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最优美的旋律作文(坚持是优美的旋律作文)

最优美的旋律作文(坚持是优美的旋律作文)


这里小编给大家分享24篇最优美的旋律作文,方便大家学习。

篇1:最美的旋律楔子

春季,一个晴朗的早晨。

一个女孩站在演讲台上,她深棕色的卷发及肩,厚厚的刘海遮住额头,发间别着一个水钻发卡。眼睛大而有神,唇上涂着淡色唇彩。她穿着一件白色蓬蓬短裙,鞋子是闪银色的,上面镶着水钻。这衣服和鞋子显得她的身材更加高挑。

台下,她的老师向她微笑,评委们也期待她的表现。可是,有谁注意到,在观众席的最后一排,那个穿灰色运动装的男孩,嘴角也掠过一丝浅笑。

如果还是在初一年级,谁会想到,那个女孩,就是初夏,那个默默为他加油的男孩,就是赵晨。

五年级:水墨幽爱

篇2:最快乐的旋律

最快乐的旋律

今天是星期5,上完了最后一节课我们就放学了!我和几个同学一起   回家这时,天空非常灰暗,空气中,充满了闷热的气体,使人闻着非常   不舒服,这时我看见有一只鸟飞的很低,依照大自然的规律,是要下雨   的。于是,叫同学加快了脚步。过了一会,一滴雨丝滴在了我的鼻尖   上,紧接着,又有几滴雨丝滴在了我的脸上。我察觉到,已经下雨了,   于是,告诉了同学。正好,他们都带着雨伞,我们撑着雨伞在雨中走   着。不一会,那些小小的雨丝变成了雨点,又过了一会,那些雨点变成   了豆大的`雨点。他们落在了雨伞上,“滴答滴答”慢慢的在天空的指挥   下,揍出了美妙的乐曲,另我陶醉万分。于是,我情不自经的走出了雨   伞下,跟雨朋友一起玩耍,一起跳舞!雨点轻轻的拍打着我的脸,好舒   服啊,象是在给我按摩!我漫漫地闭上眼睛,感受着雨点的抚摸,想象   着美丽的情景,那就是:在一个大花园里,只有我一个人,雨从天空中   落下来,我张开双手,转起了圈,跟着雨点儿一起欢快的跳舞,当雨点   落在了地上,变成了花。过了一会,雨停了,太阳漫漫地从乌云“中走”   走了出来,乌云走了,太阳出来了。在太阳的照射下,花园变的暖洋洋   的,这时,天边出现了彩虹,绚丽夺目,非常迷人……… “哎呀!”我   睁开了双眼,见差点撞到了柱子,急忙着四周看看,见几个人正在卡看   我,我红着脸,在雨中跑回了家,在身后,雨还在奏那美妙的乐曲,节   奏也变得快了些,好象它们也在嘲笑我……      

篇3:最美的旋律高一作文

那美丽的鲜花,因为有了绿草的依偎才显得清纯和鲜润;那蓝蓝的天空,因为有了白云的打扫,才显得静穆和安详;那震撼的舞台,因为有了每个小歌手真诚的付出,才有了完美的呈现,世界才变得如此的和谐美丽.....

我对人生中的和谐之美似乎有了新的认识,时间把我们带到了五月一日晚在长沙理工大学“为爱而唱”超级童星公益演唱会的舞台,那美妙的歌声飘荡在长沙理工大学体育馆的上空,那是美的盛宴,爱的旋律。那星光璀璨,灯光闪烁,美轮美奂的舞台上,汇聚了来自全国各地的小歌手,他们倾情演绎,只因心中的那个“爱”字,为爱而唱。

小明星们通过刻苦的训练,精心准备,从容上台,他们尽力表演,美妙的旋律,感染了在场的每位观众朋友们,只见看台上荧光棒飞舞,掌声雷鸣,喝彩声此起彼伏,演唱会上多家企业当场解囊,献上爱心,令人感动。

为了这次演出,小歌手们克服了很多困难,令人难忘的是,晚会现场突发意外状况,有个小歌手,也是我的小师姐,被称为歌影精灵——刘乐乐,她突然得了急性肠胃炎,发着高烧,呕吐不止,肚子疼得厉害,在候场时还打着点滴,但她并没有放弃上台表演,她带病坚持,完美的演绎了两首歌,让人陶醉不已,我们所有在场的演员都为之动容,由衷的佩服她。事后,记者阿姨问她:“你肚子这么疼,为什么还要唱歌?”我不能对不起观众,更不能失信山区的留守儿童。” 爱的力量就是充满了无穷的魅力。

乐乐的话仿佛把我们带到了遥远的山区,那落后、贫瘠的土地上,生活着一群孤独的儿童,陪伴他们的只有年迈的爷爷奶奶,相依为命,他们的爸爸妈妈为了生存,常年漂泊在异地他乡打工,留下了他们孤寂的身影,独自的生活,得不到亲人的爱护和关心。

“为爱而唱”就想通过这个舞台,呼吁更多的爱心人士来帮助这些贫困的家庭,用歌声帮助山区的留守儿童,让他们得到温暖,让城市孩子更多的接触农村孩子,学会关爱他人,同时也给我们提供一个展示自己才艺的舞台。

在长沙的演出中,“为爱而唱”团队走访了湘西古丈县的困难家庭,送去了日常生活用品等,为他们解决生活困难。接下将资助贫困山区修建教学楼、图书馆等,给帮助对象资助学费及生活费,不再让孩子们出现读书苦的现象。

我想,这就是爱的使者,和谐的声音,是社会的和谐之美,那是幸福的感觉,是给予的身心愉悦和接纳的丝丝温暖。让这种和谐的旋律伴随着美妙的歌声永远传递下去。

篇4:最美的旋律高一作文

音乐,可以陶冶情操,可以寄托情感。喜悦时,高歌一曲;悲伤时,低吟一首。人们喜爱音乐,赞美音乐,甚至为那一首首美妙的旋律所陶醉。而我却对另一种旋律情有独钟,那——就是大自然的交响乐。

“沙、沙、沙”是孩子们在挑逗树叶,还是树叶宝宝们在嬉戏玩耍?如此朝气蓬勃,充满活力。

“叽叽喳喳”鸟儿们正在自由王国里举行规模盛大的“音乐会”,一个个唱得如此动听,像高山流水,令人心旷神怡。

“树高风有态,苔滑水无声”。你听,那小溪潺潺流动的声音,如此恬静优美,摄人心魄。莫不是小溪在弹唱“莫愁曲”?再听那江水奔腾的声音,如此高亢激昂,气势磅礴,难道大江也会生气?

“呜—呼—呼”。是谁在寒风凛冽的冬天,吹响了哀怨的口哨?如此神秘莫测,令人毛骨悚然。莫不是大自然制作的恶作剧,想测试一下孩子们的胆量吧。

一年之计在于春。在春天劳作的人们,不应该寂寞吧:有蛐蛐为你唱歌,蟋蟀为你弹琴,既可消除疲劳,又可享受大自然美妙的旋律,何尝不是一种幸福呢?

一日之计在于晨。晨读的孩子们也能享受大自然的恩惠:捧着一本书,坐在竹林里,清凉的微风抚摸着你,清新的空气净化着你,一边收获知识,一边感受着大自然的美好。口中朗读优美的文章,耳旁伴着竹林里那柔和的音响,这又何尝不是一种惬意呢?“少年易学老难成,一寸光阴不可轻”,风华正茂的我们不正是人生中最美妙的乐章吗?

篇5:最美的旋律高一作文

关爱,是幸福的,也是无私的。它无处不在。我们每个人都需要关爱,在生活上也缺少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该用心去关心、爱护他人,这样世界才会充满爱!

