倒叙是在文章开篇就讲述事情的结果，然后再叙述事件的缘由以及过程，插叙是根据叙述情节需要，临时插入与该篇文章相关的事件。
倒叙又称逆序，指的是将故事的发展顺序颠倒，通过先展示最后的情节再逐步向前叙述事情的发展。倒叙是文学作品中常用的一种手法，通过不同于正常时间推移的叙述安排来引人入胜，让读者在故事的最后才能真正明白整个故事的来龙去脉。
以下是一些倒叙的经典例子：
1.《茶花女》：小说结尾是主人公已经死去，然后回到她最初的爱情故事，再慢慢向现实解释，让读者深刻地意识到爱情的意义。
2.《双城记》：该小说开始于主人公Darnay的死刑，然后回到他来到巴黎的故事，再详细描述法国大革命前后的历史背景，最后回到Darnay的死刑，以此对革命悲剧进行了深刻思考。
3.《复仇记》：小说的故事从主人公Edmond的被关进地下牢室开始，然后再回到他被陷害的故事，最后揭示了整个曲折的复仇故事。
通过倒叙的手法，这些经典作品增加了许多悬念和戏剧性，更生动地传递了小说的主旨和意义。
1、语序混乱
（1）我国棉花的生产，现在已经自给有余。（定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”）
（2）在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。（多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”）
（3）文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。）
2、搭配不当
（1）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。）
（2）她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。（动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”）
（3）这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。（关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。）
3、成分残缺或赘余
（1）鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。（缺主语，将“创造了”改为“创造的”）
（2）他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。（缺谓语，在“参与”前加上“承担”）
（3）只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”）
（4）其余这是过虑的想法。（多余，“虑”就是想，可删去“的想法”）
4、结构混乱
（1）止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选用一个）
（2）你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。（把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说）
5、表意不明
（1）局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。（其他局领导是本局领导还是别局的领导，不明确）
（2）巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。（是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”，还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚）
6、不合逻辑
他是多少个死难者中幸免的一个。（既然是“幸免”，就是没有死，怎么能说“死难者”中的“一个”呢
倒叙的经典例子
示例
比如，在《永不忘记》一文中采用把情节的结局放在开头叙述，然后再叙述情节的发生、发展的叙述方法。这是最典型的倒叙的方法。文章的第一部分(开头到“她语带感情，几致哽咽”)写潘老师和王翔的父亲、妹妹到车站送王翔上大学，王翔送给潘老师一幅自画像。无限的深情都凝结在一幅画着一个卖冰糕的孩子，上面写着“永不忘记，谢谢老师”的铅笔画上。画有什么含义?永不忘记什么呢?这种先叙事情结局的手法既曲折、引人入胜地点了题；又制造出悬念，引起读者急切的关注。这里又借人物对话交代画上的孩子就是王翔，他是个难得的孩子，他能上大学全靠潘老师的帮助。自然地引起倒叙。
平时回忆过去的一件事儿 一样：先把故事的结局告诉大家,然后把故事从头到尾讲一遍,这故事的最后就是开始你告诉大家的内容.写文章的时候只用换成书面语就可以了.
例如，1800年，意大利物理学家伏特宣布发明了“伏打电堆”，第一次将化学能转换成电能。
英国化学家戴维把思维方向转换了一下：既然化学能可以转换成电能，那么，电能是否也可以“反过来”转化为化学能呢?他做了电解化学的实验，结果成功了。他通过电解各种物质，陆续发现了钾(K)、钠(Na)、钙(ca)、锶(sr)、镁(Mg)、钡(Ba)、硼(B)等7种元素。再如，兰米尔发明充气电灯泡，他与众不同，他不是忙于提高灯泡的真空度，而是转换方式分别将氢气、氮气、二氧化碳、氧气和水蒸气等充人灯泡。爱迪生将“声音引起振动”颠倒思考为“振动还原为声音”，于是产生了发明留声机的设想；赫柏布斯把吹尘器的原理反过来，设计出新的除尘装置，结果发明了吸尘器。这些都是思维方向转换成功的范例。
断章取义，不顾全篇文章或谈话内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。比喻曲解原意。
这是一个真实的事，当时我女儿在写作业，突然她大声喊到：“这作业也太多了，快累死我了”，我在旁边打游戏被这突如其来的喊声吓了一跳，我就大声对女儿说：“姑娘，小点声，你能不能不小题大作呀”，她当时就说：“我也想呀，关键小孩的题你们大人也不给做呀”！这断章取义弄的!
