成语

【精华】主题活动策划汇总10篇

【精华】主题活动策划汇总10篇


  【精华】主题活动策划汇总10篇

  主题活动策划 篇1

  

活动目标:

  1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。

  2、能认真倾听老师和同伴的讲述,乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。

  

活动准备:

有关《屈原的故事》的图片。

  

活动过程:

  1、观看图片,倾听《屈原的故事》,了解端午节的来历。

  ★指你们知道端午节为什么要吃粽子吗?

  2、理解故事内容,激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。

  ★指①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?②人们是用哪些方法来纪念屈原的?③假如你是屈原,国君不接受劝告,你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命,以积极的方式解决问题。)

  3、拓展交流:端午节还有哪些习俗?

  主题活动策划 篇2

  

一、活动背景

  为了丰富我校大学生的课余生活,我协会特举办此次活动。我们本着在高校普及汽车知识,弘扬汽车文化,满足同学们的求知欲,开拓同学们的视野,不仅增添了校园的文化气息,还丰富了同学们的课余生活。让同学们不用走出校园也能更加深入的了解汽车文化。

  

二、活动意义

  对在校学生来说,也是一个开阔视野,激发兴趣的机会。

  对在校老师来说,不仅得到第一手的购车信息,也让大家了解安全驾驶的重要性。

  

三、可行性分析

  1、遵守交通规则,文明驾驶是我们每个人责任。因此我们会在系列活动中举办签名活动,让大家知道安全驾驶的重要性。

  2、让汽车专业的学生多一个深入了解汽车的平台,也让其他专业的同学了解到更多的汽车文化。

  3、近年来高校教师收入不断增加,加之我们学校很快就要搬去离市区较远的新校区,然而很多老师的家却在市区。因此很多老师都有想要买车的意向。

  

四、活动主题

  丰富校园生活,普及汽车文化

  

五、主办单位

  柳州职业技术学院驰美汽车协会

  

六、赞助单位

  延龙比亚迪销售4s店

  

七、活动时间:

  xx年5月10日上午

  

八、活动地点

  柳州职业技术学院坡下行政楼旁

  

九、活动对象

  柳州职业技术学院全院师生

  

十、活动内容

  1、讲授汽车专业知识。

  2、安全驾驶签名活动。

  

十一、活动流程

  1、 布置活动现场。

  2、 主持人致辞,宣布活动开始。

  3、 由专业人员现场讲授汽车专业知识。

  4、 协会负责人宣读文明驾驶倡议书。

  5、 在活动现场播放背景音乐,主持人宣布签名活动正式开始。

  6、 组织同学们有序进行现场签名。

  7、 主持人宣布签名活动结束。

  8、 活动结束,清理现场。

  

十二、工作安排

  信息宣传部、文体部:负责布置现场

  秘书部:负责准备活动所需材料

  人事部:负责活动场地及设备的申请

  策划部、外联部:维持现场秩序

  主席团:负责活动的总协调

  主题活动策划 篇3

  

一.活动背景:

  现在的学生生活在一个稳定富裕又充满物质诱惑的社会大环境中,他们几乎忘了什么是幸福,他们甚至将幸福和物质完全联系到一起,他们意识不到和父母在一起的生活就算是很平淡但却充满幸福。

  

二.活动目的:

  我们要利用这次活动,让学生自己去发现家庭平淡生活中的幸福,并将幸福的瞬间记录下来,从而让更多的同学了解到什么是真正的幸福。

  

三.参与人员:

  全校11级学生代表及市政与环境工程学院学生会学习部全体成员。

  

四.活动主题:

  秀出自己家庭的幸福。

  

五.活动地点:

  系管楼一楼大厅。

  

六.活动时间:

  xx年××月××日

  

七.活动内容:

  活动的宣传期间我们会公开展示一些能显现出家庭幸福的照片。开始后,首先学习部全体成员手语表演(感恩的心),然后各院学生代表将拍摄的关于自己家庭幸福的视频在活动中播放,让观众在观看后能联想到自己家中的幸福。播放后学生代表要对视频进行进一步的讲解,谈一些自己拍摄时的感受以及对幸福的理解。主持人还会对收回的部分问卷进行宣读,让观众感受到更多的幸福瞬间。期间会进行一个能活跃气氛的游戏和一个抽奖活动,还会演唱关于父母的歌曲,过后我们会向在场的观众提出一些能触痛内心的问题。接下来让相关人员对活动进行点评,最后由主持人对整个活动做总结升华主题。

  主题活动策划 篇4

  

活动主题

:关爱心理健康,把握绚丽青春

  

活动背景

:据调查,在我国存在一定心理困惑或轻度心理障碍的大学生比例高达25%~30%,而长期以来,心理健康教育主要以咨询,讲座,宣传展等方式来帮助广大同学。这些方式现在已经不能满足广大同学的要求,因此,院心理教育中心特组织开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班级。

  

活动目的:

通过本次心理主题班会帮助同学们建立正确的健康观念,掌握必要的心理调节方法,感受人生的欢乐幸福,从而以积极的乐观的心态来面对学习,面对生活。

  

活动宗旨

:提高班级凝聚力,构建和谐班级。

  

活动时间

:xx年3月23日

  

活动地点

:仁医楼403教室

  

参加人员

:全班同学

  

工作安排

  ①黄xx(心理委员)负责整个班会活动

  ②李xx同学负责邀请嘉宾:年级辅导员李老师,湖南师范大学美术学院心理部长李xx,美术学院同学朱xx,09级护理班班长杨xx,10级心理部长刘xx

  ③肖xx同学负责准备游戏奖品

  ④田xx,汤xx,黄xx同学负责布置会场

  ⑤尹xx同学负责背景音乐

  ⑥汤xx同学负责摄影

  ⑦刘xx同学负责会议记录

  

活动流程

  ①在温馨的烛光中,伴随着抒情的音乐,张xx同学深情地讲述一个感人的故事

  ②主持人发言,介绍嘉宾

  ③嘉宾致辞

  ④游戏:画图比赛。一组同学上台,让助手帮忙蒙住双眼,站在原地向左转三圈后右转三圈,再站在黑板前画自己的脸。计时三分钟,时间结束后,全班评出画得最好的,由班长颁发奖品,其余同学获参与奖。

  ⑤歌曲:肖xx 《爱因为在心中》

  ⑥黄xx同学教一些缓解压力的方法

  ⑦心理测试:梁xx同学跟大家一起做一套心理测试

  ⑧游戏:夹弹珠,三人一组,在装满水的盆中夹弹珠,在两分钟的时间里看谁夹的最多。

  ⑨主持人总结,班会结束。

  活动所需购买物品:气球,蜡烛,弹珠,奖品,矿泉水等。

  

活动意义:

通过本次班会,加强同学之间的交流,提高同学们的积极性,加强班级凝聚力,丰富班级文化建设,让同学们掌握科学的心理调节方法,健康快乐的发展。

  

活动经费:

嘉宾礼品55元 蜡烛5元 气球10元 矿泉水9元

  弹珠15元 游戏奖品30元 合计124元

  护理班

  xx年3月17日

  主题活动策划 篇5

  师:同学们,告别愉快的假期,迈着轻松的脚步,我们又来到了阔别了近2个月的校园.

  开学第一天,第一节班会课上。老师想和大家分享几个暑假里我看到的几个小故事,同学们一边看一边猜一猜,你能从中发现什么做人的道理?

