一、指导思想
为认真落实市、区《关于进一步加强学校安全工作的意见》，切实做好学校的安全工作，有效的防止学校安全事故的发生，确保学校财产和全体师生的人身安全，牢固树立“安全第一”和“学校安全无小事”的思想，本着求真务实的精神，充分认识做好学校安全工作的重要性，增强紧迫感，把学校安全教育和防范工作抓细、抓实、抓出成效。
二、主要工作与措施
(一)、建立健全组织领导机构，落实责任制，做到“四落实”、“四到位”。
1、学校成立以校长为组长、书记为副组长各中层领导组成的安全工作领导小组，并进行责任分工，定期研究和检查学校安全教育工作，加强安全防范教育，健全安全保障制度，做到“四落实”、“四到位”，即：学校安全工作组织落实、安全工作制度落实、安全保证措施落实及安全责任落实;宣传教育到位、检查指导到位、防范意识到位及防范措施到位。
组 长：校长
副组长：书记、副校长
组 员：中层干部，学年组长。
2、与班主任签订安全工作责任状，实行安全工作“一票否决制”。凡发生重大事故的班级，一律取消本年度评优评先资格。发生责任事故，追究责任人责任。
(二)、制定安全工作的规章制度和预案，使学校安全工作制度化、规范化。
根据上级文件精神，结合学校实际，学校制度了如下工作制度：学校安全保卫制度;领导带班制度;学校消防工作制度;出入学校登记制度;学校财会安全制度;节假日值班制度;饮用水管理制度;校舍安全检查制度;更夫岗位责任制度;司炉工岗位责任制;集会、集体活动安全预案;卫生防疫工作预案;防火安全预案;交通安全教育方案等。并在今后工作中不断完善，使安全工作责任落实，运做有序。
(三)、加强安全教育宣传工作，形成学校、家庭、社会“三位一体”的安全教育宣传网络。
1、每学期开学前召开一次全校教职员工安全工作会议，落实各项安全制度，加强学生的安全教育。
2、安全教育与教育教学活动相结合，利用宣传教育材料及课本中的安全知识，利用课堂、学校的宣传场所和设备，多渠道、多形式地开展安全教育活动，每个教师都是安全教育宣传员，增强师生的安全意识。
3、开展“一检、三前、五个一”活动。每学期开学初学校安全工作领导小组要对学校安全工作进行一次全面的检查，消除隐患，确保师生的财产和人身安全，维护正常的教育教学秩序。在开学第一天及出行前、大型活动前、寒暑假前对全体师生进行安全教育，增强师生防范意识和自我保护意识。在宣传月要悬挂横额或宣传板;每周班级出一句安全警示语;每月出一期安全教育板报;班级的黑板报每期要有安全教育角或法制教育角;每学期班级出一期“安全教育知识小报”。
(四)、抓重点，重实效，通过“预防、检查、维护、整改”等四项措施将安全管理工作落到实处
1、加强学校消防安全工作，制订防火安全预案，防止火灾的发生
(1)楼道及专用教室(理化生实验室、多功能教室、微机室等)、锅炉房安装了灭火器，锅炉房和收发室准备锹、水筒等灭火工具。
(2)楼内设了置紧急疏散通道和安全指示标记，一楼固定式防护栏改为活页防护栏(既可以应对紧急事故，又可以防窃)。
(3)改造教学楼供电系统，将原有的铝线更换了铜芯护套线，将配电盘由木制更换成铁制。
(4)学校还做出了禁止违章用火用电的规定，如出现违章事件，轻者批评教育，重者行政处分，造成后果者追究法律责任。
2、加强校舍安全管理，及时消除安全隐患，确保师生生命安全。
(1)定期对校内各种设施进行检查，发现问题进行了及时处理。
(2)财会室、微机室、多媒体教室等重点部门安装报警器、防盗门和铁护栏。
(3)学校建立“出入校人员登记制度”、“节假日值班制度”、“领导带班制度”、“更夫岗位责任制度”、“学生请假制度”等各项规章制度，严把校门关口。外来人员必须登记、并说明原因方能入校，学生必须有班主任或德育处出具的假条、并与家长取得联系后方能出校。
(4)学校要求学生在教学楼内要做到慢步轻声、右侧通行，严禁跑跳打闹，学校德育处对此按照“达标班考核方案”进行严格考核。
3、加强交通安全教育，提高学生的交通文明素质
(1)开展“创建交通安全文明学校”活动。学校通过召开主题班团会、广播板报宣传、升旗仪式、致家长一封信等形式对学生进行安全教育。
(2)认真执行“交通三项”教育制度，每次在出行前、大型活动前和寒暑假前都对学生进行一次安全教育，在各项活动中都要委派专人负责学生的安全工作。
(3)每天带班领导、值周生放学时在校门前开展交通协勤，帮助学生安全通过马路。上学、放学时有次序进出校门，保证师生出入安全。
