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阅读经典心得体会200字左右(阅读经典心得体会1000字)

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探究黄豆种子发芽心得体会(200字左右)

你是7年级生物课用的吗 昨天我们老师让我们回家做探究黄豆种子发芽实验。

回到家,我先把几粒黄豆放在一个透明的玻璃杯里,因为玻璃杯能够更容易观察黄豆的成长过程。任何生物都离不开水的,所以我在玻璃杯里倒是一点水,水不能太多哟,太多了,会让黄豆喝不完而烂掉的。水刚好浸在豆皮上,让黄豆保持湿润就可以了。早上,一起床,妈妈就对我说:“快把玻璃杯里的水倒掉,要不,豆子会泡烂的!”我一看,玻璃杯里漂着一层白沫,我赶紧把水倒掉。定睛一看,哎呀,我的豆子已经变成又大又胖的黄豆宝宝了,有的皮紧紧的贴在身上,有的皮已经松弛,护住了已经萌发的小芽,还有的皮已经掉了一些…..我十分高兴!这时,妈妈走过来对我说:“记住了吗豆子在生长期间,不能太湿,会泡烂的,也不能太干,他会不长的,只要保持湿润就行。”  第二天清晨,当第一声鸟叫透过绿色的窗帘传入我的耳中,我突然想起了我的豆芽!我顿时鲤鱼打挺坐了起来,去给豆芽换水。  我给黄豆换过水,突然发现有些黄豆伸出了嫩嫩的“小手”,像一个个小烟斗一样,我兴奋极了!   仔细看看黄豆,它们有的好像在用一只“胳膊伸懒腰”有的好像用胳膊挡住脸,显得十分害羞,还有的好想赶快长长,但一不小心,把外衣给顶破了。好玩极了!

巴黎圣母院经典片段,大概200字左右

很难形容他在那些钟乐齐奏的日子里享有的那种欢乐。每当副主教放开他,向他说“去吧”的时候,他爬上钟楼的螺旋梯比别人下来还快。他气喘吁吁地跑进放那口大钟的房间,沉思地、爱抚地向那口大钟凝视了一会,接着就温柔地向它说话,用手拍拍它,好像对待一匹就要开始一次长途驰骋的好马,他对那口钟即将开始的辛劳表示怜惜。这样抚慰了一番之后,他便吼叫一声,召唤下一层楼里其余的钟开始行动,它们都在粗绳上挂着。绞盘响了,巨大的圆形金属物就慢慢晃动起来。“哇!”他忽然爆发出一阵疯狂的大笑和大叫,这时钟的动荡越来越快,当大钟的摇摆到了一个更大的幅度时,伽西莫多的眼睛也就睁得更大更亮。最后大合奏开始了,整座钟塔都在震动,木架、铅板、石块,全都同时咆哮起来,从底层的木桩一直响到塔顶的栏杆。于是伽西莫多快乐得嘴里冒出白沫,走过来又走过去,从头到脚都同钟塔一起战栗。那口大钟开放了,疯狂了,把它巨大的铜喉咙向钟塔的左右两廊晃动,发出一阵暴风雨般的奏鸣,四里之外都能听到,伽西莫多在那张开的喉咙跟前,随着钟的来回摆动蹲下去又站起来,他吸着它那令人惊讶的气息,一会儿看看离他二百法尺以下的那个深处,一会儿望望那每分钟都在他耳朵里震响的巨大的铜舌,那是他惟一听得见的话语,惟一能扰乱他那绝对寂静的心灵的声音,他在那里把自己舒展开来,就像鸟儿在阳光里展开翅膀一样。钟的狂热突然感染了他,他的眼光变得非常奇特,像蜘蛛守候虫豸一般,他等钟荡回来的时候一下子扑上去吊在钟上,于是他在空中高悬,同钟一道拼命地摇来荡去,抓住那空中怪物的两只耳朵,双膝靠着它,双脚踏着它,用自己身体的重量使那口钟摇荡得加倍的快。这时那座钟塔震动起来了,他呢,吼叫着,磨着牙齿,他的头发根根直竖,胸膛里发出拉风箱一般的响声,眼睛里射出光芒,那口古怪的大钟就在他下面喘息地嘶鸣,于是,那既不是圣母院的钟也不是伽西莫多了,却成了一个梦境,一股旋风,一阵暴雨,一种在喧嚣之上的昏晕,成了一个紧抓住飞行物体的幽灵,一个半身是人半身是钟的怪物,一个附在大铜怪身上的阿斯朵甫。

