1、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。 雪莱
2、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。 （前苏联）苏霍姆林斯基《给教育的建议》
3、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。 德谟克里特
4、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。 夸美纽斯
《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》。
《安徒生童话》是世界上最著名、最优秀的童话著作之一，其中的经典名篇《海的女儿》、《丑小鸭》等家喻户晓，妇孺皆知。安徒生是世界上最优秀的童话大师，被尊为“现代童话之父”，开启了童话创作的先河，为世界人民留下了一笔丰厚的精神财富。
《格林童话》是与《安徒生童话》齐名的世界著名童话，至今在世界各地有100多种语言的译本。《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》等经典故事家喻户晓，不少名篇还被选人教科书。
《一千零一夜》是阿拉伯文学的最高成鞔，完美地表现了劳动人民的意愿，流畅自如的语句，表现了东方民族美丽幻想所具有的伟大力量，是民间文学巨著中最壮丽的一鹰纪念碑。
《伊索寓苦》是世界上最古老、最伟人的寓言集，被誉为西方寓言的始祖，对人类文化，尤其是西方伦理道德、政治思想影响深远，堪称人类文明史上的一座丰碑。
1、《绿山墙的安妮》
2、《海蒂》
3、《鲁滨逊漂流记》
4、《秘密花园》
5、《汤姆索亚历险记》
6、《爱丽丝漫游奇境》
7、《柳林风声》
8、《小王子》
9、《海底两万里》
10、《金银岛》
适读对象：8—15岁青少年、成人
这套书我在6月就收到样书了，当时看每一本书名，都让我又惊又喜，因为基本与我3月给开出的世界经典儿童文学书单很吻合。
10书本，哪本不是举世闻名的经典名著，相信你们即使没看过书，也听过书名吧。
近年来，儿童文学在全球范围内受到越来越多的关注。无论在教育界还是家庭中，都认识到阅读对于儿童的重要性。在众多的儿童文学作品中，世界经典儿童文学名著占据着独特的地位。
世界经典儿童文学名著是那些被广泛阅读、广为人知，具有较高艺术价值和教育意义的儿童文学作品。这些作品通常以其深刻的情感描写、生动的人物塑造和富有教育意义的主题而吸引读者。它们不仅给孩子们提供了娱乐，还能够培养他们的思考能力和阅读习惯。
对于儿童来说，世界经典儿童文学名著有着非常重要的作用。首先，这些作品能够拓宽他们的视野。通过阅读这些作品，孩子们可以了解到不同的文化和价值观，培养出广泛的兴趣和好奇心。其次，经典儿童文学作品能够培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。在这些作品中，丰富的想象力和精美的语言让孩子们沉浸其中，并且激发他们对阅读的热爱。
此外，世界经典儿童文学名著还承载着深刻的教育意义。它们常常探讨一些重要的价值观，如友谊、勇气、正义等，通过各种故事情节和角色之间的交往，将这些价值观传递给孩子们。这些作品能够帮助孩子们树立正确的人生观和价值观，并引导他们在成长过程中做出正确的选择。
下面是一些值得推荐的世界经典儿童文学名著：
这些世界经典儿童文学名著无论是在故事情节上还是在艺术表现上都是独一无二的。它们继承了世界各地不同文化的精髓，代表了儿童文学的巅峰之作。
世界经典儿童文学名著为孩子们提供了一个丰富多彩的阅读世界。在这个世界里，他们可以认识到不同的文化，感受到不同的情感，激发出无尽的想象力和创造力。通过阅读这些作品，孩子们不仅能够培养阅读兴趣和能力，还能够受到深刻的教育启发。
我先讲个故事。
老皮克年轻时候是在世界比赛获过奖的美男子，虽然现在老得头发没几根了。他很自恋，想要一个跟自己一模一样的儿子，用仙人的橡皮泥捏了一个秃脑门，长胡子的小老头，算是他的儿子小皮克。刚完工，小皮克“呼”地跳上桌子，推起桌上的方脑袋收音机，喊道：“大汽车开啦，嘀嘀——！”
虽然长得跟老皮克一模一样，小皮克内心却完全是个孩子。他去上学，熊孩子们一看，只有小山羊才长胡子哪！他也觉得不像样，大家一合计，把胡子揪下来改成头发，变成了真正的小孩。可是一回家，老皮克见到，大怒，又拔下他的头发往下巴上栽……
