人生如戏,无论观众对这出戏有任何的意见,在戏里的我们永远都听不见,只能按照安排表演着我们的人生。
就算观众为我们叫好,我们也不会因此高兴;就算观众为我们喝倒彩,我们也不会因此沮丧。因为这出戏是属于我们自己的戏,好与坏就应由我们自己来做评判。
1、自从我变成了狗屎,就没人再敢踩在我头上了。
2、不是我爱熬夜,而是黑夜需要,我这颗璀璨的星。
3、在人生的牌局中,发牌的是上帝,打牌的却是我们自己。
1.教育是一棵树摇动另一棵树,是朵云推动另- -朵云,是一颗灵魂唤醒另一颗灵魂。
2.追求创意教育,诗化人生。
3.最好的教育就是教育者在智慧引导下,用足够的细致、耐心与充分的教育意识,让孩子们获得成熟和自由,使生命绽放于爱与善良之中。
4.教育是耐心等待的艺术,教师要有足够耐心,去聆听花开的声音。
作记号
这是最常用的读书笔记。在日常读书看报的时候,如遇到精彩之处或对自己有用的句子,都可以用符号标出来,这样,下一次再看的时候就比较有目的性了。常用的符号是在文字下方圈点或划线,小三角(△)也是较常用的符号之一;在自己不大明白的地方,则可以用红笔打一问号,便于之后向人请教或自己查询。
2、眉批、旁注
这两种方式,其实我们小学生朋友在日常的课文学习中也经常用到。所谓眉批,就是在书上对文章的某一段或某一句甚至某一个词加以简明的评论,如“妙极了”、“用得好”、“我赞同”之类。旁注则是自己在阅读过程中对某些字词或内容的解释和体会等。
语文读书笔记摘抄方法
它们主要是记录下你灵光一现时的偶感随想,所以字数一般不宜太多,要精练。需要提醒的是,你要写“眉批”“旁注”的书可一定得是自己的哟!
3、摘录
读书过程中,大家常会发现一些自己非常喜欢的优美词句吧,那就把它记下来吧。但“好记性不如烂笔头”,又或者,这书不是自己而要还人的,那么,记住它们的最好方法就是把它们抄下来,这便是摘录。它不仅能提高同学们的欣赏审美能力,更重要的是积累了作文的素材,方便自己运用。
所以,我建议同学们可以自备一本摘录本,专门摘录自己喜欢的好词佳句或者古诗词。当然,摘录是“多多益善”,不过,还是需要“精益求精”喔!顺便提一句,为以后查找原文方便,同学在摘录完之后最好注明一下出处,即你是从哪本书上摘录的。
4、读后感
想必有同学看到这要“哀叹”了:又是读后感!其实,读后感完全没有大家想得那样“恐怖”,相反,它非常简单:在看完一本书之后,我相信大家或多或少都会有些体会和感想吧,那么,不要犹豫了,把这些自己的所思所想写下来,整理成文,这就是读书心得了,即读后感。
需要注意的是,读后感不是对课文内容的简单复述或概括,它的重点是在“感”:大至一本书,小至一句话,你看了之后是怎么想的,就怎么写。
1 多读书,行万里路。好读书,开卷有益。读好书,良师益友。勤读书,学海无涯。世界读书日,愿你遨游书海,其乐无穷。下笔如神,收获无限。
2 忙碌奔波,是一种幸福,让我们没有时间顾及思恋,疲劳是一种快乐,让我们没有时间感觉痛苦,思考写作,是一种享受,让我们没有时间体会孤独,简单充实是一种生活,让我们体验健康人生乐趣。
阅读叙事类文章最关键的是要把文章中记述的事情搞清楚,理解透彻。
摘抄是指从文刊、文件等资料里阅读的时候,把语言优美,值得品析,值得学习的词语句子,段落记录到本子上,闲暇时拿出来翻阅。
1、站在时光廷伸的岸上,侧目而视来时的路;岁月之河涛声依旧。唯有自己的心语,如潺潺有声的溪水,婉转而悠扬,伴着我度过无数无眠的无尽之夜。在这有风有情的雨夜里,我想用清纯的文字煮一壶墨香,坐在窗帘的边缘点燃生命的歌喉。
文学体裁是指文学作品的具体样式,它是文学形式的因素之一,简称“文体”。常见的有诗歌、小说、散文、剧本、剧小说、寓言、通讯等。一切文学作品的思想内容都要通过这样或那样的体裁来表现,没有体裁的文学作品是不存在的。
规则意识来自责任感,它的最高体现是自律,也就是“自己能管住自己”。当我们每个人都发自内心地愿意遵守生活规则是时,我们的环境会变得更整洁、更有序,人与人之间相处会更和谐……想一想如果没有规则的制约,社会秩序就会变得混乱。不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便,甚至还会酿成惨祸,危及他人,危害社会。
1. 一个诚实的车夫或工人一定强于一个贪官污吏。——老舍
2. 干苦工的人们——拉车的也在内——虽然不会欢迎战争,可是碰到了它也不一定就准倒霉。每逢战争一来,最着慌的是阔人们。他们一听见风声不好,赶快就想逃命。《骆驼祥子》
3. 于是之靠着茶馆大门口说了一句“改良改良,越改越凉!”——老舍《茶馆》
4. 好象迷了路的人忽然找到一个熟识的标记,把一切都极快的想了起来。《骆驼祥子》