亲子阅读心得体会

我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家,我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。”

  这次学校开展亲子读书活动以来,我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究,还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中,我们不断总结读书的经验,形成了一些适合我们家庭的读书方法。

  一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间,在这个时段里,孩子已完成当日的作业、预习完功课,家长做完了家里的杂务,关闭电视和电脑,全家一起漫步在书中,享受读书的快乐。

  二是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式,在舒适的床上或沙发上,让孩子依偎着家长,家长用手揽着孩子,不时摸摸孩子的头,拍拍孩子的小脸蛋,营造具有浓郁亲情的读书氛围。

  三是注意读书的语调。我们在为孩子读书时,避免平和的语调,注意富有表情地朗读,放慢阅读节奏。

  

四是做好导读准备。根据孩子的读书水平,将全书划分精读、选读、略读的不同区域,重点为孩子阅读书中的精华内容,因为阅读时间不长,还要注意编排,阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口,增加读书的趣味性。

  “行万里路,读万卷书。”读书就是和智者对话,读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法,进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情,使孩子们与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。

杰出青少年自我管理手册心得体会200字左右

从2009年11月10日起,我参加杰出青少年活动已经是24天了。在这24天里,我努力认真地填写《自我管理手册》,学到了不少东西。毅力是强大的,任何东西都无法取代它。如果一个人具有了坚毅的品格,那么什么困难都难不住他;成功这个词不是只对于聪明人,普通人也可以享受成功。如果一个人想要成功,那么就必须脚踏实地、勤恳努力、自我锻炼、耐心等待、不急于求成。我希望我通过杰出青少年活动,我也可以具有这些品格,也能享受到成功的乐趣。我会认真填写《自我管理手册》的。(成婷)

《杰出青少年自我管理手册》我坚持了快30天,终于向成功迈出了第一步。每天都有新的感悟,每天都有不一样的生活,将它们一一记下,这就是一笔宝贵的精神财富。

《杰出青少年自我管理手册》伴随我走过多了25天,它是我的知心朋友,是我的知心听众,也是我的倾诉对象。这本书在我受到挫折时鼓励我,在我遇到困难时帮助我,更令人欣喜的是它让我重新认识了世界,让我不断从日常小事中领悟到别样的感悟;它让我学会了尊敬父母,节约时间,自我管理;它让我坚持不懈,勇往直前,向胜利攀登。

我感悟到自己每天都在进步。每天不断反省自己的行为,每天都在自我管理、自我修养方面有新的突破。日积月累,相信我一定可以锻炼出钢铁般的意志。我要用勤奋摧毁懒惰,用信心驱赶怀疑,用真诚埋葬虚伪。我要努力,用行动证明自我。(佚名)

自从《杰出青少年自我管理手册》到我手中后,我发现这是一本很好的书,里面模拟了一所学校而我们是学校中的学生,这本书就是我们的老师。每天都有老师的指导和后面的作业。这本书有12课,当我们每完成一课,我们就像杰出青少年迈进了一步。填了接近一个月,我发现在一个月中,我做事比以前更加有毅力。《杰出青少年自我管理手册》的第一章要训练你的毅力,每天一篇,你必须每天坚持记一篇。这是在训练我们的毅力,在我们做事的时候更有毅力,我们也在一天一天向杰出青少年迈进。书前有一个个人宣言书,写得很好,每天早上起来看一遍会觉得充满了活力。没错没有第二个人和我拥有一样的头脑,一样的手,一样的身体。我是独一无二的。(熊伟)

拿到《杰出青少年自我管理手册》这本手册已经好几个星期了。这几个星期来,我学到了很多,每天我都会朗读个人宣言书,以此来激励自己。当然,我也有没有按时完成的时候,但我能及时调整心态,及时追上来。所以我坚持到了现在,还没有半途而废。