世界上有许多种关爱,比如:妈妈给你送伞,妈妈带生病的你去医院,爷爷奶奶天天为你做早饭,同学帮你补课,老师送受伤的你去医务室治疗,同学借你文具……但是我今天要讲的不是父母的关爱,不是亲人的关爱,不是邻居、老师、同学的关爱,而是一位毫不相识的陌生人的关爱。

记得我五年级暑假的时候,我独自一个人去买书,接过妈妈给的钱,我信心满满地出了门。一走出门,凉爽的风吹来,我舒服极了,口袋里放着钱,手紧紧的捂着口袋,生怕一不小心丢了。我慢慢地走着,心中多了一分愉快。不一会儿,我的心情变得更好了,因为马上就可以见到我喜欢的书了。我不由得哼起一首首小曲,从走路变成了蹦蹦跳跳,捂着口袋的手也放了下来。但是,天气突然变得热了起来。炎热的阳光直照大地。我心中的愉快马上消失了一大半。我心想:“这什么鬼天气呀?变天比小孩变脸还快,我还以为一个上午都会像刚刚那么凉爽呢!没想到走出家门不久,天气就变得这么热了!”我又加快了脚步。突然,“砰”地一声,我好像碰到了一个人。抬头一看,果然碰到人了,炎热的天气使人难受,我站在这阳光下,显得非常难堪。我连忙说:“对不起呀,对不起呀,我不小心碰到你的,怪我没看见。”那个叔叔生气地说:“真是的,一个大活人你都没看见。”说完,我趁他不注意的`时候,一溜烟跑走了。

我气喘吁吁地跑到了书店门口,一推门,凉爽的空调风朝我吹来。我马上就把那件不愉快的事忘得烟消云散了。我东瞧瞧,西看看,终于在半个小时后挑好了书,正准备买单,可是一摸口袋发现钱没了,我的直觉告诉我:那个叔叔偷了我的钱。

我扔下书,飞快地跑到了我溜走的地方,那里站着一个人,他就是那个叔叔。我正想让他把钱还给我,话还没说出口,他就先说了:“小朋友,这是你的钱吧?拿好了,千万别再丢了!”我分明看见他的汗水从脸颊一直滴落到脖子上,都来不及擦,就把钱递给了我。那一刻,我感到十分惭愧,羞涩地接过了钱,说了一声“谢谢”。我简直不敢相信,他居然在烈日下等了我足足半个小时,我居然还觉得他是偷我买书钱的小偷!茫然的我还呆呆地站在原地,完全不知道他已经走了。过了整整一分钟,我才回过神来,低着头慢慢地走回了家……

关爱就是世界上最美好的东西,别人关爱你,就是世界上最幸福的事情!

篇6:最动人的旋律作文

最动人的旋律作文

人间的真情永远是最动人的旋律,它存在于世界的每个角落。只要我们用心去感受,就一定能发现发生在我们身边的动人的“旋律”。接下来,我就请大家分享一下发生在我身边的“动人的旋律”吧。

暑假里的一天,我上完舞蹈课,想快点跑回家,坐在空调屋里,喝着冰镇可乐,再看着动画片《锚和老鼠》,这种感觉简直太爽了。可就在我急急忙忙跑到家门口,翻遍了我的舞蹈包,却怎么也没有找到我的钥匙,爸爸妈妈又都不在家,这可怎么办呀!我自言自语道:早上出门时钥匙明明在包里,跳舞中间出没有拿出来过,它怎么会不翼而飞了呢?就在我急的团团转的时侯,我们对门阿姨听到了动静打开的房门,看到我背靠着门蹲在地上,于是急忙把我拉起来,“拽”到了她们家里。阿姨问我:“小馨月,你刚才蹲在那干吗呢,有什么事情能给阿姨说说吗?”我就把事情的来龙去脉都告诉了她。

这时,阿姨和颜悦色的对我说:“没事,咱们是邻居,你就把这当成自己家,你先和小弟弟玩一会,我去给你们榨果汁。”小弟弟像导游一样,给我展示了他的.小“小天地”,他一会让我玩他的奥特蔓模型,一会让我看《铠甲勇士》光蝶,可是阿姨及小弟弟的主动,并没有让我消除对“钥匙失踪案”谜底的猜测。

阿姨看到我坐立不安的样子,就问我“小馨月,你是不是还在想着去找你的钥匙呀,你再想想,是不是你拿其他东西时从包里掉出来?”我把上午的整个过程像过电影一样在我脑海里回放了一边,跳舞中间我拿出水杯喝水,是不是这时候钥匙掉出来?这时,阿姨从我脸上也看到了希望,就开着车带我回到舞蹈室找钥匙,在教室衣架边我一眼就看到了我带红绳的钥匙了,我一蹦三尺高,阿姨也会心的笑了。

通过我件小事,我感受了人间真情处处在,虽然只是邻里关系,但是对门阿姨对我的关爱一点也不少!

这一天,我再次感受到人间真情,这难道不是一曲最动人的旋律吗?

篇7:人世间最美的旋律作文

人世间最美的旋律作文

今天,我到新华书店读书,无意间看到了《天狗》这本书,于是,我便兴致勃勃地坐下看了起来。

书中的主人公是一只叫“小白”的狗,在被主人无奈之下赶出家门后,成为了一只流浪狗,又意外邂逅了一只叫“黑朵”的母狗,之后它们展开了一段奇异的旅行。“黑朵”的身手矫健和泼辣的性格使“小白”赞叹,爱慕;而“小白”对以前主人的忠心耿耿却也令“黑朵”十分吃惊……日子一天一天过去,然而有一天,“小白”的主人丁丁不幸被绑架,“黑朵”义无反顾地与匪徒斗智斗勇。最终,丁丁被成功解救,但“黑朵”却不幸身亡,而“小白”也因相思成疾最后为“黑朵”殉情。

当我读到“小白”的主人是不得已才将“小白”赶走时,我眼前浮现出了主人一家那深深无奈的背后对“小白”的爱;当我读到“黑朵”在与其它流浪狗争斗时,我不禁为“黑朵”那一身伸张正义,嫉恶如仇的正气叫好!;当我读到“黑朵”身负重伤时,不禁泪眼模糊,“黑朵”为了“小白”,为了“小白”的主人丁丁,它竟不顾自己的'生命危险……;当我读到最后一幕时,天空中出现了“黑朵”和“小白”的云朵时,正如丁丁的爸爸安慰丁丁说:“……它们都是天上派来守护丁丁的,它们守护完丁丁了,就该回到天上去了……”

“小白”的忠心耿耿,“黑朵”的正直豪爽以及小女孩丁丁的善良都在我心中烙了印记。其实,人间的真情不仅仅是人与人之间,甚至还有可能是动物与动物之间,是人与动物之间。不管是哪一种真情,是动物与动物之间也好,还是人与动物只间也罢,都是一种想法―像尽力去守护别人。正因为像尽力去守护别人,“小白”才会对主人不离不弃,忠心耿耿;正因为想尽力去守护别人,“黑朵”才会奋不顾身,才会那么义无反顾;而正因为想尽力去守护别人,这人世间才会多了一份真情,多了一份友爱!

我要感谢《天狗》这本书,让我明白,你在守护别人,爱护别人时,哪怕只是一件微不足道的小事,也会让你感到好幸福,好满足。哪怕你为之赴汤蹈火,舍弃生命,也许在你看来,那才是一件真正幸福,满足的事情。

愿真情――最美的旋律,在每一个人心中回荡!

篇8:最美妙的旋律作文

关于最美妙的旋律作文

蓝天,白云,清流,碧溪......

呼吸...呼吸...

