《道德经》我是看书的，前后接连看了多次，每次都有一种常读常新的感觉。以前的一些困惑，看了此书以后，竟也有了答案。我想这就是阅读经典的意义吧！它能为我们指点迷津、解疑释惑，解答我们人生遇到的疑难问题，为我们指明前进的路。
由于《道德经》相对深奥，我不敢说现在到底学得了多少知识，只是觉得自己的眼界比以往知道的更宽泛一些，一些人世间的事也看开了一些，懂得了一些以前并不知道的道理。一些为人处世的方式、方法也有了一些变化。
这本书告诉我们，人这一生，不可过于要强，要懂得适可而止的道理。不可过于贪婪，要懂得舍弃一些，才能更好的得到。人这一生，应该知晓柔弱胜刚强的道理。柔弱生之道，刚强死之途。人活着，身体是柔软的，死去则是坚硬的。树木挺拔、坚硬，遇到狂风，则会倒去，小草因为柔弱，却能屹立不倒。
本书还告诉我们，人生要懂得示弱，不可以强示弱，凡事不可强出头，处处树敌，这样就会遭遇祸殃。反而处处示弱，却能够更好的保全自己。当然诸如此类的智慧还有很多。
阅读经典的话，能够让我们了解到更多的知识，另外的话，读起来也会更加的有兴趣
1 多读书，行万里路。好读书，开卷有益。读好书，良师益友。勤读书，学海无涯。世界读书日，愿你遨游书海，其乐无穷。下笔如神，收获无限。
2 忙碌奔波，是一种幸福，让我们没有时间顾及思恋，疲劳是一种快乐，让我们没有时间感觉痛苦，思考写作，是一种享受，让我们没有时间体会孤独，简单充实是一种生活，让我们体验健康人生乐趣。
1、《浮躁》
贾平凹的这部《浮躁》，可以说是他众多小说中最好的一部，而且这部小说写得极其的细腻，尽管贾平凹写过不少的长篇小说，可是还真没有哪一部长篇小说可以超过这部《浮躁》，要知道这部小说，那可是还获得过了美国的一个大奖。
《浮躁》其实是写了一条河，一条代表了生命的河，在这条河上，人们看到了一个时代，一个刚刚开始的时代，可以说贾平凹的文笔非常之好，他把这条河写得非常的唯美，让人看了之后，总是会想起那个金狗与小水这对年轻的恋人，从这两个人的身上，我们看到了乡村人应有的朴实。可能也正是这一种朴实，使得这部小说在当代众多的文学作品，显得有些与众不同。
2、《活着》
余华的这部《活着》那也是非常的值得一读，尽管对我个人来说，并不是很喜欢这部小说，主要还是这部小说所传递出来的那种价值观，是无法认同，如果说一个人只是为了活着而活着，那么我们与那些低级的动物有什么区别呢要知道我们可是高级动物，我们有情感，有思想。但是也不得不说，这部小说除了这方面之外，那么也还是值得一读。
3、《受活》
《受活》是阎连科最为知名的小说，这部小说可以说是想象力丰富，而且里面的情节，那也是非常的荒诞，可是在这种荒诞的背后，却是对于现实的控诉。
小说讲述了一个名叫受活庄的地方，那里面的人，一个个都是天生残疾，视健全人为异类。从这一点上来说，那就十分的荒诞。后来这些残疾人，被一个县长召集起来，去到外面去赚钱，这个胆大的县长，还想去俄罗斯，买列宁的遗体，这当然是一个笑话。
当然最后这个故事，也在这个笑话中结束，读起来还是非常的有感触。
4、《生死疲劳》
很多人认为莫言最好的小说是《红高粱》，其实个人认为，莫言最好的小说是这部《生死疲劳》，要知道这部小说，也是同样的想象力丰富，而且把佛家六世轮回，表达的非常贴切。
莫言是一个非常优秀的语言大师，在这部小说里，每多的句子，那都是非常的惊艳，让人看了之后，有一种欲罢不能的感觉。
5、《繁花》
《繁花》是一部极其文学性的作品，而且这部作品，还获得了茅盾文学奖，可见这部作品，不仅普通的老百姓喜欢，那些专家和学者，也是一致认为好的作品。可见这样的作品，那在当代可是比较少见。
《繁花》的故事有两条线，一条是现在，另外一条是过去，最后这两条线又并到了一起，让人看了之后大呼过瘾。
德国诗人歌德说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”阅读中外文学名著，就是在和一位位文学大师对话。他们创作的名著，纵贯古今，横跨中外，大浪淘沙，沙里淘金，成为我们全人类共同的宝贵财富，供我们一代一代分享下去。
它们是全人类智慧的晶体，那里面充满了智者的箴言。谁读了《论语》、《歌德谈话录》等，不觉得是大师们站在人类思想的巅峰上，在为我们撒播智慧的种子?我们平时常常为我们思想的愚钝而苦恼，和大师们对话，你就会变得灵动而聪明起来。我们阅读他们的每一本书，都是站在巨人的肩膀上。
