下面是小编为大家整理的景物描写的作用散文，本文共9篇，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
春天是一年之中最美丽的季节，小草钻出来了，青翠欲滴。河水流淌着，小燕子从南方飞回来了。
走在大路上，耳边是小溪欢快的歌声；鼻子闻到的是花的芳香，眼睛看到的是一派欣欣向荣的画面。来到田野里，有几个小孩子在和苏醒的小鱼打招呼。小鸭仿佛是先知，冬天不跳下河，今天却跃跃欲试。你看，有几只小鸭子在水面欢快地游来游去，真是“春江水暖鸭先知呀！”
我来到花园里，看见各种各样的花竞相开放，争奇斗艳，美不胜收呀！你看，红得像红，粉的像霞，白的似雪，真是繁花似锦呀！桃花盛开了，一朵朵，一丛丛，一簇簇，显得那么的美。那些小树，被春姑娘染上了新绿，显得生机勃勃。
田野里，农民伯伯开始播种了，拖拉机的轰鸣仿佛是在说：“春天来了，春天来了！”田野里一片绿色，农民伯伯正在给它们施肥，让它们长得更加茁壮。
草地上，地上的`野花开了，像是星星洒落到了草地上，五颜六色。草地像春姑娘铺上的绿地毯，坐在上面软绵绵的，草地就像一位慈祥的母亲，把我们抱在怀里。
春天，是美丽的。春天是宝贵的。“一年之计在于春”它唤醒了我们，大家不呆在家里了，每家每户结伴出去春游，到处热闹极了。
春天最美丽，我爱春天！
朋友说，让我帮她寻找春天的色彩，粉红色的桃花；翠绿色的柳枝；金黄色的油菜花和青菜花；纯白色的梨花和萝卜花；还有多彩、灵动的世界。
我拿出我心爱的照相机，在金黄色的油菜花田中自由穿梭，寻找着不同的景点，捕捉着每一幅画面，连路旁的行人也愿意加入其中。
一路蜿蜒，发现路边的柳枝随风飞舞，那婀娜的姿态，轻盈的舞姿，让我在下面久久观望，希望找到最佳景点，和他共舞，和她相映成趣。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。我在潜意识里还在寻找过去他的白色袅娜的影子，来到梨花园，梨花渐渐掉落枝头，但是嫩芽却拔节生长，郁郁葱葱，枝繁叶茂，更有一种蓬勃生机，我爬坡走谷，寻找和他约会的地点，和他一起享受春的恩惠。
我还想寻找更多的色彩，大红、紫色、墨绿等，不知不觉来到茶园，茶园的.规则造型，像一个个起伏的绿色波浪，在春风的吹拂下，渐渐吐出嫩芽，满山翠绿，我穿行在沟道中，寻找着那逼人眼的新绿，寻找自己那一枚心仪的青叶，将和他一起融入清香甘甜的茶文化中。
看过了满山田野的自然色，忽然觉得生命中好像缺少了一样什么？细而一想，就是缺少了活动的色彩，我迫不急待的让孩子们在五彩滑滑梯上自由玩耍，他们多彩的衣服色彩和快乐的笑容，构筑成一幅幅美妙绝伦的画面，我听着莺歌，看着燕舞，用快板记录着这精彩的每一秒。
我寻找着春天的色彩，我知道真正春天的色彩是多彩多姿的，更是活跃的音符，忽而，抬头看着漫天云卷云舒的白云，思想一下子变得高远而宁静，同时为春天的色彩而陶醉。
很少有人会在这个时候出来，但也会有人选择在这个时候出来。这是一个值得让人去熬的冬的午后，没有太阳，没有阴雨，却有湿冷的寒风。我是闲不住这时躲在家里消磨我的时光，宁愿让它体验一下忍受的痛苦，我也要出去转转。无论哪里，只要容得下我就行了。
和前几个月相比，现在的大街少了一点喧闹，多了一丝刻薄，让我想起了战争留下的空城，就有这样的让人顿生寒意。连汽车开过都比以往轻了很多，我想极力搜索一点应该出现的喇叭声，但我的心跳似乎更能使我的耳廓接受。我忽视了一家家略有生气的店铺，一直走到了公园里。
公园还是和往常一样的安静。我喜欢此地此刻的安静，让我有一种似曾相识的感觉，让我不再感觉到世间和以往不同的窒息的紧张。我双手放进上衣口袋，一个人静静的走在小石子的路上。这条路并不是弯曲的，可以一直望到尽头的栏杆。我极力远望，踮起脚尖，终究没有看到别的人。这个冬好冷啊，连空气都要冻住了，连人都不愿涉及无声的静谧。
算了，已经习惯了一个人孤单的过，一个人孤单的走，一个人孤单的计划着明天的日子。让自己的心，适时的.也孤单一下，或许我就不会再有何浮夸，被人群埋没。一个人，安安静静的，无论去哪里，也不用和别人商量，也不用将自己的心分成两份，自己一份，还要别人帮着支配一份。我还是我，还是让自己，来安排自己，走完自己。就像这样，静静的，走完今天，走完明天，一直到终点。