很早很早以前头脑中便有了歌声,记不清是什么时候的事了,也许从出生便有了印象。那些旋律,时隔很久也仍记忆尤新。就像卡朋特兄妹唱的一样。晚上躺在床上,旋律自然而然地就浮现了出来,那些陌生的,熟悉的,狂放的,悠扬的都令我震撼,熟悉的震撼。

每每当遇不顺,坐下歇息时那歌声必定会呈现在眼前,那旋律依旧让我震撼,甚至比以前更加令人震撼着身心,那感受真真切切,使婉转又激情,忧郁又坚强。让我去歌中看看大海,或是继续沉浸在这荒原上,歌者如斯。

云过天清,一洗如碧的天穹令我想到的是空灵的旋律,倘若是9月的高天,旋律中也会带一些凄美,它勾勒出的会是在有着芦苇的`草原上悠扬而悲伤的流浪者之歌,歌声若即若离的传入耳中,仿佛闭上眼便可闻到草的芬芳。微风抚过,一切尽在不言中。

雨天爱待在家中,什么都不干。若是小雨,眼前飘来的恐怕是烟雨朦胧的江南,在船上看者微熏的灯光随风摇曳阴沉沉的天空又另我回到现实,此时的旋律又换成了轻快明朗的吉他声,若天上雷云滚滚,这就有了一种自得其乐的调侃味道。

在现实中太旧,偶尔从耳边擦过的圣洁旋律给人的不仅是震撼,那来自天上的圣光似乎瞬间笼罩了全身,是和谐的,宁静的。像把那颗颠簸太久的心稳稳放在了天鹅绒垫子上,此时,除了赞美,还有什么呢?

往往在大型的活动上,旋律也是激情高昂的,火一般的将你的心点燃。如同俯眼望下见到下面成千上万壮美的军队一样,它们呐喊,欢呼,蓝天下,红色的旗帜波浪一样上下起伏翻飞。内心火山般爆发并迅速燃遍全身。

没有比夜晚更美好的了!此时的旋律变换莫测,也许浪漫的曲子才开头不久,怒吼着的重金属便席卷而来。仰望漆黑的夜空,如紫色般柔和的小调也翩然而至...当心律安静以后,钢琴似华丽的古典韵律又回荡了起来,使人不禁想到了群星璀璨的星河与诗谣中的诸神。

...呼吸...呼吸...

而当梦境悄然而至时,那旋律...才是最美妙的。

篇9: 最动人的旋律作文

最动人的旋律作文

潺潺的水声,清脆的鸟声,悠扬的琴声,美妙的的歌声,可我最喜欢的是上课铃声。

我觉得,上课铃声是美好的,它象征着新一天的学习生活的开始;上课铃声是神圣的,它带我们走进知识的世界。我喜欢它的清脆,悦耳。

上课铃声响了,语文老师走了进来,带我们在中外古今名著中遨游,给我们讲解精彩的文字、语言,使我们增长了见识,开阔了视野,领略了文字的精髓。语文课的铃声带有书卷笔墨的厚重气息。接着是英语老师的世界,带我们了解了外国语言的别具风格,一个个字母仿佛有生命的精灵,拼凑成一个个英文单词,使我们陶醉其中,带我们领略西方文化的别样精彩。英语课的铃声带有异域文化的神秘感。数学课的铃声又不同,数学锻炼了我们的思维能力,开发了我们的智力,使我们更加理性,懂得全面地思考问题,领略了数学的精妙。数学课的铃声带有冷静理智的感觉。历史课则是我们最喜欢的课。历史老师讲得也很精彩,我们仿佛回到了过去,每次历史事件都不错过,无论是中国还是外国的,历史总是让我感叹惋惜,或是精彩叫好。从远古时期到今天的社会,从中国到外国,每一段历史都能给我带来不同的'感觉。历史课的铃声带有悠远沧桑,经过时间沉淀的时代感。每一节课的铃声都能给我带来与众不同的感觉,上课时,我的思绪就好像被老师带到了远古,完全沉醉在老师所讲的内容中,无法自拔。

也许有人不喜欢上课,甚至不想听到上课铃声,但我觉得能够在学校学习知识,是一件快乐、有意义的事,学习是我们一生的工作,知识是我们一生的财富。现在,我们有这个机会在老师的指导下,迈向知识的大门,学到有益的知识,应该好好感激一番。而上课铃声,则是我们生命中最动人的旋律。

篇10:《春天的旋律》优美散文

《春天的旋律》优美散文

在我房间窗外面的花园里,一群麻雀在洋槐和白桦的光秃的树枝上跳来跳去和热烈地交谈着,而在邻家房顶的马头形木雕上,蹲着一只令人尊敬的乌鸦,她一面倾听这些灰涂涂的小鸟儿的谈话,一面妄自尊大地摇晃着头。充满阳光的和暖的空气,把每一种声音都送进我的房间:我听见溪水急急的潺潺的奔流声,我听见树枝轻轻的簌簌声,我能听懂,那对鸽子在我的窗檐上正在咕咕地絮语着什么,于是随着空气的振荡,春天的音乐就流进我的心房。

“唧一唧唧!”一只老麻雀在对他的同伴们说。“我难道不是吗?唧唧一唧唧!”

“乌哇一是事实,乌哇一是事实!”乌鸦优雅地伸长脖子,表示了意见。

我很熟悉这个持重的鸟儿:她讲话一向简短扼要,而且都不外是肯定的意思。她象大多数乌鸦一样,天生愚蠢,而又胆小得很。然而,她在社会上占有一个美好的地位,每年冬天她都要为那些可怜的寒鸦和老鸽子举行某些“慈善”活动。

我也熟悉麻雀,--虽然就外表来说,他好像是轻浮的,甚至是个自由主义者,但在本质上,他却是种颇为精明的鸟儿。他在乌鸦旁边跳来跳去,装出尊敬的样子,但在内心的深处,他很知道乌鸦的身价,并且在任何时候都免不了要讲上两三段关于她的不大体面的历史。

这时,窗檐上的一只年轻的爱打扮的公鸽,正热情地说服那只腼腆的母鸽:

“假如你不和我分享我的爱情,那我就要因为绝望而苦苦地死一死掉,苦苦地死一死掉……” “您知道吗,夫人,金翅雀们飞来啦!”麻雀禀报说。

“呜哇一是事实!”乌鸦回答道。

“他们飞来啦,吵吵嚷嚷,飞来飞去,唧唧喳喳……这是一群怎样也不能安静下来的鸟儿!山雀们也跟着他们一齐来啦……正象往常一样……嘿一嘿一嘿!昨天,您晓得,我开玩笑地问过其中一只金翅雀:‘怎么,亲爱的,你们飞出来啦?,他毫无礼貌地作了回答……这些鸟儿,对交谈者完全不尊敬他的官衔、称号和社会地位……我呢,不过是一只七品文官麻雀……”

就在这时候,从房顶的烟囱后面,突然出现了一只年轻的大公鸦,他压低嗓门报告说:

“我本着职分所在,细听栖息于空中、水里和地下的一切生物的谈话,并且严密注意他们的行动,我荣幸地报告诸位,即上述金翅雀们,正在大声地谈论春天,而且他们胆敢希望整个大自然似乎很快就要苏醒。”

“唧--唧唧!”麻雀叫了一声,忐忑不安地望着这个告密者。而乌鸦善意地摇了摇头。

“春天已经来过,而且来过不只一次……”老麻雀说。“至于讲到整个大自然的苏醒,这……当然,是件令人高兴的事……假如这能得到那些负责主管部门的许可的话……”

“乌哇一是事实!”乌鸦说道,用赏识的眼光瞟了对方一眼。

“对于以上所述,必须补充的是,”大公鸦又继续说,“上述那些金翅雀,对他们要饮水止渴的溪流,据说--有些混浊,因而表示不满,其中有几个甚至胆敢梦想自由……”

“啊,他们一向如此!”老麻雀叫喊道。“这是由于他们年轻无知,这一点也不危险!我也有过年轻的时代,也曾经梦想过……它……”

“梦想过--什么?”

