下面是小编为大家推荐的7篇追求风筝美文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
追求美文
适度的欲望让人有所求、有盼头、有希望
推动人们保持活力、有所作为
自然和社会创造众多诱惑，吸引人们去追求
人们的作为，推动自然和社会向前发展，或盛或衰
自由，免于恐惧、奴役、伤害，满足自身欲望、实现自我价值
尊严，人格得到尊重，拥有应有的权利
信仰，相信、强调、倡导某种主张
正义，行为符合社会倡导的规范
真理，对客观事物及其客观规律的真实认识
兴趣，喜好、关切，力求认知某种事物和从事某种活动
希望，期望达到的某种目的或出现某种情况可能成真
和平，没有战争，没有敌对或暴力行为
使命，承担对社会的某种责任
智慧，理解人、事、物、社会、宇宙的规律，做出促进事情发展的决策
奉献，不求回报地付出，全身心的爱
责任，做好分内之事，承担不利后果，利己、利人、利事业、利社会
信赖，相互信任，相互依靠
仁德，除害爱人，以德服人
礼让，以礼待人，恭敬谦让
同情，关怀、理解他人的苦难和不幸
勇敢，不怕危险困难，无所畏惧地作为
信念，对某种思想或事物坚信不疑，并身体力行
尊重，敬重他人，也获得他人的.敬重
认可，获得自己或他人的接受、承认、赞赏
关注，用心对待、用实际行动体现对某人或某事物的重视
牵挂，与他人相互记挂和想念
崇拜，高度的尊重、钦佩、信任
爱，真心为某人某事付出，给予其满足
忍耐，处于艰难的境况，控制内心不适情绪和感受，避免过激行为
理解，明白他人的不容易，他人明白自己的不容易，不责备不抱怨
包容，对他人的宽恕，允许其犯错误和改正错误
感恩，对一切所得心怀感激，不斤斤计较，不一味索取
生存，获取基本物质基础，维持个体的存在和生长
保障，生命、财产、权利不受侵犯和破坏，支撑发展
体验，亲身经历，在实践中认知事物、获得经验
享受，物质或精神需要得到满足，产生愉快美好的情绪和感受
财产，拥有对人有经济价值的物质，维持生存、支持消费、作为投资资本
地位，以某种身份处于社会上层阶级，获得荣耀和声望
权势，身居高位，拥有特殊势力和支配权利
声誉，声望和名誉受他人认可
功勋，为社会、为组织做出重大贡献
占有，对动产或不动产的实际控制
操控，得心应手毫无阻碍地驾驭和控制
宠幸，地位高者对地位低者的宠爱
昌盛，事业或经济状况蓬勃发展、繁荣兴旺
奢华，拥有足够的物质财产，任意消费，以期获得富贵和高人一等的感觉
放纵，无拘无束，任性而为，想干什么就干什么
刺激，借由某种事物让自己的情绪达到巅峰体验
独特，以与众不同的行为，体现自己的个性，获得超越他人的感受
知识，通过学习和实践，增进对客观世界和主观世界的认知
技能，熟练掌握和运用某种专业技术
寄托，心灵有依靠，获得高品质生活
自信，较高的自我评价，自我认可，信任自己
进取，努力上进，力图有所作为
壮志，豪迈的志向，决心在某些方面有所作为
毅力，为达到目标自觉克服困难，坚持行动
共赢，通过合作，达到合作各方的利益和期望
健康，躯体和心理没有疾病，社会适应性良好
快乐，外部事物给自我内心带来愉悦、安详、平和、满足的感受
亲情，亲人之间相互分享、奉献
友情，朋友间相互真诚关爱
爱情，相爱男女坦诚相见，相互关怀照顾
真诚，真心实意，坦诚相待
魅力，个性美，对人充满吸引力
高雅，行为和情趣脱俗优雅
友善，朋友间亲近和睦，关系融洽
忠诚，诚意可靠，尽心尽力，没有二心
公平，公正平等，不偏不倚，所有参与者机会均等
充实，内心踏实，感觉有意义
