素读
素读是日本人对古代私塾教学方式的定义，即指不追求投入理解，只是将其反复诵读，烂熟于心，从而达到夯实文化根基的目的。强调以记忆学习为中心，反复朗读。
基本信息
中文名
素读
定义人
日本人
特点
不求理解反复朗读
定义
在阅读或观赏时不加以任何个人的偏见或喜恶，平和地完成，以更好的悟出原作者的思想和诉求!
词语来历
素读是日本人对古代私塾教学方式的定义：不追求投入理解，只是将其反复诵读，烂熟于心。
内涵
日本人把人们那种私塾授课方式定义为“素读”。日本右脑开发专家七田真在《超右脑照相记忆法》的“第五章——教育的原点是背诵和记忆”里这样论述：“‘素读’就是不追求理解所读内容的含义，只是纯粹地读。明治以前的日本教育就是这样按字面来教孩子‘素读’中国的四书五经的。”他还说：“这种不求理解、大量背诵的方法是培养天才的真实方法，也就是右脑教育法。犹太教育培养出了很多诺贝尔奖获得者，他们的教育就是以记忆学习为中心，强调反复朗读。”
回答如下：以下是几本适合孩子开智慧读的经典：
1.《小王子》：这本书是法国作家圣埃克苏佩里所写的一本童话，讲述了一个太空旅行家和他在沙漠里遇见的小王子之间的故事。通过小王子的经历，孩子可以学习关于友谊、爱和责任等重要价值观。
2.《安徒生童话》：这本书是丹麦作家安徒生所写的一系列童话故事，包括《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》等。这些故事中有深刻的道德教育和人生哲理，能够帮助孩子建立正确的价值观。
3.《三字经》：这本书是中国传统教育经典之一，讲述了关于人生、道德、文化、历史等各个方面的知识。通过学习这本书，孩子可以了解中国传统文化的精髓和智慧。
4.《格林童话》：这本书是德国作家格林兄弟所写的一系列童话故事，包括《灰姑娘》、《小红帽》等。这些故事中有深刻的道德教育和人生哲理，能够帮助孩子建立正确的价值观。
5.《儒林外史》：这本书是中国明代小说家吴敬梓所写的一部小说，讲述了关于人性、社会、政治等方面的故事。通过学习这本书，孩子可以了解中国古代社会的文化和道德观念。
近些年来，随着国学经典的不断推广，以及陆续出现的各种国学经典教育机构，越来越多的人开始关注经典教育，小到尚未出生的婴儿，大到耄耋之年的老人，各种各样的家庭教育读经模式也像雨后春笋般地涌现。现在学校也开始了朝读经典的行动，大中小学开始了规范汉字书写大赛，古诗词创作大赛等各种形式，越来越多的人开始了自己和孩子的经典之旅，国学经典正在改变着一个个家庭和孩子的命运。那么学习国学经典到底有哪些好处呢
1.记忆力得到锻炼
人人都知道人的大脑是越用越灵活，而我们的不少家长却觉得诵读国学经典是对孩子的一种摧残，不仅有些小宝贝的家庭不欣赏而且一些大宝贝的家长更为的不赞同，而到底最后吃亏的是谁呢，你会发现诵读经典的孩子们，他们的记忆力真的是很强的，在长期的坚持诵读的模式下，我们的孩子的大脑得以开发，而孩子本身在年龄的初期就是记忆力旺盛的时刻，而针对孩子本身的这个特点，家长再进行相应的引导，我们的孩子在潜移默化之中记忆能力得到很大提高，相比那些没有经常诵读经典的孩子来说，可以花费很少的时间记住同样要求的内容。
2.整体认读、识字能力提高
孩子的理解能力从哪里而来，只有我们的孩子认识的字多了，才能逐渐产生对字的理解，若是认识的字普遍的少，那么孩子的理解能力也不会好大哪里去的。毕竟中国文字更为的复杂，稍微的变化便可生出多种不同的意思，而在学习国学经典的路上，《易经》(包括上、下经)部分大约5000字左右； 《千字文》994字；《大学》原本是《礼记》中一篇，在南宋前从未单独刊印。字数:1753《论语》是记载孔子及其学生言行的一部书，由其学生编辑而成。字数:13700《孟子》是记载孟子及其学生言行的一部书。字数：34685《中庸》原来也是《礼记》中一篇，在南宋前从未单独刊印。字数:3568。可见，学习国学经典对于整体认读和识字能力的提高，是多么有益的事情。
3.养成良好的阅读习惯
三岁看大，七岁看老。其实教育孩子也就那么开始的几年，也是辛苦的几年，一旦孩子的习惯养成，后期作为教育的家长来说，是相当的省心的。而我们学习国学经典的孩子，每天坚持最多半个小时的诵读，对于孩子也是很好的一种坚持，在长期的诵读中，我们的孩子识字量大量增加，从而逐渐过渡到对阅读的浓烈兴趣。一般坚持诵读国学经典的孩子，普遍都是喜欢阅读的孩子。走到哪里，都感觉带着一股浓浓的书香味道，自然孩子的学习也很少让家长过多的操心的。
4.练好了一口标准的普通话
其实我们建议家长最好和孩子一起诵读，有标准音质的国学经典音频，这样的话，孩子即使开始的时候普通话不好，在播音的熏陶下，自己的能够做到正音，慢慢地自己的普通话水平也明显地提高了。我们一般采用家庭教育模式的，带有跟读、诵读音频的教材，这样的话对于自己和孩子的说话能力都是一个很大的提高，也可以让我们的孩子能够更好地锻炼自己，普通话说得越好，我们的孩子才能够更加自信地说普通话，才敢于张口表达自己的想法。
5.自信心大大提高