“梦想过宪……宪一宪一宪一宪……”

“宪法?”

“只是梦想过!只不过是梦想而已,先生!不用说,曾经有所梦想过……但是后来,这一切都过去了,出现了另外一个‘它’、更为现实的‘它’……嘿一嘿一嘿!您知道,对不起,对麻雀说来,这是更合适的、更为必要的……嘿一嘿……”

“哼!”突然响起了一阵有威力的哼叫声。在菩提树的树枝上,出现了一只四品文官灰雀,他体谅下情地向鸟儿们点头行了个礼,就吱吱喳喳地叫道:

“哎,先生们,你们没--没有注--意到,空气里有股气味吗,哎……?”

“是春天的空气,大人阁下!”麻雀说。乌鸦却郁闷不乐地把头一歪,用温柔的声音嘎地叫了一声,好像绵羊在咩叫:

“乌哇一是事实!”

“嗯,是的……昨天在打牌的时候,一只世袭的可敬的鸱枭也对我讲过同样的话……他说:‘哎,好像有股什么气味……,我就回答说:‘让我们看一看,闻一闻,弄个明白!’有道理吧,啊?”

“对,大人阁下!完全有道理!”老麻雀毕恭毕敬地表示同意。“大人阁下,任何时候都必须等一等……持重的鸟儿都是在等待……”

这时,一只云雀从天空飞下来,落在花园里溶雪的地面上,他忧心忡忡地在地上跑来跑去,喃喃地说道:

“曙光用温柔的微笑,把夜空的星星熄掉,…黑夜发白了,黑夜颤抖了,于是沉重的夜幕,如同阳光下的冰块,渐渐消失。充满希望的心儿,跳动得多么轻快,多么甜美,迎着朝阳,迎着清晨,迎着光明和自由!……”

“这一这是一只什么鸟儿?”灰雀眯缝起眼睛问道。

“是云雀,大人阁下!”大公鸦从烟囱后面严峻地说。

“是诗人,大人阁下!”麻雀又宽容地补充道。

灰雀斜眼看了看这位诗人,吱吱喳喳地叫道:

“唔……是一只多么灰色的……下流货!他在那儿好像胡讲了一通什么太阳、自由吧? 啊?”

“对,大人阁下!”大公鸦肯定了一句。“他是想在年轻的小鸟儿们的心中唤起那些毫无根据的希望,大人阁下!”

“既可耻,复又……愚蠢!”“完全对,大人阁下,”老麻雀应和着。“愚蠢之极!自由,大人阁下,是某种不明确的,应该说,是种不可捉摸的东西……”“可是,假如我没有记错的话,好像,你自己也曾经……号召大家向往过它?”

“呜哇--是事实!”乌鸦突然叫道。

麻雀感到有些狼狈不堪。

“是的,大人阁下,我确实有一次号召过……但那是在可以使罪名减轻的情况之下……”

“啊……那是怎么回事?”

“那是在吃了中饭以后,大人阁下!那是在葡萄酒热气的影响……也就是说,在它的压力之下……而且是有限制地号召的,大人阁下!”

“那是怎么说的?”

“轻轻地说的:‘自由万岁!’然后立即大声地补充了一句。‘在法律限制的范围以内!’” 灰雀看了乌鸦一眼。

“对,大人阁下!”乌鸦回答道。

“我,大人阁下,作为一只七品文官老麻雀,决不能允许自己对自由的问题采取认真的态度,因为这个问题,并没有列入我荣幸任职的那个部门的研究范围之内。”

“乌哇--是事实!”乌鸦又叫了一声。

要知道,不管肯定什么,对她反正都是一样。

这时,一条条溪水正沿着街道在滚流,它们轻声唱着关于大河的歌曲,说它们在不远的将来,在旅程的终点,将合流到大河里去:

“浩瀚的、奔腾的.波浪会迎接我们,拥抱我们,把我们带进大海里去,也许,太阳的炎热的光线,又会把我们重新送上天空,而从天空里,我们又会重新在夜里化成寒冷的露水,变成片片的雪花或者是倾盆大雨落到地上……”

太阳啊,春天灿烂的、温暖的太阳,在明亮的天空里,用充满爱的和炽燃着创造热情的上帝的微笑,在微笑着。

在花园的角落里,在老菩提树的树枝上,坐着一群金翅雀,其中有一只带有鼓舞力地、正向同伴们唱着他从什么地方听来的一首关于海燕的歌。

海燕之歌

在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕象像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,--就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里,充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,--呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着,--它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!

乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地将它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

海燕在叫喊着,飞翔着,象黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧,它飞舞着,像个精灵,--高傲的、黑色的暴风雨的精灵,--它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!

这个敏感的精灵,--它从雷声的震怒里,--早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,--是的,遮不住的!

狂风吼叫……雷声轰响……

一堆堆乌云,象青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活象一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。

——“暴风雨!暴风雨就要来啦!”

这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:

——“让暴风雨来得更猛烈些吧!……”

篇11:优美个性旋律QQ签名

优美个性旋律QQ签名

1、我用向阳花,去诠释阳光。

2、/ ﹏、等待雨,是伞一生的宿命。

3、爱情就是个梦,而我睡过了头。

4、- 你的一句路上小心゛我早已习惯了听你说的这句简简单单的话。

5、透 过 黑 色 的 夜 空 , 看 到 了 繁 星 点 点 的 点 缀 。

6、薆是那颗手心里面的红豆、鲜艳欲滴却美嘚吥能入口。

7、我痛的疯的伤的 在你面前哭得最惨。

8、我开始独立,开始不爱任何人,包括我自己。

9、我永远不会忘记,和你一起在天空中描绘下的未来……

10、每 个 夜 晚 静 静 的 看 你 入 睡 ,那 种 感 觉 就 是 幸 福

11、い 我要做奈何桥的守护者、这样我就可以陪你渡过。

12、梦幻的爱情得不到永恒,醒来了就像是刚结束的电影,意犹未尽。

13、向日葵仰望幸福的路是太阳,而我仰望的幸福是有你的陪伴。

14、你有了你的新欢 却忘了曾经信誓旦旦说爱的旧爱。

15、温暖伴随着记忆残留,剩下的温存我将用我的一生去感受

16、爱情是昂贵的橱窗,陈列出来的都是华丽的幻想。

17、等,无止境的等,而思念却填满了我的心

18、天空没有了太阳,那向日葵如何仰望她的爱。

19、我们不要天长地久海枯石烂,只要一个怀抱冷的时候抱一抱,就够了!