无忧，没有烦恼、忧愁、顾虑，心情安然自得
无悔，尽其所能，坦然接受所有结果
平淡，淡泊，质朴不加修饰，思想真切深刻
自我，独立，有个性，满意和认可自己
喜悦，开心乐意，兴奋欣喜
分晓，有合理的结论或结果
美丽，形式、结构、颜色、声音等可感观的属性令人愉悦
解脱，没有束缚和烦恼，身心自由
宁静，清静寡欲，不慕荣利
坦然，内心安定坦荡，平静没有顾虑
纯真，纯洁真挚，不做作
满足，精神或物质欲望得到满足，获得美好舒适的感受
安全，对生活有确定感和可控感，不惧怕
归属，被他人或团体认可与接纳，感受到温暖和爱
存在，受重视尊敬，得到关注、肯定、认可
成就，现实达到愿望水平，为自己所做的事感到满意
价值，经过努力作出贡献，获得自己或社会的认可
效能，成功的经验丰富，相信自己有能力取得新的成功
幸福，感觉周围充满爱，对自己的状况感到信任和满意
自豪，自我评价高，感觉自己优秀
荣誉，自己的地位、成就、能力得到群体或组织的肯定和褒奖
征服，以某种实力，制服某些对象，使其受控于自己
新鲜，不断有新颖稀奇的事物出现，为生活注入活力
道德，自己的言行符合社会道德规范，心安满足
其他
无对无错无好无坏，热爱就去追求
追求简单-精品美文
老子说大道至简。
先哲有言：真理都是简单的。这应该成为我们人生哲学的基础。
科学本身就应该追求简单性原则，任何事情都是越简单越好。
这个世界并不复杂，只要心简单就行；如果心复杂了，这世界就复杂了。
世界原本简单，是所谓的聪明人、有权人和有钱人把一切变得复杂了。他们之所以要这么做，是因为他们觉得自己不简单。
这个世界其实很简单，只是人心很复杂。要活出简单来不容易，要活出复杂来却很简单。
人的一个重要能力就是把复杂的东西变成简单的东西。
生活，实质上就是由简单到复杂，再由复杂到简单的过程。
世界如此复杂，我要追求简单。
简单就是物质上的简朴，简单就是精神上的单纯。
人生还是让其简单一点吧！因为简单才不累。一切从简，简单的快乐，快乐着简单。
人生简单就是快乐，简单就是幸福。
简单一点，把每一天都过得精彩，不就是最美的人生吗？
成功就是简单的事情重复做，只在持之以恒地坚持下去，成功迟早会光顾你。
把简单的'事情做好就是不简单，我们打算做好简单的事情。
只有简简单单，方能明明白白。
要让你的生活简单化，首先牢记一个简单的事实：一切都在于你的控制。
简单就是结构单纯，头绪少，容易理解、使用或处理。
你平时就会养成追求简单的习惯，你头脑就可以简单得多，你的一切就会在简单中变得更加顺利。
简单的生活，造就高尚的人格，那才是真的不简单。
如果你简单，那么这个世界就简单。
小时候，快乐是一件很简单的事情；长大后，简单是一件很快乐的事情。
回忆小时候，一到冬季我就会嚷着妈妈带我去放风筝。那风筝就别这晴朗的天空，也想小孩儿般摇摇摆摆的与天空相逢。天上便多了几只凄落的`风筝在微微地荡漾。或许是寂寞了，它挣断了束搏着它自由的阻碍，没有任何犹豫，追求自己的自由。我惊呼，却唤不回那渴望天际的心，任它消失在晴空的边际……
或许……
我，也是一只风筝，一只一直被牵制着的风筝，没有自由，只懂得在别人的牵制下生活。做一个在他人面前乖巧的女孩。心中曾经对自由的渴望已经麻木，一次次的准备一次次的失望，牵制我的依然是那无法挣断的生活。
那曾经的纯真或许早已和那远离的风筝一起离我而去，等待我的是那可笑的幼稚。“纯真”，多么美好的字眼，可已是初中生的我如果再拥有纯真，那么就便是“幼稚”。曾经与A手牵手说过，“我们永远都是好朋友！”但当那瓷娃娃悄然落地，当我们都日渐长大，那童年纯真的笑容再也无影无踪。昔日的我们蜕变成一只只展现青春的蝴蝶，都拥有各自属于自己的一片花丛。