(4)加强学生通勤车的安全管理。冬季前谟的学生有乘通勤上、下学的，学校与学生家长和通勤车司机沟通，采取交通安全防范措施，禁止超载营运，消除安全隐患。
(5)学生自行车一律存放到学校车库，定期对全校师生的自行车车锁及其它部件进行检查，并督促学生及时维修。
4、加强学校卫生防病、防疫工作，有效预防各类疾病的发生
(1)加强卫生保健常识宣传工作，认真贯彻执行“非典”“禽流感”等传染病及学生常见病防治的法律、法规，做好预防和控制工作。
(2)学校经常教育学生养成良好的卫生习惯，并采取一切有效措施、将常见病、多发病控制在指标之内。
(3)定期对学生进行身体检查，建立身体健康卡，建卡率达了100%。
(4)要求学生做四勤：勤换衣服、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲。每天要按时、按要求刷牙、漱口。
(5)严格执行上级有关部门规定的作息时间，要求学生养成良好的作息时间。
(6)教育学生不购买无证商贩的食品，不到不卫生的饭店就餐，不饮用不卫生的水。
(7)学校饮用水按“进校饮用水制度”严格管理。
(8)不断提高眼保健操、间操的质量，增强体质，预防近视。
5、加强法制教育，抓好校园的综合治理工作，预防违法犯罪案件的发生
(1)、学校聘任了法制校长及法制辅导员，与解放派出所配合严抓校园周边的治安，预防校园暴力和学生违法犯罪，保护师生的合法权益。
(2)、利用法制教育报告会，法制教育课，校园宣传手段(小广播、黑板报、宣传栏、班级周报、电视等)开展法制教育工作，提高师生的法制观念，依法治校。
(3)、不断强化“后进生”的帮教转化工作。学校成立“三位一体”的帮教网络，每名领导、党员教师都有帮教对象，开展帮教工作，控制学生辍学，不让学生流入社会，成为安全隐患。
(五)、开展“安全教育活动月”活动，不断增强师生的安全意识
每年的4月、10月为学校的“安全教育活动月”，以全面贯彻“安全第一，预防为主”的方针为主线，突出活动主题，大力营造“关爱生命，关注安全”的氛围，集中开展教育活动。
1、通过悬挂横幅，张贴宣传图片、宣传标语，出黑板报、班级周报、校园广播，召开主题班会、主题升旗等活动大力开展宣传活动。
2、有效利用安全教育课，向学生传授火灾、爆发传染病等紧急情况时学生的自救知识，提高学生的自救能力。
3、通过家长学校、致家长一封信，召开安全教育报告会等形式，与社会、家庭互相配合共同开展安全教育活动，对学生的交通工具(自行车、通勤车等)进行检查，排除隐患。
(六)、加强集会和集体活动的安全保障，建立安全工作事故报告制度，
1、学校建立集会、集体活动安全预案，在组织师生集会和户外集体活动时，落实责任，加强领导。活动中要按预案的要求行事，主管领导、班主任必须亲自到场组织活动，预防各类事故的发生。
2、建立学校安全工作事故报告制度。班级发生食物中毒、传染病流行、师生非正常伤亡及综合治理案件等重大安全事故，要在第一时间上报学校，学校在2小时内向区教育局及卫生、公安等相关部门报告，并及时查明事故原因，做好事故善后处理工作。
3、建立健全学校安全工作档案，实现安全教育工作规范化。
学校安全工作领导小组、各项规章制度、重大活动安全预案、防火安全预案、学校安全工作会议记录、各类安全工作活动记实(升旗仪式、班队会、广播、黑板报、安全工作检查记录等)、上级文件等逐年单独装订成册，实现安全教育工作规范化。
为深入贯彻落实新时代党的建设总体要求和新时代党的组织路线，切实提高党建引领示范作用，根据《全省组织系统“三抓三促”行动实施方案》《__师范学院“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”行动方案》总体部署，结合组织部门职能职责和工作实际，制定本《实施方案》。
一、总体要求
坚持以____思想为指导，深入学习贯彻党的__大精神和____对__重要讲话重要指示批示精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，完整准确全面贯彻新发展理念，全面落实学校第__次党代会工作部署，立足组织部门职责定位，结合全党即将开展的主题教育，坚持领导带头、以上率下，坚持上下联动、务求实效，持续在学习上下苦功、在执行上铆足劲、在效能上见真章，不断提高组织工作质量，为推动学校各项事业高质量发展提供坚强组织保证。
