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教师要学会宽容

教师要学会宽容


当今社会,有人总喜欢拿教师说事儿,只要是教师的事情,无论大小,都觉得好奇。特别是如果有教师违纪,哪怕是一个小小的错误,他们都会大惊失色,觉得不可饶恕,而且大都怀着一种幸灾乐祸的心态,有的甚至巴不得再吐两口唾沫,踏上一只脚。

生活中那么多事儿,他们都不会在意,一旦发现某个教师是否有赏补课了,某个教师用卷子抽打了两下犯错的学生了,某个教师骑车逆行了,某个教师酒驾了……他们都会觉得这怎么可以呢?这太不像话了!教师是人类灵魂的工程师,你怎么可以犯错误呢?这绝对要严惩,严惩,严惩!扣罚奖金,工资降级,全社会通报,电视里公开道歉,拉入黑名单,最好直接调离或者开除教师队伍那才可以!

面对社会的这一系列不正常心态和行为,许多教师也无法理解。凭什么我们教师什么都不可以错?凭什么对我们的惩罚如此严苛?我们教师也是人,不是神!甚至有的教师因为受了不公平待遇直接选择辞职。谁***可以永远不犯一点错,你来!我不伺候了!

我记得莎士比亚《威尼斯商人》中有这样一段台词:“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人,也赐福于被宽容的人。”这里,莎士比亚给我们对宽容的含义做了最好的诠释。宽容是最美丽的一种情感,宽容是一种积极的心态,宽容也是一种崇高的境界。能够宽容待人,他的心胸一定像天空一样宽阔、透明,像大海一样广阔、深沉。所以我说,老师,无论大小,错了就是错了,你要有勇于承担责任的精神。你也不要生气,不要埋怨,谁叫你是教师呢?你的身份不同,对不?不能与社会上的少数人一般见识。我们要学会理解,学会忍耐,学会宽容。我们要有涵养,有品位,有责任感。

我们要学会宽容,宽容学生的冲动无知,宽容家长的无理取闹,宽容上级部门的滥用权力,还有社会上少数人的大惊小怪、双重标准。你要知道,宽容别人就是宽容自己,饶恕别人就是饶恕自己。对,教师是人类灵魂的工程师,我们不可以像普通人一样任性胡为,我们要给社会一个榜样,我们是祖国的希望,我们是社会的未来!

“人非圣贤,谁能无过?”宽容别人是一种爱。面对学生也好,成人也罢,我们都特别需要宽容。以宽容之心对待他们,友善地提出自己的见解。多一些体谅,少一些责备;多一些宽容,少一些苛求。正如苏霍姆林斯基说:“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”

宽容是一种修养,是一种品位。苏霍姆林斯基还说过:“教育是人与人心灵的最微妙的相互接触。”试想一下,如果教师不是用一颗宽容的心对待学生,而是厉声地斥责,或变相予以惩罚的话,那么教育的效果可能会适得其反。 所以“宽容”是一种充满人情味、充满生命力的教育方法,它是教师打开学生内心世界的“通行证”。优秀的教师都善于以自己的宽容,走进学生的内心,变成学生心目中可亲可近的人,从而顺利达到教育目的。

宽容也是一种坦荡,是一种作为人民教师的光荣感和责任感。无论是学生的错误,还是社会的无端指责,我们都有一颗善良之心,宽容之心去面对它。身正不怕影子斜,做好自己的事,让别人去说吧。古人云,君子坦荡荡,小人长戚戚。我们要做君子,不做小人。人们之所以对我们教师如此苛求,就是因为教师在他们的心中无比崇高,无比纯洁和美好。我们应该为自己是一位人民教师而感到无上光荣和自豪。减除心中的怨恨,驱除心中的阴霾,走出阳光的步伐,挺胸抬头不断前行。

老师们,不要在乎他人异样的眼光,不要在乎某些人的偏邪和诽谤,不要在乎少数人的双重标准,不要在乎一时的委屈。宽容别人,理解社会,做一个最好的自己!让人们看到一个自信的教师,无私的教师,阳光的教师,无比高尚的人类灵魂的工程师!

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