20、拥入你的怀抱,温暖、甜蜜、满足,都是那么的[独一无二]

21、你说你看着俄旳信息眼泪往下掉。呵。旳大笑话-

22、我不会忘记,你出现在我生命。

23、我们分手的`第520天,那夜我彻夜难眠。

24、七月,盛夏,栀子花正开的美丽,而心疼已经渐渐弥漫开去。

25、- 俄 要 的 并 不 多 ° 一 个 你 就 好 ° | - 俄 给 的 不 多 °只 想 给 你 全 部

26、花心碎,叶落散,花飞花落花灿烂。

27、风吹起如花的流年、而你成为最唯美的点缀

28、〆、早晨给自己一个微笑,种下一天旳阳光。

29、没有结局的日记,渐成灰色的字迹,我爱的那个他在哪里。

30、在这个陌生的城市,空气里呼吸里都是我对你的思念。

31、你 带 来 最 羙 的 灵 魂 骚 动。

32、樱花飘落的季节里,凝望樱花的不再是曾经的我们。

33、“一个人仰望天空是最美的寂寞。ヾ

34、习惯用一种固执的方式仰望着,仰望一片花海。那离幸福最近的地方。

35、如果我能牵你的手,我要带你去看那日出的浪漫。

36、如果生命只剩下了10分钟,我会陪你去看爱情海、

37、幸福交织在我们之间。以前幸福与我平行,现在与我相交。

38、一辈子只爱你一个不后悔。

39、让兵马俑见证你我的真心 让长城一起来感动。

40、蝴蝶飞不过沧海,不是因为真的飞不过,只是海的另一端没有期待

篇12:最动听的旋律演讲稿

最动听的旋律演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天,我演讲的题目是:国歌,最动听的旋律!

每当朝阳初升,我们面对冉冉再升的五星红旗,听着庄严而又神圣的国歌时,我生出了无限的敬意和催人奋进的力量。中国啊!你是多么的伟大,多么的威严,多么的神圣!因为,这旋律是我们五十六个民族的力量。这首凝聚着中华民族的灵魂、呐喊和意志的歌曲----义勇军进行曲。‘起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……’这是中华人民共同的心声。1935年,作家田汉先生代表每一个中国人的愿望谱写成了《勇军进行曲》的歌词。这首歌,激励着多少中华儿女鼓舞人民坚持走向胜利,人民群众要推翻三座大山,人民要当家作主,要成立一个新中国。

今天,这庄重而高亢的旋律时刻鼓励着中华少年。为了让祖国更加繁荣富强,我们必须万众一心,奋勇向前。我们是祖国的接班人,要从小好好学习,努力拼搏。做出应有的贡献。

中国人民的心声,谱写了最动听的旋律,那就是-----国歌!祖国啊,我爱您!

谢谢大家

初一:阿娆弦卿

篇13:爱是最美的旋律作文

爱是最美的旋律作文

春兰秋菊,夏荷冬梅,是大自然赋予季节的美丽芳华;春风梳柳,夜雨润花,是造物主滋润芳华的天工神韵;青涩稚嫩,纯真烂漫,是父母赐予我们的多彩生命。

父母给了我们明亮的眼睛,灵敏的耳朵,小巧的鼻子,让我们可以欣赏、聆听、嗅到这个世界,也就相当于父母把整个世界都给了我们,那我们又有什么理由不感激父母,不爱父母呢?父亲给了我们如大山般深沉的爱,母亲给了我们似流水般细腻的爱;甚至于朋友,给了我们像春天般欢快的关爱。

可能有些同学的父母工作繁忙,白天顾不上去好好关心自己的孩子,可在夜深人静,当他们下班回家,第一件事情肯定是去看看熟睡的你,为你盖好被子,在额头上烙下一个晚安吻。父母对我们的关心,对我们的爱又有谁能比得上呢!

在我失落时,妈妈会用并不细腻的手掌抚上我的头颅;在我有压力时,爸爸会带我出去散心。我一直认为自己有世界上最好的'父母,事实也是如此,每个人的父母都是最好的,都是独一无二的。

也许有时我们会和朋友闹矛盾,会为了面子而不肯道歉和好,就会失去一个好朋友。失去一个朋友就相当于失去了宝贵的财富,所以,为了使自己拥有世界上最纯真、最完整的爱而珍惜吧,好吗?

其实,每个人就像一个音符,爱是最美妙的旋律,使人与人有了交织,使爱的赞歌奏响,使世界上有了温暖与真情。其实世上最美好的存在,是每个人都向往、渴望的情感,是感动天地的信念。

父母是爱最好的代名词,深沉、细腻、温柔、伟大都包含在这两个字中,朋友是真情的最美诠释,与我们共患难的朋友,将会是一生的朋友,同样也是我们一生的财富,不舍不分。

爱串结了真情、友谊、温暖,奏成美妙动听的乐章,我们是一个个的音符,生活是一首首歌曲,而爱就是最美的旋律。

篇14:国歌,最强劲的旋律作文

国歌,最强劲的旋律作文

“起来,不愿做奴隶的人们”,当这强劲的旋律在空中回荡、五星红旗冉冉升起时,这强劲的旋律激发着人们奋发向上的精神。

这强劲的旋律激荡着八路军战士奋勇杀敌的情景,是他们用鲜血换来的和平。中国音乐家聂耳创做了“义勇军进行曲”,这乐曲摧人奋进,这乐曲让人斗志激昂,“把我们的血肉筑成新的长城”是这旋律激励着人们英勇作战,才换来今日的和平。

听着这雄壮的歌声,看着第一面五星红旗升上蓝天,是战争的胜利,是无数革命烈士用他们宝贵的生命换来的。这让人民期待着和平、让人民盼望着胜利。

这雄壮的歌声在中国大地回荡,一面面五星红旗在天空中飘扬,我多么想站在天安门广场的五星红旗下,听着雄壮的国歌高喊一声。“中华人民共和国万岁!”“世界人民大团结万岁!”

国歌,最强劲的旋律,我愿化做一面国旗,在你的旋律中轻轻飘扬。在世界各地播撒和平的种子。

国歌,国歌,我再高歌一曲:“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城。”国歌,你给了我发奋学习的精神,让我想到了战争时代的艰辛,激励我好好学习,长大后去报效祖国,去为世界和平的友谊做出我应有的贡献。

国歌,最强劲的旋律作文400字

小学生作文(中国大学网)

篇15:最动听的旋律初二作文

最动听的旋律初二作文

我独自走在回乡的路上,心情格外轻松:不仅摆脱了做不尽的作业,还可以自己去看望爷爷奶奶,真是一箭双雕!街道上布满了随风飘落的树叶,我踩在树叶上,清脆的“喀吱”声格外悦耳。

车站挤满了人,我个子小,只能挤在旁边等车。一会儿,车来了,大家停止了谈论,一窝蜂涌上了车。我跟在人流的最后面,等我上了车,车上只剩下了最后一排没窗户,又紧挨着油箱的座位,没办法,我只好坐了下来。车刚开出去没多远,就停了下来。满鼻子的'汽油味,又没有新鲜空气,这一停,更让我恶心,胃里感觉翻江倒海,之前的好心情都烟消云散了。

这时,上来了一个拎着大包小包的农村妇女,身上带着一股乡下的泥土味儿,衣服上的补丁随处可见。她环视了一周,便走到我身旁的座位坐了下来,我皱起眉头,把头扭到了一边。一会儿,有人推了推我,我转头一看,是售票员,“喂,车费!”我有气无力地答应一声,从口袋里拿出5元钱递了过去,“5元!你坐什么车啊!不够!”售票员瞟了一眼我手中的钱不耐烦地说。“同志,她一个孩子,咋要这么多钱啊?”旁边的“乡巴佬”插嘴道。售票员一听,两手插腰,跳了起来:“你是她什么人啊!我要这么多,关你什么事!少了就给我下车!”车上的其他乘客听见了,都把目光齐刷刷地向我看过来,我脸“唰”的一下红到了脖子根:“烦死了,你别说话了!”我瞪向“乡巴佬”,又拿出20元递给售票员,售票员这才“心满意足”地走开了。那个“乡巴佬”张口又想说些什么,被我一眼瞪了下去,便不再说了。就这样,我不理她,她也不敢说

