有关与老师相处的作文怎么写【8篇】
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的与老师相处的作文，欢迎大家分享。
与老师相处的回忆，有美好的、令人愉快的，也有令人遗憾的。
我们的体育老师姓周，他的个子很高。有一节课最令我难忘。有一天，上体育课时，老师说要跑800米，我们都抱怨着，老师看这情形，做完热身运动后给我讲起道理来。
首先，老师问了我们一个问题，为什么要跑步?有人说跑步是为了锻炼身体，有人说跑步是为了应付考试。老师给我们讲报纸上的.新闻，一个大学生在打羽毛球时死了，就是因为没有运动，老师还给我们讲了许多例子，比如，自然灾害来了，如果跑步跑的不快的人就压死了、淹死了。但跑的快的人就逃出去了。
再比如说有人偷了你的钱包，跑的快的人就把小偷抓住了，跑的慢的人就只能眼睁睁地看着钱包被抢走了。还比如说，挤公交车，跑的快的人就赶上了，但是跑的慢的人只能等下一班车了。后来还有许多猜测，最后还是卢美贤说对了，争光，为自己争光。最后那堂课结束了，但我却不能忘记老师的教诲。
老师教导我们做人的道理、传授我们知识、给了我们无数美好的回忆，长大以后回忆起来，这样就不会遗憾了。
秋风送爽，一转眼，实习老师就要走了，我们依依不舍。虽然我在老师那总爱调皮捣蛋，但是一听到老师们要走的消息，我十分难过。
让我印象最深的就是两节班队课了。这两节班队课都是由冯颖主持的。第一次，虽然是我新学期第一次主持，但是我和冯颖主持的`都很好，也受到了老师的好评。只不过，我的朗诵方面还欠缺，我想：这次就算是买个教训，下次改正。
第2次班队课主持时，我想：老师既然选择了我，就是给了我又一次机会，我一定要好好珍惜，吸取上次的教训。结果，我们的内容丰富多彩，语言有高有低。不仅受到了实习老师的好评，同时也受到班主任王老师的好评。
我与老师有意义的事远远不只这些，还有很多很多......
在我刚刚进入这所学校时，这个陌生的老师给了我极大的鼓励。与老师为友，真稀奇。
那一年，一个风和日丽的一天，开学了，到了班级见到了她。她姓冯，长的真漂亮。我听她上了一节课，觉得很不安。因为我换了一个新老师。
放学了，下雨了，雨非常大，我只好待在教室里等雨停了再走。这时，老师走进了教室，她笑嘻嘻的对我说：“不用怕，有老师陪伴你。”我的'心里顿时暖暖的。我们就这样你一句我一句的说了起来，我给老师讲了许多我的事，她也一样。
我发现老师很知书达理，有个好性格。老师带我去了她的办公室里，那里比教室暖和多了。看着老师的笑容，我有一种莫名其妙的亲切感。就这样，我和老师做了非常好的朋友。我心里暗暗的想，虽然老师在上课时很严厉。下课时可真温柔。后来，我才知道她是个母亲，对我们就像对待自己的孩子。
雨停了。老师道别时对我说了一句。
“再见了，朋友。”老师说。
“恩。再见。”
老师，很高兴认识你。认识你这个朋友。
老师，一个多么神圣的字眼!老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师，您就像一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过快乐的时光。老师，您就像一只红烛，点燃自己，照亮他人。
在我们的身边就有一位可亲可敬的`老师——她就是教我们班语文课的陈老师。陈老师是我们的好老师。
她的讲课方法很巧妙。记得有一次，她教我们学写“碧”字她用猜谜语方法帮助我们记忆，“有个王大娘，吃得白胖胖，一屁股坐在石头上”。这样一读，同学们一下子就记住了这个“碧”字。
陈老师为了培养我们作文能力，每个星期的周一至周四都会布置几篇“小练笔”使得同学们既提高了作文能力，又喜欢上了写作文，记录了童年美好的一刻。在李老师的严格要求下，我们班在各项活动都取得好成绩。
其实，在我们身边就有许多像陈老师这样正默默地无私奉献的好老师。就是他们博大精深的教育思想，爱生如子的崇高师德时时震撼着我们，真是深感人心哪!
老师，这个神圣的字眼，饱含着无私默默无闻的精神，饱含着学生对老师的无比感激之情。老师，您的循循善诱一直如春风般滋润着我的心灵，如温泉般温暖着我的心田，如泉水般清澈明，借着这次机会，我想对您说我想说还没来得及说的话。
从刚进校门的.那一天起，您和蔼可亲的模样就定格在我的心中。记得您每次都会在我的报告册上写“粗心”“浮躁”的评语，每次都会不忘写上一句“改掉这些坏毛病，你一定会更加出色。”这一句平常的话，一直是我前进的动力，如春风般滋润我的心坎。这么多年过去了，不知道我在您心中又成啥样了?