回过头来，那一次次在木棉树下的欢笑，如今却找不到半点踪迹……唯有那灯光下，我俩冰冷的身影。
“你别傻了，我们是同学，就意味着我们之间存有竞争关系，在这里，胜利代表一切！能超过一个人，就能在考场上更加站稳脚步！别再以为我们还像从前那样幼稚！”
“不要再认为什么‘友谊能天长地久’了，在这竞争中，没有友谊可言！”
冥冥中，我们的友谊已不再美好，在她说完这些话后，我一直认为纯洁的友谊就这样如那对象征我和A的友谊的瓷娃娃一样支离破碎。
我一直不知道风筝在挣脱线轴追求蓝天的后果是什么，
第二天，我到了学校，见到他，我欲言又止，可他的脸上却表现出一种浑然不知的样子，一直都没有把钱还给我。可是到了要交钱的时候了，我实在不能再忍下去了，就期期艾艾地对他说：“那玩具你要是没玩够，你接着玩……可你得把盒子里的150元钱给我！”他愣愣地说：“那盒子里哪有150元钱啊？”我一听他说这话，我就急了，大声地对他说：“你这人咋这样啊！你要是用钱你就跟我说，可你不能这样唬弄我啊！我再也不跟你好了。”我气得一扭头走开了，在我一回头的时候，我发现他的眼睛里竟然闪出了泪花，好象有什么委屈似的……这可真是知人知面不知心，他怎么那么虚伪啊！
就因为这事，我们俩的关系从此就疏远了。
转眼，好几个月就过去了，终于到了假期，那天我因为闲着没事，就整理了一下我的老玩具们，突然，在一件装着小熊的玩具盒子里，我发现了150元钱……顿时，我的心猛地沉了下来，原来真的是我错怪他了，这么好的朋友，我却这样的污蔑了他。于是我写了一张道歉的纸条，将我的深深的悔意写满在这张纸条上。
第二天，我拿着这张道歉的纸条，专程跑到了他的家，可他家里的大门却紧锁着，后来，我又去了几次，可哪一次都是铁将军把门，望着那把冰冷的锁头，我仿佛看到了他那冰冷的脸……那几天的日子，我过得难受极了，一整天一整天的，脑袋里装的全是他的影子，心里堵的也都是对他的歉疚。直到开学后，我才听老师说：“他的父母去外地打工去了，他也跟着转学到外地了，可具体转到哪里，老师也不知道。”听了老师的话，我的心和那张被我紧紧攥在手心纸条一样，满是褶皱，泪水也滴落在了我的书桌上……
又是一年三月三，风筝飞满天。那天的天气非常晴朗，我和另一个朋友相邀去郊外放风筝，我买了一个心形的大风筝，默默地把这张道歉的纸条系在了那颗心的正中间，接着，我就放飞了它，我希望它能带着我的歉意和我深深的思念，飞到他的学校。望着越飞越高、越飞越远的风筝，我的心渐渐地开阔了，我似乎又见到了他的笑脸……
教师评语：一对好朋友的误解，让小作者承载了许多的内疚和后悔。文字中饱含着真挚的情感和那种儿童特有的单纯与真诚，很令人心动。尤其是小作者对自己内心的心理刻画的非常的细腻，符合人物的年龄特点。
西施的舞台
昨天，妈妈给我买了一只风筝，它非常的别致，是一个古装美女，我因为它长得美，就给它取了个我一直追寻的偶像的名字——西施，我心里想：它很美，而天才聪明的我，又给它取了一个这么美的名字，这岂不是两全其美？明天到广场上放飞，一定会被小伙伴羡慕死的。