话,一直过了很久。

“XX桥到了啊,要下车的快下车!”售票员大声地喊道。我慢慢地站起来,那个“乡巴佬”居然和我同一站下车!我厌恶地摇摇头,使劲推她:“你快点走啊!”她“嗯、嗯”地答应着,扛着大包小包一步一步慢慢地走。我刚走到车门口要下车,还没站稳,那汽车就一加油门“呼”一下开走了。我失去重心,向下倒去,突然,一个布满老茧的手扶住了我:“丫头,怎么这么不小心啊,这开车的也是,太不安全了。还有啊,你的车费贵了,以后别再上当了。”我愣在原地,过了好久才回过神来,我望着那远去的背影,一句轻声的“谢谢”被吹散在了风里。

我沿着乡下的小路轻轻地走着,脚下的树叶发出“喀吱”、“喀吱”的声音,我想这声音一定是世上最动听的旋律。

篇16:最美的旋律小学作文500字

最美的旋律小学作文500字

我的老家是一个山水环绕的小村庄,有成荫的绿树和潺潺的流水,有一句诗词叫小桥流水人家,用来形容它——这美丽的小山村再合适不过。

我回老家时,喜欢抱着树干,聆听大自然的声音。我仿佛听到了大树沉稳的心跳;听到了小草冒出嫩芽的声音:听到了花蕾开放的乐曲;听到了小溪流淌的琴声——这些大自然的旋律。

在老家,每天早晨我都会跑出去,看太阳公公将阳光撒向世界,撕开黑夜的幕布,露出黎明;看花蕾如一个个睡醒的精灵,在清晨的第一缕阳光下,将花瓣在悄然间绽放,将芬芳弥漫整个山谷。从小溪的叮咚声起,所有的山花、太阳、大树绿草都一起奏响了大自然最美的旋律。

我跑到小溪旁,伸出手,让水流冲击。看着鱼儿奏出它们的乐曲。小鱼搅动水流,使小河在阳光的沐浴下,更加闪亮,那在小溪上波光粼粼反射的光芒,犹如仙人撒下的碎金。

再看那古树,枝叶交错,投下一片绿色的`浓荫,偶尔有斑驳的阳光照在我的脸上。在这儿,大自然所有生物一起奏响了它们最美的旋律——那是大自然的声音。无声又有声,无声胜有声。这声音,来自花朵的芬芳,来自大树的枝干,来自溪水的流淌,来自我的心里。

我用心感受着,聆听着,陶醉在大自然那最美的旋律里

篇17:最珍贵的旋律作文550字

最珍贵的旋律作文550字

在一个人一生的旅程中,处处充满形形色色的人事物,其中可能是一处风景、片刻的画面或是一次打动内心的声音。而那样的声音便能勾起心中埋藏已久的记忆,我想,那就是所谓的天籁了。

生活中无时无刻不充满了各种声响。漫步公园的早晨,是鸟儿的啁啾清唱,清风徐徐吹动小草,感受大自然生生不息的曲调;在吵闹的街坊,处处充斥着人们的话语,是热闹,也代表着情感四溢的氛围。待在房里的时光,是我好好沉淀自己的时刻,不论是轻快热闹的流行音乐或是优雅轻柔的古典曲风,总是在任何时刻为我演奏,伴随着我的心跳,却越鼓动着。此时此刻,不也是一种天籁?

许多记忆中,常常是伴随着许多不同声音的,一首原本平凡的歌曲,也在一次一次练唱中,诚为了最深刻的一段回忆;一句再平常不过的话语,也因为那个曾相遇的人,而变得别具意义。在很多无形的举动当中,我们其实正在创造天籁。那些声音不一定是知名女高音所演唱的优雅美声,也不一定是偶像那样令人崇拜的畅销单曲;或许只是身旁伙伴的一句道谢,在意的人所发来的短信铃声,或是家人齐聚一堂的笑声。这一切的一切,总是能轻易将你牵引进另一个境地,就好比是天堂的风,吹散心头的乌云密布。

天籁,原解释为最天然、最美好的声音;而我想:那其实就是代表着最真诚、最纯净,一个能使你喜极而泪下、敲响你内心的钟声,将你带往美好境地的最珍贵的旋律。

篇18:旋律作文

旋律作文

周四,我正在为唱歌的选拔而反复地练习。

放学后,我和其他两个搭档来到了位于7楼的选拔地点,好多同学啊!所有人都在准备自己的节目,而且就连舞蹈什么的都有模有样的。这无疑给我带来了很大的压力,要知道,我们既没有舞蹈,歌唱的也不算太好。

此时摆在我们面前的路有两条:放弃和继续。大家商量后,一同选择了后者――来都来了,为什么不试试呢?

终于到我们了。

我们在报出我们各自的`信息之后,耳边响起了那首《仰望星空》的旋律,我知道,我们的表演要开始了。

“我……”,刚唱出第一个字,就发现旋律与先前的调子不一样,这该怎么办呢?难道说这刚开始就“say

goodbye”了吗?就算真的丢人丢大了,也不能让这个原因在我的身上出现,拼了!于是我心一横,放声大胆的唱了出来,看来我的运气还不错,调子是对的。在发现自己唱对了之后,我更大胆了,将原来所要求的部分都完成的不错。如此,我们较为圆满地完成了演出,“大摇大摆”地走出了教室――因为至少我没给自己留下遗憾!

第二天,当我得知我们入选了以后,我仍挺后怕地想:如果当时紧张的我们选择了前者,会怎么样呢?

每个人的生活就像一首歌,当你发现旋律跑调的时候,只要适时调整就行了,因为没人知道你接下来要唱什么,怎么唱。如果旋律屡次令你失望,去看看《仰望星空》的歌词:“这一天,我开始仰望星空发现,星不远,梦并不远,只要你踮起脚尖……”答案就在其中了。

篇19:旋律作文

在云南,一年四季如冬的地方,就得数玉龙雪山了!

天色阴沉沉的,一大早,乘上车,驶向了登山的路。

不一会儿,远处渐渐浮现出一座座山的影子,在浓雾的笼罩下,似在苍茫大海中泛起的绿色波浪。过了一会儿,车窗上爬满了点点水珠,如曲线般流了下来,空气愈加潮湿。

到了山脚,望向远处,大树像经过了一场春雨的洗浴,叶子湿润而光滑,叶子上又结了一层冰。人们身上都披了红色大绵袄,据当地人介绍,再往山上登,就是高原地带,十分缺氧!

我们乘上缆车,在窗前把山上的风光尽收眼底。山路崎岖,尽是碎石嶙峋,地上铺上了一层薄薄的、雪白的“地毯”。似锦上绣满了银白的雪花,大树一棵比一棵高大、挺拔,婀娜多姿、千姿百态。

下了缆车,这里就是玉龙雪山山顶了!踩在软绵绵的雪地上,不时发出”咯吱咯吱“的响声.隔着一道悬崖,前方是一个冰川,如玻璃般透明、光滑!如雪白色的玉石般闪耀着玉白的光芒。下方是望不见底的悬崖,像白茫茫得大海。山间的雾如人们眼前的白色屏障,一团连着一团,在寒风的指导下,不时遮掩人们眼前的美景,不时亮出玉龙雪山的美貌!

不一会儿,天空下起了小雪,浪漫的雪花纯白、净美,在半空中翩翩起舞,轻盈地落下来,柔柔地落在你的脸脸,冰凉凉地与你亲昵!

此时此刻,我多么想张开双手,仰着头,闭上双眼,默默地感受眼前的美丽!

多么美丽的一部“白色的旋律”呀!