全校组织系统开展“三抓三促”行动的主要目标是，集中1年左右时间，从本部门工作做起、从基层党组织抓起、从基础工作严起，推动全校各级党组织聚焦能力短板抓学习、聚焦落实难题抓执行、聚焦发展瓶颈抓效能，实现工作能力有新拓展、工作效率有新提升、工作作风有新转变、工作落实有新成效。坚持围绕中心服务大局，进一步完善组织工作制度机制，强化服务保障高质量发展的工作措施，不断提高全校领导干部推动事业高质量发展的领导力、执行力，提升各级党组织保障高质量发展的凝聚力、战斗力，增强各方面人才支撑高质量发展的向心力、创造力，切实把党的政治优势、组织优势转化为发展优势。
二、工作措施及任务分工
（一）认真开展“三抓三促”行动，着力提高组织部门服务高质量发展水平
1、推动工作作风“大转变”
（1）抓学习促提升，打造素质过硬、作风过硬、保障有力的模范部门。开展“思想要提升，我该懂什么”专题学习、“民院要发展，我该谋什么”专题研讨、“问题要解决，我该干什么”专题调研、“能力要增强，我该会什么”专题练兵。有计划地安排组工干部开展专题学习、专题研讨、专题培训，提高组工干部的政治能力、理论素养和政策水平。加强组工干部作风建设，确保各项工作规范运行、高效运行。深入院系、部门开展工作调研，提高调研质量，解决实际问题。
牵头领导：____
责任科室：干部科、组织科、党委党校办公室
配合单位：各党总支、直属党支部
（二）抓执行促落实，着力提升党建引领高质量发展能力
2、推动党建与业务工作“大结合”
（2）实施党的创新理论教育培训计划。利用党校平台，认真落实____思想教育培训计划，分层次全覆盖完成党员干部学习贯彻党的__大精神培训轮训任务，组织开展中层干部学习党的__大精神轮训班，党组织书记培训班，入党积极分子、发展对象、普通党员培训班。
牵头领导：____
责任科室：党委党校办公室
配合单位：各党总支、直属党支部
（3）深入推进党建与教育教学“六个结合”。要坚持党建与教育教学工作紧密结合、相互促进，围绕教学抓党建，抓好党建促教学。筑牢党建工作和学校内涵建设相结合的制度之基，夯实党员教育管理与教师教育管理相结合的作风之基，坚持教师政治理论学习和业务学习相结合的思想引领，打好党支部建设标准化和教学过程管理规范化相结合的阵地战，严守党风廉政建设和师德师风建设相结合的纪律线，做实党组织活动与教学研讨活动相结合的大文章，认真总结党建与教育教学“六个结合”好的经验做法，确保党建与教育教学“六个结合”提质增效，以高质量党建引领学校事业高质量发展。
牵头领导：____
责任科室：干部科、组织科、党委党校办公室
配合单位：各党总支、直属党支部
3、推动治理能力“大提升”
（4）持续推进党的组织体系建设。深入贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，科学设置健全党组织体系，根据工作需要和人数设立教学院系二级党委，适时将党支部设在部门、教研室、专业、年级。严格执行党总支会议、党政联席会议议事规则，坚持民主集中制。
牵头领导：____
责任科室：干部科、组织科
配合单位：各党总支、直属党支部
（5）实施“党建双优”培育工程。根据《新时代__省大中小学党建“双优”工程实施方案》，以增强党组织政治功能和组织功能为目标，树立大抓基层的鲜明导向，培育党建优、业务优的优秀党支部和优秀党支部书记。着力把学校党支部建设成新时代学校党建和业务双融合、双促进的中坚骨干力量和教书育人的坚强战斗堡垒。
牵头领导：____
责任科室：组织科
配合单位：各党总支、直属党支部
（6）推进教师党支部书记“双带头人”队伍建设。推进党建与业务工作深度融合，以培育优秀教师党支部书记“双带头人”为抓手，把优秀业务工作者培育成为优秀党务人员，把党务骨干培养成业务骨干，探索形成使每一个业务骨干成为优秀党支部书记（支委）后备军的工作机制。通过调研座谈督导，推动教师党支部书记双带头，履双职，指导“双带头人”工作室发挥作用。
牵头领导：____
责任科室：组织科
配合单位：各党总支、直属党支部
（7）开展新时代高校党建“对标争先”工作。根据省委教育工委《关于开展新时代__省高等院校党建“对标争先”评选工作的通知》，并结合我校《__师范学院基层党建“标杆院系、样板支部”培育创建工作施办法》有关要求，开展第一批验收单位回头看，总结经验，示范推广，开展对第二批培育单位的评估验收工作。
牵头领导：____
责任科室：组织科
配合单位：各党总支、直属党支部