果然，今天上午我把“美女西施”拿到了广场，看见许许多多的风筝早已飞上了天，有鲤鱼形的，有蝴蝶形的……真是五花八门，可是没有一个能配得上我的“西施”。我迫不及待地把“西施”送上了碧蓝的天空，真漂亮！飘飞起舞的西施的样子活像真的西施一样妖娆，蓝色的天空就是西施尽情舞蹈的舞台，而那些风筝则是西施忠实的粉丝，我正痴迷在我的飘飘欲仙的“西施美女”的舞姿时，突然不知从哪来了个皇帝，接着西施和皇帝就在空中跳起了舞，无不让人惊叹，而那一个个目瞪口呆的妃子们，则个个你争她抢地想靠近皇帝，可他们哪里比得上我的西施？看着她们的样子，好像正在上演一部生动的《西施秘史》，在这一瞬间，我陶醉了！
在西施的影响下，天空中的'风筝似乎都活转过来了一样，北面的开始上演起《三打白骨精》，南面的上演起《借东风》，每一个飞舞的“人物”都是那么活灵活现，栩栩如生：孙悟空的聪明，诸葛亮的神机妙算，勾践的铁石心肠……
但舞得最美的，还是我的西施……
教师评语：小作者给我们展示了一幅精彩无限的风筝的世界，生动的描写，再现着那五彩斑斓的风筝的天空，让我们也沉浸在那不可言喻的风筝世界。小作者的文笔细腻，联想丰富，创造了一种令人神往的境界。
大风筝与小飞机
一天，大风筝被主人带出去玩儿。大风筝被小主人放得高高的，这时，一架小飞机一溜烟的飞了过来，幸亏大风筝躲得快，要不然就被撞掉了！
糟了！小飞机又飞了回来！它围着大风筝飞了几圈，而后，它带着嘲笑问：“你叫什么啊？”大风筝听了回答说：“你好，我叫大风筝。”大风筝的话音刚落，小飞机就说话了：“你好，我叫小飞机，是一种新研制出来的一种尖端产品，我有好看的衣服，比你的衣服好看多了，看看你的脏衣服，多难看！”大风筝真的看了看自己的衣服，有些委屈地说：“我虽然穿得不太好，但我是我的小主人亲手做的；我虽然飞得慢慢的，但我能看到下面的美景，多好呀！”
刚说完，小飞机哈哈大笑，说：“我再介绍一下我的身份，我可是高科技产品啊！我的小主人可以原地不动的看我飞行，才不像你的小主人为了放飞你东跑西颠的，多辛苦！”说完，就向东面急速地猛飞过去了。大风筝急忙劝它：“别飞了，危险！”可是，太晚了，小飞机一不留神，就一下子撞到了电线杆上了，碎了！
风筝叹息道：“这都是骄傲惹的祸！”
这时，一阵风吹来，小主人马上收线，风筝就安安全全地落到了地上，然后，它就和小主人回家了。
教师评语：小小的一篇短文，却蕴含着很厚重的道理在里面，真是精致之极!小作者将风筝的谦虚和飞机的骄傲进行了鲜明的对比，用生动的对话形式展现出来，通俗易懂地将骄傲必败的道理蕴含其中，给人以教育意义。
风筝代表我的心
“哎，我的风筝断线了！”
正在我气愤的时候，大姐说：“走，找你大哥去！”我奇怪地问：“为什么找大哥？”大姐的回答让我吃了一惊，我竟然不知道我大哥会做风筝呢！
我和大姐坐车到了大哥家，见到大哥时，我央求着说：“大哥，快，给我做一个风筝。我要放风筝！”“我正忙着呢！”大哥不理不睬地说。这时，大姐突然不管三七二十一冲上去，一手就把大哥抓了起来，命令似地说：“快给陈宁做风筝去！”
大哥眨了眨眼睛，真的灰溜溜地为我做风筝去了，只见大哥忙活了半天，一个漂亮的企鹅风筝就出世了！在企鹅风筝即将“横空出世”的时刻，我把一张我自制的标语塞进企鹅风筝中，上面写着我的愿望：“请大家保护环境，不要随地吐痰，也不要随地大小便，让我们的地球像我们的面容一样美丽！”大姐和大哥都为我的这个创意鼓掌叫好，我的心里别提多高兴了！放风筝的心情更加的急迫了……
终于可以放飞我心爱的企鹅风筝了！我迫不及待地跑出去，在一片草地上就奔跑了起来，风筝真的飞起来了，带着我亲笔手书的那张标语，带着我的心，飘飘忽忽地飞起来了。我久久地望着，望着，我觉得这个风筝一定是这个世界上独一无二的风筝。