篇20:旋律作文

几日的阴雨绵绵,气温骤降,秋已经有足够的理由把我们推给了冬。我伸出手,却早已抓不住秋天翩翩的尾袂,只抓住一丝寒冷的气息。我不喜欢冬天,因为太寒冷。但我喜欢秋天:天高、云淡、风轻、气爽,还带一丝湛蓝的纯快乐,就像现在,我向往的天堂般的大学生活。我厌倦枯燥乏味的高中生活,因为繁重的书本堆成一堵墙,隔绝了我与诱人的尘世。不过,讨厌归讨厌,有一点我还是明白的,那就是没有高中就没有大学,就像没有冬天就没有秋天。于是,我义无返顾的奔过去,像夸父一样,朝着那个注定涂满梵高画作般的惨烈妖冶的色泽的结果,步履蹒跚的走下去。

大雾茫茫

清晨,推开门出去,寒意阵阵袭来,我不禁拉高了衣领,搓着手去推单车,看来昨晚的单车寒风大战,单车赢了,因为坐垫上已留下寒风失败的泪水。用手轻轻拂去,感到水珠在一点一点地渗入我的皮肤,滋润着我的掌纹。

踩着单车向学校赶去,路上的行人很少。雾很大,看不到几十米远,不知道前方是什么,就像现在我的前途一样渺茫,只能走一步算一步。但我知道,只要我往前迈一步,我就可以看得更远一点。

寒风瑟瑟

寒风是个见缝就插的家伙,它会透过你衣服的缝隙,悄悄溜进去,带走你的体温,让人望而却步。但我却喜欢让风灌满我的衣服,舞起我的衣袂,看到衣袂在风中快乐的飞翔扬,我感到天使正从头上飘过。

刺骨的寒夜,实在睡不着,我突然想起妈妈曾经告诉过我,当夜空呈现红色的时候,就是要下雪了。我突然有一个冲动推开窗户,好希望有一片殷红出现在我的视野里,可繁星点点的星空一点夜没有要下雪的打算。南方很少下雪,人总是对难以得到的东西有较强的征服欲,所以,我很渴望下雪(那样的冬天才有味呢!)我喜欢看雪花一片片飘下来,落在手上,一点点侵入我的皮肤,直到手冻得冰凉。着让我回忆起一种感觉――吊点滴。护士用她冰冰凉凉的手指轻触你温热的皮肤,熟练地找到血管,一针见血,然后凉凉的针水进入我的血管,感觉像一条清亮的溪流过我的动脉,平息了我沸腾的热血。淡淡的来苏味儿伴着鼻息传过来,我感到一切都很平淡,就像挽着幸福的手踏上教堂的红地毯。那一刻的平淡是真实的、永远的幸福。

阳光暖暖

冬日的午后是冬季里最可爱的一段时间。

蓝蓝的天空离离地漫到天边,一朵云也没有,刹那间觉到自己是多么的渺小。

抬头仰望天空,阳光不刺眼,照在身上暖暖的,好想靠近那热源,踮起脚尖,却发现一切都遥不可及心顿时冷下来,脑海里却在瞬间闪过一个画面。记得早晨雾还没有散完的时候,虽然太阳已经出来,可我们依然未收到阳光的问候。看那苍茫的天壁,那个白色的球就是太阳吗?原来锋芒毕露的太阳也会被遮住。可它现在不还在我桌上跳舞吗?我想,那是因为即使它被遮住的时候它依然闪烁着热情、跳跃着信念,才能拨开一切展现自己吧?太阳撕开那层神秘面纱,世界开始变得清晰,我也开始懂了:其实阳光就在每个人的心里,它可以蒸发内心的阴暗潮湿,晾晒淋湿的心情,点燃微弱的信念。

冬季是一曲不和谐的旋律,可只要你用心去唱,即使是飞扬跋扈的物质也只能退居二线。精神是我们不变的歌,白衣飘飘是我们永远的年青!

篇21:旋律作文

她们身着七彩舞裙,立于五光十色的舞台中央。优美的音乐在轻轻流淌,却只有台下的观众们听见。

她们跟随指挥的手语,轻轻挥舞雪白的水袖。踮起足尖,优雅地旋转,淡蓝色的裙摆跳跃、飘扬,宛若翩然起舞的自由女神蝶,又如怒放的花朵。

舞者们尽情舞动着,酣畅淋漓,用肢体语言倾诉自己的故事――

她们的身体颤抖着,仿佛狂风暴雨中飘摇的纤瘦小树。那是一场灾难,她们的世界变得黯然无声。她们再也听不到清脆的鸟鸣,也听不到悦耳的琴声,甚至无法与外界交流……她们被完全封闭在阴冷的雨里。好冷!她们战栗了,一个又一个地倒下。“我,想要放弃这一切……”

突然有一缕阳光照耀在身上,雨停了。她们被温暖唤醒,一齐挺起身体,轻盈地旋转,足尖勾勒出太阳的轮廓。那是由亲人与好心人托起的,何等灿烂的太阳啊!希望的火种点燃了她们每一个人。她们站了起来,学会了手语与舞蹈。封闭的空间被打碎,她们敞开心扉,生活中又有了亮丽的色彩。

双手在空中划出一道优美的弧。她们“说”,那是一座桥,一座七彩的虹桥。每一种颜色都象征着她们的热情与坚强。灿烂美丽的彩虹,只有在暴风骤雨后,由阳光照耀,才能折射出光芒……

那美妙动人的舞姿,竟是在一片死寂中练就的。谁能相信这一切呢?

一舞终了,舞者们牵起裙摆,微笑着行礼。观众们如梦初醒,如雷般的掌声响彻了礼堂。

有人好奇地问聋哑舞者,在听不见音乐的情况下如何跳舞时,舞者笑着“回答”:“我虽然听不见乐曲了,但是,我还能看见七彩的‘旋律’呀!”

篇22:旋律作文

旋律作文

旋律

夜深了,躺在床上久久不能入睡。四周虽然很静,但仔细聆听还可以找到些许春风抚摸树叶的声音。不时,还从楼下的花园里传来几声虫鸣,那小猫小狗偶尔的叫声,便成了这只自然乐队的领唱。这时的旋律,很优美,很缓慢……但即使是这样,我还是睡意全无我想起了那快乐的小学时光!

“小学”这两个字,现在听起来是亲切朋友对我的呼唤。我爱我的母校,因为它给我留下过很多美妙的旋律。记得上学期教师节的时候,我特意请了假不上午管,准备回母校去看看老师。当时正在下雨,冒雨赶路的感觉我现在都还忘不了。可是到最后无论怎么解释还是被门卫的一句“不能进去!”挡在了校门外面。一下子,心里那急切的旋律变得很悲伤,仿佛突然失去了一位真诚的朋友……

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今天下午,我做完作业,闲逛时无意到了小学门口。奇怪的是,大门居然没有关,而且门卫室里也没有人!于是我激动起来,进了校门,本来应该理直气壮的我,现在总怕哪儿突然跳出一个门卫,然后把我轰出去。然后就像个小偷似的走进了操场。直到进了教学楼,才敢轻轻放下那颗悬着的心。到处逛了逛,来到了原来的教室门口,透过窗户望进去什么都没有变……一曲温馨的,轻柔的合唱展开了:以前大家在一起打打闹闹、唱唱跳跳的声音还若有若无地传出来:一会儿,是威严的班主任手捧语文书上课时的声音;一会儿,是班会课时大家表演节目,唱歌老跑调的声音;一会儿,又是中午吃饭时,勺子筷子碰撞方饭盒发出的声音。想到这里,忽的回过神来,眼眶里已有些许泪光,无奈,出了校门……