这个冬，确实很冷，冷的街上没有什么人，冷的我都有点忘记了过去的日子。心里一向是很难感觉到冷的，因为我的周围，有太多太多的身影，有太多太多的声音，在流动，在我的脑海里，跳出来，又躲进去。
我的心没冷，只是感到冷了。
这个冬，好冷。
这是一个花枝春满的季节。
上一次来千岛湖演讲，来去匆匆，错过了观赏的时机，而这次，无论如何，我也不会错过了。
从杭州萧山机场到千岛湖的路上，我的心就充满了欣喜与愉悦，那是对千岛湖的又一次期盼与憧憬。沿途，我看到起伏不定的小山，路旁翠绿的小草，常年不落的灌木丛，还有不断闪过的郁金香，对，是郁金香，它们就站在山路旁，好像是在迎接我，它们隔着均匀的距离，孤单地傲立着，张望着，开着雪白而硕大的花朵，掩映在苍翠的群山里，既让人赏心悦目，又让人顿生怜爱。
我索性让司机停下车，眼前的美景，实在让我雀跃，我几乎要欢呼了。
下午的阳光，有些懒懒的，暖暖的风从山谷吹过来，让人通体舒爽，有些惬意，而眺望远方，蔚蓝的天空，飘逸着几朵犹如扯断了的棉絮状的白云，连绵的群山，漫山遍野的或红或黄或粉的山花，点缀其中，犹如世外桃源，让人充满留恋。
千岛湖渐渐近了，司机师傅告诉我，它绵延500平方公里，有大大小小一千多个岛屿构成，湖名由此得来，很快，就在不经意间，我看到距离高速公路不远处隐露在山涧里的湖水，它们就象一面面镶嵌在山野里的镜子，看到了那大小不一，突出湖面的小岛，它们在春光里，时隐时现，透着一股恬静，一抹青黛，让人浮想联翩。
这里的山，并不巍峨，好像江南的文弱书生，虽不伟岸，但也优雅可人；而这里的湖水，远远望去，是清幽的，虽没有海水的激越，但也有江南女人的恬静与妩媚。水，缠绕着山，犹如勾着心上人脖子的美女，而山，傍依着水，犹如不离不弃挺立的男子，他们各自独立，又融为一体，各有各的性情，又彼此包容与依恋，他们在天地间静默着，虽不惊天动地，但却幸福和甜蜜。
到了酒店，放下行李后，我迫不及待寻觅千岛湖的身影，这是一个三面环湖的房间，我走到阳台，广阔的'湖面，延伸开来的山脉，一下子就呈现在我的眼前，湖面碧波荡漾，水光潋滟，微风吹来，波光粼粼，闪着耀眼的光，远处的白色游艇，在湖面游弋，岸上，错落有致的建筑，在迷离的夕照下，披上了一层金色而迷人的外衣，风从湖面吹来，掠过岸边的树林，把花香都带进了屋里。
我屏住呼吸，如饥似渴地感受着这里的风景。
太阳，慢慢变成了红色，湖面的颜色，也渐渐暗了下来，我害怕失去似地跑下楼，我要在太阳落山之前，和她近距离目睹和亲近，我穿过岸边的亚热带树林和湖堤，走到湖边，悬着的心，终于放了下来。
湖水是清澈的，甚至可以看到湖底的沙石，抬头向远处望去，一望无际的湖面呈现碧绿的颜色，岸边铺满的鹅卵石，被湖水冲刷的很光滑，踩上去，发出咯吱咯吱的碰撞声，沿湖的垂柳，枝条已经伸展开来，嫩绿的叶片，结成了一树的盎然春意，我踩着石头，用手撩着清清的湖水，任湖水从我指缝里无声无息地流走。
我就在夕阳的余光里，在这个充满春色的湖畔流连，看远方的灯火，逐渐点亮湖面，我看到归巢的鸟儿，在鸣叫着远去，而岸边的沙滩，则散发出银白色的光……
夜晚，我又一次走到阳台，坐在木制的藤椅上，风，轻轻地吹过来，有些清冷，俯瞰千岛湖，她，已经睡着了，只有点点灯火映照着她靓丽的容颜，她是一位让人迷恋的睡美人，我聆听着她的呼吸，在时光的寂寞里，陪她一起进入甜美的梦乡……
散文中景物描写的作用
景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写，景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。
景物描写主要有以下几个作用。
一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景
景物描写一个重要作用就是交代故事发生的时间、地点，有时也揭示作品的时代背景。
例如叶圣陶的《夜》开头写道：
一条不很整洁的里里，一幢一楼一底的屋内，桌上的煤油灯发出黄晕的光，照得所有的器物模糊，惨淡，好像反而加浓了阴暗。