教师评语：原来风筝还能承载放飞梦想的任务呢！小作者将放风筝赋予了更深刻的意义，立意新颖，语言朴实，描写生动！文字中无处不体现着儿童特有的那种单纯，单纯的可爱！
风争风筝
这一天，不知怎么回事？东南西北风四个武士刮到了一起，那场面真是天昏地暗，弄了半天才明白，原来一百年一度的风武士大赛又开始了，比赛规则是：输的风武士就要多刮风，一百年如一日，天天刮，时时刮，累都累死了。
“唰”的一下，四个风武士就出现了，第一个是上届冠军东风，第二个是上届的亚军北风，第三个是上届季军西风，最后那个就是上届没排上名次的南风。
比武开始了，突然，天上飘来一只风筝，做工虽不算完美，但对风武士们来说，这是个新鲜物，平时处在最高端的他们，根本就看不到这些，这次赶得也巧，正赶着他们在半空比武，它们以为这是什么好宝贝，一见到，就一起冲了上去，最后势均力敌，旗鼓相当，东风最先发话说道：“这届比武，我们谁赢了，这个宝贝就是谁的！”西风南风北风都叫道：“一定是我的！”
比赛真的开始了，西风对战南风，西风用的是散沙，南风则用小石子，只见西风随便吹了一口气，南风就快不行了，南风拼命抵抗，打得西风浑身是包，本来点到为止，可这回为了这个“宝贝”，都拼上命了，西风这回可急了，从西风变成了逆时针龙卷风，两股相反的风，一碰到一起，“嘭”的一声巨响，南风和西风都被弹了出局，真惨呀！一个在空中医院吐血，一个因下半身瘫痪在病床上苟延残喘。
这回只剩下了东风和北风，他们上去，什么都没说，什么也没做。直接使出大招——12级大台风。但这次台风一出，草也没动，树也没动，地球完好，因为他们对立着，对吹着，最后北风挺不住了，到底上空中医院住院去了，东风终于赢了，可还没等得到那个风筝，它却乐疯了，被送到了空中精神病院，也住院去了。
最后，只剩下他们的孩子——小东南西北风在慢慢吹着！
于是，风筝在小东南西北风中悠然地跳舞……
教师评语：小作者用自己新颖的创意，给我们展示着一场惊心动魄的风之战！文中的语言描写十分的恰到好处，让人似乎亲临现场，目睹了这场战斗，而且战争的结果又是那么的具有幽默感，令人不觉又捧腹大笑，文笔独特，令人耳目一新！
有关风筝的美文
你握着线的那端是飘翔的飞行物件，在高高的空中，一朵云羞羞，一只飞机等待降落，都不是你所喜欢的。你喜欢的是风。
在高空滑翔的飞行对象极需要狂一点的风。是自然原理的需要，不是因为牛顿发现地心吸引力才觉得需要。树需要阳光水份。异性需要结合。你只不过是回温童年的乐趣吧了，那一小小的欲念，使你想起很多事物，或者感慨不再属于自己的一段时间，在遗忘中记忆，在记忆中得到精神上的解脱，虽然感觉疲乏，甜泌的疲乏袭人，不能自己的。
昨夜你在那里喝过酒？
那不关于昨夜喝酒的事。但昨夜我确实做了一只很大很美丽的风筝。
风筝在高高的空中。风筝的线紧扯在我手上。风稍为大些，很好的风，把风筝飞得更像风筝的风筝的飞，飞飞飞飞飞。
你静静坐着的看。不为什么坐着的看。
风筝情思美文
我是天空一纸鸢，
你手中握着我飞翔的.线，
不是我不想漫随那天际云舒云卷，
是因为我的心中有一根长长的思念，
那不是牵绊，
那是你我相逢的期盼，
有了它，
风雨来临的天空，
我能迷途知返，
即使穿进茫茫云端，
什么看不见，
也不会高处难胜寒，
身后那一缕情丝，
我能感觉到温暖，
和那无尽的眷恋。
风筝之舞美文
那时我们只有七、八岁。我和弟弟制了一个风筝。那是我们有生以来第一次做风筝。它就像一个刚刚学飞的麻雀，不是飞不起来，就是在空中飘一下然后一头栽在地上。周围那些飞在空中的风筝都是大孩子们或者他们的父母制作的，而我们的父母没有时间，也没有心情来做这件事。