  

1、《珍贵的礼物》

  一个国王添了一个可爱漂亮的王子,在孩子洗礼那一天,有12个仙女受上帝的派遣前来祝贺,每一个仙女都带来了一样珍贵的礼物。第一个仙女带来的礼物是智慧,国王高兴地收下了。第二到第十一个仙女分别带来的是高贵、力量、财富、英俊、情感、健康、快乐、朋友、知识和关怀,国王都高兴地一一收下了。但到了第十二个的时候,国王愣住了,因为她带来的礼物是不满。国王认为,我的儿子什么都不缺,怎么能够让他有不满呢?他毫不犹豫地拒绝了。随着岁月的流失,王子渐渐长大了,继承了王位,他英俊漂亮,性情温和,身体健康。但是,在他的心灵里,却没有因为不满而产生的追求未来的雄心大志。久而久之,国家渐渐穷困被邻国吞并了。老国王忽然醒悟:原因是他把上帝送给儿子的最珍贵的礼物拒绝了,不满对于儿子来说才是最珍贵的。

  老师寄语:孩子,只有一个人的心灵里时刻存在不满,才会不断地克服弱点,才会不断地向更高的目标进取。

  老师寄语:孩子,几分钟的时间并不长,但如果能利用它并能成为一种习惯,这些短短的时间就有可能成就一个人。

  

2、《信念是所有奇迹的萌发点》

  罗杰?罗尔斯是纽约历史上第一位黑人州长。他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。在这儿出生的孩子,长大后很少有较体面的职业。而罗杰?罗尔斯却例外。这得感谢他的一位小学校长——皮尔?保罗。一次,当罗尔斯从窗台上跳下,伸着小手走向讲台时,皮尔?保罗说:“我一看你修长的小拇指就知道,将来你是纽约州的州长。”当时,罗尔斯大吃一惊,但他记下了这句话。从那天起,纽约州长就像一面旗帜飘在他心中。他的衣服不再沾满泥土,说话不再污言秽语。在以后的四十多年间,他没有一天不按州长的身份要求自己,五十一岁那年,他真的成了州长。他在就职演说中说:“信念是所有奇迹的萌发点。”

  老师寄语:孩子,学习需要自信,做事需要信念。

  

3、《我的身后有一只狼》

  一位名不见经传的年轻人第一次参加马拉松比赛就获得了冠军,并且打破了世界记录。新闻记者蜂拥而至,不停地提问:“你是如何取得这样好的成绩的?”年轻的冠军喘着粗气说:“因为我身后有一只狼。三年前,我开始练长跑,每天凌晨两三点钟,在山岭间训练。可我尽了自己的最大努力,进步却一直不快。有一天清晨,我在训练的途中,忽然听见身后传来狼的叫声,开始是零星的几声,似乎还很遥远,但很快就急促起来,而且就在我的身后。我知道是一只狼盯上了我,我甚至不敢回头,没命地跑着。那天训练,我的成绩好极了,后来教练问我原因,我说我听见了狼的叫声。教练意味深长地说,原来不是你不行,而是你的身后缺少了一只狼。后来,我才知道,我听见的狼叫,是教练装出来的'。从那以后,每次训练时,我都想象着身后有一只狼,成绩突飞猛进。所以我成功了。”

  老师寄语:孩子,老师希望你时时能感受到身后有一只狼,快马加鞭,争取更大进步。

  

4、《千斤顶的故事》

  一个风雨交加的夜晚,一个年青小伙的汽车,在偏僻的山路上抛锚了。修车需要工具,千斤顶,但小伙子没有。他抬头四望,发现在远处,有一户人家,小伙子决定前往那户人家借千斤顶。风声呼呼,雨声簌簌,小伙子不禁心里暗想:“如果那户人家没有人在家,怎么办啊?”“如果那户人家有人在家,但,没有千斤顶,怎么办?”“如果那个家伙有千斤顶,但就是不肯借给我,怎么办?”小伙子越想越气,结果可想而知。

  老师寄语:孩子,凡事往好处想,阳光就在你眼前。

  

5《圣经上的蜂蜜》

  犹太人有一个古老的风俗,孩子刚懂事时,母亲就翻开《圣经》,在前几页每页滴上一滴蜂蜜,让孩子去吻《圣经》上的蜂蜜,让其意识到书本是甜的,而且越来越甜。再大一点,父母都要问孩子一个问题:“有一种没有形态、颜色、气味,谁都抢不走的宝贝,是什么?”孩子答不出来时,大人就会告诉孩子:“它比金、银、宝石更值钱,只要你活着,它就永远跟着你,它就是智慧。”这个风俗也许就是犹太人另一个秘密——为什么犹太人里多“巨人”的最好的答案。