等距抽样也叫系统抽样，就是每隔一定的相同的距离就要抽取一个对象。比如要考察学生的语言情况，可以从100个人当中，每隔十人一抽，总共抽出十个人作为样本。
垄断竞争市场案例常见的有科技圈的高通处理器，碳酸饮料行业中的可乐等。
1、垄断竞争市场的意思是一个市场中有许多厂商生产和销售有差别的同种产品的市场组织。简单来说就是生产厂商生产的产品类型相似，但是质量、功能等有差别的市场，是完全竞争和垄断竞争的中间形态。
2、垄断竞争市场中既存在竞争又存在垄断，是我们现实生活中比较常见的一种市场结构，因为厂商生产的产品存在一定的差异性，使得厂商自身的产品在市场中有垄断的潜力，但是，因为同类型的产品又有可能随时颠覆自己的产品，使得同类型的产品之间存在着一定程度的竞争。
洛钦斯实验
美国社会心理学家洛钦斯（A. S. Lochins）1957年以实验证明了首因效应的存在。他用两段杜撰的故事做实验材料，描写的是一个叫詹姆的学生生活片断。一段故事中把詹姆描写成一个热情并且外向的人，另一段故事则把他写成一个冷淡而内向的人。两段故事分别列于下方：
詹姆走出家门去买文具，他和他的两个朋友一起走在充满阳光的马路上，他们一边走一边晒太阳。詹姆走进一家文具店，店里挤满了人，他一边等待着店员对他的注意，一边和一个熟人聊天。他买好文具在向外走的途中遇到了熟人，就停下来和朋友打招呼，后来告别了朋友就走向学校。在路上他又遇到了一个前天晚上刚认识的女孩子，他们说了几句话后就分手告别了。
放学后，詹姆独自离开教室走出了校门，他走在回家的路上，路上阳光非常耀眼，詹姆走在马路阴凉的一边，他看见路上迎面而来的是前天晚上遇到过的那个漂亮的女孩。詹姆穿过马路进了一家饮食店，店里挤满了学生，他注意到那儿有几张熟悉的面孔，詹姆安静地等待着，直到引起柜台服务员地注意之后才买了饮料，他坐在一张靠墙边地椅子上喝着饮料，喝完之后他就回家去了。
洛钦斯把这两段故事进行了排列组合：
一种是将描述詹姆性格热情外向的材料放在前面，描写他性格内向的材料放在后面；一种是将描述詹姆性格冷淡内向的材料放在前面，描写他性格外向的材料放在后面；
一种是只出示那段描写热情外向的詹姆的故事；
一种是只出示那段描写冷淡内向的詹姆的故事。
洛钦斯将组合不同的材料，分别让水平相当的中学生阅读，并让他们对詹姆的性格进行评价。结果表明，第一组被试中有78%的人认为詹姆是个比较热情而外向的人；第二组被试只有18%的人认为詹姆是个外向的人；第三组被试中有95%的人认为詹姆是内向的人；第四组只有3%的人认为詹姆是外向的人。
研究证明了第一印象对认知的影响。在首因效应中，对情感因素的认知常常起着十分重要的作用。人们一般都喜欢那些流露出友好、大方、随和情感的人，因为在生活中，我们都需要他人尊重和注意，这个特点在儿童身上表现得最为明显，小孩子都喜欢第一次见了他就笑呵呵的人，如果再给予相应的赞扬，那么儿童就会更加的高兴。
1.关于“富士康郑州科技园726房发生死亡事件”的网络谣言。抖音账号“焦作小姐姐”于10月28日10时18分首发，经查，该谣言视频系恶意拼凑剪辑，郑州园区无相关死亡事件。
2.关于“西安全城静默管理”的网络谣言。微信账号“Kaly”于10月20日8时59分首发，造成大面积传播，公安机关依法对账号持有人进行批评教育。
3.关于“福州一阳性男子被吊车吊起转移”的网络谣言。抖音账号“福州市淇诚建材”于10月24日15时34分首发，经查，视频中被吊车吊起的是安装工作人员，并非新冠阳性感染者。