（8）做好党员发展及日常教育管理。严格落实政治审查制度，提高发展党员质量，规范党费收缴、使用和管理。坚持教育、管理、监督、服务相结合，分层分类开展党员集中培训，突出党性教育和政治理论学习，推动党员教育管理抓在日常、严在经常。加强高层次人才政治引领和政治吸纳，做好高学历、高职称教师党员发展。做好党员党籍和组织关系管理，认真落实毕业生党员组织关系管理、组织处置等有关规定，加强和改进流动党员管理。加大对困难党员的关爱帮扶力度。完成本年度党员发展任务。
牵头领导：____
责任科室：组织科、党委党校办公室
配合单位：各党总支、直属党支部
（9）持续做好“四抓两整治”工作。深入推进“四抓两整治”工作，通过创新思路、改进方法，补齐绿色作文网Www.0279.NeT短板、夯实基础，努力建设高素质党员队伍，加强对党建工作的保障水平，发挥好学校现有党员活动中心等实体阵地作用。加强对“三会一课”、主题党日活动的指导，用好__党建APP，严肃党内政治生活，抓好民主生活会、组织生活会、党员民主评议等工作，着力提升党内政治生活的质量。选优配强党务工作者。持续开展软弱涣散基层党组织整治工作，对上一年度的整治工作进行回头看。
牵头领导：____
责任科室：组织科
配合单位：各党总支、直属党支部
（三）抓效能促发展，着力增强领导干部推动高质量发展本领
4、推动担当作为“大激励”
（10）完善导向鲜明的选人用人机制，激励干部担当作为。坚持用“三抓三促”成效选拔使用干部，牢固树立重实干、重实绩、重实效的用人导向，在精准考察、识别干部上下功夫，注重在推动学校事业高质量发展和实施“三抓三促”行动等重大实践中发现识别干部，注重提拔在急难险重任务中敢于冲锋在前、勇于攻坚克难、勤于担当作为的干部。修订干部选拔管理制度，加强年轻干部的选拔任用，及时进行干部轮岗交流。研究制定干部梯队建设的可行方案，强化各级领导干部管理。关心关爱干部，和干部进行谈心谈话活动。加强领导干部的教育培训。落实中央《推进领导干部能上能下规定》，以调整不胜任不适宜干部为重点，对作风散漫、不担当不作为、工作没有起色的干部及时予以调整，对落实不到位、重点工作完成差的干部加大约谈问责力度，形成有为者有位，吃苦者吃香的干事创业环境。坚持严管与厚爱结合、激励与约束并重，坚持“三个区分开来”要求，切实为担当者担当、为负责者负责，为干事者撑腰。
牵头领导：____
责任科室：干部科
配合单位：各党总支、直属党支部
（11）加强中层领导班子和领导干部管理和考核。根据《__师范学院中层领导班子和领导干部平时考核办法（试行）》，《__师范学院中层领导班子和中层领导干部年度考核办法（试行）》，加强中层领导班子和领导干部过程考核，每学期开展一次平时考核，将“三抓三促”行动纳入干部考核。强化考核结果运用，根据考核结果有针对性地加强干部教育培训、管理监督、评优选先、提拔使用，充分发挥考核“指挥棒”作用。
牵头领导：____
责任科室：干部科
配合单位：各党总支、直属党支部
（12）加强干部监督管理。进一步严格落实《中国共产党问责条例》《中国共产党组织处理规定（试行）》《领导干部报告个人有关事项规定》《领导干部个人有关事项报告查核结果处理办法》《领导班子和干部谈心谈话办法》《重大事项、重要问题和重要情况请示报告的规定》《干部因私出国（境）证件管理暂行规定》《关于对领导干部进行谈话和函询的实施细则》《处级以上干部外出报备制度》等制度，加强对干部全方位管理，加强日常监督，加强党内监督，贯彻民主集中制。
牵头领导：____
责任科室：干部科
配合单位：各党总支、直属党支部
（13）抓好各级党组织书记抓党建述职评议考核工作。按照省委组织部通知要求，督促指导各党总支、直属党支部制定20__年度党组织书记抓党建述职评议考核工作问题整改方案，建立整改台账，抓好问题整改落实，并作为20__年度述职评议考核的重点内容进行考核。安排部署20__年党组织书记抓基层党建述职评议考核工作，派出指导组参加各党总支的党建述职评议考核会，并进行实地考核。
牵头领导：____
责任科室：组织科
配合单位：各党总支、直属党支部
5、推动办学环境“大优化”
（14）做好帮扶工作队员的调配工作。做好第五批驻村第一书记和驻村队员的选派工作，把政治素质好、综合能力强、工作作风实、年富力强的干部选派驻村第一书记和工作队长。大力提升帮扶村党建水平，提升党建引领乡村振兴水平。保障驻村干部的待遇，充分发挥考核激励鞭策作用。
牵头领导：____
责任科室：帮扶办公室
（15）做好人才培训工作。充分发挥各院系、各部门用人主体作用，加强跟踪问效。把人才工作纳入领导班子和领导干部年度考核和基层党组织书记抓党建述职的评议内容，推动人才引进工作从软指标转化为硬约束。加强高学历、高职称青年专业技术人才培训，办好贫困地区人才培训项目。