  老师寄语:孩子,阅读是一件快乐的事。它能给予我们纯净的心态,对人和自然的信心,对生活的乐观态度。

  

6、《只需十分钟》

  有一个小男孩,练琴每天坚持4个小时,他的老师知道后,对他说:“你不能这样练,因为一天两天能坚持,长期这样练是做不到的。你应该养成习惯,一有空闲就练,即使几分钟也行。”他听从了老师的劝告,把练钢琴的时间分解到各个时间段。其它时间用来写日记、看书、踢足球……而这一切,并没影响他的琴艺。这个美国小男孩后来成为着名的诗人,小说家和极其出色的钢琴家,他之所以在各个领域取得辉煌的成就,原因在于他能分解自己的爱好到每天的时间中,他即使只有5分钟的空闲也会利用起来,写几句诗,弹一首曲子。

  同学们,这些既是美好的祝愿,也是我们本学期对每一位同学的要求,那么,就让我们从最小的习惯开始吧!

  主题活动策划 篇6

  

团日活动主题:

我们的大学神采飞扬

  

一、 活动目的:

  为了让同学们尽快适应大学生里缤纷多彩的生活,发掘自己的潜能和才艺,更好的融进周围的环境,同时加深同学们之间的相互了解,与身边的人搞好关系。

  

二、 准备工作:

  尽可能的搜集一些展示同学们风采的照片,并作出一份详细地计划书,与团委、班干部和同学们商量活动地具体步骤,准备好活动用具。

  

三、活动地点:

  钟楼广场

  

四、活动用具:

  帐篷、桌子、宣传板、签字笔、宣传条幅

  

五、活动时间:

  20xx年10月30日星期五

  

六、活动负责人:

  班长:闫国栋、团支书:亓丹丹、组织委员:郭寒西、宣传委员、董伟伟

  

七、参加人员:

  法学院0902班全体同学以及任何对此次活动感兴趣的同学

  

八、活动方式:

  举办一次签名活动,本着自愿原则,同时回答同学们的疑问

  

九、活动内容及流程:

  向同学们宣传大学生活的丰富多彩,鼓励同学们尽可能地参加各种活动,回答同学们提出的疑问。届时将邀请一些学长作为我们的顾问。本着自愿的原则让同学们在条幅上签名,并做好记录工作。

  

十、活动预期效果:

  可以增加同学们对大学生活的了解,鼓励同学们更多的参与学校的活动,发掘才能,更好地建立自信,更好的与人相处,同时积累一定的经验。

  

十一、经费预算:

  条幅 20元、记录本1元、签字笔3元 共计24元

  

十二、安全预测:

  为了保证活动期间的安全,避免发生拥挤,阻塞交通等时间的发生,我们将安排人维持活动现场的秩序,及时疏通道路。

  主题活动策划 篇7

  

活动时间:x

年x月x日星期x

  

活动地点:

各班教室

  

活动准备:

音乐、面团、花灯、邀请家长代表8位。

  

活动目的:

  1.了解元宵节时一些主要的风俗习惯。

  2、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  

活动流程

  

一、介绍元宵节。

  教师:今天我们一起看花灯、猜灯谜,是为了庆祝一个节日,你们知道吗?

