南有棫朴林，缕络藤蔓累。霜雪严寒冬，柯叶青纷披。
于焉营我巢，雌雄获因依。拮据冀苟完，飘摇几弗持。
嘿嘿口在钳，翛翛尾成鵻。樊笼不见收，罻罗罕蒙施。
以兹甘索莫，罔有远大期。行幽拾沙砾，入林休蓬茨。
勤斯产二雏，啾啾恒苦饥。为父拙求食，哺之不及时。
为母无所能，但知爱其儿。宵虑登修蛇，昼虞遭饿鸱。
育恐复育鞠，生成荷天私。于时东风和，春阳亦载迟。
爪嘴日以利，羽毛日以奇。宛若鹓凤雏，五采光离褷。
众禽叹希有，捩眼莫敢窥。解飞倏引去，劳母呼且追。
斯须却复旋，母子相遨嬉。时还学和鸣，好音谐埙篪。
友生嘤来求，彊聒亦尔为。小者六翮举，爰止西山陲。
西山囿藩都，势极扬澜湄。涧谷深窈窕，卉木纷葳蕤。
徽纆未即加，饮啄量所宜。大者千仞翔，一息瞿塘堆。
横云度东川，历历经峨嵋。谺岩啸猿猱，高林啼子规。
西掠太白颠，鸟道萦险巇。戢翼锦官城，无复计安危。
一鸣无足惊，大放琼琚词。远近理则殊，各言长别离。
近者或遑觌，远者何由归。丈夫旷世怀，耻为儿女悲。
馀龄病稍侵，食减骨力疲。母以属羽毛，引领涕交颐。
雍渠原上摇，念儿两分飞。鸿雁天际来，念儿音问稀。
燕雀思厥初，炎凉巧诋嗤。侪辈于儿俱，侧闻先腾驰。
圣人抚昌运，品物咸皞熙。愿儿食竹实，栖彼梧桐枝。
愿儿发赤符，跪授白玉墀。奚趐阿阁巢，差拟虞廷仪。
儿为王者祯，策名方自兹。操执务端静，语言慎枢机。
勿事口如簧，如簧召咎非。显扬足可云，忧患毋以贻。
雄雌力虽衰，下民孰予欺。黾勉垂鸿猷，庶用慰遐思。
南有棫朴林。明代。梁兰。 南有棫朴林，缕络藤蔓累。霜雪严寒冬，柯叶青纷披。于焉营我巢，雌雄获因依。拮据冀苟完，飘摇几弗持。嘿嘿口在钳，翛翛尾成鵻。樊笼不见收，罻罗罕蒙施。以兹甘索莫，罔有远大期。行幽拾沙砾，入林休蓬茨。勤斯产二雏，啾啾恒苦饥。为父拙求食，哺之不及时。为母无所能，但知爱其儿。宵虑登修蛇，昼虞遭饿鸱。育恐复育鞠，生成荷天私。于时东风和，春阳亦载迟。爪嘴日以利，羽毛日以奇。宛若鹓凤雏，五采光离褷。众禽叹希有，捩眼莫敢窥。解飞倏引去，劳母呼且追。斯须却复旋，母子相遨嬉。时还学和鸣，好音谐埙篪。友生嘤来求，彊聒亦尔为。小者六翮举，爰止西山陲。西山囿藩都，势极扬澜湄。涧谷深窈窕，卉木纷葳蕤。徽纆未即加，饮啄量所宜。大者千仞翔，一息瞿塘堆。横云度东川，历历经峨嵋。谺岩啸猿猱，高林啼子规。西掠太白颠，鸟道萦险巇。戢翼锦官城，无复计安危。一鸣无足惊，大放琼琚词。远近理则殊，各言长别离。近者或遑觌，远者何由归。丈夫旷世怀，耻为儿女悲。馀龄病稍侵，食减骨力疲。母以属羽毛，引领涕交颐。雍渠原上摇，念儿两分飞。鸿雁天际来，念儿音问稀。燕雀思厥初，炎凉巧诋嗤。侪辈于儿俱，侧闻先腾驰。圣人抚昌运，品物咸皞熙。愿儿食竹实，栖彼梧桐枝。愿儿发赤符，跪授白玉墀。奚趐阿阁巢，差拟虞廷仪。儿为王者祯，策名方自兹。操执务端静，语言慎枢机。勿事口如簧，如簧召咎非。显扬足可云，忧患毋以贻。雄雌力虽衰，下民孰予欺。黾勉垂鸿猷，庶用慰遐思。
明江西泰和人，字庭秀，又字不移。师陈一德。工诗，但才调不如师。间居不仕，自号畦乐。有《畦乐诗集》。 ...
梁兰。 明江西泰和人，字庭秀，又字不移。师陈一德。工诗，但才调不如师。间居不仕，自号畦乐。有《畦乐诗集》。
正乐府十篇 其七 颂夷臣。唐代。皮日休。 夷师本学外，仍善唐文字。吾人本尚舍，何况夷臣事。所以不学者，反为夷臣戏。所以尸禄人，反为夷臣忌。吁嗟华风衰，何尝不由是。
减字木兰花（郑尚书席上借前韵）。宋代。林淳。 嫣然笑粲。醉靥融滋春意烂。侍宴终宵。欢动帘帏酒易消。尊前狂客。惊见蕊仙新谪籍。珠阖深关。丹就同归海上山。
梦游天姥吟留别。唐代。李白。 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。(四万一作：一万)我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。(度通：渡)湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!
赠郑庚。明代。李梦阳。 文物江东数歙都，里传贞白似君无。门前不种钩衣草，堂上当巢返哺乌。为客老年今道路，告归春日复江湖。沙溪酒熟儿孙劝，拄杖徐行步绿蒲。
司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”（选自朱熹编辑的《三朝名臣言行录》）
司马光好学。宋代。朱熹。 司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”（选自朱熹编辑的《三朝名臣言行录》）