这句景物描写用了“黄晕”、“ 模糊”、“ 惨淡”、“ 阴暗”四个形容词，来烘托小说的典型环境。
说明故事是发生在一个夜里，一个令人恐怖的夜，一个心头笼罩着阴暗的夜。
通过景物描写反映了黑暗的社会现实。
二、渲染气氛，烘托人物心情
景物描写有时可以渲染一种特定的氛围，烘托人物的情趣、心境，表现人物的心理。
例如高尔基的《母亲》中写道：“严寒干燥的空气紧紧地包围住他她的身体，直透到咽喉，使鼻子发痒，有一刻工夫使她不能呼吸。”既写出母亲此次行动的时节，又烘托了紧张的气氛。
而母亲“满意地听她脚下的雪发出的清脆的声音”以及“每次开门的时候，就有一阵云雾似的冷空气吹到她脸上，这使她觉得很爽快，于是她把冷空气深深地吸进去”等描写又显示母亲从事革命工作时的兴奋之情，为塑造临危不惧的革命母亲的形象起到了烘托的作用。
三、展示人物性格
人物周围的环境，包括室内外的装饰布置，能够展示一个人的身份、气质、个性等，因此作家注意用景物来展示人物性格。
例如鲁迅《祝福》中对鲁四老爷书房的描写：
我回到四叔的书房时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的.显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的;一边的对联已经脱落，松送的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。
我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。
从对联和书籍的内容可以看出，鲁四老爷是自觉维护封建制度和封建礼教的卫道士，他尊崇理学和孔孟之道，他懒散、自私伪善，冷酷无情，是造成祥林嫂悲剧的一个重要人物。
四、推动情节的发展
有时景物描写能够推动情节向前发展，例如《祝福》中对鲁四老爷家祝福的描写。
祝福本身就是旧社会最富有特色的封建迷信活动，所以在祝福时封建宗法思想和反动理学观念也表现得最为强烈。
在鲁四老爷不准“败坏风俗”的祥林嫂沾手的告诫下，祥林嫂失去了祝福的权力。
她为了求取这点权力，用“历来积存的工钱”捐了一条赎“罪”门槛，但得到的仍是“你放着罢，祥林嫂”这样一句喝令，就粉碎了她生前免于侮辱，死后免于痛苦的愿望，她的一切挣扎的希望都在这一声喝令中破灭了。
就这样，鲁四老爷在祝福时刻凭着封建宗法思想和封建礼教的淫威，把祥林嫂一步步逼上死亡的道路。
特定的景物描写推动了情节的发展。
五、借景抒情，情景交融
作品中描写景物，作者往往是为了抒发自己的感情，达到借景抒情、情景交融的目的。
如朱自清的《荷塘月色》描写了一幅恬淡朦胧的荷塘月色图，实际上寄托了朱先生的情感。
朱自清是一名新文学运动的战士，1927年大革命失败了，给他心灵上投下了落寞的阴影，他既对黑暗的现实不满，又不愿投身革命，所以幻想超脱现实。
他借荷塘月色抒发的正是这种幻想超脱现实的情感。
琵琶行 景物描写作用
《琵琶行》中多处写到月，这些景物是写什么的?描写有何作用?
作品原文/《琵琶行》
元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆、曹二善才。年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徒于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言。命曰《琵琶行》。
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发.
寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。
今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。
去来江口守空船，绕船月明江水寒。
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识!