  教师:元宵节不仅有看花灯、猜灯谜这些好玩的活动,还有好吃的食品,猜猜是什么?教师结合幼儿用书小结:每月正月十五这一天是元宵节,元宵节时中国传统的节日。在元宵节这一天,大家要玩花灯、猜灯谜、吃元宵。

  

二、师幼一起欣赏花灯。

  教师:今天我们班开灯展,每桌上都有许多盏花灯,我们去看一看吧。可以拿起来看,但是要注意轻轻拿,轻轻放回去。

  幼儿自由观赏各组的花灯,教师巡回观察,从颜色、形状或玩法方面加以提示,鼓励幼儿大胆地用语言描述看到好花灯,初步了解花灯的外形特征和名称。

  请幼儿分别在集体面前介绍自己看到的花灯。

  教师:灯展结束了,请小朋友上位。谁愿意告诉大家你刚才看到了哪些灯?教师将幼儿说到的不同种类的灯拿到展示桌上排一排,引导幼儿观察不同的灯。

  

三、教师、幼儿、家长一起制作元宵。

  教师:猜猜,我们要做什么呢?我们一起来做元宵。元宵是什么形状的呢?怎么做?家长揉面,幼儿观察揉面的姿势并模仿。

  幼儿洗手后一起搓元宵。

  

四、品尝元宵。进一步感受元宵节的快乐。

  教师:瞧,我们元宵出锅啦!洗洗你的小手,吃元宵。

  活动反思:

  活动优点:1、活动的气氛比较热烈,孩子们参与度很高。特别是自己搓元宵,在搓元宵后的品尝元宵,孩子们自己的劳动成果也比较满意。

  2、有家长的参与,活动进行的比较有序。

  3、这样的活动很适合小班幼儿,通过赏灯一系列的活动更清楚地了解到元宵节这个民族节日的风俗,活动环节也是一环套一环。

  

活动不足:

  1、在介绍花灯时孩子们有些胆怯,应该事先让孩子们有所准备就不会那么突然了。

  2、在煮元宵的等待环节有些空,可以安排一些内容,而且元宵下的比较慢,中间活动的衔接就不够紧凑了。

  主题活动策划 篇8

  一、活动目的:

  1. 活跃现场气氛,增加售楼处人气,提高销售率;

  2. 通过活动,促进分销渠道客户与项目销售员的沟通,提高客户回访率;

  3. 营造热销现场氛围,促进分销商客户现场成交;

  4. 通过口碑扩大项目影响力与知名度、提升项目的美誉度;

  二、活动时间:

  5月25日、26日周六、周日9:30-16:00

  三、活动地点:

  项目营销中心

  四、活动主题:

  佑护出入行 福悦家纺城

  五、活动对象

  预约客户、已购业主(含公寓)、分销公司带来的客户

  六、活动人数

  2天200人

  来人组成,已成交客户20组、电拷30组、派单50组、分销客户100组。

  七、活动组织形式:

  主活动一:价值40元洗车券,来就送(凭驾驶证或行驶证,每天限前50名,送完为止)

  活动形式:

  来宾在活动期间到访,凭驾驶证或行驶证登记后均可领取价值40元洗车券; (限每人仅限领取2张); 主活动二:个性车贴(60张)

  1、活动现场凭驾驶证或行驶证,即可领取个性车贴一张; 2、每天限前30名,送完为止; 主活动三:车载音乐DIY(100张) 活动形式:

  1、活动现场邀请专业音乐刻录师,现场为来宾刻录自己喜欢的音乐;

  主活动四:汽车保养知识讲座 活动形式:

  1、活动现场邀请专业汽车美容师,现场为来宾讲解汽车日常保养、养护等专业知识; 2、专业人士现场讲解,汽车内饰座椅、地毯、仪表盘、特殊材质的清洗、保养小妙方; 主活动五:现场大抽奖活动 活动目的:

  1、以新鲜度吸引客户,让客户长时间现场停留,聚集人气,带动现场销售; 2、营造较好的现场氛围,带动以后周末活动来访率及项目知名度; 3、提高已成交客户(含公寓)、已登记未购买客户的回访率。 活动时间:

  5月25日、26日15:30—16:30 参与对象:

  销售中心现场全体来宾 奖品设置:

  主活动六:小丑互动游戏

  活动目的:

  1、互动小丑,提高手机DIY活动人气度,提升现场热度; 2、与现场小朋友互动、制造气氛;