牵头领导：____
责任单位：党委组织部、继续教育学院
（16）按照中央部署，深入开展学习贯彻____思想主题教育。
三、步骤安排
全校组织系统开展“三抓三促”行动从20__年2月开始，至12月结束，分三个阶段进行。
(一)安排部署阶段(2月)。研究提出组织部“三抓三促”的工作措施，制定行动《实施方案》，部署重点任务，明确责任分工、完成时限，召开会议动员部署。指导各党总支、直属党支部结合自身实际，进一步细化工作任务和推进措施，迅速启动“三抓三促”行动。
(二)统筹推进阶段(3月至12月)。组织部长统筹谋划、牵头抓总，各科室按照工作措施和任务分工认真研究推进措施，加大督促指导力度，盯住抓好各项任务落实，着力推动组织系统“三抓三促”行动走深走实。
(三)总结提高阶段(12月底)。对组织系统开展“三抓三促”行动进行盘点检视，重点查成效、看做法、找差距，对形成的好做法好经验以制度的形式固化下来，形成常态长效机制。
四、组织保障
（一）坚持示范引领。各党总支、直属党支部书记要坚持走在前、作表率，发挥示范作用。要带头提高政治能力，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，以实际行动践行“两个维护”。要带头加强自身学习，深入学习党的__大精神和____关于教育的重要论述，及时掌握学校党委部署要求，着力提高谋大事、议大事的水平。要带头提高工作效能，确保各项工作规范运行、落实有力。
（二）靠实工作责任。各党总支、直属党支部要切实担起主体责任，坚持把开展“三抓三促”行动摆在突出位置，主要领导亲自谋划部署、亲自督促落实，推动形成以上率下、齐抓共管的工作格局。
（三）严格考核评价。坚持把“三抓三促”行动与加强干部队伍建设结合起来，与干部考核评价使用结合起来，纳入领导班子和领导干部年度考核、平时考核重要内容，考核结果作为评优选先和提拔使用的重要依据，真正树立实干导向，弘扬务实作风。在教学一线、“三抓三促”行动等急难险重任务攻坚中检验识别干部，选树知重负重、担事任事、敢为善为的先进典型，优先提拔使用。
参加培训人员以总厂（公司）专兼职党务工作人员为主，同时按照党建带团建的要求，各级团组织负责人也纳入培训范围。具体岗位包括总厂（公司）各级党（团）组织书记、副书记，党群工作部、纪检监察（审计）室负责人及党务秘书等。
培训计划每季度组织一期。培训遵循“干什么、学什么”、“缺什么、补什么”的宗旨，本着“以人为本、按需施教、教研结合”的原则，采取灵活多样的方式开展实施。20xx年主要学习内容安排如下;
（一）第一季度（20xx年x月份）
培训内容：怎样当好国企党支部书记
主要讲解当好国企党支部书记的重大意义，结合公司实际党支部工作需要把握的重点以及如何开展党建工作等问题。
培训方式：集中学习，现场讨论
负责部门：党群工作部
（二）第二季度（20xx年x月份）
培训内容：创先争优活动专题培训
了解创先争优活动的重大意义、指导思想、目标要求以及基本路径，探讨如何结合我公司的实际深入开展创先争优活动。
培训方式：集中学习，现场讨论
负责部门：党群工作部
（三）第三季度（20xx年x月份）
培训内容：纪检监察工作简介
从纪检的起源、发展引出当今纪检工作，结合当前反腐败形式，探讨工程建设、营运管理中如何充分发挥纪检监督的作用，实现在“关爱中监督”。
培训方式：集中学习，现场讨论
负责部门：纪检监察（审计）室
培训内容：前往自来水公司学习、交流党建工作经验，感受百年水企沉淀的企业文化。
培训方式：集中学习、现场讨论
负责部门：党群工作部
切实加强自身建设，全面提高政治和业务素质。
建设学习型政党，是党的建设的重要任务。对于企业党务工作者来说，加强理论学习和实践，不断提高自身素质，是党对我们的基本要求。参加培训的同志要提高政治理论素养，牢牢把握企业党建工作的正确方向，要学会用马克思主义的立场、观点和方法分析问题，学会运用唯物辩证法，努力把握企业党建工作的规律，达到业务素质和研究能力双提高，企业党建研究上水平的目的。
一、总体要求;
根据学院党委工作要点及“三抓三促”行动实施方案通知，结合即将在全党开展的主题教育，教学督导委员会开展“三抓三促”行动，深入教学一线，做好全院的教育教学督导工作，为推动学院高质量发展及升本工作贡献自己的力量。
二、主要任务;
（一）抓学习促提升
问题：
