通过作者旅途中夜宿鸭窠围时一夜间的见闻和思绪，描写了湘西地介绍出处理解文章内容区特有的自然景色和独异的人生形态，寄托了作者深沉的生命感喟。
《鸭窠围的夜》是沈从文20世纪30年代散文代表作《湘行散记》中的第三篇，与全书有着一致的感情基调。1934年沈从文回乡看望病重的母亲。他和张兆和商定写信报告旅途的情况，这些书信后来结集为《湘行书简》，沈从文的《湘行散记》正是根据这些书简写成的。
沈从文作为有着苗族血统的湘西作家，用一支有灵性的笔，突出地表现湘西在特定历史条件下形成的浸润着原始民风的特殊人生形式，描绘了湘西下层人民永远用血泪打发日子，世代相沿的悲苦命运；同时也描绘了他们为生存、为实现其人生权利与尊严所作的努力
沈从文作品 沈从文一生共出版了《石子船》、《从文子集》等30多种短集小说集和《边城》,《长河》等6部中长篇小说
9．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）
A．夫耳目鼻口，生之役也 役：被……役使
B．使人以币先焉 币：礼物
C．非所以完身养生之道也 完：使……完好
D．其亏弥甚者也 弥：遍布
10．下列各组语句中，全都属于“贵生”的一组是（3分）
①耳目鼻口不得擅行 ②惟不以天下害其生者也
③使者还反审之，复来求之 ④帝王之功，圣人之余事也
⑤全生为上 ⑥无有所以知，复其未生也
A．①②⑥ B．①③⑥ C．②④⑤ D．③④⑤
11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．本文集中论述了维护生命价值和个人尊严的重要性，强调应完整地认识人生的意义，全面实现和提升生命的价值和尊严。
B．文章突出运用例证的手法，连续列举子州支父、王子搜和颜阖三人的实例来说明，与自由和有尊严的人生相比，世俗的富贵和权势不屑一顾。
C．文章从哲学的高度提出人的一切活动以“持身”为本，体现出鲜明的人本主义倾向，同时强调治国安邦、建功立业同样重要。
D．作者既反对享乐主义，也不提倡苦行僧式的生活方式，而是提出了“全生”的理念，认为全面顺应生命是人生的最高境界。
12．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）
（1）我适有幽忧之病，方将治之，未暇在天下也。（3分）
（2）若王子搜者，可谓不以国伤其生矣，此固越人之所欲得而为君也。（3分）
（3）恐听谬而遗使者罪，不若审之。（3分）
参考答案：
9．（3分）D 10．（3分）C 11．（3分）C
12．（9分）
（1）（3分）我恰巧患有隐疾，正要治疗它，没有空闲顾及天下的事。
【评分参考】译出句子大意给1分；“适”“方”2处，每译对1处给1分。
（2）（3分）像王子搜这样的人，可以说是不因为国事而伤害自己的生命，这原本是越人要找到他并要他做国君的原因。
【评分参考】译出句子大意给1分；“若”“固”2处，每译对1处给1分。
（3）（3分）恐怕你听错了，鲁君会降罪于你，不如（回去）将情况审查核实清楚。
【评分参考】译出句子大意给1分；“遗”“审”2处，每译对1处给1分。“遗”音wèi，意为“给予”，可译为“降（罪）”。
答案
因为我深深相信，在任何一种社会中，这种对人坦白无私的关心友情，都能产生良好作用，从而鼓舞人抵抗困难，克服困难，具有向上向前意义的。
1、看划船的人、赛龙舟、胜利者领赏 2、（1）不能，划更能体现快，用词生动。
