悦/拼音：[yuè]
[部首]忄
[笔画]10
[释义]1.高兴；愉快。 2.使愉快。 3.姓。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，无不浸透着中华文化的精神。于是，千百年中国傲立于东方，历史长河金鲤化龙，浩瀚的广宇群星灿然，炎黄挺起五岳的脊梁!“会当凌绝顶，一览众山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韵;“了却君王天下事，赢得生前身后名。”是辛弃疾呐喊的两宋悲歌;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆 !
《论语》，它告诉我们做人要守住内心的宁静。淡泊明志，宁静致远，保持内心世界的宁静，是一种修养，一种智慧，一种境界，也是成就事业获得幸福快乐的必要条件。只有一个内心宁静的人，才能在纷繁复杂的世界面前看得深，看得远，才能使自己的思维闪烁出智慧的光辉，才能把自己的人生看得更透彻、更完整。
曾经，有这样一个故事：有一天，一个工人在仓库搬运货物，一不小心把手表弄丢了，到处找不到。后来同伴也加入了寻找的行列，大伙儿翻箱倒柜，仍然一无所获，只好沮丧地回去吃午饭。这时候，有个小男孩偷偷溜进仓库里，没费多少力气和时间，很快就把手表找到了。人们诧异地问他是怎么找到的 小男孩回答道：“我只是躺在地板上，保持安静，马上就听见手表的滴答声了。”偌大的一个仓库，要找一只小小的手表确实不大容易。但是那么多人办不到的事情一个人办到了，大人办不到的事小孩子却办到了。
从这个故事中我们可以得到启示：人生在世，理想、志气、勇气固然重要，但是，如果没有一点静气，整天慌慌张张，浮躁不安，也是成不了什么大事的。
《论语》传递的是一种态度，一种朴素的、温暖的生活态度。孔子的这种态度同时也影响着他的学生，他最喜欢的一个学生颜回，他曾经夸奖这个学生说：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也。”即使一个社会物质文明极大的繁荣，享受着这种文明成果的现代人仍然存在复杂的心灵困惑。只有真正的贤者，才能不被物质生活所累，才能始终保持那份恬静和安宁的心境。
神州大地上，国学文化传承千年。何为国学?是司马迁熟悉华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》?是李时珍涉足千山万水，遍尝百草，用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》?还是纪晓岚精通经、史、子、集整理出浩瀚的《四库全书》?何为国学?不就是经那得起时间洗炼而沉淀下来的，能够在千百年后还能给人以深刻启示，让人从中获益的精神财富、文化积淀吗?
国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神﹗它是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉!它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女!
那或铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激起遥远的绝响!
国学经典，华夏辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁!让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方!
yuè dú
“悦”，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为yuè。“悦”的基本含义为高兴，愉快，如喜悦；引申含义为使愉快，如悦耳。
在日常使用中，“悦”也常做动词，表示顺服，悦服，从心里佩服，如悦仁服德。
“悦”初见于楚系简帛时代，形声字，从忄，其古文字形体像心脏，表示心情愉快；从兑，兑是悦的本字，其古文字形体像人张口出气或张口欢笑状。楷书体的“宁”都从楚系简帛演变而来。
悦读，从字面上的意思不难理解，应该是带着一种愉悦的心情来读书，但我认为更深层次的意思也可以理解为，即使心情不佳，也可以通过读书来释放郁闷，身心愉悦。
很多人喜欢读书，尤其热爱有厚度的书。每当翻开一本书，先喜欢大致浏览一番，然后找让自己放松的姿势，开始了在书海中的徜徉。一本书读到深处时，你已经不是你了，是书中的一个角色，会随着主人公的境遇变化而变化。他喜你乐，他哀你惧，他恐你慌。这是有温度的阅读，有生命力的阅读。
悦：拼音是yue，读音是四声
悦读词语是错误的，正确的词语是阅读。
近义词：浏览，涉猎，拜读，观赏
阅读造句
1、他珍惜难得的读书机会，如饥似渴的阅读了大量科技书籍。
2、阅读课文，要仔细领会每句话的含义。
3、为了增长知识，我们要广泛地阅读不同种类的书籍。
4、昨天，老师向我们推荐了几本适合小学生阅读的书。
我个人认为悦读论坛是一个读书交流平台。
用心去读一篇文章才能感悟其中的道理。
悦读就是用快乐的心去阅读，从阅读中品味生活的情趣，让生命有更多的喜悦悦读可以丰富精神世界，陶冶高尚情操。
阅读是传承文明的桥梁，是延续文化的中介。一个人的精神发育史就是他的阅读史。一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。
亲戚朋友互相介绍朋友，人脉圈扩大