武松刚松开手，那泼皮牛二便已走到近前，先围着武松转了两圈，两只母猪眼上下打量了半晌，双手掐腰，挺着肚子便道：谁的裤子没穿好，倒把你露出来。武松听了，冷笑不语。这泼皮牛二把双手抱在胸前，厉声喝道：不长眼的杀才，干什么横在街心挡住爷的去路。武松道：我爱站哪就在哪。
牛二一听心中只道武松也是使酒充横的主，掂量掂量不如退却，却又怕在众人面前失了威风。于是伸双手便要抓武松衣襟，只见武松一抬脚，便蹬到牛二膝盖，摔了个狗啃屎，武松侧身抬起右脚便将牛二踩在脚下，说道：我说过，我爱站在哪就站在哪。说罢脚下加劲，只踩的牛二哭叫不迭。
老舍先生的《北平的秋天》不愧经典之作。老舍说：秋天一定要住北平，天堂是什么样子，我不晓得。但是从我的生活经验去判断，北平之秋便是天堂…
蜿蜒曲折的马路两旁金灿灿的片片海洋，风起，洋洋洒洒的飘落而来，行人走在金色的故事里，我站在画面外，呆呆的看着，浪漫达到了极致秋天，四季，大自然的馈赠，对生活的热爱又多了一些。
北方的早晨
北方的生活节奏能让你如此的接近晨曦，以至于我越来越了解晨曦了解朝霞。
工作的环境和特定的需要,常常会早早的就走出家门。所以总能感受到晨曦的清新，面对着朝霞的灿烂,
寒冷的北方，春天来得晚。
当大江南北已经桃红柳绿的时候，这里的春天却姗姗来迟。然而，走出家门就会看到，昨晚霏霏的寒雨已被春的气息溶尽，绚丽的朝霞已是那么的靓丽温馨。春天的晨曦，像少女的青春气息一般透过黎明的蝉翼薄纱，直铺心底。
北方的夏天，黎明清冷而幽静，没有了白天的桀骜不安和狂躁不已的热流。
空气格外清新而又舒爽，原野一片宁静而又神秘。天际开始泛白的时候，晨曦慢慢升起。那微微的泛白越来越亮，渐渐的透出了一抹霞光。转眼之间变得红红的，像火一样红色，倾泻在茫茫空旷的天宇。那红色虽然耀眼，却没有躁热的感觉。在她面前，仿佛全身心都融入缤纷灿烂的朝霞之中。
秋天的早晨，如果来到一片暗影朦胧的草地，就会不由自主地向东方望去。暗夜虽然还未退去，依然能充分地感受到天地如此辽阔。遥远的天际，黎明悄悄地来临。压抑的黑夜在晨曦无声的爱抚中，慢慢的透出积蓄了一晚的活力。视野能够看到地方，黑色的树影转为暗绿又转为深绿。
短短的时间，天边亮起来。那正是北方干躁秋天最心旷神怡的一刻。
最令人难忘的，是冬季的早晨。一年四季，冬晨给人最刻骨铭心的感受。北方冬季的大自然瞬息万变，让人难以预料。它有时寒风凌冽，有时漫天雪舞。清早起床，会看到的是窗上结满冰花，那是北方独有的冰窗花。
那冰窗花形状精美无比，巧夺天工。犹如透明美玉雕琢而成，形状各异，翩翩起舞，枝繁叶茂，银装玉塑，淡然脱俗，飘逸洒脱，真是千姿百态。
总是每天都会看到不同的晨曦。每当全神贯注地凝视东方那清纯少女般的晨曦到来时，那东方少女却在那短短的瞬间骚动起来。
一霎那，娇艳绯红飞出了天边。一片羞涩，一片热烈，一片浪漫，一片多情。朝霞就像充满了青春成熟的少妇，在你沉浸在对少女纯洁的瞩目心爱的时候，蓦地出现在你的身旁。许多聪慧，许多遐想，许多柔情，许多依恋。所有这些都在你还没有完全的做好准备的时候，突如其来。
在她面前，你无法抗拒，无法回避，无法镇静，无法退却。你所能做的就是不由自主地张开你的怀抱，尽情地去拥抱那片朝霞。你会深深地迷上那抹霞光，那红色基调的温柔多情又是如此五彩缤纷的浪漫
北方雪 文 / 随缘堂
北方雪，又一次以想象的姿态入梦，进入思绪中是在这样一个南方温暖的下午，太阳暖洋洋地从窗户照过来，穿着薄薄的毛衣，桌面上一杯咖啡正散发出香味。
朋友打电话来说，北方的这个时候已经下雪了，说想起了以前下雪的时候一起出去玩的情景，特意打电话告诉我。
北方雪，在南方是看不到的，看不到雪，看不到我思念的痕迹，我知道，在心里又一次地想起北方，想起雪，想起家乡，而现在，却只能在想象中来慰藉我心中的思念和牵挂。
