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用词语怎么造句

用词语怎么造句


  以下是适用于五年级学生学习的词语造句大全,由小编整理,供同学们学习参考。五年级词语造句内容如下:

  (1)、除了要学会书本里的内容外,平时要着重积累一些生动的字句、词语,活学活用;要有勤学善问的学习态度,不懂的及时请教老师或家长;多看书,增加课外的知识储备,为做到古今贯通、文理贯通、中外贯通打好基础。

  (2)、家园,相信大家对于这个词语并不陌生,因为它是我们赖以生存的地方,是我们休息的避风港,是我们对于生活的全部憧憬和向往!

  (3)、别看她长得这么可爱,其实在生活中她可是一个名副其实的小马虎,她写字的时候,不是这里少一点,就是那里多一撇;她写作文的时候不是用错词语就是忘写标点;她做数学题的时候,不是看错题目就是抄错数字。

  (4)、上课铃响了,章老师走了进来,让主持人宣布比赛开始,第一轮是汉字听写大会———看拼音写词语

  (5)、老师不紧不慢的报出了第二个词语——扶老携幼,这是一个容易出错的字,好在我昨天还在家默过,我暗自庆幸。

  (6)、首先是三年级组,每四个人一组依次上场听写词语

  (7)、走上场,我聚精会神地听老师报的词语和词义解释,生怕听漏一个字。

  (8)、接着,我们进行了第二轮比赛,有很多四字词语我听都没听过,我想:这次比赛肯定是失败了。

  (9)、通过这次汉字听写比赛让我深深体会到了中华文化的博大精深,以后我一定要多积累一些词语,下次比赛时我一定要卷土重来。

  (10)、而我却不这么认为,我觉得勇敢并不是一个词语,而是一个有着生命,有着灵魂的精灵。 ( )

  (11)、我想对妈妈说,我们之间那种深厚的感情是永远割舍不断的,而且我们母女感情用词语来形容也是远远不够的。

  (12)、芯片字典除了可以查找汉字外,还可以搜词语、成语、名言警句……还可以翻译各种文字的意思呢!

  (13)、在这个星期天,在这个KFC里,我们玩起了有趣又有些无聊的游戏——传钱包,词语接龙,表演唱歌、跳舞、背古诗……这一个星期天,应该会让我终生难忘吧!这就是一个不一样的星期天。

  (14)、终于,我成功了,只记得在那时刻,老师在讲台上读我的作文时,那一刻,新华字典里已经找不到能形容我此刻高兴的词语了。

  (15)、3、遇到不认识、不了解的词语可以去请教字典。

  (16)、和平,这是一个多么伟大的词语!多少向往和平的国家却无辜得卷入了战争!多少无辜的生命遭到死亡的威胁!我也希望没有战争,可是,有些国家却认为只有战争,不停的战争才能换来和平。

  (17)、有的人写文章,虽然里面没有生动的句子,优美的词语,华丽的语言,但是它有它的独特,它有它独特的美,有的人他没有漂亮的外表,可是他有一颗朴实的心。

  (18)、快要考试了,作业非常多,要默三篇课文,做一张报纸,三张试卷,再把整本书的词语默一遍。面对这些作业,我真想逃。

  (19)、父亲!一个有力的词语!他是我们心中威严、稳重、寡言的象征。他的身影永远是支撑我们的寄托。

  (20)、但经过长期的阅读,我的词语知识有了显着的进步。

  (21)、假如我是一位家长,我只会对子女的长处进行培养,然后买几本课外书给他看,如果不会的字查字典,让他把那个字的词语和解释记住。

  (22)、四年级,我学会了做笔记,记书中优美的句段,记书精美的词语,概括文章的主内容,写下自己累累的硕果。读书笔记录了我的读书生活,留下我的智慧果实。

  (23)、爸爸,我以前不懂懂得你的心意,而我今天在学过将心比心,推己及人,换位思考,设身处地这几个词语之后,我才渐渐的懂得你的心意。

  (24)、我们读书时应该把书中优美的词语,或一些描写精彩的段落记下来,要养成做笔记的习惯,这样既锻炼了你的记忆力,也会增强你的理解力,并为以后的写作奠定一定的基础。

  (25)、我从小到大只听过母爱如海这个词语,但从来不知道这是什么意思。直到今天,我终于明白了什么是母爱如海!