那是春天，风筝的季节。一天下午，我和弟弟正在农场牛圈附近的那块空地上拉着风筝玩耍，突然听见有人喊我们，一回头，是父亲。他当时正在牛圈与其他农工一起劳动。我们简直不敢相信自己的眼睛：父亲拿着个风筝。它用干净的旧报纸糊成，边缘上某些地方湿润的糨糊还没有干，躯体在春天温暖的阳光中晃动着亮光。
显然，我们这几天的行为父亲已看在眼里。他背着我们做了这支风筝。在暂短的发愣后，我们丢下我们的那张蹩脚地糊在几根竹条上的纸片，向父亲跑去。令我们意外的是整天板着脸的父亲其实并没有忽略我们；更令我们意外的是似乎只会做粗活的他原来有着这般精巧的手艺。父亲一边叮嘱我们“小心”，一边小心翼翼地把它交给我们。做这一切时他神情平和，就好象不是拿着个足以使他的'孩子们欣喜若狂的玩具，而是拿着其他什么无足轻重的东西。他面部肌肉中沉积着辛劳与疲倦，但我们可以感受到他心中的愉快，尤其可以感受到从他微微舒展开的眉头中展现出的深深的慈爱。
风筝的外圈由一根较粗的竹条弯曲而成，内部连接着几根较细的竹条，连接处均被细麻绳紧紧扎住，弯曲竹条形成的张力互相吃力，使本应是“圆形”的外圆形成“桃形”，糊在表面上的报纸被竹条之间的作用力紧紧绷着，饱满、平整。
父亲开始教我们放风筝。开始几次没有成功。他把风筝腹部的“三角线”调整了一下，就像中了魔般，它在我奔跑着引拉下呼啦啦升了起来，就像一只看上去身形笨拙但动作灵巧的大鸟。我永远难忘那一瞬间的感受。一件无生命的物件似乎突然获得了生命，突然飞了起来。一瞬间，我手中的线变得很重，一种向天空深处升腾的力量似乎在与我拔河。它在徐徐上升，一开始比较温顺，之后似乎与我较劲似地斜着身子向天空一侧倾斜、滑行，眼看要摔下来。父亲迅速抓着我上方的线拉了几下，它很快摆正身子，继续平稳地上升。
在几翻调整之后，风筝开始静静地在天空中飞翔，很快超过了飘荡在空中的其它风筝。它上身静静不动，“尾巴”在欢快地抖动。我们似乎能听见那些纸条在风中哗啦啦地欢唱。为了防止风筝线被挣断，我们父子三人选了一处地势较高的土坡坐了下来。风筝已变得很小，小的像一只饭碗那么大，但我们仍能感受到它那飘动的尾巴及抖动着的身子。它似乎在跳舞，一场静谧的风筝之舞。我们似乎看见它在拼命地抖动，拼命地欢歌。许久，我们静静地望着它。一种奇异的幸福感在我们心中涌动。我们的心似乎随着它在欢歌、起舞。那是另一世界，高远、辽阔，象征着我们未知的、全新的世界，而风筝则寄托着我们对生活的全部渴望。那一刻我们应有尽有：自由、亲情及希望。而父亲的神情也是我们从未见过的。他显然回到了自己的童年，那时失去双亲的他与姐姐一起生活；春天他也与小伙伴一起放风筝；他对未来也曾满怀憧憬……一种在我们少见的甜蜜涌上他沉思的面容，但在某一瞬间，那温暖的神情很快被一种痛苦与哀伤淹没……
父亲走后半小时，由于高空中的风大，风筝线断了。风筝很快融化在蓝天中。
那是我们有生以来最为失落的一天。把这一消息告诉父亲时我们想他会发火，但他什么也没有说。他安静的面容显得有些意外，继而有些怅惘，接着很快恢复平静。一生中他损失的东西很多：双亲、童年的乐趣、种种人生机遇……生活中的风雨远比大自然的风雨更为暴烈，更难以把握。损失在他已成了一种习惯。
三年后父亲因劳动事故去世。童年的时光很快成为过去。风筝已成了我遥远的记忆。但每当春天来到，每当看到蓝天中风筝在自由地飘舞，父亲与我们放风筝的那个下午就会映现在眼前。那支风筝就会在我眼前浮现。它会在我记忆中飞翔、舞动、瑟瑟作响，好象在向我展示着童年的美好，好象在向我倾诉着生命的秘密。