文
1、 写作目的：介绍事物特点，解说事理本质。
2、 表达方式：以说明为主，有时也用一些描写，目的在于借助某些形象化的手法作一些必要的描绘，更具体的说明事物。
3、 方法：说明方法——分类别、下定义、列数字、举例子、作比较、打比喻、配插图。
4、 顺序或结构：时间顺序、空间顺序（时、空顺序相结合）、逻辑顺序。
5、 中心：即说明对象的特征或本质。
（三） 议论文
1、 写作目的：阐明道理，揭示客观事物的本质和规律。
2、 表达方式：以议论为主，穿插记叙（以事实论据的形式出现交代议论对象的情况或交代议论的背景）
3、 要素：论点——作者对所议论问题持的见解或主张，应正确、鲜明（文中的分论点
是中心论点的道理依据。）
论据——用来证明论点的论据（事实和道理）应充足确凿。
论证——用论据证明论点的方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，论据
与论点之间是证明与被证明的关系。
4、 方法：论证方法——例证法、引证法、对比论证法、比喻论证法。
5、 顺序或结构：结构：引论—本论—结论
写法：提出问题－分析问题－解决问题
6、 中心：中心论点是文章中心的一部分（文章中心尚包含写作目的等）。
7、 其他：论证方法－立论、驳论
驳论：驳论点、驳论据、驳论证。
二、 散文、小说、诗歌、戏剧常识
（一） 散文
1、 定义 散文诗指同诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。（精粹警辟，形式自
由，能较迅速反映生活。）
2、 分类 抒情散文——以一定的事物为对象，侧重于具体生动的抒发作者的情怀。
叙事散文——以写人记事为中心，往往也带有抒情成分。
3、 特点 A自由、灵活的抒写作者对于人生和自然的感悟；取材十分广泛自由，不
受时间、空间限制；组织材料、结构成片较自由；立意方面所表达的中
心思想必须明确而集中。
B表现方法不拘一格：可虚实、写人、托物、抒情、发议论。
C揭示中心思想的独特方式：散文作者往往抓住自己在生活中感受最深的某
一事物，挖掘这事务所包含的深刻意义或象征意义，并展开丰富的联想，
借以揭示中心思想。
D结构上：往往有一条线索，把材料关拴成一个有机整体。
（二） 小说
1、 特点 以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生
活的文学体裁。
2、 三要素 人物－人物于社会生活的关系：塑造人物是小说反映社会生活的主要手
段。可以某一真人为模特儿，综合其他人的一些事迹，也可杂取许
多人的特点和为一个典型人物。
－塑造人物的手段；描写人物外贸、心理语言、行动，可以概括介绍
或具体描绘，可以正面着笔或侧面烘托。再问中可适当插入议论或
抒情。
情节－故事情节的作用：展示人物性格，表现中心思想。
－故事情节的内容：开端、发展、高潮、结局。有时前面有序幕，后
面有尾声。
环境－环境的分类：社会环境 揭示时代背景
自然环境 内容－地点、时间、季节、气候及景物
作用－表现人物身份、地位、行动、心情
渲染气氛。
－对环境的要求：要典型。
3、 分类 短篇 篇幅短，情节简单截取富有典型意义的生活片断，人物较少，有的写
的是一个人的大半生或一生的典型生活片断。
长篇 篇幅长，情节复杂，表现某一特定历史时期的社会面貌，某些人物的
一生事迹，叙述几代人的生活历程，人物众多。
中篇 篇幅介于长短篇之间，情节比短篇复杂、广泛，比长篇简单，人物较
多。
4注意事项 除纪实性小说外，小说的情节一般都是虚构的。
一般情况下，小说中的第一人称不是作者。