  (26)、随着21世纪的科技发达,每个家庭都在不断改善,从步行到自行车,从自行车到电瓶车又到摩托车,一直到汽车。当我们在马路上,看着这些大大小小的车子,我不由得想起一个词语——安全。

  (27)、David不但会用贴纸奖励我们,他还会对我们展现他的拿手好戏:魔术。魔术一个多么有魅力的词语啊!同学们当然会为了它不顾一切的努力。我说David也挺了解孩子。也算个业余心理专家吧!

  (28)、我们还玩了许多小游戏,如:词语接龙、猜谜语、说数字等,大家都沉浸在幸福之中。

  (29)、我非常喜欢这两个词语,因为我希望我今年的学习成绩能像这两个词一样,在学校里一跃榜首。

  (30)、所以我的阅读能力就会如此强大,除了阅读我的词语积累也是十分棒的。

  (31)、分享——一个具有魔力的词语,能给我们带来无穷无尽的财富与收获。

  (32)、让我们懂得分享,让我们试着分享,让我们充分发挥出分享的魔力,让分享这个神奇的词语在我们的生活中熠熠生辉!

  (33)、英语只是一些简单的语法、音标;中国汉字一个字就代表很多意思,一个字在不同环境、不同词语、句子……表达的意思都截然不同。

  (34)、篇课文中还积累不少词语:津津有味、天长日久、囫囵吞枣等。

  (35)、从作者的好词,好句中我同样发现读书可以帮助我们找到一些生动的词语,词句。

  (36)、那次,老师让我们回家复习一下刚学的这单元语文词语和基础知识,明天考试。

  (37)、练习本是空白的薄本子,用来写作文,练字,默写词语;小说虽然是有许多连续故事组成的一本书,但仔细品味,就会发现里面有许多东西等待我们去探索……

  (38)、生命的尽头――死亡,这是个令人害怕的词语;因为死亡,就意味着生命的结束。但是当你看过《天蓝色的彼岸》之后,死亡,便成为了一个崭新的开始。

  (39)、词典,在我遇到不懂的一个词时,在它那丰富多彩的词语里,我可以找到那个词语。所以,它是我一个忠实的朋友。

  (40)、通过这一堂与众不同的作文课,我明白了:平时注重词语积累的重要性。

  (41)、我们玩词语接龙、讲笑话、猜谜语、说脑筋急转弯等,一路欢声笑语,时间不知不觉过去了40多分钟,来到了目的地——深圳小梅沙海洋世界。

  (42)、第二关,第三关,大家都不甘示弱,应乐和朱航逸就像是两个词语百库,只要一秒两秒就报出了一大堆的成语,真让人羡慕不已。

  (43)、自从老师说要考试的时候,我就认真的按老师的要求,每个词语、日积月累都必须背得滚瓜烂熟,几乎闭上眼睛都能知道下一个词是什么。

  (44)、每天,我都要完成一定的练习任务,每天要练一小时。先看词语熟练后,再背日积月累。虽然有些枯操,但我还是坚持下来了。

  (45)、终于到考试的一天了我又高兴又紧张,来到教室里,静下心来,心里想着背过的词语和日积月累。

  (46)、《钓鱼的启示》这篇文章虽然没有华丽的词语,也没有精彩的情节,但是它用质朴的语言和简洁的故事情节讲述了一个不深奥却非常有意义的道理。

  (47)、点评:小作者喜欢活用词语,将平时学习到的词汇活用到作文中,展示出别样的童趣。

  (48)、接下来我来说一说我喜欢的书吧!我喜欢的书是《2013年全国中考满分作文》里面的知识丰富,让我看得十分入迷,我就像在书的海洋中探索知识,使我懂得怎样写一篇好的作文、优美的词语