北方的风，北方的雪，还有我北方的朋友及爱人啊，远在千里之外，却不只一次地映入我记忆的画墙。
北方是我呆过的地方，那里有我的痕迹，有我走过的足迹，有我笑过、哭过的空间，想起北方，那里是我的精神家园，教我如何不想她那里有我曾经的恋人，那里有我不会轻易忘记的朋友，那里有我太多的牵挂和思念。
而我现在所在的南方，秋意仍然未尽，树木尚未凋零，到处还可以看得见郁郁葱葱的绿色在枝头张扬，我情愿回到现在的北方，虽然很冷，虽然会冷得喊起来，说受不了了，可是，我还是想念北方，尤其在那些下雪的日子。
最美的是在万籁俱寂的夜里，雪花轻轻地飞舞着，推门出去罢，踏着松软的雪，掬一片雪花入手，看着她轻灵的模样，却挽留不住她。
喜欢一个人呆在雪地里，和雪伴舞，和雪一起飞。这个时候，什么尘世间的纷争，什么污浊可恶的事情，早已不再挂怀，心灵已经和这晶莹剔透、冰清玉洁的雪融为一体。我已不再是我，雪也不再是雪，只觉得天地人合而为一，宇宙苍穹，人生沉浮，渐渐融入这飞舞的雪花，在这寂静的无人喧嚣的夜里，心灵如洗过一样，干净透明。
若是在白日和三五好友一起去踏雪寻梅也是一件人生乐事。走在旷野里，一望无际的一片令人心醉的白色啊，白得是那么纯净，那么干净，那么纯粹，在这样的日子和友人踏雪归来，然后走入屋里，就着火炉，和友人小饮两杯，谈天说地，诗词歌赋，话天下文章，或是时事趣闻，不亦乐乎这样的意境又怎可少了雪
而雪化的时日还是会来，在这个时候，我便不想去看雪了，野外的雪，已为污泥所染，变得不忍去看了，这是雪的祭礼，这是雪的哭泣。
我会呆在屋里，听雪，是的，雪是有声音的，这个时候，她会哭啊，你听，那屋檐下滴落的雪化，那不是雪的哭声么这个时候，我早已随之伤神。
每年的冬天，都是和雪的约会，盼望着，盼望着，思念着，思念着，不舍分离的惋惜中，雪还是会走，这更教人珍惜。
北方的雪啊，这是我们不能相见，这是我在遥远的南方为你写的一篇思念的小文，在这个见你而不得的日子，深深地又把你想起，你还好么你想我
。
吃粽子先把外面拴粽子绳子解开，然后呢一层层剥开粽叶，找个盘子把剥开的粽子放盘里，在找个小点盘子倒点白砂糖，用筷子掐一块占着糖可好吃了
孙老者一屈腰已到了院中，把楼鸽都吓飞起去。拉开架子，他打了趟查拳：腿快，手飘洒，一个飞脚起去，小辫儿飘在空中，象从天上落下来一个风筝；快之中，每个架子都摆得稳、准，利落；来回六趟，把院子满都打到，走得圆，接得紧，身子在一处，而精神贯串到四面八方。
抱拳收势，身儿缩紧，好似满院乱飞的燕子忽然归了巢。
就在这样的季节，春心欲动。
听窗外细雨低吟嫩芽呢喃，谁的泪打湿了满园的杏花梨花花瓣飘落不是枝桠的有意疏远，是她的心另有所属，宁愿随风随雨去远方私奔。
这一瓣不小心落在我的肩头，轻轻拾起捧手心，我要用你做成一页书签，永远定格在我的诗集里,也当纪念这份虐心的情愫。
不要听你说有一天当你老了，不，你不能说老，要你站在原地一动不动等我。
怎能辜负这美不胜收的花海
最怕的是春花已开人未来。
我重复了一遍又一遍，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时一个微笑算是答复，尽情的去发挥吧，任何一种答案都是有可能的。
武松走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手提哨棒，一只手把胸膛前袒开， 踉踉跄跄，直奔过乱树林来；见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体， 却待要睡，只见发起一阵狂风。
那一阵风过了，只听得乱树背后扑地一声响，跳出 一只吊睛白额大虫来。
武松见了，叫声“阿呀”，从青石上翻将下来，便拿那条哨 棒在手里，闪在青石边。