由于粗心，浮躁。以前在班里我老是被批评，每次刘老师您叫我去办公室，我都是忐忑不安，但您总是和蔼地说一句：“秋，吃一堑，长一智，有错误要及时改正就不算错误。”您这一句句和蔼的话，让我的心一下子就平静下来了。
刘老师不知您是否还记得操场上的那次经历吗?回到家，我反复沉思，在我的身上态度是最大的毛病。从此，我每次下定决心要改变自己的态度，要谦虚地接受别人的意见。之后一年半的我，不知有没有改变?
刘老师，感谢您六年来的教育，您的出现是我生命里最靓丽的一道风景线。
在我的记忆相册中，有一张照片，因为内涵深奥、而富有吸引力而常常勾起我的回忆。虽然它记叙的知识一件小是事情，一点儿也不显眼的一件小事情，而让我感悟到深深地道理。
事情发生在四年级的“生存训练”的时候，因为我不会憋气而导致在游泳训练上的困难。再加上我胆子有小，就更难更“游泳”这项体育运动打交道了。这时，孙老师走过来，看到我无动于衷的样子，好想知道了我的.惧怕，她满怀信心地对我说：“凯莉，加油!语带困难一定要坚持不懈，一定要去克服它!”就只这短短的23个字，在我的诶西树立起一个奋斗的目标。这时一旁的金蓓也来鼓励我，让我有了信心，于是我深深地吸了一口气，向水中扑去。一次、两次、三次……经过了无数次的努力，使我憋气时间越来越长，从刚刚开始的五六秒到现在的二十多秒，让我取得了硕大的成功!
是啊，每个人都会在人生的路途中遇到困难与挫折，每个人都会有印象深刻的事情，但是，只要你怀有一颗进步、上进、永不退后的心，相信你远道在大的“钉子”再大的“跟头”你也不会服输。
因为这次的生存训练，让我深深地感受到了“失败是成功之母”这句活得深刻含义。我和老师之间发生过许多事情，但是那一秒，那一分都是有趣的，就一直等待着用心的人去发现、探索他们。虽然这只是一件小事，一句短短的句子，但它们能帮你找找到人生值得回忆的那张“照片”。
每个班都是一个活跃的集体，每个班都有几个淘气的学生，每个班都有一个老师不在时的样子。
老师在的时候呢，有的在写作业，有的在写练习册，有的在书桌底下看漫画，有的在静悄悄的传纸条，反正不管谁在做什么，老师在的时候都是静悄悄的，
每个人都是有模有样的。
这时，老师正迈着步子往班级外走，每走一步，就好像下载一个软件慢慢加载到百分之百，当老师开门的那一刹那屏住呼吸想知道老师是不是真的走了，而老师走出去把门一关的时候会听到：“呼”的一声，全班都松了口气，看漫画的拿到桌子上来，传纸条的直接唠，写练习册的合上换本书，而有些看书学习的跟老师在不在没什么两样，总是着一切看起来很平常的'活动放在自习课上都是危险的，所以同学说一百遍也会信的一句话就是：“老师回来了!"
坐在第一座最靠门的同学侧着耳朵听听走廊的动静，侦查老师回没回来，像是给同学通风报信，声音越来越大，班长实在按捺不住了，走到讲台，用尺子敲讲台并说：“小点声你们!不许说话!要不然老师回来我一定都告诉老师!”于是全班的声音都渐渐降低，不一会声音又起来了，不知道为什么老师走那么一会对于我们来说都是很大的快乐。
老师不在的时候，我们的状态属于极兴奋的，我想这应该是我们班对于老师来说很大的秘密。
暑假开学前的一天晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，心想：明天就要开学了，数学老师是谁呢?如果是林老师那该多好啊!
林老师是在马承教我数学的老师。他二十多岁，年轻、活泼，下课时总喜欢和我们一起玩。记得我刚到马承上学时，有一天课间休息，我们正玩“三个字”的游戏，他向我们走来。一开始，我以为他要来教训我们中的某一个，没想到他却和我们一起玩了起来，还自告奋勇去抓人，而且一直让着我们，总是故意抓不到我们，每次快要抓住时，便飞快地转身去抓别人，令我们感觉这个游戏既惊险又有意思。此外，有时候林老师还带我们和B班玩“冠军争夺战”!
林老师的教学方法也十分独特，深受大家的喜爱。记得在学习函数的时候，他为了让我们把函数的公式记清楚，特意编了一首函数诗。当时，我听了觉得十分有趣，便背了下来。嘿嘿!说来也怪，自从我把那首诗背下来以后，以前那些总记不起的'函数，便清晰的记在我的脑海中，每次做函数题几乎没错过，总得优。
由于每个星期天上午的第一节课都会超过一小时，所以，林老师在上这节课时，总要抽出五六分钟给我们讲个笑话、故事。有时候想不起来讲什么，他就会特意拿一本书念给我们听，让大家稍稍休息一下，使精神得以放松。就这样，我越来越爱数学课了。
林老师的优点太多了，说上三天三夜也说不完。唉，如果他能来我们学校教数学，该多好啊!
童心未泯、教学方法独特的林老师是我最喜欢的老师!