  (49)、我,从地上拾起一片金黄的银杏叶,带回家轻轻的放在鼻子前仔细的嗅着,淡雅,清新,脱俗,这些词语在我脑中逐渐生成。

  (50)、这个游戏是8个人有7个人拿到的是同一词语,另一个人拿到的是和该词语相关的词语,每轮描述完之后投票,投票最多的人出局。

  (51)、游戏开始了,拿到卧底牌的是姨妈,她的词语是扎针,而大部队拿到的词语是针灸。

  (52)、白色?这不是纯洁、单纯的象征吗?而这无数颗小珠汇集着,我的眼前立刻浮现出:日积月累、聚沙成塔、水滴石穿、星星之火可燎原、团结就是力量……这样具有高尚品格与人生哲理的词语来。

  (53)、这些词语彻底改变了威尔伯的命运,使得它在集市的大赛中赢得了特别奖和一个美好的未来。

  (54)、夏天的中午,炽热的太阳高高的挂在碧蓝的天空,天气热得像火炉一样,小猫小狗热的实在没有办法只好躲在墙脚下;蝴蝶只好贴着树荫处飞,好怕阳光灼伤它们的翅膀……真不愧于如日中天这个词语

  (55)、重要的地方还用红色荧光笔涂一遍,再用水彩在那句子或词语下面划一条横线。

  (56)、课前预习语文时,为了避免用水笔写错擦不掉,要用铅笔把课文先分段,再写出段落大意,最后写出中心思想。把课文的好词、好句都画出来,一些意思不懂的词、词语,要查字典等等。

  (57)、记得三年级的某一天,正在上自习,老师让我们抄5遍语文第7课词语

  (58)、第三,我经常受到老师的夸奖,以导致老师夸奖的词语我都能一个个按顺序的背下来。

  (59)、妈妈您为了让我考得好成绩,您每天给我听写生字词语

  (60)、清晨,我被一枚词语唤醒。傍晚,我被一枚词语击碎……

  (61)、青春,一个蓄含了无限的活力与生机的词语。经历过了青春的人眷恋它,未经历过青春的人向往它。青春的魅力勾了千万人的心弦,让世人为它痴迷。

  (62)、上了三年级之后,我渐渐地领会了漫画的细节的重要,上课,我仔细得听美术老师讲每一个画画细节,当我知道细节这个词语后,我明白了要想画好漫画,要抓住细节,才能画出真情实感。

  (63)、有一天老师说听写词语,我以为大家都和我一样惊讶呢,可是没想到就我不知道听写这事。

  (64)、这些爱都是都是无法用词语,用文章来赞美的,是无法用东西来衡量的。

  (65)、看到这些,我的心情只能用一个词语形容,那就是兴奋,看到远在千里之外的同龄人也能受到良好的教育,我由衷为他们感到欣慰。

  (66)、听着何老师口中蹦出一个个词语,我的笔尖也流出一个个词语,心里渐渐有了底,哪些绝对有把握,哪些比较容易错,怎么写,都没问题。

  (67)、我获得了成功,心里有说不出的喜悦。在我所学过的词语中我已无法找到一个合适的词语来形容……

  (68)、这两个名词,都是世上最美的词语,也是最伟大的词语

  (69)、假如,你让我去评价《儿童文学》这本书,我无话可说!因为我再也想不到任何可以形容《儿童文学》这本好书的词语了。

  (70)、从远处眺望,脑子里便蹦出一个词语:生机勃勃。

  (71)、深秋来临的时候,脚下的落叶,已经红透了,红得无法用词语来形容。

  (72)、五彩的花儿,碧绿的草,不用华丽的词语来形容,只有一个字——美。

  (73)、我无法学名人用多伟大的词语来赞美书的好处,但我从内心发出声音:读书真好。

  (74)、人生是一个多么遥远的词语啊!可是对年过花甲的老人来说,已经微不足道了。

  (75)、风景,在大多数人看来,只是说一处地方好与坏而加上的一个修饰性词语,而我,却对它有着独特的见解,在我看来,风景就是指好人好事,好风景就应该留在心底珍藏,在我内心深处的某个脚落,也有一处风景充实着我的心灵。