这就是孙幼军的童话《老皮克和小皮克》。
这个人的第一部作品，是出版于1961年的《小布头奇遇记》（我现在手头有一个第17次印刷的版本）。找不到大图，凑合下吧：
主角是一个用碎布做成的布娃娃“小布头”，只有拇指大，这个极小的形象类似于民间故事里老小或者“大拇指汤姆”，因其小与孩子们亲近。小布头坐火车到了农村，认识了麦子、母鸡等朋友，在老鼠洞里当了俘虏，坐着风筝上了天……在经历中完成自己的成长。
故事的主题，本来和当时的其他儿童文学（若有的话）相同的，说教性的（“中心思想”是“珍惜粮食”，“紧抓工农生产”）。但小布头完全是孩子的心理（爱赌气，幻想自己很强大，贪玩，又很讲“义气”），故事里的“真”孩子角色也非常天真，甚至大人都有童心。
爸爸看见苹苹不快活，就说：“那咱们表决吧！同意妈妈给小布头做一件外套的，举起手来！”爸爸自己先把手举得高高的。苹苹一看，也高兴得举起手来。只有妈妈一个人没举手。“这没关系，”爸爸说，“少数服从多数！”妈妈忍不住笑了，她一边找材料，一边咕哝说：“唉，这父女俩呀，真拿你们没办法！”
而且充满了幽默，这种幽默，一直贯穿他以后的作品：
“喳喳！”鼠老大很得意地叫了一声说：“这个该死的老头子，晚上老守在粮食仓库里，一颗粮食也不叫咱们吃。喳喳，他不叫咱们吃粮食，咱们就搬到他屋里来住，把他屋里的东西统统吃光，不管甜的、咸的、酸的……”
“兹兹，还有辣的。”鼠老三讨好说。“你多嘴！喳喳！你可恶！喳喳！”鼠老大大叫说，“我不吃辣的！”
在60年代版本的《小布头》里，反面角色四只老鼠的结局是被打死。90年代的新版，孙幼军改写了这个故事，去掉一些“时代”性很强的内容，小布头深入鼠洞，和他的玩具伙伴以自己的力量惩罚敌人。小布头在故事开端，是一个任性、幼稚的角色，“新”小布头更为主动、有能力，有智力和勇气独自解决问题。甚至有点英雄气概。
“我没有大老鼠那样的尖牙齿，”小布头心里想，“要是碰上什么危险，这玩意儿可以当武器的！”他用力把那根大针从线轴上拔下来。真不错，这根大针差不多有小布头身体那么长，光闪闪的真像一把剑！小布头把他的长剑在手里挥舞几下，觉得很顺手。接着，他又从炕沿儿跳到地上去。他从飞机上掉下来过，现在跳这样高矮，简直不算一回事！
这时的小布头，应该是在模仿日本民间故事的“一寸法师”。这不仅反映出不同时代的儿童观不同，也创造出了一个成长型的角色形象（而不是机械、被动地接受说教，以“改掉缺点”为最高目标的“好孩子”）。无论当时还是现在的中国儿童文学里，这种角色都是少见的。
说说《怪老头儿》，这是一本异书。主角赵新新是个大脑袋，细脖儿的小顽童（跟皮皮鲁类似），他的朋友怪老头是个老魔术师。它的套路，在今天看来并不出奇，但你要注意，它出版在1991年！那时候HP还是罗琳的腹稿，《指环王》系列对于国人是闻所未闻。然而，就在这种环境下，我们有了一部儿童向的奇幻小说，而且是纯粹中国式的奇幻小说。
怪老头的房子可以像一摞纸片儿那样叠起来，用一根竹竿在水里晃晃就来鱼，还知道许多怪事，例如哪里有个国家的人长着大象的耳朵啦，哪里有个国家的人有四张脸孔啦……这些奇幻元素，全有着明显的中国特征。
中国童话借用神魔小说和神话的并不少，例如葛冰的《小精灵灰豆儿》。但《灰豆儿》对西游记世界观的照搬相当明显——主角是一个因为太小而被孙悟空忽略的小妖怪，而他的尾巴是猪八戒的尾巴下凡。
怪老头儿带着赵新新钓鱼，这并不奇怪，他们遇到了一个老官员，他也喜欢钓鱼，还有个地方叫鲤鱼湾，围起来，专门让“领导们”钓——更像“真事”了。但就在这个完全正常的鲤鱼湾：
凭空钓鱼的故事有左慈的成分，怪老头半癫的形象，可能来自济公，至于房子变成纸，也许有唐传奇《聂隐娘》的影响。《怪老头儿》杂采众家，而且化用得非常自然，非常从容，让奇迹在日常生活中发生。
《怪老头儿》的语言也是很有特色。孙幼军对自己的语言，没有什么评价，只说喜欢朴素（他觉得小小孩不喜欢读安徒生）。他确实是朴素的，然而也是丰富而生动的。
这个生动很难得。儿童文学经历了一个演变过程：从“民间传说（严格地说不是儿童文学，但在现代社会，民间传说的主要读者是儿童）”到“创作童话”，再到“幻想小说”，主要的趋向是细节越来越生动，手法越来越写实。
一方面，创作者从民众变成了职业作家，另一方面，幻想小说想要吸引观众，就需要更加细腻出色的讲述技巧，来获得身临其境的感觉，因为大众已经不相信神话和鬼怪了（你说我吃西红柿也有很多读者这……今天天气很好啊！星星特别多！）。