（2）不能，挥动比摇摆更灵活，速度更快。1、出城看划船、河上赛龙船、胜利者领赏等三个场面。（每个场面1分，说出意思就行） 2、莫不，程度副词，从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之多，涉及面之广，具体写出了“全茶峒人”欢度端午节的盛况。（说出意思就行） 3、不能。“撑”的速度没有“划”的速度快，且“撑”这个动作发出者应是站在船上，而龙舟竞赛的桨手是坐在船上，因此用“撑”这个动词不恰当。“摇摆”的幅度大，且没有节奏感，“挥动”有节奏感，用这个动词写带头人的动作符合他的身份特征。（大意准确即可） 4、（1）额角上用雄黄蘸酒画了个王字，划龙船竞赛。（2）吃粽子，插艾蒿，吃绿豆糕、蜜糕，龙舟比赛（划龙船），等。5、“使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”。侧面烘托龙舟竞赛的盛况；语言简练明快，留有“空白”，把那“种种情形”留给读者去生发联想。每年立春的时候，家里都吃春饼，这也是几年来的习俗，春饼要烙的即劲道有薄，卷上喜欢的菜如炒合菜，土豆丝，酸菜炒粉条才好吃，在喝点小米绿豆粥，美味又营养丰富。
1、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。
2、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
3、男儿欲遂平生志，勤向窗前读四书。男儿立志在四方，运筹帷幄书中藏。事业成功书帮忙，生意红火数钱忙。世界读书日，劝君多读书，多读得幸福！
读《不辜负》有感
今天读到作家丁立梅写的一篇散文《不辜负》，令我很感兴趣。
老师问孩子，现在，有多少种花在开同学们面面相觑，都不知怎样回答。在他们每天的放学路上，自己家门口的小院子里，都有些漂漂亮亮的花，要留心的话，是一定会知道的。但为什么，我们都不知道呢
也许，忽视与漠视，已成了我们生活的常态。我们总是忽略眼前的好，像猫一样的，追着风跑，以为远方才有我们所要的美好，而那些四季的风景，从身边白白错过。等我们在想回头抓住时，那些风景，已成隔岸。
不止一次的，从电视的新闻上听到：某某白领因为承受不住工作的压力跳楼了！我不禁这样感叹：他太傻了，他完全可以少干一点工作，完全可以少加一点班，完全可以多休息一会儿，完全可以少些追求，为什么总是把自己逼上绝路，把自己逼向悬崖呢我想他不仅辜负了培养自己的父母，也辜负了自己美好的青春。
曾经听到过这样一个故事：一个四岁的女孩，竟不认识自己的妈妈！其实并不是孩子不认识妈妈，而是孩子与妈妈接触的时间太少了。妈妈是搞服装设计的，每天都要去各种各样的地方学习，经常是几个月都不回家一次。又一次，终于抽出时间，去幼儿园接自己的女儿，然而女孩却把她的手甩开，“你不是我的妈妈！”母亲很疑惑的问：“为什么”“因为别人的妈妈会带着自己的孩子去游乐场，给孩子买各种各样的好吃的，好玩的，会每天都给她一个拥抱，会每天笑盈盈的给她讲童话故事……..”女孩天真的说。而这时，她的妈妈早已泣不成声。这些，在普通的家庭里，实在简单不过的，而在她自己的孩子这里，却成了一种奢望。我想她不仅辜负了母亲这个伟大的称谓，也辜负了女儿对母爱的渴望。
其实，人生本来就有许许多多这样那样的追求，物质的，精神的，永无止境，而在这样的过程中，匆匆的我们也许会不经意间辜负了我们身边的亲人，辜负了我们的朋友，辜负了我们的青春，辜负了春天里那一朵美丽的花。
读《太湖黄昏》感到《黄昏》是绝美中带着窒人的叹息.在温馨美丽惬意的黄昏面前,我们显得是那么的渺小,却又也是那么的可悲.我们不曾有过欣赏黄昏的经历,却也不曾珍视过这些机会.这些排山倒海般向我们袭来,让我们措手不及,应接不暇.
我们是否对黄昏就如同对待明天一样.知道它会到来,却从没重视过它的到达.有人说,不要只看重结果,重在过程.可是,没有希望没有目的的等待不是最好的选择。
1/作者通过写在长江中游泳的感受，抒发了革命豪情，讴歌了我国人民改造山河、建设祖国的伟大业绩。
2/ 在这首词中，词人引用神话故事展望美好未来，对祖国巨大变化的赞美之情洋溢在字里行间。
3/词的上阕写游泳，表达情怀；下阕重点写改造长江的宏伟图景。词人的展望如今已经变成了现实。