它们是历史的回音壁，是自然的旅行册。文学的最大功用是能够留得住时间和空间。它可以拉近古今的距离：几千年的文明史，我们可以通过阅读文学名著随意走进历史的哪一座房间，去探访在时间长河中每一个和我们擦肩而过的人，看他们走在我们前面，是怎样一步步生活过来并思想着的；它可以缩短地域间的距离：一卷文学名著在手，足不出户，而卧游千山万水；素不相识，可以促膝谈心。给城市人以乡村风光，给乡村人以城市繁华。它可以随意为你打开整个世界的版图，江河湖海，天上人间，把你带入任何一个国家和地区，了解那里的风土人情，领略那里的文化背景，理解那里的人们如何承受着他们的文化的因袭。
它们是真、善、美的化身，是我们人类生活中难得的一片净地。在紧张而浮躁的社会中，我们的心灵有时也许由于过于奔波而疲惫，有时也许由于过于好斗而阴暗，但文学绝对能使我们变得宁静而高尚。创作名著的大师们，他们在炼狱中心灵首先得到了净化。他们是真、善、美的使者。他们的作品无处不放射着心灵高尚的光辉，随着时间的推移，作品的光辉则与日月同庚，照亮着人类的前路和我们心灵需要拂拭的地方。我们将在阅读的过程中慰抚心灵的创痕，荡涤心灵的浮尘，使我们疲惫的心灵找到一片清凉的荫地得以休憩，从而使我们的人格得到提升，生命得到重塑。
它们是人类感情的储藏室，是传承文明的火炬手。没有什么能像文学那样使我们和世畀如此亲近，过去的，现代的和未来的。文学无时无刻不在向我们打开着，像一幅长轴画卷，又像一座世界博物馆。没有什么能够比得上文学这样易于打动我们，和我们心心相印。对古今中外优秀文学作品的兴趣，亦即对自然、对生括、对人生的好奇心，是打开青少年心灵世界的钥匙。有人说推荐的这些文学名著，不适于中学生阅读，因为离中学生的生活太远，这种说法我始终不能同意。既然中外文学名著担负着传承文明和沟通世界的重任，能传到我们这一代身上，为什么就不能传给我们的后代?人类的心灵，就关乎生存本质的情感而言，古今中外不乏相通之处。这相通的媒介靠什么?靠文学。“慈母手中线，游子身上衣”，永远会牵连天下游子之心；“明月几时有”的问题纵使被现代天文学解答了，“把酒问青天”的飘逸情思仍然会在我们心中浮动。文学展示着人类审视、确认、表现自身情感生活的过程，表现着一种摆脱生活的琐杂而趋向美与高尚的努力。中外文学名著深厚的底蕴，总是能够在我们生活中唤起这种寓于诗意的情怀，因面具有永恒的魅力。应该看到，游戏、卡通、言情、武打、花季文学成为今天的中学生的主流文化，日益使他们的情感变得干涩而冷漠，这恰恰是我们的阅读文学名著的引导工作没有跟得上的缘故。我们再不能对他们过分迁就，而要不遗余力地在这方面对他们进行引导。在一个无论怎么物化和实际的社会里，外语和计算机再怎么把人们变成实用的机器，我们也应该富有诗意的情怀。
保卫延安》是中国当代文学史上第一部大规模正面描写解放战争、塑造人民军队英雄群像的优秀长篇小说,具有里程碑式的划时代意义。杜鹏程九易其稿,历尽艰辛才将其完成。作者用饱满的激情、挺拔的笔力,真实地再现了延安保卫战中青化砭、沙家店等几次关键战役,生动地描绘了一幅波澜壮阔的战争画卷。
作品将诗情与哲理有机融合,具有宏伟雄壮的气势、粗犷豪放的风格,始终洋溢着充沛的革命热情和乐观主义精神。
教育家苏霍姆林斯基说过：“一个不阅读的孩子，就是学习上潜在的差生。”阅读的种子是在家庭里面播种下来的。
《朗读手册》里面引入一首诗，“你或许拥有无限的财富、一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但是你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”阅读是让人类有丰富精神生活的重要源泉，阅读能力的培养、阅读兴趣的培养、阅读习惯的培养是从家庭开始的。
培养孩子的能力，ti提高孩子的阅读能力
绘本是以图码为主、语码为辅(甚至完全没有语码)，展现低幼儿童视域中的审美世界图景，并能与低幼儿童这个接受主体产生积极的、有意义的互动效应的一种读物。它作为一种以图画为主要表现内容和形式的读物，构图巧妙、造型生动、色彩优美，对于幼儿具有很大的吸引力，其中富含节奏韵律感，幽默诙谐，拟人夸张的语言也符合幼儿语言的年龄特点。而绘本中与生活经验密切相关的故事情节能够引起儿童的情感共鸣。因此绘本受到了大多数儿童欢迎和喜爱，如果能将绘本广泛运用到早期阅读教育中，培育幼儿阅读的兴趣，帮助其认识图与文的相互关系，为将来的继续阅读活动打下基础。
绘本是国外备受重视的一种阅读方式，近年来，我国的儿童文学专家方卫平教授、梅子涵教授也一直呼吁让孩子阅读绘本，认为绘本是"人生第一本书"。
亲子共读是孩子与父母之间建立深厚感情的重要渠道，共读的时候，孩子看着书中的画面，听着家长的解读，这不仅近是在都市，也是一种情感的交流。
这种交流为阅读赋予了互动性和趣味性，有利于充分激发孩子的阅读兴趣，从而建立终身的读书习惯。