  3、避免小朋友因没有玩的而吵闹,影响家长与销售人员的沟通,进而影响销售;

  八、活动流程: 5月17日

  14:00—16:00 活动现场布置;

  5月18日—19日

  08:00—09:00 活动现场准备; 09:00—09:30 09:30—15:30

  工作人员就位,准备迎宾;

  客户签到,凭驾驶证或行驶证,领取个性车贴、车载音乐、洗车券,并参与汽

  车保养知识讲座活动;

  09:30—15:30

  日常汽车维护、保养知识讲座、小丑互动时间;

  15:30—16:00 抽奖

  活动流程示意:

  九、活动规则:

  1、个性车贴、车载音乐领取规则:

  来宾到场,凭驾驶证或行驶证领取个性车贴或车载音乐1份;

  活动每人仅限领取一份; ? 车载音乐DIY每位来宾限刻10首;

  动活动物料未经制作的物料,不准私自带离销售中心,一经发现,将将视为放弃参与 抽奖活动资格;

  所有参与此次活动者,视为认可本活动规则,并愿意接受本活动规则的约束; ? 本次活动 有限公司有最终解释权;

  2、抽奖活动规则:

  此次抽奖活动共设一等奖1名,二等奖2名,三等奖10名;

  抽奖活动现场随机邀请来宾作为抽奖人,若出现中奖号码无人认领,主持人读取三次 后便视为中奖人放弃奖品,活动继续;

  抽奖活动中,业主需要亲自到场,不可代抽;

  抽奖活动中,获得者须出示身份证件方能领奖(核实邀约来访量、具体视现场情况而定);

  3、奖品领取规则:

  抽奖环节礼品,需持相应抽奖券、身份证,经工作人员核实、登记后发放相应礼品;

  礼品兑换时间,仅限当天,过期作废,请来宾注意领取时间;

  十、现场布置图

  十一、相关配合

  1. 客户邀约:

  销售部确定人数(每名销售人员邀约客户不得少于10组);

  派单邀约:活动前5天通过在汽车美容店、4S店、人群密集区及分销公司派单邀约结合;

  短信邀约:活动前3天私家车主、4S汽车俱乐部会员短信群发,以短信形式告知活动信息, 并邀约前来参与;

  电话通知:活动前4—5天销售人员电话邀请,保证确定的邀请对象通知到位,并做好电话 通知记录和到场人数统计表,准确把握到场人数,做好活动准备工作;

  回访确认:活动前1天销售人员再次通知此次活动的准确时间、地点,确定最终参与人数; 2. 现场物料及人员定位:

  十二、活动预算:

  主题活动策划 篇9

  七夕情侣大通关

  活动时间:8月18日--8月20日

  活动内容:

  1)、活动期间顾客单日累计消费满300元即可至活动地点参与活动。

  2)、凭单张收银小票每人限参加一次。奖品数量有限,送完即止。

  三个闯关模式:

  1)、心有灵犀一点通,两人作战,一个笔画一个猜,笔画的那个人只能通过身体语言来提示猜的那个人题板上的词语,答对则晋级下一关。

  2)、一个人在一分钟之内写出自己最爱吃的菜,另一个人也在一分钟内写出对方最爱吃的菜,最少写8个。回答6个及以上则晋级下一关。

  3)、情歌对唱,获得掌声着则获胜。

  奖品:

  第一关:玫瑰两支。

  第二关:电影票2张。

  第三关:指定配件。

  主题活动策划 篇10

  

活动设计背景:

  由于现在的社会和家庭因素导致很多学生对自己的生命不了解,有自杀倾向和影响社会安全的数人在日益增多。生命只有一次,需要我们悉心呵护。针对最近发生的一系列的安全事件,我们意识到学生的生命教育是多么地重要。

  

学生现状分析:

  班内的同学大多数是没有经过中考的磨练,只是参加毕业考,并且在初中和社会的接触太多,已经不是学生的想法了。父母文化水平低,无法与孩子进行心灵上的沟通,有很多孩子内心压抑着很多想法却无处倾诉,于是会抱怨父母、抱怨家庭,内向,不爱说话,心情烦躁,甚至因为极度压抑而产生偏激的想法。