一是理论武装不深，对____思想学习不深入、不系统，学习内容片面化、碎片化，运用教育教学督导的立场观点方法、解决制约学院发展问题的能力不足。
二是知识储备不足，对新时代职业教育政策规定和专业知识吃得不透、钻得不深，推动职业教育发展学习研究不够，针对职业教育发展要求，有针对性的部署不够，创造性谋划推动教育教学督导工作的综合能力不足。
三是学用结合不紧，为学而学、机械教条、囫图吞枣，学用“两张皮”，紧密结合企业一线主动研究不够深入。特别是运用新时代职业教育新理念、新方法、新要求，指导具体工作、破解制约学院高层次办学高质量发展难题、推动学院改革发展的能力不足。
目标：
认真学习国家关于职业教育的重要论述，加强业务学习，提升教育教学督导能力，转变教育教学督导理念，化解“遇到问题无计可施、面对难题束手无策”的能力危机，全面提升教育教学督导能力，增强敢为、敢闯、敢干拼劲干劲，推动学院教育教学事业高质量发展。
措施：
一是深入学习党的__大精神和____最新重要讲话精神。通过参加党总支、党支部、党小组、组织的学习与自学，紧密结合学院教学的实际与高质量发展，推进党建和业务有机融合，用党的__大精神统一思想和行动，用国家职业教育的教学督导文件武装头脑、指导实践、推动学院教育教学督导工作，提升学院的整体办学水平。
二是紧紧围绕国家对职业教育的导向，以“双高”建设和职业本科设置为契机，督导教学部门产教融合、校企合作情况，为学院的教学改革提供科学依据。
三是督导人员要加强业务学习。面对思想僵化、守旧及思路不宽、能力不足的问题，向学院提出申请，分期分批组织督导外出到兄弟院校考察学习，以提升教育教学督导能力，同时，督导要加强自身业务学习，在教学、科研等方面帮助中青年教师的成长，不断增强推动学院高质量发展、服师生。
（二）抓执行促落实
问题：
一是深入教室、实训室、宿舍、合作企业等教学一线，了解中青年教师在教学、学习、生活、工作中存在什么问题，真正了解学生在学习、生活、岗位实习中存在的问题和困难，了解师生期盼诉求，发现问题，反馈给相关教学部门。
二是督促落实教学部门建立班级信息管理员及全院班级学生教学监控邮箱，及时反馈教师在教学中的问题。将问题反馈给相关教学部门。
三是深入各教学部门，专项督查教学部门的教学资料是否规范，教学设备保障是否到位。对督查出的问题及时进行反馈。
目标：
聚焦学院职业本科设置等重大机遇，铆足劲头真抓实干，形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。
措施：
一是制定部门台账清单促落实。按照学院党委工作部署要求，结合工作实际，分类建立台账，逐项细化实化落实措施，明确时限要求，坚决反对工作不推不动甚至推而不动，弄虚作假，搞假数字、假典型、假经验。将“三抓三促”台账清单做到一件一件落实，把问题解决在萌芽状态，及时跟进掌握进展情况。
二是督查整改促落实。根据教学督查过程中存在的问题，全面查找执行不力问题，分析原因、细化措施，限时整改、逐项销号，针对主观原因导致的问题，对相关责任人员进行批评教育，并有针对性地查漏补缺；针对客观因素导致的问题，采取深化改革的办法攻坚克难，积极推动解决。坚决不能出现工作满足于“差不多”等类似的字眼，要直面问题，动真碰硬，查出一件、干一件、落实一件。
三是督促督导促落实。按照“应督尽督”要求，制定督查任务清单台账，定期督查落实，加强跟踪问效、督促检查。督导对督查的内容采用随机抽查的方式，督教学进度、督查教师授课情况、督查学生学习效果，督查对学院教育教学、改革发展的职责有没有担当起来教学部门，及时发现问题、纠正偏差。对发现的不落实、落不实的人和事，批评教育把问题落到实处。
抓效能促发展
问题：
一是效率不高，对督查出问题落实不够，影响学院的发展；制定措施滞后，推进教学重点改革不力，落地迟缓；为基层减负不到位，督查检查考核过多过频、形式主义严重，发展内耗严重、提速缓慢。
二是盲目督查，搞形象工程、政绩工程，劳民伤财；不解决实际问题，浪费时间和精力，发挥不了应有的作用。
三是效果不佳，违背教育教学督导理念，不顾长远、只顾眼前，落实政策僵化教条，督查不灵活，工作成效与干部群众预期和现实感受落差较大。
目标：
坚持立说立行、就办就干，着力提升教学督导工作效能与重点任务落实，形成督导上下一心一意谋发展、埋头苦干抓落实、全力以赴促发展的鲜明导向和浓厚氛围，促进学院教育教学质量向前发展。
措施：