通过学习这本手册的内容,我学到了很多,我学会观察身边细小的事物所折射出来的道理;我也明白了许多,我一定会将《杰出青少年自我管理手册》认真的完成下去,因为它带给我的不只是一点点,它更让我懂得了坚持的重要性。我一定不会半途而废,我一定会认真完成下去。(李静)

从11月初开始,使用这本管理手册已近一个月的时间了。虽然时间不长,但它对我的帮助还是明显的,无论从学习上、生活上,还是自己的心态及学习态度等等都有了很大的转变。尤其是其中的个人宣言,它的感染力很强,每天朗读它,我都会暗下努力奋斗的决心。通过日记的形式,将每天值得记录的事情记录下来。它帮助我们去创造积极、向上、富有朝气的每一天,让自己过得充实起来,通过自己的感受,寻找通往理想大门的道路。通过每天的日期,加强我们的时间观念,懂得珍惜每一天,创造每一天。(孙慧)

经过了近30天的《杰出青少年自我管理手册》的学习,我已经习惯了每天朗读《个人宣言书》和写每天的感受。我认为只坚持了这几十天,不能证明以后就有兴趣将它完成。所以从今以后,要加强自己的毅力,一定把它完成。

从这几十天中,让我知道坚持是多么的困难。养成一个习惯,需要几十天,甚至更长时间,而打破一种习惯,只需一两天。但更重要的是毅力,当毅力大于欲望时,自然就会写,所以在这几十天的学习中,我获得了一些毅力。

我很幸运的得到了这本书,我要发现这本书的秘密。(王多镜)

我得到《杰出青少年自我管理手册》这本书已经20多天了,在不断记录与学习中我发现自己在向杰出青少年一步步靠近。

这本书让我懂得了要正视自己,发现自己的价值,在探索中不断进步,在进步中不断超越自我。它给了我前进的动力,让我的自信心不断壮大。在日复一日的记录中也让我懂得了坚持。持之以恒是一切事情成功的前提,在人生路上我们要靠毅力来完成一切。

我相信,在进行自我管理训练中,我会成为一名真正的杰出青少年。(多丽平)

红楼梦经典片段(200字左右)+人物分析、、谢谢

经典片段:

(见《红楼梦》第三回)黛玉刚进贾府,正和贾母等谈论着自己的体弱多病和吃药等事,“一语未了,只听后院中有人笑声,说:‘我来迟了,不曾迎接远客!’黛玉纳罕道:‘这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼”

人物分析:

来者是谁,作者没有马上交代。但这一声正好像戏曲舞台上角色还未出场,先从后台送出一声响亮的“马门腔”,他先声夺人,一下子就把来着的三魂六魄给拘定了。真所谓“未写其形,先使闻声”,作者在没有正面描写人物之前,就先已通过人物的笑语声,传出了人物内在之神。在贾府这样严肃的氛围里,王熙凤可以这样说话,也能够体现出王熙凤的位高权重,深得贾母的喜爱,也能够体现出一种炫耀的成分在里面:先声夺人就可以看出。

随着后台这一声,一个浓妆的少妇出场了。作者接着用重笔浓彩描绘了其外形特征:“这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上绾着金丝八宝攒珠髻,带着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿官绦,双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。”这里,前十数句关于王熙凤衣着和外貌的华丽 87版描写,是细腻的工笔画,是实写,而最后两句则是充满了空灵之气的写意画,是虚写;虚实结合,一个有生命的贵族少妇形象合眼如见。而“丹凤眼,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。”也能够体现出王熙凤的心机深沉,无时无刻都在算计别人 。

日记200字左右

我的暑假过得非常愉快,可是使我念念不忘的还是和我表弟的那次打水仗。那天天气非常热,简直要把我烤熟了。我和表弟看见别人家小孩在玩水枪,就想到了打水仗。

我和表弟一起把我家的两把水枪拿了出来,灌满了水,找好战场(一片小树林),然后就开始战斗了。

我在树林里寻找他,突然,他在我背后开了一枪,幸亏我反应快躲了过去,要不然我就中弹了。我追了过去“??”我开了两枪,全中。

我把弹夹(水盒)拆下来了,扔了过去,砸了个正着,我也被砸了,我们俩个水人回到家,长辈看见了哭笑不得,我们俩也笑了。那次打水仗给我的暑假增加了快乐。

日记是指用来记录其内容的载体,日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。

日记作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。日记的内容,来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以状物,可以写景,也可以记述活动。