  

活动目标:

  1.通过本次班会活动,告诉大家生命不是你一个人所有,世界上的任何一件东西也不属于你一个人,请珍惜生命,请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。

  2.让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的,同时生命也是顽强和伟大的,所以我们要珍爱生命,憧憬未来,让生活更加美好。

  3.通过活动,让学生认清自己的生活现状,让他们意识到他们的生活并不是只充满了苦难,应该学会抱着一颗发现美的心去生活。

  

活动时间:

  9月中旬

  关于生命的名言珍惜生命演讲稿

  

具体过程设计:

  

一、活动热身:

  1.在活动前准备一份学生心理健康调查表,给全班同学做好,并将相关数据统计好。

  2.诗歌朗诵:《生命》

  

二、活动开始:

  主持人:大家能猜测刚才这首诗歌的题目吗?提示:她像一支离弦的箭,像一只越燃越亮的蜡烛,是一笔留给后代的遗产,是一份来自上帝的礼物,她是最宝贵的。

  全班:生命。

  主持人:对。就是生命。人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的?

  全班:父母,我们的父母。

  主持人:是对,父母给予我们生命,没有他们就没有我们。那对于父母给予的生命,我们应该怎么做呢?怎样生活才能不辜负父母这么多年的养育之恩呢?这就是我们这次班会要探讨的问题了,下面我宣布xx班“关爱生命”的主题班会现在开始。

  

三、活动过程:

  1.由主持人阐述那些地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事,主要以玉树地震和XX市桂岭镇去年发生的泥石流为例。突出一个人失去生命以后,他们身边的亲人是多么地痛心和无奈,引发学生对生命的爱惜,并结合班会主题提出观点:生命不是一个人的,而是父母赋予的,我们应该爱自己,爱身边所有关心着我们的人。

  2.心理游戏:命运之牌

  班内每个学生都会对自己现在的命运感到不满,或者家庭环境不满,或者对长辈不满等等。假设每个人都能够获得第二次生命,每个学生会抽取一张“命运之牌”,与自己现在的处境作对比,设想一下,会有什么不同。

  本游戏的目的让学生懂得珍惜现在所拥有的一切,不要盲目抱怨,学会感知幸福。

  3.回想幸福:

  闭目放松,仔细回想,从自己能记住的最小的时候一直到现在:

  (1)父母养育、关爱自己的一件最难忘的事。

  (2)回想自己做家务,从而想起父母工作的辛苦和劳累。

  (3)在学校班主任亲自带自己去看病时的情景。

  (4)其他对自己的关心和关怀的情景。

  

从内心深处表达对他们的感激:

  (1)感谢他们的养育之恩。

  (2)深深地祝福他们。

  (3)表达将来报答他们的意愿。

  (4)决定做一件令他们开心满意的事情。

  4.请同学们谈谈刚才在脑海中所呈现的美好回忆以及感恩话语。

  

四、活动小结:

  1.主持人作小结,倡导同学们为了自己,为了身边爱自己的人珍惜生命。

  2.主持人宣布活动圆满结束。

  

活动反思:

  在这次“关爱生命”主题班会的过程中,能感觉到同学们对这次活动的积极参与,大家都在竭尽全力地去挖掘生活中的美。同学们讲出了自己的困惑、迷茫,明白了生命的可贵。今天的节目都给我留下了深刻的印象,故事讲述很真诚,诗歌朗诵很动人。听学生讲述自己感恩的故事,表达自己感恩的心情,作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉,在我眼里还长不大的孩子们其

  实很懂事,他们都是很善良纯洁的孩子,对自己的父母、老师、朋友,甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心。通过这次活动,我们都深刻体会到生命的重要意义,也懂得了珍惜自己的生命,怀着一颗感恩的心去对待生活,对待学习,对待身边的每一个人,每一件事。

成语首拼