为了丰富课余文化生活，增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力，营造充满活力和健康向上的校园氛围，充分展示我校学生的良好精神风貌，增进系与系同学之间的友谊，促进广大青年学生的健康发展。
随着“五一”、“五四”的到来，为了迎接“五一劳动节”，庆祝”五四青年节”，继承和发扬五四运动的光荣传统，让同学们朝气逢勃，各个充满热情，对生活充满希望，特举行此次活动。
广东茂名幼儿师范专科学校五一趣味运动会
我劳动，我光荣，我创造，我幸福
广东茂名幼儿师范专科学校高州校区
升旗台(暂定)
5月18日(待定)
经管系及社科系全体师生
由各班女生委员在班里做好宣传工作
活动规则：学生们可以通过玩游戏获取印花，相应数量的印花可以换取相应的礼品。(礼品待定)
用具：无
人数：两人以上，多多益善
方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。
最后胜出的两人获得三枚印花，参与者均获一枚印花
目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。
要求：人数为十名，两人组成一组，共五组。
步骤：当场选出十名选手，两人为一组，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方组的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。
最后一组选手获得三枚印花，参与者均获一枚印花。
游戏规则：5人/次
五位游戏者依次一排站好并记住自己所在位置的颜色，按照主持人的介绍进行游戏，游戏者听见主持人叫到自己的颜色要立刻蹲下。若蹲下的游戏者并非所叫颜色或颜色所属着未蹲下均被淘汰!
最后一位获胜者，获得三枚印花，参与者均获得一枚印花。
游戏四：“正话反说”
主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推。
最后胜出的两人均获三枚印花，参与者均获一枚印花。
游戏五：“一块和五毛”
先准备好纸张分别写好一块或五毛，然后分别把它们贴在游戏者身上。当主持人说一块五是它们要找到一块和五毛的抱在一起，当主持人说两块也是一样，一此类推，没有组成队的则淘汰。
最后胜出的两人均获三枚印花，参与者均获一枚印花。
十、活动目的和意义
劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步。劳动不仅有关人的健康和智慧，也有关人的快乐和美好。劳动使我们生活丰富多彩，劳动锻炼和造就了我们人类。人的伟大其实就在于会劳动、能劳动和爱劳动。没有劳动的人生是毫无意义的，能体现劳动的生活是充满幸福的。
十一、活动工作流程
（一）前期准备工作
1，活动工作人员安排：学生会所有干部进行会议安排各个干事具体工作。（需要工作人员有：维护秩序人员，宣传人员，发放礼物人员，后勤工作人员多位）
2，邀请工作：邀请经管系及社科系领导，辅导员，老师出席活动。
3，宣传工作：通知各班女生委员在本班宣传。
4，材料准备：
1）生活部购买场地布置的材料和礼品。
2）女生部印制印花、制作游戏指示牌。
（二）活动中期
1． 中午桌椅礼品等物资到位，做好各项工作安排。
2．场地布置完成，安排各区工作人员到位，检查各自负责区是否全部准备就绪。
3. 宣传部负责整个活动流程的拍照记录。
4．纪检部负责组织管理现场活动者。
（三）活动后期
1．整理现场，保持清洁与整齐。
2．全体工作人员一起合影留念。
3. 归还物资，收拾好物资下一年可再循环
4．活动总结
十二、活动物资及经费预算
1、桌、椅
2、气球
3、彩带
4、指示牌
5、白纸
6、印花
8、奖品
总计约100元
注：以上数目只是预算，不代表本次活动实际费用，所有费用由经管系及社科系经费出支。
十三、活动应急预案
为了保障活动宣传工作的顺利进行和后期实施正常运作，及时应对活动中的各类突发事件，做到对事态的果断反应，迅速处理。特制订此预案。
（一）若活动有其他重要因素严重影响活动的进行，则把活动暂停或改期，具体改动时间视情况而定。
（二）若活动中工作人员与观众发生冲突，现场干部马上进行协调并了解情况，进而解决问题。努力做到消除误会，把影响降到最低。
（三）工作人员需要认真负责并且谨慎对待工作，互相帮助，对待观众的询问需耐心解答。
（四）工作人员按时到达，佩戴工作证，注意大学生的形象，体现大学生的个人素质，礼貌热情对待每位同学。
（五）若当天有事需要请假的工作人员，请提前一天知会负责人，并做好交替岗位的程序。