凡是自己在一天中做过的,或看到的,或听到的,或想到的,都可以是日记的内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。

日记分为生活日记、工作日记、观察日记、学生日记作文,也可分为心情日记,自然日记。日记把你每天的精彩时段记录保存下来,有的是你高兴,有的是你心里难过的时间。写作水平不一样,日记质量也就不一样,例如雷锋日记,就会出现在教科书中。

阅读摘抄四十字左右

恰逢韶华,岁月靖好。于不知不觉间,开始留恋,难舍沿途的风景。突然,豁朗的天空张开怀抱,处处洋溢芳香。

原先,生活如一坛老酒,愈是酝酿,愈是积淀,愈是醇香。靖好的光阴,安稳的现实,又岂能不细心错过

漫步在稻花香间,闲逸在河边垂钓,休憩在懒洋洋的阳光下,即是幸福。

此时,不求似昙花一般于一夜间轰轰烈烈的绽放,不求似樱花一样凋零在明媚的季节,但求平淡中包裹着平凡的温暖,享受着家常的温馨。

饮酒后的心得体会要求200字左右,要宣传正能量

先简单写一下事情经过。

说一下这次哪做得不对

说一下下次要怎么做,或者保证一下不会发生类似的事情。

以上写完足够500字。

去嘉峪关黑山石刻画像的心得体会200字左右

黑山石刻画像,在嘉峪关市区以西约20公里的嘉峪里。这里山势陡峭,地势险峻,山沟宽约24米。画像石刻散布在悬崖峭壁之上,共30余处,绵延约1公里。画面古拙,手法粗犷有力,岩石呈黑紫色,刻石浮雕较浅。内容涉及狩猎、骑射、舞蹈等。黑山石刻画像可能是羌族、大月氏、匈奴族的早期文化。

黑山岩画全称"黑山摩崖浅石刻岩画", 位于嘉峪关市西北约20公里处的黑山峡崖壁上,是1972年发现的。经查,共发现有自战国至明代的岩画5 处,共计153幅。甘肃省人民政府于1981年9月10日公布为省级文物保护单位。

黑山,古称洞庭山,是马鬃山系的一个小支脉。岩画就分布在石关峡口、四道沟、红柳沟和摩子沟等处,绵延2公里的黑山峡两侧的峭壁上。 黑山岩画距坡底低者半米,最高者在5米以上,画面大小不一,高在0.2-2.4米之间,宽在0.3-3 米之间,凿刻技法虽极简单,但画境古朴,形象生动,粗犷有力,具有独特风格。

黑山岩画分人物和动物画像。动物有马、牛、羊、鸡、犬、鱼、鹿、虎、狼、蛇、龟、鹰、骆驼等多种。描绘的场面有舞蹈、围猎、射雁、骑马、骑骆驼、虎逐牛羊、野牛相抵、狩猎、列队练武射箭等等。其中狩猎分为单猎、围猎和群猎三种。画面反映了古代牧民对精神生活的强烈追求。

据考证,黑山岩画为羌族文化遗迹,对研究河西走廊古代羌族的社会生活与历史文化有重要价值。石关峡岩画中,还有四幅-庙图画和古藏文遗迹,刻有佛像端坐于佛塔之中。

经典阅读比大众阅读更重要

是的,经典阅读更重要。

阅读对学生成长的影响不言而喻,尤其是经典阅读,将奠定一个人精神成长的高度,影响一个人文化人格的发展,理应视之为学生成长中的大事。

经典都是通过几亿人,甚至是几十亿人挑选出来的,经得起推敲;

很多古代的思想,对于现代社会仍然有着极其重要的借鉴意义;

阅读经典作品对于我们的思想也是一种升华。

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