一是推动学院教育教学质量再上新台阶。教学督导通过深入教学一线及教学督导监控邮箱，将教学部门、教师在教学中存在的问题反馈给相关教学部门，制定整改措施，并限期整改，推进学院“双高校”建设。打造更有吸引力、更具竞争力、更富活力的学院发展环境。
二是纠正教学督导形式主义，持续为基层减负，对专项督查在全院抽查1-2个教学部门即可，把更多精力放在谋事干事上。大力整治督导质量差效率差的突出问题，切实形成干事创业的督导精气神，引导减负工作走深走实。
三是坚持重实绩、重实干导向，督导通过深入企业一线对岗位实习学生调研，了解学生在实习过程中存在的问题，并将问题反馈给相关教学部门，为今后的教学改革提供科学的依据。造就一批能力过硬、作风过硬、实绩过硬、群众口碑过硬的教学督导队伍，同时，还要开展全院教师教学质量评价、抓师德师风建设，切实为师生做好服务工作。
三、步骤安排;
“三抓三促”行动从20__年2月开始，12月结束，分三个阶段进行
（一）安排部署阶段（2月）。
（二）统筹推进阶段（3月至12月）。
（三）总结提高阶段（12月底）。
四、工作要求;
（一）提高思想认识，强化督导责任。
（二）加强协调沟通，强化整体联动。
（三）加大宣传力度，营造舆论氛围。
为了认真贯彻落实贵州省---教育系统公共隐患排查整治“百日攻坚”行动方案精神，进一步增强学校安全工作责任感，牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，扎扎实实开展安全隐患排查和整改“百日攻坚”，有效防止各类安全稳定事故发生，确保校园平安稳定，特制定本方案。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，全面落实安全工作责任制，彻底排查整治各类安全隐患，确保我校的安全。
二、目标和任务
通过“百日攻坚”专项整治行动，实现以预防和遏制群死群伤事故为中心，以学校存在的隐患问题及重点要害部位为重点，采取切实有效措施，不断加大对隐患整改资金投入，坚决杜绝学生伤亡等安全事故的发生。
三、组织机构
学校成立以校长为组长，以政教主任为副组长，以校委会成员和各班班主任为成员的百日活动领导小组。各班班主任为学校安全百日活动的直接责任人。其组成人员如下：
组长：xx
副组长：xxx
成员：学校中层干部及各班班主任
领导小组下设办公室，由xxx主任负责日常工作，联系电话：
职责要求及分工：
校委会成员根据排查治理及重点内容，认真开展排查，并密切配合学校做好相关工作。做到积极参与，统筹安排，确保整改到位、本次校园安全稳定隐患排查治理“百日攻坚”的收到效果。
四、整治范围及重点
1、消防安全。重点检查学校消防设施标准配备及疏散通道、指示标志、安全出口等消防工作落实情况；
2、饮食卫生安全。重点检查食堂卫生、从业人员健康、饮食加工各环节及相关设备配置与使用到位情况；
3、交通安全。重点检查周末学生乘坐“三无”车辆，和“自驾车”的手续及违章情况；
4、校舍安全。重点检查教室、宿舍、餐厅、实验室、图书室、厕所、围墙等建筑物及其他教学和生活设施、设备的安全性能及使用管理情况；
5、防洪防汛防溺水安全。重点检查学校周边水域防控、溺水宣传教育、学校汛期隐患、值班及家校联系制度等工作情况；
6、安全保卫工作。重点检查保安人员值守、外来人员监控、防盗、防暴力措施等工作情况；
7、传染病防范。重点检查传染病防控制度，特别是手足口病防控措施及晨检、报告、隔离等工作情况；
8、自然灾害事故应对防范。重点检查防地质灾害、防山体滑坡、防雷、防震等方面校灾害预警及自然灾害事故预案建立、紧急疏散和自救演练等工作宣传教育情况；
9、集体活动安全防范。重点检查学校集体活动前期考察制、预案审批制、组织负责制、分工合作制等工作情况。
10、危险化学药品安全隐患排查整治。重点检查用于实验、杀虫的化学药品，规定专人保管、专柜上锁存放、使用情况登记，过期变质药品，要有专人负责消毁及资料收集情况。
五、工作要求
（一）统一思想，加强领导。维护学校稳定，责任重于泰山。学校切实树立起“稳定是第一责任”的意识，成立了相应的领导小组，切实加强组织领导，确保各项工作任务到岗、到位、到人。
（二）强化措施，确保实效。结合学校实际制定详细具体的“百日攻坚”行动活动方案，明确任务、步骤、措施，在排查化解矛盾纠纷、排查安全隐患、落实安全工作措施、动员师生及其家长等方面主动作为，务求实效。
（三）强化宣传，造浓氛围。学校从宣传造势入手，以行政会、教职工大会、学生集会为载体，迅速传达上级文件精神，进行动员部署，组织发动全校师生和社会各方面的力量支持和参与到行动中来。同时，要采取灵活多样的宣传方式营造声势大、气势足、氛围浓的行动氛围，迅速掀起行动高潮。