《炸糕和滑翔机》的故事里，怪老头说自己病了，向赵新新讨吃的，把人家买滑翔机的钱花掉了，然后送给赵新新神奇的木片，做成永不落的滑翔机——这是个民间故事里很常见的“考验”和“好心有好报”的模式，情节上并无稀奇处，但孙幼军是这样讲述的：
如临其境。
也许这里没有特别高的技巧。相比安徒生或王尔德，孙幼军的语言也不是登峰造极。但是这样写，相比简单地概述情节的民间故事，就已经是一个进步。此外，这个故事明显受到瑞典林格伦的《小飞人卡尔松》的影响——小飞人自称发烧了，要吃糖才能好——但孙幼军把自己生活的细节添加进去，林格伦的细节是到楼底下小店去买糖果，孙幼军的细节就是买刚出锅的热炸糕。
孙幼军这个人，我觉得叫他“孩子们的老舍”不为过——不过，他并非北京人，老家是萧红那边儿的。
孙老头现在八十一岁了，牙没剩几个，还能写东西。这是他2013年写的小故事：
孙幼军先生送我的礼物《儿童文学经典手册》是难得的图书资讯和文学理论集大成者，它不同于其他儿童文学选集或儿童文学简介，不是简单地把儿童文学作品汇集成册，而是教你挑选高质量的儿童图书。
本书使用的文学评判标准与其他类型的文学一样，通过解读儿童文学经典作品来阐释文学评判标准、判断一本书是否适合儿童阅读。
本书作者带领读者深度解读一些文学概念，如情节、角色、主题、背景、视角、风格、语气等，为评判儿童文学作品提供了有力的评判标准。
书中提及图书审查机制，还探讨了阅读对孩子的重要性以及如何把阅读兴趣保持到成年时期。
《儿童文学》是由共青团中央和中国作家协会于1963年共同创办的杂志，被誉为“中国儿童文学的一面旗帜”。目前为月刊，月发行量110多万份。《儿童文学》杂志注重文学性与可读性的结合，让数百万少年读者为之痴迷，并在潜移默化中提高读写能力和综合素质，轻松阅读，无限受益。
《爱丽丝漫游奇境》是一个充满了奇异幻想的故事。故事讲述的是一个叫爱丽丝的小女孩和姐姐在河边看书时睡着了，梦中她追逐一只穿着背心的兔子而掉进了兔子洞，从而来到一个奇妙的世界。作者创造出了一个美妙的奇境，把我们带进了一个荒诞离奇的世界。
儿童文学是指为儿童读者编写的文学作品。它以简单易懂、内容生动有趣为特点，通过故事、诗歌、童话等形式，传达正能量，培养儿童的想象力、创造力和阅读习惯。儿童文学经典是那些承载着智慧和美的经典之作，它们陪伴着一代又一代的孩子们成长，并为他们提供了独一无二的文化体验。
在儿童文学经典中，有许多值得推荐的作品。其中，《丑小鸭》是丹麦童话大师安徒生的代表作之一。这个故事讲述了一个被认为丑陋的小鸭最终发现自己原来是一只美丽的天鹅的经历。通过这个故事，让孩子们明白外貌并不重要，更重要的是内心的美。
另一个经典著作是《小王子》，它是法国作家圣埃克苏佩里的代表作品。这本书以诗意的文字和简洁的插图讲述了一个关于友谊、爱和责任的童话故事。小王子通过与各种奇特的星球居民的对话，揭示了成人世界中的虚伪和荒谬。这本书不仅被儿童喜爱，也为成年读者带来了深深的思考。
当然，除了这两本经典之外，还有许多其他值得一提的儿童文学作品。《安徒生童话集》收录了安徒生的许多经典童话故事，如《海的女儿》、《长腿鹿和胡萝卜》等，这些故事充满了奇幻和想象力。《爱丽丝漫游奇境记》是刘易斯·卡罗尔创作的一部儿童文学经典，通过描述爱丽丝在梦幻般的仙境中的冒险经历，引发了读者对逻辑和想象的思考。
儿童文学经典的魅力在于它们不仅为儿童提供了娱乐，而且引导他们探索人生的道理和价值观。在童话故事中，孩子们会发现生活中的美好和快乐，同时通过故事中的冲突和挑战，他们学会了勇敢和坚持。儿童文学经典还为孩子们提供了一个拓展想象力和创造力的空间，他们可以在书中遇见各种各样的人物和情节，发展自己的思维和情感。
除了给孩子们带来欢乐和启迪外，儿童文学经典对于成人读者也具有重要意义。成年人可以通过重读这些经典作品，回忆起自己的童年时光，重拾久违的纯真和梦想。同时，这些作品也常常蕴含着深刻的社会寓意和人生哲理，对于成年读者来说，它们仍然具有启示和指导的作用。
如今，儿童文学经典仍然在不断涌现。作为家长和教育者，我们应该引导孩子们阅读这些经典之作，让他们在书中感受到的智慧和美好，成为他们成长道路上的引导和支持。而对于成年读者来说，无论是重温经典还是探索新作，儿童文学经典都将带给我们更多的思考和启示，激发我们内心深处的童心。
【儿童文学经典】就是原文，作者完整的文章全保留；【绘本】就是有图画、主题简单、情节内容简短的故事书。
小学一下的孩子，还没开始认字，可以多看一些好的绘本（如果不太懂挑选绘本，可以直接购买获奖的绘本）
认字的孩子，儿童文学经典或者选萃都可以，毕竟看文学主要是学习语感嘛