  (76)、我看见前面的一个小朋友选了一张纸条,上面写着:请说出表示看的五个词语

  (77)、轮到我了,我马上说了五个词语:观看、眺望、凝视……得了满分。

  (78)、因为这个毛病,我在人们心目中都成为了胆小怕事的代号了,人们爱用‘缩头乌龟’这词语形容胆小怕事的人。

  (79)、中国的语言真的很有意思,不信你找找看,还有哪些词语

  (80)、那么,所谓的勾心斗角明争暗斗这些词语不就是为那些不真实的人所造出来的吗?不,我不喜欢这样。

  (81)、到了三、四年级,我听了妈妈的劝告,便开始读书,渐渐的,我觉得写作轻松了,对写作充满了浓厚的兴趣,优美的句子、好的词语如同酵母似的从脑子里分喷了出来。

  (82)、这个词语很容易让人得到,可是一个不善于表达的人,更喜欢哭的女孩子,能向谁说呢,也许是我太沉默了,其实只是在课堂上静静的,悄悄的,从来不想干什么,可是离开了课堂之后我却像是一丝风,自由,开心的度过时光。

  (83)、成功,一个看似简单的词语,却包含了人们无数的心血和汗水。

  (84)、今天是我第一次发表作文,我的心情已不可以用词语来表达了。

  (85)、突然,我脑子里冒出了壹种想法:在打字得时候,有遇到词语或成语可以壹起打,这样不就可以节省时间了。

  (86)、每次考试之前,我将好好复习:背课文,默写词语,读生字……把整本书的知识全掌握在手;考试时,我将认真作答:认真审题、认真书写……把整张考卷工整地做下来,出错率少。

  (87)、一天,它捡到一本《成语词典》,许多狼都围了上去,让费尔查查有没有形容狼的词,不查不知道,一查吓一跳,原来里面都是形容狼坏处的词语

  (88)、童话中,可能一句话,一个词语,都会改变我们。

  (89)、这类概括性的词语是苍白的,但你只要开始阅读,便会被场景的生动、命运的坎坷和毅力的惊人所深深吸引,心灵震撼,感情升华。

  (90)、之所以人们心目中,狼是邪恶的化身,是因为在汉语字典里有许许多多的词语形容狼很坏。

  (91)、而我觉得最能将这些词语发挥极致的就只有我们的红军战士。

  (92)、书中没有华丽的语句,也没有夸张的词语,更没有自作多情的文段,书中只有纯美的词句和刻骨铭心的感情。

  (93)、书中那轻快的笔调,优美的句子,精美的词语,形象的比喻……把那美妙的画面,淋漓尽致地呈现在了读者的心里,让人流连忘返、浮想联翩,身临其境……不知为什么,读完这本书,心里总浮现一些花儿一点一点长大,它们倾听着自然的呼吸,享受着爱与自由。

  (94)、野心,这是我读完这本书后,脑海猛然冒出的词语

  (95)、再到她召开会议,为威尔伯寻找更好的词语,然后又接连不停地编织着,最后在那样重要的产卵工作中,它都肯拖着疲惫的身体在集市上为威尔伯做完了最后一件事后,而她却永远的留在了那里。

  (96)、你会发现,似乎很难通过某一件事或某一个词语来形容我们的母亲。

  (97)、贪婪,这个熟悉不能再熟悉的词语,向右倾就成了坏词,向左倾就成了好词,所以我们应该做学习的贪婪人,不做对有利实物的贪婪鬼。

  (98)、经过对列东街的调查统计,我们发现社会上的错别字可以分为三类,第一类是故意将词语中的某个字用谐音字替代。

  (99)、做完后,先预习明天要学的课文,再复习以前所学的东西的知识点、词语、语段、古诗……不像以前做作业时会玩一会电子游戏写几个字,写着写着有去玩了的这种类似的情景。

  (100)、3:语文方面:阅读和作文是我的弱项,这学期我要在家多看些成语、词语的书,增加我的词汇量;多读课外书,积累秒词佳句,用到作文中,提高我的作文成绩;平时多查字典,对不认识的字、词加深印象,以后在作业中不再乱写错字、别字!

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