一、课程性质不同。
大学语文定位于“语文”学科，指语言文学，而非文学单科的专业训练。一个大学生需要较好的语文修养。语文，是人类知识、思想和情感的载体：任何专业的学生，都需要通过语文去学习专业知识、专业思想；任何人，都需要通过语文去理解知识、表达思想和交流感情。
高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。
高中语文难，小学语文是比较基础简单的，主要是积累一些字词多音字，成语，名句，或者是成语故事，对阅读简单的分析。高中语文中阅读量很大，一张试卷题型分为，1(论述类文本阅读) 2(实用类文本阅读) 3(文学类文本阅读) 4(文言文阅读)5(古代诗歌阅读)5(名句默写)6(语言文字运用)，最后是写作。
我觉得可以，小学多做阅读真题，有助于学习了解解题思路方法和技巧。当然小学阶段，最重要的是广泛阅读，读的书越多越好，因为上初中后，学业加重，可能就没有那么多时间去阅读了，趁小学阶段还有时间，多阅读多做题多思考领悟吧！希望每个小学生都能在阅读中找到乐趣！
高考语文满分150分。
高考语文考题由“必考题”与“选考题”两部分构成。全卷题量在20—23题左右。
必考题：合计占分125分：现代文阅读1篇，题量3道，占分10分，以议论文、说明文、记叙文为文体考查范围;文言文阅读1篇，题量4道，占分20分;古代诗歌阅读1篇，题量2道，占分10分;名句名篇默写，题量5道，占分5分;语言文字运用，题量4道，占分20分;写作，题量1道，占分60分。
选考题：合计占分25分：文学类文本阅读1篇，题量4道，占分25分，以中、外文学作品鉴赏、小说、散文、诗歌、戏剧为文本考查范围;实用性文本阅读1篇，4题，占分25分，以传记、新闻稿件、报告、科技说明文为文本考查范围。
多阅读。
语文是感性十足的科目，没有大量的阅读，视野和思维就变得狭窄，也难以有灵敏的语感。有些学生视读书为浪费时间，这是认知的误区。要适当关注社会热点，发展趋势，因为这会大大地影响到我们的阅读理解能力，尤其是作文的立意层次。
重视训练。
语文学科的实践性很强，离开了训练就会生疏。但这个训练是科学的训练，应精选试题，提高效率，不是盲目的做题。比如做阅读题，在读文章时不要一字一句死抠，也不能一目十行，要找准属于自己的解题节奏。加强各种文体的阅读理解训练，以培养和提高我们的阅读感觉，研究掌握解决各类问题的基本规律和方法。
多读文言文和诗词
读文言文和诗词最需要的是语感，经常接触对培养语感大有好处。读古诗文的时候学着用古人的思想理解古人的文章，古诗文也是一个拉分点。
多读满分作文，坚持写作。
通过阅读范文和总结多积累高级句型和素材，每周至少一篇作文限时训练，练构思，练文体结构，练应用，练书写。
1 文学作品 写人为主：记叙了……赞扬了……表达了 记事为主：记叙了……批评（歌颂）了……表现了……
写景状物：采用……手法，借助……描写，赞扬……
游记：描写了……表达了……感情 2. 议论文 立论：文章论述了……阐明了…… 驳论：文章驳斥了……提出了（阐述）……主张（道理）
3. 科技文 文章说明（介绍）了……体现（展现、赞美）了……
现行的高中语文课程结构为必修（上、下）、选择性必修（上、中、下）、选修组成。这三类课程分别安排7—9个学习任务群，并且中华优秀传统文化、革命文化和社会主义现代文化方面的内容始终贯穿必修、选择性必修、选修教材。
高中语文学科由18个学习任务群组成，即：整本书阅读与研讨，当代文化参与，跨媒介阅读与交流，语言积累、梳理与探究，文学阅读与写作，思性阅读与表达，实用性阅读与交流，中华传统文化经典研习，中国革命传统作品研习，中国现当代作家作品研习，外国作家作品研习，科学与文化论著研习，汉字汉语专题研讨，中华传统文化专题研讨，中国革命传统作品专题研讨，中国现当代作家作品专题研讨，跨文化专题研讨，学术论著专题研讨。
高考题型有论述类，实用类，文学类三个现代文阅读题，一道古诗词，一道文言文，还有文化常识，作文。
首先，基础题的技巧相对较少，一般老师也会总结，最常用的是排除。
古文，要求平时没事就读一读想一想但也不用下太多功夫。虚词要记牢，诗词待会古文中翻译。先读题目在通读古文，翻译句子要把握全文，平时多度史书也沾光，会了解的更直接，语言也会更规范，古文意识会强。
诗歌鉴赏要把握主旨，注意注释。思想情感写作手法要自己整理到一起，到时套着用。注意答题层次。
大阅读首先看题目，有些题是有套路的。
其次，你要顺着作者思路走，去感觉作者的感觉，写出好的答案首先是要说服自己让自己感受出文章的激情或感动，同时注意首位，注意深层含义。
最后，要注意深层，要敢写，同时注意答案层次和分点。
大阅读很简单的。简单题大家都会分不会太低。难得大家不会，判分要求就会放宽。 总之多理多感悟，同时也能增加你人生的体会。
还有，看分答点，也可多写几点，反正不扣分。字好也会沾光。
最后占分较多的就是作文了，首先最重要的是扣题，以满分六十为例，扣题就能拿四十分左右了。第二，条理清晰，如果是议论文，开头点题，设分论点条理清晰，以时间为序举例，以中外分类，或以正反两面叙述分数就能提到47，48左右。第三，开头结尾简洁或引经据典或文笔较好分数就能在50以上，就是一类文。还有一个高分的前提就是，字不要太差，字以整齐为最佳，不求什么楷书行书。比方说字不出格，高低间距一致，多在作文纸上练练。 还有一点，考前做一套语文卷子找找感觉，我高三就是这么做，效果很好，平时不用怎么学就考前几名没问题，但前提是，基础要好。
闭卷，笔试。试卷满分150分。考试时间150分钟。
试题类型：
单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。选择题分值约为30分。
试卷结构：
试卷分阅读题和表达题两部分。阅读题分必考题和选考题。必考题。要求考生全部作答，选考题考生只能从文学类文本阅读和实用类文本阅读中选择一类作答。必考题125分左右，约占全卷总分值的83%；选考题25分左右，约占全卷总分值的17%。
全卷20题左右，结构如下：
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
（一）现代文阅读
考一般论述类文章，选取1则阅读材料。3题左右，约10分。
（二）古代诗文阅读
7题左右，35分左右。分别为：
1.文言文阅读1则，4题左右；
2.诗歌阅读1则，2题左右；
3.名句名篇默写，1题。
乙选考题
以下两类阅读题，考生只能选答其中一类。
（三）文学类文本阅读
阅读材料1则，4题左右。约25分。
（四）实用类文本阅读
阅读材料1则，4题左右。约25分。
第Ⅱ卷表达
（五）语言文字运用
4题左右，约20分。
（六）写作。
1题。60分。