1.你是我温暖的手套，冰冷的啤酒，带着阳光味道的衬衫，日复一日的梦想。
2.想当冰柜里的冷门饮料，薄荷味的，销量不一定好，但有的人只喜欢这个味道。
3.这世界没有人是一座孤岛，那些冬天为你搓手，夏天为你扇风，深夜为你留灯的人，都在用力地证明，你是值得被爱的人。
4.人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。
5.你如同我温暖的手套，冰冷的啤酒，带着阳光味道的衬衫，日复一日的梦想。
高中诗歌鉴赏是一门涉及文学、语言和文化的综合性学科，需要综合运用多方面的知识和技巧进行解读和分析。以下是一些高中诗歌鉴赏答题的技巧：
掌握诗歌基本知识。在进行诗歌鉴赏前，要了解诗歌的基本结构、韵律、修辞手法等知识，这有助于更好地理解诗歌的意义和表现手法。
重视诗歌的语言形式。诗歌是一种高度艺术化的语言形式，通过诗歌的语言形式（如韵律、押韵、节奏、重复等）来表达情感和意义，因此，在鉴赏诗歌时，要注重对诗歌语言形式的分析和理解。
分析诗歌主题和情感。诗歌是一种表达情感和思想的文学形式，其主题和情感是诗歌表达的核心。在鉴赏诗歌时，要注意分析诗歌主题和情感，理解诗歌所表达的情感和思想，同时也要探究诗歌主题与当时社会文化背景的关系。
掌握文学史背景。文学作品是时代的产物，而诗歌更是文学史上的珍品。了解诗歌所处的时代背景、文学流派、创作思潮等方面的知识，能够更好地理解诗歌的意义和价值。
善于运用文学批评方法。在鉴赏诗歌时，可以采用多种文学批评方法，如形式主义、主题主义、阐释学等方法，从不同角度去解读诗歌，使鉴赏结果更加丰富和深入。
总之，高中诗歌鉴赏需要综合运用多方面的知识和技巧，包括对诗歌语言形式、主题和情感的分析，文学史背景的了解，以及运用不同的文学批评方法进行解读。
古诗由古诗赏析和古诗填空组成，赏析一般是11分左右，填空一般是4-6分
1.知人论世，评出《悯农》特点。
2.依据题目，突出文体特点。
3.分点综述，然后例证。
4.就诗论诗，不枝不蔓。
5.适当运用名家评说和评论专业术语。
技巧：
第一，抓住诗词中的关键词，从一个词提炼出语言的精华。
第二，看诗词运用的手法，有借物抒情，有的借景抒情，有运用典故，从手法看诗词表达的感情或哲理。
第三看诗词朗读带来的效果，从节奏、押韵带来的美感。
1、鉴赏高中古诗作品里的形象诗中的主人公形象、诗人自己的形象、诗中所描写的景与物。
2、鉴赏古诗的语言准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐 含意义、暗示意义,准确理解重要词语的深层含义和言外之意,赏析 诗歌语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺术效果等。
3、鉴赏高中诗歌作品的各类表达技巧 。修辞:如,比喻、比拟、对偶、借代、夸张、互文、通感、双关、对比、反语、反复等。
4、评价高中诗歌作品的思想内容或观点态度:评价是对诗歌的思 想(感情)内容或作者的观点态度进行简评。 简析诗歌的思想意义、人生 意义以及作者的生活情趣、审美情趣、价值观念等等。
关于这个问题，1. 熟悉诗歌的基本元素：韵律、节奏、语言、意象等。
2. 了解作者的背景和时代背景，对诗歌的理解有很大帮助。
3. 注意诗歌的主题和情感表达，这有助于理解诗歌的内在含义。
4. 分析诗歌的结构和组织方式，如韵律、押韵、布局等。
5. 注意诗歌中的比喻、象征、隐喻等修辞手法，这有助于理解诗歌的意义。
6. 对于难懂的词语和句子，可以通过查阅词典和其他文献来理解其含义。
7. 在答题时要注重文学知识的综合运用，如对比、联想、归纳等，这有助于深入理解诗歌。
8. 要注重自己的感悟和思考，这有助于形成自己的独特见解和风格。
1.说明特色，用简洁的词语概括出诗歌的语言风格等，掌握一些诗人的语言风格，陶渊明朴素自然，杜甫沉郁顿挫，白居易通俗易懂，李白豪迈飘逸。
2.分析文本，用诗歌中的有关文句具体分析。
3..表明感情。这样的语言特色对表现诗歌的内容或感情有怎样的效果。
首先看到诗后先看题目和作者，因为题目往往有作者的写作意图；然后再看注释，看注释可以看出作者的事迹；最后看诗句翻译，一般的诗歌可以通过注释翻译出来，通过翻译了解作者的思想感情。
适合，唐诗鉴赏是非常适合高中生读的。因为可以提高高中生的唐诗阅读能力和理解能力。从而有助于提高语文的学习成绩。