时间不会等人的,机会也不会自己找上门。既然没有人能停住时光,那么,就只有珍惜时光才能让你活的有意义,时间的旋律才会美妙。

旋律

高三教学楼的窗户,虽然远胜于高二的会分割天际的窗棂,明晃晃的,却给人身陷囹圄的切腹疼痛。

js一中的校园,虽然逃脱了浅川那遮天盖地的香樟,空气清新,却又因这绿叶的叹息和着蝉鸣,变得阴霾。

拥有醉人香气和散漫阳光,得天独厚的的下午第一节课,会发出招魂班的银铃声,催化人们的睡眠。极目远眺却不遍苍穹,除开被阳光渲染的蔚蓝背景,天空还拥有他的点睛妙笔游荡的精灵云。

曾几何时便开始幻想晕的姿态。千变万化的`大师手笔。随意一抹,便有了长翅膀的小王子吐,却造了驯鹿和雪橇……稍纵即逝的旖旎风光,更迭的乍现个消退,同时也更迭着我们的情绪。

仍旧是下午第一节课,依旧经不住召唤应声倒地……zZZ。

雾气……还是雾气。雾气……还是雾气。白色的游絮向我聚拢,发际微凉,却饱含似曾相识的温暖。它们是云,最初状态的云。

清晨,第一缕阳光让它们变得光怪陆离,滑翔翼眷恋它,摩天大楼向往它,就连黄昏的孤鹜,也期待着和落霞一道飞翔……

然而,正如纪伯伦所说的:“当影子暗淡消失后,徘徊的光将成为另一道光的影子。”悠闲的云朵,也有忧愁落泪的时候。

因为有雷电的恐吓,它们只能抱在一起。然而簇拥却带来了更大的灾难,于是,云销雨霰。它们无心伤害地上的绿茵,却又无奈凝成酸雨。

没有风的日子它们哪儿也不能去,有风的日子却得担心自己破碎支离。

云呀,你变化多姿却是那样恬静,小孩子一样的你也会有忧愁吧?因为你一直哭一直哭,把自己都化成了眼泪淅沥。如果天的那一头是你的梦想,那么清风就是你的翅膀。

让我们都不再徘徊,即使光线将被影子吞噬,只要告别彷徨,我们就有新的希望!

旋律

烛光摇曳,

只听钟声一片。

双手合十,

只见烛光摇曳。

窈窕小巷,

只听嘻声一片。

透窗细视,

只见窈窕小巷。

挥过手,

天空阴云密布,

但未何不雨?

回过头,

天已风定气清,

但未何不晴?

默然,再望。

未见她在灯火阑珊处?

挥挥手,

一切亦如梦。

何所似?

回过头,

一切亦如真,

似蜜般甜。

这番答案,

为何不能理解?

默然远望,

那边,她在灯火阑珊处。

无可奈何花落去,

却知落红不是无情物!

似曾相识燕归来,

已知飞入寻常百姓家!

水光潋滟晴方好,

山色空蒙雨亦奇。

羌笛何需怨杨柳,

春风不度玉门关。

为何对诗?

这便不是对诗。

为何咏唱?

这便是咏唱。

并无千古传承,

这便是旋律。

默默咏唱,

唱出红墙褐瓦。

昊嗥大空,

唱出高垣睥睨,

唱出辉煌壮阔。

为何咏唱?

这便就是旋律。

飞飞扬扬,

飘飘散散。

末了

呵!不见了。

再回头罢!

烛光摇曳,

只听钟声一片。

双手合十,

只见烛光摇曳。

窈窕小巷,

只听嘻声一片。

透窗细视,

只见窈窕小巷。

那些是什么呢?

只是那些罢。

篇23: 旋律作文

夏天用似火的阳光赶走了春风,留下了自己,在地球上作着烧烤,一切都被烧的滚烫,人人都感觉自己就是一个可燃体,随时都会被烧着。但,请你仔细听听,夏也有自己的旋律。

炽热啊,对孩子而言,是无形的,无畏的,这是属于我们的季节。走在路上,总能看见几个孩子,手上拿着冰棒,贪婪的吃着。男孩子们,一只手拿着冰棒,一只手和同伴玩着石头剪子布之类的游戏,他们不知刚从哪玩回来,满脸的汗与泥,可他们毫不在意,只用手或衣服一抹,一张张本来就不很干净的脸全部成了花猫,一点也不知道讲究。女孩子们就不一样了,他们先用一张餐巾纸包住冰棒的棍子,两只手拿住,很小心的样子,一口一口慢慢的吃,她们总是穿着漂亮的衣服,把自己打扮的干干净净,花枝招展的。所以,就不难知道,为什么一个女孩子很轻易的就能在一群男孩子中间找出来了,就像一朵花在草坪里那么好找似的……看到这个场面,就仿佛听到了一段俏皮,有趣的旋律,这是夏的旋律,轻快的。

夏天的雨,是最具特色的。中午,正是最热的时候。马路上,除了蝉仍在不知疲惫的在梧桐树上高歌外,几乎看不见什么行人了。可是天公就在人们都耗尽了全身力气,昏昏欲睡的时候,下起了滂沱大雨,那只是一瞬之间的事。猛然间听得一只暴怒的巨兽在大吼,撕心裂肺,让人感觉到天地间在颤抖。巨兽用自己的角把天庭顶开了一个缺口,雨――就从那个缺口里倾泻下来。起先还是零零星星的几大滴,几秒之间就铺天盖地的砸了下来,树枝弯下了腰,无助的左摇右晃。天沉了,乌云肆无忌惮地压向地面,伴随着哗哗的雨声,释放着淫威。突然间,天亮了,太阳顽强的绽放出笑脸,乌云狼狈的收起最后的几滴飘雨,落败而逃。这,就是夏天谱出的一首歌,一首充满激情的歌。

……

热烈的,童趣的,震撼的,这就是夏,夏有夏的旋律。

篇24: 旋律作文

一把小提琴不一定是整个人生,但他谱出的曲子就好比是整个人生的华丽。

小小的秋天承载着大片大片的寂寥,孤独中,已渐渐苍老,小小的蝶儿呀,带着梧桐树的思念,随着小小的煎熬,悄悄地,找到了依靠,苦涩中,渗出了淡淡的美好。

当狂风和沙漠在孤独中缠绵,当食人草在胜利地微笑――王者啊,步寸之中只有耻耀的小号!独奏中,霸气的美好――可是,怎么能独有呢?

当我打开了闸门,悄悄溢出的,是我的脚印呢?再悄悄跨进闸门时,却迷失了。昏昏沉沉的像在雾里,我看得见光,却找不到路了――双手没有方向地动着,深深卷入现实的海底,全部被淹没了!

我要的灿烂的春天呢?我要的白皑皑的冬天呢?迎来的又怎会是那血红的秋色呢?我终究是找不着了,背后系来的也只是一阵萧瑟的秋风罢了,那么,我的美好呢?一点点散了,一点点逝了,日落前的黄昏呀,多停一刻又何姑呢?啊!黄昏就映在那阵风里了吧!所以不再停留,只留下了我的迷茫。

摇曳的风啊,请把我荡到远方,不再归来……

我将记忆埋在树根下,纵然它一直生长,在我的脚步前,爬上了树梢。最后,因为记忆而停留在这里,在怅然若失时,抓起一把回忆,狠狠地撕咬,路更畅快了!

动荡的歌谣呀,请为我谱一支曲,在前方,轻轻地歌唱……

回头一望,不再只有迷茫。火红色的秋叶爬上了我的脸庞,我的人生色彩原来如此美妙啊!

细细的风带着轻轻的蒲公英,像秋天里的一幅画――小小的幸运;炽烈的香伴着火红的玫瑰,像夏天里的一幅画――火热的激情;淡淡的色瞄着夜里的静,像冬天里的一幅画――挣扎的美!

小提琴的独奏响,平凡的人生,看不见的平凡的美啊!

词语首拼