人生不易，活着很难，谁都有自己难以言说的苦，谁都有一把心酸的泪，这世上，没有一百分的人生，也没有完全顺畅的捷径。
总有那么一些坎坷，也总有那么一些无奈。
或许，学业没有达到预期；或许，生活不尽如人意；或许爱情一点也不完美，但是，没有理由不积极。
生活其实不曾为难过你，让你觉得为难的，其实都是自己造成的。
我们这一生无法重来，别为难自己。如果跟自己作对，谁也没办法解救你。
凡事别跟自己过不去，学会享受生活，才能懂得珍惜身边的一切。
《道德经》我是看书的，前后接连看了多次，每次都有一种常读常新的感觉。以前的一些困惑，看了此书以后，竟也有了答案。我想这就是阅读经典的意义吧！它能为我们指点迷津、解疑释惑，解答我们人生遇到的疑难问题，为我们指明前进的路。
由于《道德经》相对深奥，我不敢说现在到底学得了多少知识，只是觉得自己的眼界比以往知道的更宽泛一些，一些人世间的事也看开了一些，懂得了一些以前并不知道的道理。一些为人处世的方式、方法也有了一些变化。
这本书告诉我们，人这一生，不可过于要强，要懂得适可而止的道理。不可过于贪婪，要懂得舍弃一些，才能更好的得到。人这一生，应该知晓柔弱胜刚强的道理。柔弱生之道，刚强死之途。人活着，身体是柔软的，死去则是坚硬的。树木挺拔、坚硬，遇到狂风，则会倒去，小草因为柔弱，却能屹立不倒。
本书还告诉我们，人生要懂得示弱，不可以强示弱，凡事不可强出头，处处树敌，这样就会遭遇祸殃。反而处处示弱，却能够更好的保全自己。当然诸如此类的智慧还有很多。
阅读是一个人一生得财富。阅读可以开阔人的视野，安抚人的心灵，让认在精神世界有一片干净纯洁得净土。
无聊时可以阅读，心情不好时也可以阅读，阅读分为泛读和精读，一片好的文章，在不同的年龄，不同的阶段都可以读出不一样得感受。阅读与经典有着一定得联系，聪泛泛阅读倒经典阅读是需要一个过程的，随着年龄喝阅历的增长，阅读感受也就不同。阅读为人们打开了另一扇知识的大门。
阅读经典的话，能够让我们了解到更多的知识，另外的话，读起来也会更加的有兴趣
1 多读书，行万里路。好读书，开卷有益。读好书，良师益友。勤读书，学海无涯。世界读书日，愿你遨游书海，其乐无穷。下笔如神，收获无限。
2 忙碌奔波，是一种幸福，让我们没有时间顾及思恋，疲劳是一种快乐，让我们没有时间感觉痛苦，思考写作，是一种享受，让我们没有时间体会孤独，简单充实是一种生活，让我们体验健康人生乐趣。
1、读书可以充实我们的思想，可以丰富我们的情感，可以教给我们本领，可以纠正我们的过失，在书籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好！
2、读书是苦的，不过，它超乎寻常的收获，却是甜的，干什么都要分个先后，读书也一样，如果说书籍是人类的营养品，那读书，不就成了做营养品的厨师了吗
3、书是净化心灵、愉悦心性、陶冶情操、健全人格、了解政治、洞悉历史的宝典。我读书，我快乐。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
一般情况档备胎的地方有水大多数都是排水孔堵塞，水流进去的，你可以去检查一下备胎下面的排水孔，或者用电钻打一个孔洞让水就出去。
孩子经典诵读教育，其实简单的说，对全脑发展都有帮助，孩子诵读经典这个好处，要从大的方面看，读经典一部，胜杂书万本；“经书”，便是涵蕴常理常道，教导人生常则常行的书，我们一生中，学习能力最好的时间是有限的，就是0-14、5 岁这个年龄段，记忆力特别好，背诵过的东西一般终生不忘的，或者说，成年以后，稍微提醒立刻就能想起来，我们自己都会有这个体会的，所以说，在孩子年龄还小的时候，熟读一些有高度价值的书，终身受益！
名文鉴赏，文学史、文化史上的精彩文章，以锤炼辞采、砥砺思想、继续积累语感。
《史记》选读，篇幅较长，锻炼阅读能力。面对真实生活，引起讨论、思考。
如果说《论语》《大学》《孟子》奠定了学生的对中国文化的基本理解
那么《史记》就是用中国文化的的基本理解，去解答不同的人物形象，以及作者的观点，儒家思想，是怎么使得太史公如此塑造人物形象
最重要的是，无论是中考，还是高考，我们的古文阅读，都是以人物传记为主，不求学习到一样的文章，但是面对各种官职，各种基础知识，孩子，起码不陌生，不恐惧。