美文

二年级散文的特点?(二年级散文朗诵作品)

二年级散文的特点?(二年级散文朗诵作品)


1、形体散神韵凝聚。形散指题材广泛,写法多样,结构自由,不受拘束。神韵凝聚,是指一篇散文的中心比较集中,虽然散文的内容牵涉多方面,但其中的神韵贯穿全文。

散文的自由表达,也是作家们为什么越来越喜欢散文的主要原因。文字字数不限,结构可以自己随意安排,可以随意表达自己的观点、看法,只有观点和看法围绕一个中心展开。

虽然写散文主要也是写人写事,但主要写的是情感的抒发。曾经在一次省级作家培训班上,代表学生发言时,我这样说散文和小说的区别。好比一棵树的横截面,散文是对横截面的感受和抒发,表达自己的情感,感受。小说则是对横截面的呈现。

2、语言精确

越来越多的散文家,反对散文的语言美,他们提倡散文语言要有质感,眼光要独特,有人说诗意的语言,是对散文最大的杀伤力。

我不这样认为,我觉得散文的语言可以不要求那么优美,可以有自己独特的表达风格,哪怕语言是粗狂的、不羁的,只要能打动读者的感情,就是好文章。但不能不说,语言的优美,的确是散文一种独特的表达方式。

散文的灵魂是语言。其实每一种体裁的灵魂都是语言,不过散文的语言要求不像小说,需要结构的设计,不像诗歌,需要意象的设置。散文的语言只要精确,充满真实情感,就容易打动人。散文的作者表达的方式,一般都是坦率的,不像小说和散文,需要读者思考。散文的语言,在阅读中,读者和作者已经思想相互沟通。

3、意境优美

最美的散文,一定要有一个“核”,这个核就是你的中心想要表达的意思。无论是写人还是记事散文,必须围绕中心,才能向四处展开。在大家阅读后,有种被震动的感觉。

词语首拼