（四）强化督导，狠抓落实。学校加强信息报送工作，及时总结上报好的经验、做法和成效。领导小组将对学校攻坚行动的开展情况进行督导检查。凡是因思想不重视、工作不深入、措施不到位、成效不明显、影响学校安全稳定的问题没有得到有效解决而发生影响恶劣的重大案（事）件的，将严格按有关规定，追究相关人员的责任。
为贯彻落实国家和省市有关安全工作指示精神，推进“安全和谐校园”创建活动的深入开展，制定本方案。
一、指导思想
深入贯彻党的精神，全面落实科学发展观，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，深入开展安全和谐校园创建活动，落实各项防范措施，狠抓隐患整改，强化师生安全意识，提高学校安全管理水平，保障广大中小学生人身安全和健康成长。
二、工作目标
以预防群死群伤重特大事故为中心，以学校人员聚集场所为重点，切实采取有效措施，进一步摸清各类事故隐患底数，不断加大隐患整改资金投入，彻底整改学校各类事故隐患，进一步加强学校重点要害部位监控技术建设，建立实行集人防、物防和技防为一体的防范格局，杜绝重特大安全事故发生。
三、工作任务
（一）对学校防火安全符合国家有关标准的落实情况进行全面检查。重点检查消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口符合国家有关标准的落实情况。
（二）对学校交通安全进行全面检查。
（三）对学校设施设备的使用维护情况进行全面检查。重点检查水电、体育场地与器材等设施设备的使用维护情况，易燃易爆危险化学品等危险物质存放设施，以及实验室、楼梯、学生食堂、宿舍、厕所等重要场所是否存在安全隐患。
（四）对校园周边环境进行全面检查。重点检查治安状况、道路交通和经营场所是否存在安全隐患。积极配合公安机关对管制刀具流入校园情况的进行全面清查和收缴。积极配合有关部门对学校附近的企业进行环境评估，消除学校周边可能存在的安全隐患。
（五）对学校危房改造情况进行全面检查。重点检查是否有D级危房仍在使用，对于一般危房是否及时加固检修，校舍是否位于可能受到塌方、水灾危害的位置并采取了切实有效的防范措施，对由于冰雪、凝冻原因新增的危房，是否建立档案并落实了防范措施。
（六）对学校卫生设施、餐饮设施、日常饮用水、自备水源及二次供水设施的管理情况。重点检查农村地区学校食品卫生、饮用水卫生、传染病防治管理工作。
（七）对学校安全教育情况进行全面检查。重点检查《中小学公共安全教育指导纲要》落实情况，开学初、放假前进行安全教育情况，开展“安全教育日周月”活动情况，学校法制副校长聘用情况，组织开展应急疏散演练情况，中小学校长、教师安全培训开展情况。
（八）对学校安全管理制度的建设和落实情况进行全面检查。重点检查学校安全稳定领导机构是否健全，责任制度、检查报告制度是否落实，校园安全防控系统设备、设施是否正常运行，校园安全管理制度和应急管理体制、机制是否健全。
（九）对学校应对自然灾害和次生灾害的防范工作进行全面检查。重点检查学校应对自然灾害和次生灾害建立预案情况，学校防雷设施安装和定期检测情况。
四、工作要求
（一）提高认识，加强领导。要从贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的高度，充分认识做好学校安全隐患治理工作的重要性和必要性，加强组织领导，采取有力措施，确保各项工作落到实处。
（二）强化管理，落实责任。各单位主要领导是安全工作的第一责任人，要切实承担起安全管理责任。要明确工作目标，把责任分解到每个岗位和个人。对没有按要求组织实施隐患排查治理和排查治理走过场的，要及时纠正，对因此导致安全事故的，要严肃追究有关单位和相关人员的责任。
（三）加大投入，及时整改。对检查出的各类事故隐患，要加大整改资金投入，落实整改责任人，限时进行整改。对因资金困难一时解决不了的历史遗留问题，要采取有效措施，死看死守，确保安全。
（四）建立长效机制，巩固整治成果。要坚持“综合治理、标本兼治、重在治本”原则，对工作中发现的带有普遍性、倾向性的问题，认真进行总结，完善相关安全制度，逐步健全安全管理工作的长效机制。
（五）加强情况反馈，按时上报信息。要严格执行信息报送制度和每月安全事故零报告制度，遇有重要情况或突发事件，迅速启动预案并妥善处置的同时，要及时、如实上报相关信息。