我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。
今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。
莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。
座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。
这首诗中写景的句子虽不多，但与叙事抒情相配合。景物描写侧重于在故事发展的关键时刻用不同的方式展现统一的环境气氛。“枫叶荻花秋瑟瑟”，这开头的第二句就已为全诗悲凉的情调定了弦。诗中三处关于江月的'描写，“别时茫茫江浸月”，“唯见江心秋月白”，“绕船月明江水寒”，前后映带，使整个环境沉浸在迷蒙的月色江水之中，起到了很好的衬托作用。
景物描写主要有以下作用，你可以对照诗句中景物描写来判断其作用：
烘托人物心情
渲染气氛
衬托人物性格
为文章中心服务
暗连文中的故事情节走向
突出文章的主题
抒发作者的感情
刻画出景物的特点
方式应该有 ：情景交融，借景抒情，以乐景衬哀情，托物言志等等。
“月”字融合了作者的主观情感,在诗歌意象中可以是失意文人精神上的寄托.以“月”字统领全局,创造孤、冷、寒的意象,空虚中蕴失望,惆怅中含感伤,清冷中藏凄凉.使“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的主题得到充分表现.
比如：“醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月”.诗人江头送客,正当秋夜,枫叶如丹,荻花飘白,风声瑟瑟.就在主客即将分别时,沉浸在茫茫江水中的一轮惨白的月影映入眼帘.望着那冷月秋水,想想自己客居他乡,前路茫茫,今朝又和朋友分别,离愁别绪顿时涌上心头.相见时难别亦难,多情自古伤离别,更哪堪冷落清秋节!此情此景,把秋意之浓烈,离别之凄苦渲染得淋漓尽致,使读者不禁顿生无限伤感,也为下文叙写琵琶女的不幸身世和抒写诗人的迁谪漂流做好铺垫.
还有,“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”.当琵琶女高超的演奏在“四弦一声如裂帛”中结束时,天地宇宙间似乎只有浩渺的江水和一轮明月.
“江”和“月”融为一体,创造出完美的意境,使全诗的情感变得含蓄深沉,从而产生了独特的艺术效果,给人以美的享受.诗中通过对琵琶女高超的弹奏技艺的描写和悲凉身世的叙述,表现了诗人对琵琶女的深切同情,同时抒发了“同是天涯沦落人”的苦闷与感慨.比如：“唯有江心秋月白”是写琵琶女在弹奏完后的寂静,说明琵琶女弹琴技术之高超;而“别时茫茫江浸月”是写的作者与朋友之间的伤情.
写景状物一般要对所写植物、动物、自然景物，建筑物、社区环境作“镜头特写”，特写不能太笼统，要逼真、有层次，这就必须把一个整体的东西分解为右干细部来描写。如《白杨礼赞》，就是把白杨树分解成为“干、枝、叶、皮”来写。分解有序，抓住特征描绘，就把事物描写得形象、具体、可感。
无论是描写人物的外貌，还是写动植物形状，迹或是写景，如果想写得逼真、真体，就可利用分解法，使人物特征更加突出，使动物五官肢体活动起来，使景物层次分明，使结构有条理，也就完成了物、意、文的又重转化。
景物描写的作用
如何理解景物描写在作品中所起的作用呢?
首先，必须联系时代背景和上下文来理解景物为人物创设的活动背景，其次，理解景物画面情景的转换，对推动故事情节发展的作用。再次，明确“一切景语皆情语”，理解景物中蕴含着相关人物的丰富感情，体味它对刻画人物性格的作用。具体来说，小说中的景物描写主要有以下几个作用：
一、揭示时代背景
景物描写一个重要作用就是交代故事发生的时间、地点，有时也揭示作品的时代背景。
例如：“时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。”(鲁迅《故乡》)
这段文字活画出一幅农村萧条、荒寂、苍凉、冷清的故乡冬景图,也是当时中国农村的缩影，这是闰土生活的典型环境。也烘托了主人公悲凉的心情，为全文一开始就定下了抑郁深沉的基调。
二、推动情节发展
有时景物描写能够推动情节向前发展。
沈石溪《斑羚飞渡》写斑羚群在猎人的追捕下陷入绝境时有这样一段景物描写：
“斑羚群又骚动起来。这时，被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头飞越山涧，连着对面那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的天桥。斑羚凝望着彩虹，有一头灰黑色的母斑羚举步向彩虹走去，神情恍惚，似乎已经进入某种幻觉状态。也许，它们确实因为神经高度紧张而误以为那道虚幻的彩虹是一座实实在在的桥，可以通向生的彼岸。”
这里，彩虹的描写渲染一种神秘色彩并推动情节发展。头羊之所想出飞渡的办法，或许就是受了彩虹的神秘启示。
如《社戏》中“月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂缈得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬;我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去了。”