那大虫又饿，又渴，把两只爪在地上略按一按，和身望上 一扑，从半空里撺将下来。
武松被那一惊，酒都作冷汗出了。
我的姥爷今年58岁，但是身体很健壮，人高马大，爱好是打麻将、吃肉，特点是能做一手好菜，只要告诉他吃什么菜，他绝对能做的比五星级大酒店的厨师做的还好！不是吹这可是真的，记得有一次，那次是过年，我不爱吃肉，我妈只能去饭馆给我点几个菜，去了饭馆，我妈递给我菜单，问我想吃什么，我那过菜单，看见一个可乐鸡翅，就说：“妈妈，我要吃可乐鸡翅！”我妈告诉厨师：“可乐鸡翅！”那厨师说：“今天不做可乐鸡翅！”我妈只好对我说：“今天人家不做可乐鸡翅！”我不听：“为什么不做可乐鸡翅今天为什么不做可乐鸡翅我今天除了可乐鸡翅，什么都不吃！”边说我边装哭起来了，妈妈没办法，只好问厨师：“为什么不做可乐鸡翅”厨师不说话，我妈只好拉着我出去，说：“人家不给做，让你姥爷给做吧！”我妈带我去超市买了两袋翅中、一瓶可乐，带回去，和姥爷说：“孩子要吃可乐鸡翅，厨师不给做！”姥爷说：“OK，稍等片刻。”过一会儿，香喷喷的鸡翅端上来了，我不管烫不烫就开始吃，我一吃，竟然是甜的，比饭馆的还好吃！吃完后，我问姥爷：“姥爷你怎么做的，这么好吃”老爷说：“瞎做的，后来又加了点料酒”我舔了舔嘴说：“姥爷真厉害！”
1、一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。
2、褐色的口罩上方，一对疲惫的眼睛吃惊得望着我。
3、母亲说完，立刻又坐了上去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌。
4、母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
5、她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。
6、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
7、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
8、中国使者从骑着的骆驼背上跳下来，右手高擎节杖，大步走向前来。
9、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
常用的表达方式有记叙、议论、描写、抒情和说明。
A、散文中的议论：往往有揭示意义（主旨）、画龙点睛、深化主题地作用。
B、散文中的描写：往往为了展示人物特征、暗示时代背景、渲染情感氛围。
C、散文中的抒情：往往有抒发作者情感、揭示文章意蕴、表现形象意图的作用。
D、散文中的倒叙：造成悬念，引人入胜。
E、散文中的插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，使情节更加完整、结构更加严密，内容更加充实丰满。
F、散文中的平叙：“花开两朵，各表一枝”，使思路更清晰，相互照应更得体。
G、散文中的景物描写：描写自然风光，营造某种氛围，烘托人物情感或思想。
H、散文中的环境描写：交代背景，表明事件发生的时间地点，渲染气氛，更好地表现人物心理或形象。
I、散文中的人物描写：包括肖像、行为、心理、语言、细节描写，往往是为了展现人物内心，刻画人物性格，塑造人物形象；同时促进故事情节的发展。
J、散文中的叙述人称：第一人称亲切自然，给读者以真实生动之感；第二人称增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流；第三人称能直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时空限制，灵活自由。