随着孩子学习任务的加重，孩子们逐步会接触到古文，而古文当孩子在小的时候没有接触的话，一旦大了才接触的话，在他们心中就有古文很难得一种想法，而对于我们长期诵读国学经典的孩子来说，他们觉得学习古文没有什么，和正常的白话文是一样的，其实更为的简介和明了，当你发现用白话文来解释那优雅的古文时，才发现是那么苍白无力。当我们的孩子早期就接触这一块的话，根本不分什么难易的，他会自然地接受，从而在学习的过程中，自己的自信心也会大大地提高的。
6.培养了孩子持之以恒的学习态度
在长期的诵读经典过程中，孩子一旦将诵读的过程作为一日三餐必备时，作为家长的你就开始笑吧，证明我们的孩子的恒心已经慢慢的培养起来了。而这种持之以恒的态度对于孩子今后从事漫长的学习生涯和孩子未来走上工作岗位，都是一个很大的优势，相信一个不能善始善终的人，很难做好一件事情的，成功往往是那些能够坚持，并且能够出效果的人。在坚持学习经典的路上的家人们，一定有一个很欣赏孩子的方面，就是当大人忘记本天的经典诵读内容时，往往我们的孩子会提醒我们，想想，培养孩子的这种学习态度是多么宝贵的一种财富。
7.道德品质得到提升。
国学经典不仅仅是为了孩子提高知识面，更多地用圣人的思维和言行无形地教导我们的孩子在学做人、做事以及如何和他人相处等，都是一门难能可贵的哲理。诵读国学经典，能够使幼儿养性、童蒙养正、少年养志、成人养德；读了《大学》的擅做事；读了《中庸》的会做官；读了《老子》的有智谋；读了《论语》的善经商；读了《易经》会占卜；读了《黄帝内经》的会养生等等。这给予我们的远不止这些。诵读国学经典不仅是每一个家庭和谐的开始，而且也是复兴我们伟大的中国梦，希望更多的人认识到学习国学经典的好处，从而达到好好地修身、齐家、治国的目的。
老子《道德经》，庄周《庄子》，王明阳《心学》，《心经》，《尚书》，《中庸》，《了凡家训》，《易经》，《孝经》，《水经注》，《史通》，《文史通义》， 《淮南子》， 《墨子》，《孟子》，《文子》《管子》，《商君书》，《吕氏春秋》，《黄帝内经》，《九章算术》，《山海经》，《近思录》，《阴符经》，《金钢经》，《太上感应篇》，《四十二章经》，《茶经》，《棋经十二篇》，《搜神记》，《红楼梦》，《三国志》
国学是随着中国五千年历史不断发展完善的对自然的认知和总结，学习国学经典可以慢慢从这些最质朴的认知中找到生活工作中难以解决的各种思想问题，鉴古而知今，获得对世界观和价值观获得开明和启示，看似无用，但却潜移默化的改变着我们为人处世的态度。学习国学经典对于传承我们的文明，增强民族凝聚力都起着重要作用。
1.人不知而不愠,不亦君子乎?（论语.学而）
2.学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?（同上）
3.知之者不如好之者,好之者不如乐之者.（论语.雍也）
4.质胜文则野,文胜质则史.文质彬彬,然后君子.（同上）
5.工欲善其事,必先利其器.（论语.卫灵公）
6.人无远虑,必有近忧.（同上）
7.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也.（论语.子罕）
8.子在川上曰："逝者如斯夫,不舍昼夜."（同上）
9.岁寒,然后知松柏之后凋也.（同上）
10.己所不欲,勿施于人.（论语.颜渊）
11.学而不厌,诲人不倦.（论语.述而）
12.三人行必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.（同上）
13.学而不思则罔,思而不学则殆.（论语.为政）
14.知之为知之,不知为不知.（同上）
15.温故而知新,可以为师矣.（同上）
16.言必信,行必果.（论语.子路）
17.其身正,不令而行.其身不正,虽令不从.（同上）
18.敏而好学,不耻下问.（论语.公冶长）
19.既来之,则安之.（论语.季氏）
20.吾十有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩.（论语.为政）
经典spa指的是水疗，一般包括的项目有芳香按摩、沐浴等，可分为冷水浴、热水浴、海水浴、温泉浴等。
spa是一种传统养生法的改进，结合精油使用，在一定程度上能缓解现代人因工作、学习等疲惫的身体，并且能够促进血液循环和新陈代谢。
经典文学有巴金《家》、《金瓶梅》、路遥的《平凡的世界》、《钢铁是怎样炼成的》、《简爱》……
《红色经典名著》指一是拥有广泛的读者；
二是通俗易懂，不卖弄学问；
三是经的起时间考验，永不过时；
四是论述人生有待解决的问题的文学作品。《红色经典名著》作品内容高举爱国主义旗帜，与时俱进，紧扣时代的脉搏，反映时代的主旋律，如《红岩》、《青春之歌》、《林海雪原》、《烈火金刚》等。《红色经典名著》从不同的侧面，通过一个鲜明生动感人心魄的艺术形象，能让读者感受到中华民族的生命力、创造力和凝聚力，感受到以往无前，自强不息的奋斗精神，阅读《红色经典名著》能极大的提高我们的爱国主义精神，提高为人民服务的修养和素质，也是阅读文学作品的主旋律。
读者阅读经典是有好处的。1. 经典作品有深刻的思想和哲学内涵，可以帮助我们培养更加高尚的品格，开阔视野。2. 经典作品有较高的文学价值和艺术价值，可以提升我们的文学修养和鉴赏能力。3. 经典作品经过时间的沉淀和检验，其质量和意义得到了长期验证，具有更为坚实和可靠的文化背景和历史认可。因此，无论是从灵魂还是文化底蕴上角度来看，对于一个读者而言，阅读经典必将是受益的一种行为。