1、人之因此能，是坚信能。
2、不经历风雨，怎能见彩虹。
3、成功这件事，自我才是老板!
4、当你能飞的时候就不好放下飞。
5、人若软弱就是自我最大的敌人。
6、只要有信心，人永远不会挫败。
7、莫找借口失败，只找理由成功。
8、构成天才的决定因素就应是勤奋。
9、有理想在的地方，地狱就是天堂。
10、如果要挖井，就要挖到水出为止。
11、不好忘本，任何时候，任何事情。
12、从绝望中寻找期望，人生终将辉煌!
13、如果你坚信自我，你能够做任何事。
14、最困难的时候，就是距离成功不远了。
15、只有第一名能够教你如何成为第一名。
16、忘掉失败，但是要牢记失败中的教训。
17、相互了解是兄弟姐妹，相互明白是知己。
18、出门走好路，出口说好话，出手做好事。
19、一个人除非自我有信心，否则带给别人信心。
20、昨晚多几分钟的准备，这天少几小时的麻烦。
21、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
22、青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。
23、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
24、你的选取是做或不做，但不做就永远不会有机会。
25、勤奋的人是时刻的主人，懒惰的人是时刻的奴隶。
26、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
27、恐惧自我受苦的人，已经正因自我的恐惧在受苦。
28、一个胜利者不会放下，而一个放下者永远不会胜利。
29、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
30、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
31、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不好停止。
32、一个缺口的杯子，如果换一个角度看它，它仍然是圆的。
33、凡事不好说“我不会”或“不可能”，正因你根本还没有去做!
34、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。
35、不大可能的事也许这天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
36、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
37、征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
38、伟人之因此伟大，是正因他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自我的目标。
39、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯;从而构成性格，而性格就决定你生命的成败。
40、最重要的就是不好去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。人性最可怜的就是：咱们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰。
本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。
第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。
第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。
人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
第五条 中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。
国家维护社会主义法制的统一和尊严。
一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。
任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
第三十三条 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
国家尊重和保障人权。
任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
第四十六条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
第五十一条中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
第五十二条中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。
第五十三条中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
第五十四条中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
学校晨读，讲的是孩子们进入校园以后，利用早自习的时间进行的晨读，晨读的内容多是孩子们统一的课程，比如语文书中的课文。语文书中的课文选取的是需要背诵的段落或文章，或者是要预习的课文，老师即将要讲的内容……学校晨读采用的是齐读的形式居多，孩子们跟着老师或者是领读学生进行大声齐读。
大声朗读就是语言输出的过程，尤其是小学低年级，孩子们在齐读的过程中明确字音，培养语感，熟悉课文内容。古人有云书读百遍，其义自见，相信孩子们用心朗读的时候，也会增加自己的阅读感受吧！
如果是小小孩，可以读三字经，千字文，笠翁对韵，等蒙学读物，稍大一点可以读唐诗三百首，宋词三百首等，到初中，可以读初中课本的文言文和初中英语。如果初中能读三年英语，你想不拿高分都难。高中也要读教材中的文言文和英语。
《羊皮卷》经典语录晨读
1、不要为烦恼而责怪任何人或事。实际上，根本不要谈到你的困难，跟不要在前行时提起。任何寻求怜悯，企图使你自己当时感觉好些的措施，都会确实削弱你的力量，如此更会使你自己成为可怜虫或受害者。
2、我选择的道路充满机遇，也有辛酸与绝望．失败的同伴数不胜数，叠在一起，比金字塔还高。
然而，我不会像他们一样失败，因为我手中持有航海图，可以领我越过汹涌的大海，抵达梦中的彼岸。
3、高昂的声调只能显示精神的不成熟。
4、“行动”的意义等于“生命”，“静止”则等于“死亡”。
5、心之宁静应超越外物的纷扰。
21天英语晨读，可以记牢几百个单词和句子，加强记忆
而365天晨读下来，基本上门口把初高中的英语常用句型词汇都能够牢牢掌握，英语能够有质的提升
因此，21天和365天差距相当大，只要能够坚持下来，英语的分数能够提高五六十分。
加深记忆力，锻炼脑力能力，提升应变力
我们应该在前一天晚上布置好任务，第二天课代表在老师未到之前写在黑板上，等老师来了再检查，这样既可以节省时间还可以充分发挥课代表的作用，如果时间多的话，还可适当安排一些练习。
应该根据不同层次的学生，安排不同的内容。让每个学生都积极学习起来。我们可以采取听录音来诵读，也可以由发音比较好的学生领读，还可以师生共读，有了教师的参与,学生的积极性会好一些.在整个早读过程中，全程监督，严格纪律，适当检查，让每个学生都有任务可做，紧张起来，全身心投入学习当中。
读过程中老师可以检查部分学生，让其他学生紧张起来。在结束前，一定要检验全班早读的效果，可以老师检验和学生互相检验相结合。对那些表现好的学生要给予及时恰当的鼓励，对未通过的学生，可以给与适当的时间督促去完成，做到“人人过关”。检验的形式可以多样化，可以口头提问，可以让学生默写，分组检查，进行小组竞赛看谁背诵的多等。以求达到早读高效的目的。
要注意早读是整个教学环节的一环，是整个教学环节中复习巩固知识的一环。著名的艾宾豪斯遗忘曲线告诉我们必须重视复习巩固知识的环节，因此我们必须重视早读的质量。...
一日之计在于晨，让我们珍惜早上的时光，开始晨读吧。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
——毛泽东
世上无难事，只要肯登攀。
——毛泽东
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
——雷锋
天才就是百分之二的灵感，百分之九十八的汗水。
——爱迪生