这段景物描写既交代了时间，地点的转换，说明是返回途中，又推动了故事情节的发展，暗示文后的“偷豆”吃这一小插曲。
三、表现人物心理
景物描写有时可以渲染一种特定的氛围，烘托人物的情趣、心境，表现人物的心理。
例1：“我们已经上了船，轮船离开了防波堤，在风平浪静，像绿色大理石桌面一样平坦的海上驶向远处。”(《我的叔叔于勒》)渲染了全家人到哲尔赛岛旅行时的愉快心情。当然而当得知于勒叔叔并没有发迹时，母亲大为不满，因为我给了于勒叔叔10个铜子的小费而破口大骂，弄得“后来大家都不再说话”，此时“我”眼中的哲尔赛岛却是另一番景象：“在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海底钻出来，
那就是哲尔赛岛了。”这里的景物描写则烘托出了“我”的失望、沮丧的心情，与上船时的愉快心情形成了对比。从而把资本主义金钱至上的人际关系暴露无遗。
例2：“我一个人走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。”(《羚羊木雕》)这里，“冷冷的”月光与“我”伤心的色调是一致的，恰当而准确地衬托出“我”当时的心情。
例3、两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 ——《社戏》
“清香，起伏，踊跃”这些词语很好地表现了我激动、兴奋和迫切看到社戏的心情。
四、展示人物性格
人物周围的环境，包括室内外的装饰布置，能够展示一个人的身份、气质、个性等，因此作家注意用景物来展示人物性格。例如鲁迅《祝福》中对鲁四老爷书房的描写：
我回到四叔的书房时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的;一边的对联已经脱落，松送的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。
从对联和书籍的内容可以看出，鲁四老爷是自觉维护封建制度和封建礼教的`卫道士，他尊崇理学和孔孟之道，他懒散、自私伪善，冷酷无情，是造成祥林嫂悲剧的一个重要人物。
如《驿路梨花》中对小茅屋的描写：①“白木门板上用黑炭写两个字：‘请进’”②“火塘里的灰是冷的，显然好多天没人住过了。一张简陋的磊竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水。”③“墙上写着几行粗大的字：‘屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。’”这都反映出主人的热情、好客、细心的性格。
五、抒发心中情感
“一切景语皆情语。”(王国维语)景与情总是联系在一起的，写景抒情讲究的是情景相宜、缘情写景。作者往往是为了抒发自己的感情，达到借景抒情、情景交融的目的。
如《从百草园到三味书屋》中“夏天百草园”一段“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”。在作者小时候听来，油蛉、蟋蟀的叫声犹如人在悠扬的琴声伴奏下宛转的低唱，其间传递着作者愉快、喜悦的心声，表达作者对大自然的喜爱和向往之情。
《济南的冬天》“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”。这里则用拟人的手法写出薄雪在夕阳照射下的娇美情态，抒发了对济南的冬天的喜爱之情。
六、深化作品主题
景物描写，是直接或间接地为文章主题服务的。作品中的景物描写，往往可以丰富文章内涵，使作者的感情得到升华，文章的主题得以深化。这一作用一般出现在文章的结尾。
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景物描述的作用主要有：(1)写景衬托人物情绪；(2)写景点明时令、地点；(3)写景表现人物关系；（4）写景表现人物性格。
进行景物描述，就应注意以下几点：
l、精细观察，抓住景物特征描述。只有抓住特征写风景，才能做到真，“好让读者看完以后，闭上眼就立刻能想象出你所写的风景”。(《契诃夫论文学》)
2、要选好写景的时机和写景的角度。契诃夫认为“风景描述只有在适当的时候，在它能像音乐或者由音乐伴奏的朗诵，向读者传达这样那样情绪的时候，才适宜，才不至于把局面弄糟。”
3、要体现地方色彩。鲁迅指导青年作者时提出：“此刻世界环境不一样，艺术上也务必有地方色彩，庶不至于千篇 一律。”又说：“地方色彩，也能增画的美和力，自我生长其地，看惯了，或者不觉得什么，但在别地方的人，看起来是觉得十分开拓眼界，增加知识的。”
4、写景应渗透人物的感情。写景不就应是自然主义的纯客观的描绘。王国维在《人间词话》里把境界分为“无我之境”和“有我之境”。所谓“有我之境”即“物皆著我之色彩”，作者或人物的思想感情作用于周围的自物景物，在所写的景物上直接渗透作者的感情。
5、采用比较方法写景。如《祝福》的开头与结尾写祝福时的景色气氛，以乐景反衬祥林嫂的杯具，更增强了作品对旧社会的批判力量。
6、采用象征手法写景。如高尔基的《海燕》，茅盾的《雷雨前》。
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